【精選】小學(xué)生三年級(jí)作文錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
有人喜歡溫暖的春天，有人喜歡炎熱的夏天，也有人喜歡雪白的冬天，而我卻喜歡涼爽的秋天。
秋天是個(gè)多彩的季節(jié)，它把大地裝扮得五彩繽紛。樹(shù)林里，白楊樹(shù)和梧桐樹(shù)的葉子慢慢地變黃了，一片片樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞；楓樹(shù)的葉子火紅火紅，那真是“霜葉紅于二月花”，確實(shí)讓人喜愛(ài)；松樹(shù)、柏樹(shù)的葉子還是那樣翠綠。山坡上，野菊花開(kāi)了，有黃色的、有白色的，一大片一大片的，真惹人喜愛(ài)。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。田野里，稻谷金黃金黃的，高粱沉甸甸的，棉花就像一朵朵白云，玉米舉著又大又粗的玉米棒。果園里，柿子掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠，石榴笑得咧開(kāi)了嘴，蘋果露出紅紅的臉頰，梨子黃澄澄的，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，饞得人直流口水。
秋天是個(gè)播種的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在秋天播下種子，希望來(lái)年有更大的收獲。我們要在秋天認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取來(lái)年取得更好的成績(jī)。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
星期六，媽媽帶我到公園去踏青。公園可真美呀，綠綠的小草鋪在地上，就像一塊綠色的高級(jí)地毯，花壇里開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，白的像雪，紅的似火，粉的如霞。
我們一邊走，一邊觀看。我忽然看見(jiàn)一叢鈴蘭花，它是那么美麗。我便想摘幾朵做標(biāo)本。我剛伸出手就被媽媽抓住。媽媽說(shuō)：”我知道你喜歡這叢鈴蘭花，可不能摘呀！如果你摘，我摘，大家都來(lái)摘，花就會(huì)被摘光，公園就不漂亮了。讓它繼續(xù)活下去吧！一朵花就是一個(gè)生命。我們要珍惜生命，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。“聽(tīng)了媽媽的話，我便取消了摘花做標(biāo)本的念頭。
從此以后，我見(jiàn)花不摘花，見(jiàn)草不踩草。我相信，等我再來(lái)的時(shí)候，公園一定會(huì)更美麗。
同學(xué)們，我們一定要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。美化環(huán)境，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)像一個(gè)美麗的大花園。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
放暑假了，我又自由了，每天在家無(wú)憂無(wú)慮地玩著。聽(tīng)奶奶說(shuō)哥哥要來(lái)了，我更是高興，因?yàn)槊看畏偶俑绺缍紩?huì)來(lái)陪我玩。
哥哥終于來(lái)了。他一到，我就拉著他往外跑�？蛇@一次哥哥竟沒(méi)有了往日玩的熱情，他抽出他的手。我感到意外，這時(shí)我從他的眉宇間發(fā)現(xiàn)，哥哥仿佛變了一個(gè)人似的！哥哥把我擱在一邊，去找爸爸了。原來(lái)，這次哥哥到我家，不是來(lái)度假的，而是來(lái)爸爸廠里打工的。我更是疑惑，這是為什么呢？后來(lái)從爸爸那里得知，哥哥假期的目標(biāo)就是通過(guò)自己打工掙一部向往已久的諾基亞手機(jī)。
天真是熱啊！我在空調(diào)室里啃著冰棒，還是感到熱。于是我想到了哥哥。對(duì)，看他在干什么？剛進(jìn)入廠門，一股熱浪撲面而來(lái)，感覺(jué)臉上發(fā)麻，在隆隆的機(jī)器旁，我找到了哥哥。他正在忙得不可開(kāi)交，汗水如珠般滑落到紙板上，明顯得感到他瘦了。雖然他又累又熱，但我卻從他臉上看到了快樂(lè)！仿佛他眼前不遠(yuǎn)處就是那部他心愛(ài)的手機(jī)，近了，近了！
和哥哥相比，我應(yīng)是快樂(lè)的！不需勞苦，有的是甜美的享受。但我始終覺(jué)得心里空空的。我得到了真正的快樂(lè)嗎？我問(wèn)自己。站在哥哥身旁，我感到自己的渺小，因?yàn)槲业乃枚际歉改赣眯量噱X換來(lái)的，而哥哥卻自力更生，這種快樂(lè)是我無(wú)法體會(huì)到的。
這次哥哥沒(méi)有陪我玩，而他卻帶給我思考，他讓我明白了什么才是真正的快樂(lè)！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
早上，我早已迫不及待的準(zhǔn)備好了去擊劍俱樂(lè)部。到了那里，我們?cè)谛菹⑹依锏群蚱渌∮浾叩牡絹?lái)。
人到齊了，教練向我們介紹了花劍.佩劍.重劍的用法和攻擊的部位，以及劍的長(zhǎng)度，重量等等。介紹完劍，就該讓我們看兩位教練打?qū)崙?zhàn)了，因?yàn)榻叹氁獪?zhǔn)備一下，老師就帶我們參觀了整個(gè)擊劍館。轉(zhuǎn)了一大圈，我們回到了比賽場(chǎng)地，教練已準(zhǔn)備好了擊劍服，拿起了重劍，開(kāi)始比賽。只聽(tīng)“叮�！睅茁�，那位男教練就以1:0的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先，就這樣，兩位教練，你不讓我，我不讓你，最后兩位教練以14:14打成了平局。 開(kāi)始上課了，教練先叫了我們擊劍基本的禮儀敬禮，基本站立姿勢(shì)合和握劍的方式。教練還讓我們體驗(yàn)了一把擊劍的比賽。穿上了擊劍服，準(zhǔn)備就緒，我們就“開(kāi)戰(zhàn)”了我們累的滿頭大汗，氣喘吁吁，看來(lái)?yè)魟�真不容易呀！最后我以8比5戰(zhàn)勝了對(duì)方。我敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的擊劍隊(duì)禮結(jié)束了比賽。我欣喜若狂，激動(dòng)萬(wàn)分。活動(dòng)結(jié)束了我戀戀不舍離開(kāi)了擊劍館。
這次體驗(yàn)，我知道了擊劍的很多知識(shí)。明白了擊劍不僅可以鍛煉身體，鍛煉眼球快速捕捉能力，還可以培養(yǎng)貴族氣質(zhì)，感受到了擊劍的樂(lè)趣。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5
文章不厭百回改。對(duì)于處在習(xí)作的起步階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，說(shuō)得好不一定寫得就好，寫下來(lái)就意味著把口頭變?yōu)闀?shū)面，就會(huì)出現(xiàn)諸如錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)句通順等問(wèn)題�！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版）上對(duì)于中年段學(xué)生的習(xí)作要求是這樣描述的：“學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)�！�
首先自我修改。學(xué)生在完成本身的作品后，只有反復(fù)的修改，才能使文章加倍完美。但對(duì)于剛剛起步的三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要求不宜過(guò)高，可以由易到難逐步地要求。在教學(xué)中，可以對(duì)自改提出這樣的要求：1.格式是否正確；2.字體是否美觀正確，簿本是否整潔美觀；3.是否有錯(cuò)別字；4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否使用正確。
然后是生生之間的互批。學(xué)生對(duì)自身習(xí)作中的不足與錯(cuò)誤必然不能完全修改，而且對(duì)于本身的一些優(yōu)點(diǎn)也不自知。這就需要有人幫他指出來(lái)，好的加以發(fā)揚(yáng)，不足的加以改正。但是要求同樣不宜過(guò)高，學(xué)生處在習(xí)作的起步階段，對(duì)于修改自身習(xí)作已屬不易，修改別人的習(xí)作到了第三學(xué)段才作要求——“修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫規(guī)范、整潔。根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ”
不能忽視的是教師批改。這一學(xué)段學(xué)生能力有限，自我修改或生生修改必然不能發(fā)現(xiàn)作文中存在的問(wèn)題，有些問(wèn)題甚至可能是共性的。這就需要教師再批，不但要批作文本身，還要批一批作文的批改。應(yīng)以鼓勵(lì)為主，給學(xué)生在寫作文之初、批作文之初一些信心、動(dòng)力。教師批完之后還可選出具有代表性的好文章或者有問(wèn)題的文章，師生再一次共同欣賞或修改，這樣不但能激發(fā)學(xué)生寫、批作文的積極性，而且還能提高他們?yōu)g覽鑒賞文章的水平。
這樣的自我批改、生生批改、教師批改，再到師生批改，是一步步對(duì)學(xué)生的'習(xí)作進(jìn)行不斷打磨，也是對(duì)學(xué)生思想的一次次打磨。學(xué)生通過(guò)參與習(xí)作的修改，既訓(xùn)練了他們修改習(xí)作的能力，完成在他們能力范圍內(nèi)比較完美的作文，又是一次自信心的提升，對(duì)作文興趣、動(dòng)力的提升。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇6
課余，我喜歡打乒乓球，它給我的課余生活帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，還鍛煉了我的身體。
記得有一回，我和院子里的小伙伴在玩游戲，玩膩了，朋友說(shuō)：“我們到‘職工之家’打乒乓球吧�！碑�(dāng)時(shí)，我還不會(huì)打乒乓球。輪到我打的時(shí)候，我以0：3輸給了我朋友晨光扇。
我很不服氣，從那天以后，每晚吃飽飯后，我就叫媽媽陪我到‘職工之家’打乒乓球。剛開(kāi)始時(shí)，我打得不好，有點(diǎn)泄氣，媽媽說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要有恒心和毅力，就能成功�！苯�(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，一段時(shí)間后，我再次約晨光扇比賽。剛開(kāi)始我很緊張，隨著一個(gè)個(gè)殺球，朋友還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)還摔了一跤，輸?shù)煤芾仟N。我為自己贏球感到無(wú)比激動(dòng)和高興。
從中我也悟出了一個(gè)道理：沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功，無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真、刻苦。
打乒乓球使我的課余生活變得更加充實(shí)和快樂(lè)。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇7
大家好！我是趙奕偉。我是三年級(jí)的小學(xué)生。生日是：20xx年6月29日！
我覺(jué)得我特別幸運(yùn)，因?yàn)樵?0xx年的那次生日是6月1日（陰歷）兒童節(jié)！
從我的學(xué)習(xí)“職業(yè)”上看我也是很優(yōu)秀的。一年級(jí)是小組長(zhǎng)；二到三年級(jí)是數(shù)學(xué)課代表；可能四到五年級(jí)是x x x委員；可能六年級(jí)的是班長(zhǎng)了！
這就是我。一個(gè)快樂(lè)的、活潑的、善良的、慈愛(ài)的BOY。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇8
前幾天，我家樓下的花開(kāi)了，綠色的綠苞，慢慢開(kāi)放了。我每天都去看一看，發(fā)現(xiàn)它不是一起開(kāi)放的，而是一朵一朵開(kāi)的。它一天能開(kāi)一朵花，下起大雨時(shí)，它會(huì)被脆弱地打下來(lái)，一場(chǎng)雨會(huì)打下兩三朵花，并且雨后的花跟加脆弱了。
昨天，我看見(jiàn)學(xué)校河流那邊，又長(zhǎng)出了好幾棵小草。小草首先長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，葉子綠綠的，嫩嫩的。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，小草一會(huì)兒挑起了舞，一會(huì)兒伸開(kāi)手，腰彎了下來(lái)，真像亭亭玉立的小姑娘呀。
寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，美麗的春天已經(jīng)來(lái)到，讓我們換上春裝，像小鳥(niǎo)換上新的羽毛。在新的一年里自由飛翔吧！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇9
生活周圍總有許許多多的感動(dòng)。有些雖然只是一些芝麻小事，卻帶來(lái)許多眼淚；有些事也許是遇到災(zāi)難時(shí)，體會(huì)到珍惜生命、不輕易放棄的精神令人感動(dòng)；而最令我感動(dòng)的事，發(fā)生在我自己身上，直到現(xiàn)在仍然持續(xù)著......。
這個(gè)疾病是從我出生時(shí)就有的─異味性皮膚炎。在我出生時(shí)，我的皮膚開(kāi)始出現(xiàn)紅紅的斑塊，家人非常擔(dān)心趕緊帶我去看醫(yī)生，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的詳細(xì)檢查，確定我的病是─異味性皮膚炎。從小媽媽會(huì)買一些瓶瓶罐罐的乳液給我抹，記得有一次，我的腳底忽然長(zhǎng)了很多一顆一顆綠綠有濃的小水泡，走起路來(lái)還會(huì)感到刺痛，媽媽急得抱我去看醫(yī)生，到了診所外卻發(fā)現(xiàn)他們居然公休，但仍可看到里面燈是亮著的，媽媽很緊張的大聲喊叫，想請(qǐng)醫(yī)生幫我看診，媽媽喊到喉嚨都沙啞...，總算門開(kāi)了，當(dāng)時(shí)我和媽媽的臉上都已經(jīng)淚流滿面，看完醫(yī)生總算結(jié)束了這件驚險(xiǎn)的事，這件事我永遠(yuǎn)都忘不了。
長(zhǎng)大后，每當(dāng)我回想到這件事時(shí)，心中充滿了對(duì)媽媽的感恩，媽媽當(dāng)時(shí)的驚恐無(wú)助的表情到現(xiàn)在都還歷歷在目。雖然這個(gè)病有時(shí)候會(huì)令人不敢靠近我，但我卻因此得到許多人的愛(ài)，現(xiàn)在我感覺(jué)很幸福，也因?yàn)檫@樣我比別人更懂得珍惜生命。
人生當(dāng)中一定會(huì)遇到許多問(wèn)題，就像媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我的皮膚痊愈會(huì)是她一生中最大的禮物。所以我一定要努力把這個(gè)“禮物”送給媽媽，或許這可能是永遠(yuǎn)無(wú)法解決的問(wèn)題，但不管怎么樣我現(xiàn)在過(guò)的很幸福，這就夠了。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇10
自從小猴第一次下山，什么都沒(méi)得到，心里感到很后悔。于是，它決定再一次下山。
一天，小猴告別了媽媽，走出了家門，在山頂，小猴看到一堆玉米，它抱了一個(gè)玉米往山下走去。走啊走，小猴就看見(jiàn)了一地的大西瓜，就丟下玉米，抱起了一個(gè)最大最好的西瓜繼續(xù)下山去。小猴走啊走，覺(jué)得口渴了，它又看見(jiàn)了一口水井，旁邊還有個(gè)水桶，它就把西瓜一丟，啪！西瓜掉在了地上，小猴拿起水桶，就去弄水來(lái)喝，它把打來(lái)的一桶水喝了一小口，就拎著水桶往山下走去。小猴快到山底時(shí)，又看到了一棵桃樹(shù)，只見(jiàn)上面結(jié)著又大又紅的桃子，小猴見(jiàn)了，它耍起了花招。它想：“我要是把這桶水扔了，那多可惜呀！”，它就去摘了幾個(gè)桃子，把桃子放進(jìn)了這桶水里，它拎著這桶水和這幾個(gè)桃子，順利地回到了大街旁的家門前�？墒莿傄坏郊议T口，只見(jiàn)一只紅蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，小猴
看見(jiàn)紅蜻蜓覺(jué)得稀奇，就把桶一推，桶里面的水和桃子就被過(guò)路的大黑熊順手牽羊帶走了。小猴才不管這些呢，只管去抓它的紅蜻蜓，結(jié)果紅蜻蜓跑了，而水和桃子也沒(méi)了�？吹竭@兒，小猴傷心極了，只好硬著頭皮推開(kāi)自己的家門。這時(shí)，小猴的媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)小猴說(shuō)：“孩子，你以后無(wú)論做什么事，都不能半途而廢，無(wú)論做什么事都想清楚了再作決定，你要記住，人的生命只有一次，做事也要學(xué)會(huì)像愛(ài)惜生命一樣。每做一件事，再也不能三心二意，要總結(jié)這兩次下山見(jiàn)異思遷的教訓(xùn)喲！”小猴聽(tīng)了媽媽的教誨，明白了這個(gè)道理：以后做事，就專心致志了。
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