關(guān)于我的三年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的三年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)自信的男孩，因?yàn)槲耶?huà)畫(huà)得好，玩板常贏別人的，上課發(fā)言很極積，所以我很自信！
我擅長(zhǎng)畫(huà)素描，每次我畫(huà)完畫(huà)，老師讓我改一下就ok，有的同學(xué)就要反復(fù)改幾次才算過(guò)關(guān)。那次我在語(yǔ)文書(shū)最后一頁(yè)白紙上畫(huà)了個(gè)石膏柱子給同學(xué)看，看了后同學(xué)們都豎起大拇指連聲說(shuō)好。
每天上課我都極積舉手發(fā)言，就算老師沒(méi)點(diǎn)到我，我也不會(huì)生氣，一直舉手，直到下課。
在課間休息時(shí)我和幾個(gè)同學(xué)一起玩板。在他們眼里我是弱不禁風(fēng)的，不過(guò)我有辦法贏這些強(qiáng)硬派因?yàn)槲姨私馑麄兞�。他們有個(gè)毛病就是喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q，可我在他們板上輕輕的敲，慢慢的把他逼近絕路，再一招致命，所以最后他們都說(shuō)我是高手中的高手。
這就是我，一個(gè)自信的男孩。
我的三年級(jí)作文 篇2
成長(zhǎng)，怎么樣算成長(zhǎng)呢？我覺(jué)得成長(zhǎng)說(shuō)白了就是進(jìn)步吧。如果這樣，我成長(zhǎng)的三年級(jí)完全可以聚焦在這幾個(gè)詞語(yǔ)上：跳繩、書(shū)寫(xiě)、作業(yè)、考試。
二年級(jí)快要結(jié)束的時(shí)候，我的腿受傷了，養(yǎng)了將近三個(gè)月。三年級(jí)再開(kāi)始跳，就好像從頭來(lái)過(guò)一樣。一百來(lái)個(gè)，一百多一點(diǎn)，快兩百……一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我拼盡全力，跳得齜牙咧嘴，也就二百多一點(diǎn)點(diǎn)。我覺(jué)得二百來(lái)個(gè)也差不多，態(tài)度就不太好，結(jié)果被爸爸狠狠訓(xùn)了幾次，再也不敢敷衍了事。沒(méi)想到三年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，突然就有了飛躍，二百一，二百二，到了三年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，好幾次突破了二百三。而且我們班還開(kāi)始花樣跳繩，反跳，雙人跳，速度跳。簡(jiǎn)直引領(lǐng)了校園運(yùn)動(dòng)新風(fēng)尚！
有一段時(shí)間不知道怎么了，數(shù)學(xué)作業(yè)本總是出錯(cuò)，翻十頁(yè)都難看到“10分加☆”。我覺(jué)得我媽瞪我的眼神，就快要吃了我了。其實(shí)我自己都覺(jué)得不忍直視，下定決心，改！慢慢的，你翻十頁(yè)，可以看到九個(gè)“10分加☆”了。爸爸媽媽都看笑了，而我就在旁邊享受這份成就感，心里有點(diǎn)小得意。
至于書(shū)寫(xiě)呢，有時(shí)候吧，也確實(shí)是龍飛鳳舞。特別是作業(yè)評(píng)定連著兩次都不太好，爸媽的臉色更不好。爸爸還把我寫(xiě)的難看的字貼到書(shū)桌前警示我。說(shuō)真的，我心里是很想拿到校級(jí)優(yōu)秀作業(yè)的，看到別的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，也很羨慕。后半學(xué)期，我雖然有時(shí)候還是會(huì)放松，但總體我覺(jué)得字好多了，老師也表?yè)P(yáng)我了。大概想爭(zhēng)榮譽(yù)也是一種成長(zhǎng)吧。
我們每次考試考完都要寫(xiě)反思，但我不是寫(xiě)粗心就是寫(xiě)審題不仔細(xì)。結(jié)果有一次數(shù)學(xué)考試，出現(xiàn)了和作業(yè)本里一模一樣的錯(cuò)誤，反思還是寫(xiě)粗心，把我媽給氣的臉色發(fā)白，最后拿起家法狠狠給我手心來(lái)了七下，痛得我眼淚橫飛。那次以后，我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)記性了。這應(yīng)該也是成長(zhǎng)。
這么快三年級(jí)就過(guò)去了，有哭有笑，有賞有罰，但是我覺(jué)得它還是一個(gè)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)的三年級(jí)！四年級(jí)，放馬來(lái)吧！
我的三年級(jí)作文 篇3
我喜歡彈鋼琴?gòu)奈?歲的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴了。當(dāng)時(shí)是因?yàn)樽约旱男』锇樵趯W(xué)習(xí)鋼琴，我才由此開(kāi)始喜歡彈鋼琴的。最初媽媽還有些猶豫，但是看到我那堅(jiān)持的樣子，就同意了。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，要練習(xí)拜厄，練習(xí)指法，很枯燥。每次當(dāng)我煩躁的時(shí)候，就會(huì)想起老師說(shuō)的話：“拜厄是基礎(chǔ)，要彈奏好聽(tīng)的曲子就要多聯(lián)系習(xí)拜厄”就這樣，兩年半過(guò)去了，我漸漸長(zhǎng)大，彈琴的樂(lè)趣也越來(lái)越濃。
彈鋼琴能讓人引起共鳴。記得有一天我在家里聯(lián)系《童年的回憶》的時(shí)候，爸爸也在家里。當(dāng)爸爸聽(tīng)完我的彈奏后，爸爸說(shuō)他仿佛回到了自己的童年。我很高興，因?yàn)閶寢屨f(shuō)這就是共鳴。彈鋼琴能夠調(diào)節(jié)心情。一次，我很煩躁的開(kāi)始了練琴。當(dāng)我彈到克列門(mén)第的C大調(diào)小奏鳴曲時(shí)，瞬間我的煩躁逃走了，換來(lái)的是歡快的心情。學(xué)習(xí)鋼琴還讓我擁有在音樂(lè)課上為同學(xué)們演奏的機(jī)會(huì)，很是自豪！
我喜歡鋼琴，它讓我的生活變得豐富，獲得無(wú)限的快樂(lè)。
我的三年級(jí)作文 篇4
相信同學(xué)們都不知道，我是一個(gè)丟三落四的女孩。為什么說(shuō)我忘東忘西呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
記得在暑假的時(shí)候，媽媽帶我去一家拉面店吃拉面。那面條很Q，很有彈性，一會(huì)兒功夫我的碗就見(jiàn)底了。過(guò)了好一陣子，媽媽才叫服務(wù)員來(lái)買單。當(dāng)起身準(zhǔn)備離開(kāi)前媽媽還特地問(wèn)我：小外套拿了沒(méi)？我點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槟菚r(shí)我正把外套拿在手中呢。走著走著，忽然，刮起了一陣怪風(fēng)，媽媽叫我趕緊穿上外套，可不知怎么了我東找西找，手里的外套卻不見(jiàn)蹤影，我立馬跑回餐廳找了找，果然，衣服還在剛才的椅子上，害我被媽媽訓(xùn)了一頓。
第二件事是發(fā)生在開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的時(shí)候，那天剛好是教師節(jié)，我們要提早回家。媽媽來(lái)接我時(shí)，還一直問(wèn)我：作業(yè)帶齊了沒(méi)有？有，有，有！我一副不耐煩的樣子。一回到家，我正準(zhǔn)備寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)天天練不見(jiàn)了，我心急如焚整整把書(shū)包翻了幾十遍還是沒(méi)有，我苦苦哀求媽媽帶我返回學(xué)校。到了學(xué)校門(mén)口，我還被一個(gè)門(mén)衛(wèi)叔叔嘲笑說(shuō)：急著走，作業(yè)都忘了拿
唉，日后我一定要確實(shí)確認(rèn)不可以再敷衍了事，改掉丟三落四的毛��！
我的三年級(jí)作文 篇5
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)很多有趣的事。但讓我記憶最深刻的就是我補(bǔ)牙的經(jīng)歷了。
可能是遺傳的因素吧，從小我的牙就不好，蛀牙的'痛苦一直伴隨著我長(zhǎng)大。七歲那年，一天晚上，我正在吃一塊排骨、突然牙疼了起來(lái)，并且來(lái)勢(shì)兇猛，疼得我站也不是、坐也不是、躺在床上直打滾，眼淚嘩嘩地往下流。媽媽看到我痛苦的樣子，急得不得了。媽媽說(shuō)：“寶貝，我們趕快去看牙醫(yī)吧，這樣下去，不但今晚你睡不好覺(jué)，而且還會(huì)影響你明天上學(xué)的�！薄翱墒�，我很害怕補(bǔ)牙的�！蔽仪忧拥恼f(shuō)。媽媽一邊撫摸著我的頭一邊安慰我：“沒(méi)關(guān)系，有媽媽陪著你，不用害怕�！庇谑�，我就和媽媽一起去了韓大夫的牙科。
一走進(jìn)牙科，我的心就開(kāi)始“砰砰”直跳，兩腿還不停地打哆嗦，韓大夫一看到我們，就親切地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)了，小朋友，阿姨正等著你呢！趕快來(lái)讓我看看是哪顆牙鬧得你這么不開(kāi)心。”于是，我坐到躺椅上，只見(jiàn)大夫拿起治牙的工具，開(kāi)始給我檢查牙齒，只聽(tīng)見(jiàn)韓大夫?qū)寢屨f(shuō)：“她這顆蛀牙牙洞已經(jīng)很深了，需要先治療才能補(bǔ)�！蔽乙宦�(tīng)，心里慶幸了不少，至少不用拔了�！安贿^(guò)，要摘掉神經(jīng)線的�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)又一陣緊張，想起媽媽補(bǔ)牙摘神經(jīng)線的痛苦樣子。我就哀求道：“阿姨，這顆牙別摘神經(jīng)線，行么？”阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“別害怕，孩子，小孩子的神經(jīng)線很淺，摘的時(shí)候一點(diǎn)都不痛的�！庇谑俏抑缓瞄]上眼睛，韓大夫開(kāi)始給我往牙齦上注射麻醉劑，我忽然覺(jué)得嘴鼓了起來(lái)，話也不會(huì)說(shuō)了。韓大夫見(jiàn)了，就跟我慢慢聊了起了學(xué)校發(fā)生的事情。這樣不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，韓大夫一邊給我治療牙齒一邊對(duì)我說(shuō)：“好了，拔下來(lái)了，只再填幾次藥棉，就好了，怎么樣，不疼吧？”嗯，確實(shí)沒(méi)有我想象中的那么痛。今天的治療終于可以告一段落了，我感到整個(gè)人也神清氣爽了。
小朋友，在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，補(bǔ)牙是很平常的事情，面對(duì)補(bǔ)牙，就要像面對(duì)困難一樣，“你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！�
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