【精選】小學(xué)生三年級(jí)作文八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
春節(jié)悄悄地來到了人們的身邊，帶來了福氣，還有那合家團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。
盼望已久的年夜飯終于開始了。香香的菜已經(jīng)在桌上了，有龍蝦、果汁、大閘蟹……一盤盤菜的香味撲鼻而來�！伴_飯了！”奶奶大喊一聲，我迫不及待地夾了一大塊紅燒肉大口大口的吃了起來。我的哥哥忽然來到我身邊，他拿了一個(gè)杯子，哦！他要和我干杯呀！家人看了樂呵呵地說著祝福語，干起杯來。我又想到了那些獨(dú)自為了家，在外地不能回家的人，此時(shí)一定很想親人。
想著想著，忽然聽到了門外的鞭炮聲。我們幾個(gè)小朋友如閃電一般沖出去，我們先放“狗尾草”，一個(gè)個(gè)“狗尾草”在我們歡笑中飛舞著，接著我們又放了大的、小的、長的、短的，時(shí)間短的久的各種各樣的鞭炮。有的光芒四射，有的無趣。電視里12點(diǎn)的鐘聲終于敲響了，要打開門炮了，爸爸點(diǎn)上了開門紅的引火線，只見一個(gè)火柱沖上了天，“嘣”一聲天空中出現(xiàn)了五顏六色的“花朵”，美麗極了。
春節(jié)帶來了許多福氣，也帶來了許多快樂。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
今年，我老家的柿子成熟了，奶奶很早就打來電話讓我們?nèi)フ磷樱吲d得我一蹦三尺高。
終于盼到10月1日。金秋十月，碩果累累，只見滿樹的柿子壓得樹枝抬不起頭，柿子有紅的，有黃的，紅的像一盞盞紅似火焰的小燈籠，黃的像一個(gè)個(gè)娃娃的笑臉，紅透了的柿子發(fā)出淡淡清香，不時(shí)引來鳥兒吃柿子。
爸爸扛著梯子，我提著籃子和鉤刀去摘柿子。只見爸爸架好梯子，爬上去把柿子一個(gè)個(gè)摘下來遞給我，我接過柿子放到籃子里，有的柿子長得太高，爸爸就用鉤刀把枝條拉下來，一下子就摘下好幾個(gè)呢。爸爸覺得這樣太慢了，于是對(duì)我說“走開！”然后來了個(gè)“閉殺技”――“柿子雨”。只見爸爸使勁地?fù)u動(dòng)枝條，柿子像雨點(diǎn)一樣砸下來，嚇得我目瞪口呆。等我回過神來，黃色的，紅色的柿子落滿了地面，可把我高興壞了，我在樹底下忙得熱火朝天，把一個(gè)個(gè)柿子裝進(jìn)籃子里，一下子就裝了滿滿兩大籃。
第一次摘柿子，給了我無窮的樂趣，給了我一個(gè)快樂的回憶。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
陽光明媚的下午，我們小記者要去參觀消防隊(duì)。公交車來了，我們排著整齊的隊(duì)伍上車，一個(gè)同學(xué)發(fā)歌，我們就這樣伴著歌聲出發(fā)了。
我們下了車，排好隊(duì)，就開始采訪消防員大家。這位消防員叫李理，從事消防員這個(gè)職業(yè)已經(jīng)7年了。大家踴躍地提問題，我認(rèn)真的聽李叔叔回答。從中，我了解到當(dāng)消防員要年滿18歲，還要經(jīng)過面試、考驗(yàn)才能成為。然后，我們開始參觀樓房。首先來到3樓，三樓是消防員叔叔的臥室。我看到他們的被子很薄，這么冷的天，只蓋這么薄的被子，肯定很冷，沒休息好怎么有精神去救人呢？消防叔叔們真辛苦。隨后，我們來到五樓的多功能會(huì)議廳觀看影片，里面都是一起起火災(zāi)事故，這一件件事故在給我們敲響警鐘。參觀完了樓房，李叔叔再給我們介紹消防器材，有防熱服、空氣面罩、救援三腳架、起重氣墊等等。介紹完后，我們要在帳篷里模擬逃生，我心里很緊張，是不是里面起火了？就這樣排隊(duì)，到我了。我跟著前面一位同學(xué)，原來里面是個(gè)通道，李叔叔要我們捂住口鼻，確實(shí)，里面有一股很難聞的氣味。我一直走一直走，終于到出口了！我沖出去，“啊！外面的空氣真好�！蔽也唤f道。
不一會(huì)兒，公交車來了，我們要回去咯！
今天，我參觀了消防隊(duì)，感受到他們的辛苦，希望他們工作順利！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在福建省，漳州市，云霄縣。
我的家鄉(xiāng)有一條小溪，溪水十分清澈，里面還有許許多多的小魚兒在水里無憂無粒的游來游去。咦？是那里傳來的條條水波紋？哦！原來是一個(gè)大媽在清澈的河里洗衣服。突然像被一陣雨淋到似的。原來是一群小孩子在河里嬉戲，玩耍。我的家鄉(xiāng)的小河不僅是洗衣之地還是小孩子的游泳樂園呢。
我的家鄉(xiāng)有個(gè)文化公園玩，我和小伙伴都經(jīng)常結(jié)伴去那玩。那兒有個(gè)涼亭全是金黃色的屋頂上嵌著一顆紅水晶似的的電燈，到了晚上都會(huì)發(fā)出晶亮亮的光芒。涼亭旁邊有一個(gè)水池。池里的水清澈見底，可以清楚的看見下面的金魚，水池邊都圍著鐵做的籬笆。水池的最上方建了一個(gè)黃色的木橋，木橋上有倒著的柱子，柱子下有幾根小木柱在撐著，好像一個(gè)熟睡的孩子所以我給他取名叫睡兒橋。公園的一角還放了許多健身器材。這個(gè)公園我生氣了它給我快樂，我傷心它讓我快樂。覺得文化公園應(yīng)該應(yīng)該改為取樂公園。
我的家鄉(xiāng)還有許許多多的好玩的好吃的。我就不說了，再說我的家鄉(xiāng)它會(huì)害羞的。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5
我的爸爸是茫茫人海中的一滴水，平凡得不能再平凡了，然而平凡中的他卻做了許多不平凡的事。小時(shí)候不管我做什么在爸爸的眼里好象什么都是不對(duì)的，只有他那無情的巴掌等著我。為此我也很奈悶，以為爸爸他不愛我，總覺得我是多于的。直到有一天，我生病了，爸爸不管多晚他都用他那嚴(yán)厲的愛去安慰我，去關(guān)心我那時(shí)感覺就象是群星奉月一樣。
也許你會(huì)覺的很虛偽吧，但是不管怎樣就在那晚，就在那天我感受到了爸爸的那種無盡的愛無時(shí)無刻的在包容著我，只是自個(gè)一個(gè)人很傻傻的不知道而已。從以前的不懂變成了現(xiàn)在懂得了他的愛著當(dāng)。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇6
外公家有一只有趣的大公鴨，我非常喜歡它。
鴨頭上的毛綠得發(fā)亮，像油綠色的頭巾，上面布滿了花紋。長脖子上有一圈白毛，好像戴著一串美麗的項(xiàng)鏈。背上的毛像灰色的襯衫。頭上閃動(dòng)著又黑又小的銳利的眼睛，眼睛下面有一張又扁又硬的嘴。鴨子的腳是桔黃色的，腳上有一層皮兒，把三個(gè)腳趾連在一起。它在水里游的時(shí)候，腳掌就像槳一樣地劃來劃去，十分靈活有趣。
這只鴨走路才更有趣呢。雙腳不停地動(dòng)，將脖子伸得老長老長的，頭高高昂起，挺著胸脯，不時(shí)引吭大叫，就象一個(gè)挺著大肚子、踱著方步的一位神氣而威武的將軍。
記得有一次，我在外公家的池塘里放了許多小魚，然后又把大公鴨放在池塘里，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有食物時(shí)，就猛地將頭鉆進(jìn)水里，雙腳蹬水，屁股朝天，待它鉆出水面時(shí)，它那張?zhí)厥獾谋庾斓鹬澄�，脖子一揚(yáng)，食物就不知不覺的到了鴨的肚子里，真是太好玩了。
在不知不覺中，我和它有了感情。每次我到外公家，它就從池塘里跑來，用它那又扁又硬的嘴來啄我的腳，顯得很親熱的.樣子。我呢，也喜歡用小魚小蝦去逗它，時(shí)間久了，它好像還離不開我了，最喜歡跟在我后面跑。
這就是那只有趣的鴨，我怎么能不喜歡它呢？
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇7
母愛是偉大的同時(shí)也是自私的，小時(shí)候我覺得母愛不是給我的而是給親戚朋友的，但是那天我才知道母愛是自私但這些愛只會(huì)緩緩的流向我們。
那是一個(gè)中午，天空陰沉沉的，我在劃算著誰帶我回家，終于有人勉強(qiáng)答應(yīng)了下來，我很開心。
看著別人的父母都來接自己的孩子的時(shí)候我望著她們想著我小時(shí)候父母接我的場景淚水在眼里跑來跑去，我仰望著烏云密布的天空希望淚水不要這么早流下，但是淚水還是跑出來�！澳阍趺戳鳒I了？”“沒，只是被雨淋到了！”我不假思索的接上了那句話，這話確實(shí)是謊言但對(duì)我們班說是美好的謊言。
剛下了三步階梯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了一個(gè)熟悉的身影“媽媽�！蔽覔溥M(jìn)了她的懷抱，淚水再次流下，我強(qiáng)忍著不讓一堆眼淚阻擋媽媽的視線。在回家的路上，我的眼睛好久才離開媽媽，媽媽拿著傘一直往我這邊靠，雨傘從媽媽的頭上轉(zhuǎn)移到了我的頭上，“媽媽，你也要的，否則要淋濕的！”說著我把雨傘拉到媽媽頭上�！安灰�，我身上很臟，沒關(guān)系的！”我知道我斗不過媽媽的，只有“悉聽尊便”。
在那天那幾個(gè)小細(xì)節(jié)我怎么也忘不了，因?yàn)檫@是媽媽給我的最簡單卻最能表達(dá)愛的動(dòng)作。在此我希望沒個(gè)哥哥妹妹都能幫助你的父母做事，也許那只是象疊衣服這么簡單的家務(wù)活，但如果我沒猜錯(cuò)現(xiàn)在每一個(gè)父母臉上都帶有一絲抹不掉的笑容。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇8
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我將跨入初中大門。六年的小學(xué)生活如同過眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。但給我留下的，是五彩繽紛的回憶……
六年小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已深刻在我的腦海里。母校的每個(gè)角落，無不有著我奔跑的足跡，每天早上同學(xué)們的朗朗讀書聲，嬉戲打鬧聲，經(jīng)常在我耳邊回響；老師嚴(yán)肅的神情，同學(xué)們玩樂的笑臉，也不時(shí)的出現(xiàn)在我眼前……
忘不了，老師們那和藹可親的面孔和諄諄教誨。是你們，不辭辛勞地傳授我們知識(shí)；是你們，用知識(shí)澆灌年幼無知的我們；是你們，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪……這六年里，我們經(jīng)過老師們的辛勤栽培，打下了良好的基礎(chǔ)，掌握了豐富的詞匯量，學(xué)會(huì)了很多做人的道理……
這六年的同學(xué)情，我一直珍藏在心里。在我記憶的深處，有無數(shù)個(gè)美好的回憶，昨天，有我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中揮灑的淚水；昨天，有我們?cè)谕嫠r(shí)的歡聲笑語；昨天，有我們?cè)诳紙錾系膴^筆疾書……回憶昨天是多么的美好，我永遠(yuǎn)也忘不了！
美好的小學(xué)生活，辛勤的老師，親愛的同學(xué)——我永生難忘！
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