實(shí)用的難忘的三年級作文錦集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的難忘的三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的三年級作文 篇1
星期天，我和爸爸、媽媽、舅舅、姐姐、還有表哥，一起去黃河。我們在黃河那里找到一條河，水很深也很熱，媽媽說；‘讓我們玩水’我和姐姐、表哥都說；‘好好好’，舅舅說；‘那讓他們玩會兒，一會我們?nèi)ツ沁厽尽缓笪覀兙吞剿�，我們開心極了。
不一會，就快到中午了，舅舅說；‘別玩了，中午到了，我們?nèi)景伞砀缯f；‘再玩會兒’舅舅又說；‘快上來，你們不上來我們就走了，我們馬上上來了，跟著舅舅去燒烤。
我們把車開到了地方，舅舅說；‘就在這燒烤吧，舅舅從車?yán)锇褵镜墓ぞ吣贸鰜恚职衙牢兜难蛉饽贸鰜�，爸爸說；這有風(fēng)箏，你們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧我們燒好了叫你們，我們拿著風(fēng)箏就開始放啦，我們跑了幾步，風(fēng)箏飛起來了，我對他們說；我們比賽吧，看誰的風(fēng)箏飛的高，我說行嗎，姐姐說；行，我們開始比賽了‘砰’的一聲，姐姐的線段了，最后，我勝利了。爸爸說；開飯了，我們一起上去，我們還沒上去就聞到了香味，我們就一起吃。
這一天，我玩得非常開心，令我十分難忘。
難忘的三年級作文 篇2
三年級的時(shí)候，我上了一堂有趣的陶藝課。
那天下午，看著老師笑容滿面地走進(jìn)教室，同桌小聲對我說：“看樣子，我們的幸福時(shí)光就要到了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。果然，老師微笑著宣布：“同學(xué)們，我們著兩節(jié)課去書城玩陶藝�！薄昂冒�！”“萬歲！”
不知不覺，我們已經(jīng)靜悄悄地到了書城門口，老師說：“由于陶藝館位置不夠，一些同學(xué)先上五樓看書，一些先進(jìn)去玩�！蔽沂堑诙M(jìn)去的。
進(jìn)去之后，我們看到一臺臺從來沒見過的機(jī)器，都不禁小聲討論起來。有個(gè)工作人員來為我們介紹，這就是做陶器的機(jī)器，過了一會，我們看到前面同學(xué)的作品，做得真不錯。我自以為是的說：“我能做得比這個(gè)更好！”
工作人員給我們示范了一次，看得我們眼花繚亂。一會，我們又自己動手了，我和另一位同學(xué)工用這臺機(jī)器，他抓了一塊陶，學(xué)著介紹人員，他把手的位置放好，踩著開關(guān)，轉(zhuǎn)了起來，過了一會，這已經(jīng)像一個(gè)杯子了，我終于忍不住了，說：“讓我也試試�！蔽颐鹛眨壹�(xì)細(xì)的用手感覺，陶土冰涼冰涼的，我的心卻暖洋洋的，旋轉(zhuǎn)的機(jī)器，讓我覺得自己也在和陶土一起舞蹈。直到同學(xué)提醒，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把杯子轉(zhuǎn)變形了。而提醒我的那個(gè)同學(xué)費(fèi)了半天的勁，才讓杯子又基本成型。這時(shí)我感覺到了前面同學(xué)的做得不容易，以后再也不敢亂說，不敢自以為是了。
雖然這節(jié)課已過去兩年，可我心中還是忘不了這堂陶藝課。因?yàn)檫@真是目前我上過的最有趣的一節(jié)課啊！
難忘的三年級作文 篇3
不要小瞧一個(gè)微笑，它能傳遞人與人之間的情感。即使是最親的親人，他們的微笑同樣會讓你感到溫暖。
一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，我栽了個(gè)大跟頭，“７６”呀！沒把我嚇?biāo)馈！埃罚丁边@個(gè)數(shù)字如魔鬼一般在我的腦子里繞來繞去，繞的我頭都大了。一會兒，又傳來一惡耗：這試卷要家長簽名！這無非是雪上加霜，看看那些考的好的，個(gè)個(gè)都雀躍歡呼。
放學(xué)了，我無精打采地走在街上�？催@萬家燈火，我心中有一種說不出的酸楚。回到家我怯生生地拿出考卷，顫抖地交到媽媽手中，我的眼睛緊緊的閉著，心里等待著暴風(fēng)雨的來臨�！皼]事，下次努力！”我詫異地睜開眼睛，我無法相信這句話是媽媽說的。媽媽說完，投給我一個(gè)鼓勵的微笑。于是，我在下一次的檢測中，考了全班第一．．．．．．
事后，我明白了：無論是萍水相逢的陌生過路人，還是血濃與水的父母雙親。只要是真誠的微笑，都一樣會使人感到溫馨 、幸福！
記��！不要小瞧一個(gè)微笑！
難忘的三年級作文 篇4
我們每個(gè)人都經(jīng)歷過許多的時(shí)刻，有快樂的、難過的，而讓我最難忘的便是春游時(shí)在共青森林公園內(nèi)，探寶游戲歸來的那一刻。
那一刻，組長飛快地沖向登記臺，我與陳YZ在后面緊跟著跑，孫YQ在后面緩緩地走著，手上拎著夏HY的包，這是當(dāng)初為了讓組長夏HY跑快一點(diǎn)，爭名次時(shí)而分擔(dān)的。朱SJ緊緊跟在孫YQ后面，大家臉上露出了快樂的笑容，還帶著一絲疲倦。當(dāng)時(shí)導(dǎo)游帶我們?nèi)チ松止珗@的一塊空地并開展定向活動，讓我們到處找點(diǎn)，找完返回。大家已經(jīng)跑了不少路了，在找第二個(gè)點(diǎn)時(shí)，我們還不小心走錯了路，在森馬場繞了一圈，那比學(xué)校的跑道還要長。大家一刻不停地走著，孫YQ手上拿著的地圖如果沒有塑料裹著，可能早就被汗浸溫了，指北針也被數(shù)次拿起。到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，我覺得太快樂了，因?yàn)椋蠹遗τ谢貓?bào)了，我們到達(dá)終點(diǎn)了，雖然不是第一名，但如果大家不努力，我們絕對不可能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，甚至有可能一個(gè)點(diǎn)都找不到。
那一刻即使疲憊不堪，也覺得很值得，至少能讓我感覺到，我努力過了，我為小隊(duì)出力了！這是我自豪的地方。那一刻，我相信所有的隊(duì)員都感到了從未有過的快樂，那是團(tuán)結(jié)帶來的快樂，也是大家努力的快樂。
那一刻，在我的心里打下了深深的烙印，讓我對快樂又加了一個(gè)新的解釋，使我將團(tuán)結(jié)兩個(gè)字，銘記在了心里。
難忘的三年級作文 篇5
六一，這是所有兒童所期待的節(jié)日，這天里會充滿快樂的笑聲，半年里積累的學(xué)習(xí)壓力也會全部釋放。
當(dāng)腳踏進(jìn)校園的第一步，你便會聽到悅耳的音樂縈繞在你的耳畔，迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩帶送來一個(gè)個(gè)微笑，在同學(xué)們的歡聲笑語中迎來了兒童節(jié)的到來。學(xué)校也為兒童節(jié)準(zhǔn)備了許多有趣的游戲。
有趣的“花藝”
花藝，顧名思義便是關(guān)于花的藝術(shù)了。“大家看……”老師向我們普及了一下關(guān)于花的知識，并拿出來展示了。在老師的帶領(lǐng)下我們開始插花，首先我把泥土鋪好，然后用花插入泥土里，花如果太長了可以減去下面的一段，花還要插的有層次感，不得插得像雜草一樣，雜亂無章，太陽花主要作為襯托，主花要放在中間位置。之后還要包上一層巴西葉，葉根要用剪刀剪去，裹好后，用大頭釘釘好。這樣一盆好看的花便做好了。我在萬老師的指導(dǎo)下反復(fù)做了兩三遍，終于做出了一個(gè)勉勉強(qiáng)強(qiáng)的東西。
精彩的“拓魚”
在一陣等待后，我來到了“拓魚”“拓魚”是什么？說出來還有點(diǎn)嚇人，把一條活魚放在報(bào)紙上，然后用顏料涂上去，給一張紙按在魚上面，有刷子在紙上刷讓顏料滲進(jìn)去，過一會兒撕下來，變成了一幅畫。剛開始，我還不太敢，后來我是在別人的鼓勵下才進(jìn)行的。
之后，我還參加了很多有趣的游戲。
這一個(gè)快樂的六一，就在笑聲中結(jié)束了。
難忘的三年級作文 篇6
今天，我們學(xué)校組織我們?nèi)ナ兰o(jì)公園觀看小丑藝術(shù)家表演。
我們進(jìn)入公園后，在公園路上不時(shí)有小丑過來問話。說：“你是蝴蝶嗎?”一直用英文重復(fù)著。還有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺扮的小丑，他手里拿著個(gè)錘子，他老喜歡用錘子打同學(xué)們的頭，同學(xué)們不但不生氣，反而笑的很開心。還有一個(gè)小丑扮“愛迪生”，同學(xué)們在都叫他愛迪生、愛迪生。他對我們說你好，我們說你好時(shí)他的表情特逗人
后來，我們乘著車來到了看臺前，一過去就看到兩個(gè)小丑在把杠子甩來甩去。第二個(gè)節(jié)目表演的是睡覺前、睡覺時(shí)、早上起來和一天的生活非常的滑稽、幽默。惹的同學(xué)們開懷大笑。第3個(gè)節(jié)目是一位很搞笑的老人邀請同學(xué)們共同參加的節(jié)目。
最后，我們來到大草坪吃野餐。大家拿出自己帶的食品和糖果給大家一起，吃的可高興呢!
難忘的三年級作文 篇7
野炊在我們的一次次期盼中來臨啦!早晨五點(diǎn)半，叮叮咚咚地聲音把我從睡夢中吵醒了，拉開窗簾，外面黑漆漆一片，但是天氣預(yù)報(bào)說今天是個(gè)晴天，那我們的野炊計(jì)劃能照常進(jìn)行咯。
野炊真的超級好玩，而且能在勞動中收獲到滿足感和成就感。
比如說我，今天的野炊我有幫忙擇芹菜，芹菜一般是做配菜，它的味道清脆爽口，有軟化血管的作用，吃了身體好。但是芹菜比較難擇，粗大的枝干上有很多的小分支，每個(gè)小分支上有芹菜的葉子，一根青菜大概有二三十個(gè)葉子，芹菜的葉子是要擇掉的，我一個(gè)人專心的擇了一大捆的芹菜，還將它們清理了干凈。后面這個(gè)配菜被用到了很多肉類的菜里面，吃飯的`時(shí)候吃到芹菜感覺滿滿的幸福。
難忘的三年級作文 篇8
在記憶的長河中，每件事都是一個(gè)小貝殼，可那個(gè)閃著光的小貝殼，卻給我留下了永恒的美好記憶。
一張掛在教室中的獎狀，勾起我在運(yùn)動會上的回憶。
跳長繩比賽在千鈞一發(fā)之際，我們這一組六人還在爭分奪秒的練習(xí)，唯恐落個(gè)倒數(shù)第一。
“預(yù)備——嘟！”哨聲響起，大家忽然變得無比嚴(yán)肅，小臉繃得緊緊地。長繩輕快的甩了起來，“沖鋒員”汪璐楠帶頭沖了進(jìn)去，緊挨著：鄭沁影、祝藝煊、我、毛詩益一個(gè)一個(gè)跳了進(jìn)去——仿佛空氣凝固了。每次越過長繩，同學(xué)們的聲音便響起“加油！”“已經(jīng)57個(gè)啦！”“堅(jiān)持就是勝利！”
時(shí)間一分一秒的過去，我們快堅(jiān)持不住了，臉上寫滿了疲倦�？赏瑢W(xué)們鼓勵的話語仿佛還縈繞在耳邊，不顧滴下的汗水——我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)拼了!
馬上進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，只有這十秒了！只有這十秒追上去了！在這一瞬間，我們6人更加用勁的躍起；在這一瞬間，我們像跳躍的音符，一上一下，譜寫運(yùn)動會的歡樂樂章。
“時(shí)間到！”裁判員吹哨，“六班186個(gè)，第一名！”
剎那間，時(shí)間仿佛凝固了般，我們相互看著。“不錯，我們贏了！”大家歡呼的抱在一起。那一刻，成了我記憶中永恒的美好記憶。
難忘的三年級作文 篇9
今天過年，我們一家人歡聚一堂，吃了一頓難忘的年夜飯。
沒開飯之前，就出現(xiàn)了麻煩。煤氣瓶里沒有煤氣了！原本想找人來送煤氣的，但突然爸爸說到：“噢，還有煤氣呀！”聽完，我們大家頓時(shí)松了一口氣。
菜上桌了，哇，真豐盛啦。有魚有肉有各種海鮮，擺了滿滿一大桌，看得我眼花繚亂。我們一家人坐在一起，吃起飯來，談起家事，好不快活！我喝了一口飲料，吃了一口羊肉，嗯，味道真不錯呀。
我向長輩們敬酒，祝爺爺奶奶身體健康，祝爸爸媽媽工作順利。家長們也夸我懂事，我聽了美滋滋的。我吃了又吃，吃了好多菜，可桌子上的菜就像是沒動過似的，依然是那么多。大約一個(gè)小時(shí)后，我吃得實(shí)在太多了，肚子撐得不得了。所以我只好躺到沙發(fā)上休息一會兒。在我休息的時(shí)候，爺爺奶奶爸爸媽媽有說有笑地又談了很久。
很有意義的年夜飯，全家人可以團(tuán)聚在一起。我想起了遠(yuǎn)方的外公外婆，不知他們有沒有吃年夜飯。我也祝外公外婆身體健康，大家都新年快樂！
難忘的三年級作文 篇10
今天，天氣晴朗。但微風(fēng)吹來時(shí)，仍然感覺到有一絲涼意。今天也是我最高興的一天，因?yàn)榫?bào)“陽光少年”小記者的老師，組織我們公明一小和光明小學(xué)的全體小記者們?nèi)ゴ竺飞抽_展“拓展訓(xùn)練”。
雖然有差不多兩個(gè)小時(shí)的車程，但是一路上我們有說有笑，不知不覺就到了大梅沙。
老師交給我們每人一張問卷調(diào)查，要求我們至少調(diào)查5個(gè)人。可以二人一組，也可以三人一組，時(shí)間為20分鐘。我和朱璐瑤一起出發(fā)了。
首先，我們發(fā)現(xiàn)了一位游客阿姨，然后大膽地走上前去，說：“阿姨，您好！我們是晶報(bào)的小記者，可以問您幾個(gè)問題嗎？”“可以呀，問吧�！卑⒁袒卮鹫f�！罢垎柲綍r(shí)洗衣服或洗手后比較干凈的水，會怎么處理呢？”“再次利用��！”“那您對‘節(jié)約用水’這句話怎樣理解呢？”“肯定是要運(yùn)用到生活當(dāng)中去的。”“好的，謝謝！阿姨再見！”
接著，我們又去采訪另一位阿姨�！鞍⒁�，您好！我們是晶報(bào)的小記者，能耽誤您點(diǎn)兒時(shí)間，問您幾個(gè)問題嗎？”那位阿姨回答說：“對不起，我剛才已經(jīng)被人采訪過了，不想再回答了。”我當(dāng)時(shí)愣了一下，連忙說：“那沒事了，謝謝阿姨！”雖然這位阿姨沒有接受我們的采訪，但是我們?nèi)匀粵]有泄氣，繼續(xù)尋找下一個(gè)采訪對象。
中途，我們又采訪了另外的兩位游客。最后，我們采訪了一位叔叔。這位叔叔非常樂意接受我們的采訪�！笆迨�，您好！請問在中國的五行中，水排在第幾位？”“好象是第三位吧�！薄澳悄朗澜缢帐悄奶靻幔俊薄坝袥]有選擇呀？”“有，3月21號、3月22號還是3月23號呢？”“嗯，3月22號�！薄澳悄芙o我們說幾個(gè)關(guān)于水的成語嗎？”“水到渠成、山青水秀、水落石出……”時(shí)間差不多了，謝過這位叔叔后，我們飛快地跑回去集合。
為了鍛煉我們的表現(xiàn)力、反應(yīng)力和團(tuán)結(jié)精神，老師還組織我們玩了以下幾種游戲：“快樂傳遞”、“丟手絹”、“報(bào)數(shù)成團(tuán)”�！翱鞓穫鬟f”是將我們分成三個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)取一個(gè)水果的名字，然后進(jìn)行傳遞。比如說：香焦蹲，香焦蹲，香焦蹲完蘋果蹲……這個(gè)游戲主要考驗(yàn)我們的反應(yīng)力，同時(shí)讓我們將快樂一直傳遞下去�！皥�(bào)數(shù)成團(tuán)”是讓所有的同學(xué)在規(guī)定的范圍內(nèi)慢跑，如果老師報(bào)數(shù)“2”，必須二個(gè)人抱成一團(tuán)，如果老師報(bào)數(shù)“7”，必須七個(gè)人抱成一團(tuán)。如果找不到同伴的就要表演節(jié)目。這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們的表現(xiàn)力，還讓我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
這次大梅沙之旅給我?guī)砹丝鞓�，我要將這種快樂傳遞給每一個(gè)人。要返程了，望著蔚藍(lán)的大海，望著金色的海灘，望著我們在沙灘上留下的腳印，真舍不得離開呀。我依依不舍地上了車，再回頭望望大海，那輕柔的海浪仿佛在對我說：“再見，以后再來哦！大梅沙歡迎你，我也歡迎你！”
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