【實(shí)用】春游三年級(jí)作文匯總十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的春游三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春游三年級(jí)作文 篇1
四月二日，是一個(gè)令人感到興奮的日子，四年級(jí)同學(xué)一個(gè)個(gè)興致勃勃、精神抖擻，因?yàn)槲覀円ゴ河卫?
車子不到半個(gè)小時(shí)，就到了我們的目的地——廊下。首先，我們來到了廊下超大采摘園采草莓，這回可真得仔細(xì)找找，待會(huì)兒還要進(jìn)行比賽，看看哪個(gè)組的草莓又大又紅。我踏進(jìn)草莓種植園，尋覓起來。突然，一顆紅彤彤的草莓映入我的眼簾，再上前一捏，剛好!不生不爛。接著，我又連著采了四顆草莓，共是五顆。然后，我跑出種植園，看見有許多同學(xué)都已經(jīng)采好了。最后，進(jìn)行了小組評(píng)比，我們小組雖然是最后一名，但雖敗猶榮，因?yàn)槲覀儾傻降牟皇菃渭兊牟葺�，而是“收獲”的喜悅。
第二個(gè)景點(diǎn)是農(nóng)村新天地，這里有一個(gè)品雞館。在一家飯館的墻壁上，有一幅“百雞圖”，它上面畫有一百零二只雞。抓雞行動(dòng)開始了，我們第四小組進(jìn)入了雞籠，我一開始心驚膽戰(zhàn)，生怕雞群會(huì)啄我，但我沉著冷靜，盯準(zhǔn)一只雞，再仔細(xì)觀察它的外貌特征，紅冠子、翹尾巴，對(duì)，火雞!于是，我小心翼翼地取下竹子上的牌子，交給工作人員。不知不覺的，兩分鐘過去了——抓雞行動(dòng)結(jié)束了。午飯前，我們還玩耍了一些農(nóng)村游戲——丟鐮刀、插秧苗。爾螅同學(xué)們聚集在一起，坐在長凳上，一邊吃零食和燒烤，一邊買紀(jì)念品3員チ耍我們?nèi)チ丝萍拣^，在那里，既給盆栽種了葫蘆苗，又給1μ上各種各樣的豆?
快樂的時(shí)光飛快的流逝著，我們?nèi)菨M載而歸，依依不舍地離開了廊下，覺得十分愜意。
春游三年級(jí)作文 篇2
陽光明媚，萬里無云，我和老師同學(xué)沐浴著和煦的春風(fēng)，來到仙境般的塔山森林公園踏春。
一路上，我看見了許許多多的油菜花。有黃色的，有白色的，它們散發(fā)著迷人的香味，引來了很多美麗的蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在油菜花叢中翩翩飛舞，蜜蜂在花蕊里采蜜。
太陽照耀著每一寸土地，不知不覺，我們來到了塔山森林公園。一到公園里，同學(xué)們就拿出自己帶的零食，把桌布鋪好，便吃了起來。很快，老師說要拍集體照，同學(xué)們迅速的零食收了起來，并馬上去排隊(duì)。集體照拍好了，我們背起背包上山去。
山路邊有很多奇麗的景色：連綿不斷的群山中有一座古廟；陡峭的石壁上有個(gè)小窟窿，里面長出一朵迎春花；小溪在碧綠的石頭上流淌，正如一句詩：“清泉石上流。”一棵棵小樹苗在成長，筆直的“站”那兒，好像在說：“我要為中國添一點(diǎn)綠色。”
到了山腰，同學(xué)們拿出零食，有滋有味地吃了起來。不一會(huì)兒，大家吃得差不多了，老師讓同學(xué)們來到草坪上，讓我們扶起一顆樹苗、撿起一個(gè)垃圾，讓我們的家園更美好！時(shí)間過得真快，我們馬上就要回學(xué)校了。我戀戀不舍的跟公園說再見。今天的踏春活動(dòng)真開心��！
真是一次快樂的春游！
春游三年級(jí)作文 篇3
今天，老師帶我們?nèi)ナ捝较婧河�，我們個(gè)個(gè)興奮不已，熱血沸騰，上了車，便嘰嘰喳喳地聊了起來。終于到達(dá)目的地了，大家像小兔子一樣?xùn)|跑跑，西跑跑，打量著這美麗的地方。
老師帶我們到博物館的外圍參觀，我們東看看，西瞧瞧，看到了那如碧玉般翠綠的青草，看到了那好似小太陽般的蒲公英花，看到了那剛抽出葉子的銀杏樹、看到了那……看完這美麗的風(fēng)景，我們準(zhǔn)備向博物館內(nèi)出發(fā)。
走進(jìn)博物館，我們先去遺址廳，我們看到了中國最早的獨(dú)木舟，最早的草藥罐……個(gè)個(gè)遺址都讓我們對(duì)古人發(fā)自肺腑地贊嘆。我們再來到陳列館，那里句句精辟的語言和圖片為我們詳細(xì)的解釋了跨湖橋遺址的由來和歷史，仿佛我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面。隨后我們離開博物館。
后來的兩小時(shí)里，我們吃著東西，聊著天，高興地玩著游戲，最終我們念念不舍地回到學(xué)校。
這次春游真是讓我大開眼界！
春游三年級(jí)作文 篇4
上個(gè)星期六——4月1日，我們?nèi)Ｅe行了春游活動(dòng)。因?yàn)橐河瘟�，所以我早早地就去了學(xué)校。老師告訴我們要求綠科秀，但是，沒有同學(xué)知道綠科秀在哪里。
終于我們出發(fā)了，興奮的我們在車上就迫不及待地拿出自己做的盒飯來“炫耀”。大家一路上歡聲笑語，還開始分起了糖果。汽車已經(jīng)開了1個(gè)小時(shí)了，會(huì)暈車的我有些想吐了。經(jīng)過1個(gè)半小時(shí)的行程，終于到了目的地。原來綠科秀是在蕭山科技城�。∵M(jìn)了綠科秀，阿姨帶我們放好了書包，并給我們了一張任務(wù)單。阿姨告訴我們，只要完成任務(wù)就可以有種子獎(jiǎng)勵(lì)。在完成任務(wù)的同時(shí)，我看到了我從來沒有見過的水果、蔬菜和植物。讓我印象最深的長果桑和碰碰香，長果桑比一般的桑果長2、3倍。而碰碰香更是有趣，本來它不香的，但是如果你碰了一下它，你的手就會(huì)有一種香味！
午餐時(shí)間到了，大家拿出各自做的盒飯。哇！各式各樣的食品映入眼簾。各自家長的手藝都是棒棒的！每個(gè)人都吃得可開心了！最后一次春游也是最特殊的一次！
和同學(xué)們在一起的記憶是美好的，但是在一起的時(shí)間是短暫的！我們要珍惜和同學(xué)在一起的時(shí)光。
春游三年級(jí)作文 篇5
今天太陽高照，老師帶我們?nèi)ズ丈焦珗@看動(dòng)物，那里有許多動(dòng)物。在猴山里住著許多小猴子，它們有的在蕩秋千，有的在走鐵鏈，還有的在撿東西吃。小猴長著金色的毛，屁股紅得像桃子，還有一比機(jī)靈的眼睛，兩只長長的手臂。這里的小猴最愛吃香蕉，它們的手可靈巧了，會(huì)把皮剝了再往嘴里送。
孔雀非常美麗，驕傲地昂著頭在籠子里走，我們叫著：“孔雀，孔雀快開屏�！彼衤牰宋覀兊脑�，馬上把尾巴張開，就像有了一把五彩的扇子，美麗極了！波爾羊白白的，拖著兩只大耳朵，可愛極了！駝鳥是世界上最大的鳥。我們?nèi)ビ^看時(shí)，它忽然把頭伸出來，嚇了我們一大跳�？春丈焦珗@的動(dòng)物真有趣！
春游三年級(jí)作文 篇6
今天是我們春游的日子，同學(xué)們背著滿滿的一包吃的，早早地來到學(xué)校。8:50，我們坐上了去紅太陽花卉基地的大巴車，在車上，同學(xué)們嘰嘰喳喳的如同歡樂的小鳥。
大約一個(gè)小時(shí)后，我們來到了目的地，走進(jìn)大門，印入眼簾的是一個(gè)大大的綠色的展牌，上面寫著“世界名花展”。再一眼望過去，到處是綠色，在綠色之間點(diǎn)綴著各色的鮮花。這真是名副其實(shí)的花卉基地呀。
我們跟著老師在偌大的院子里參觀，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我們來到了一個(gè)只見綠色的葉子，沒有一朵花的大棚。我還在納悶：怎么這里一朵花都沒有呢？聽了工作人員的話，我才明白，這個(gè)大棚里種的都是草莓，而且是沒有打農(nóng)藥，沒有撒化肥的無公害草莓�？粗羌t艷艷的草莓，我真想摘一個(gè)嘗一嘗。
接著，我們又去了其他的大棚，只見每個(gè)大棚里的鮮花都不一樣，有牽�；�、牡丹花、君子蘭，各種顏色的鮮花爭奇斗艷。其中還有一種特殊的植物——豬籠草。這種植物專門吃蚊子、蒼蠅之類的小蟲子。它上面有一個(gè)蓋子，每當(dāng)有蟲子飛到它身上時(shí)，它就會(huì)馬上把蓋子蓋上。這樣蟲子就無處可逃了。這種植物真有意思。
接下來的活動(dòng)可有意思了。老師把我們帶到了一個(gè)像游樂園一樣的地方。這里有秋千、繩索、浮橋、云梯，同學(xué)們看到這些游戲項(xiàng)目，高興地紛紛丟下背包，像出籠的小鳥一樣飛奔而去。他們有的爬云梯，有的蕩秋千，有的走浮橋，玩得不亦樂乎。
要知道，這次春游，我們可是帶著任務(wù)來的。我們來到一個(gè)陰涼的地方，紛紛拿出自己的畫夾，認(rèn)真地畫著自己喜歡的花。
時(shí)間一晃就過去了，我們游玩的時(shí)間也要結(jié)束了。雖然要走了，但都還是依依不舍。
春游三年級(jí)作文 篇7
今天早上，陽光燦爛，萬里無云，到處是新鮮的空氣。我很早就起床了，開始向?qū)W校奔去。在教室里待了一會(huì)兒，就出發(fā)了。
從學(xué)校到楚秀園的路上，我們大家就像活蹦亂跳的小鳥一樣“嘰嘰喳喳”亂叫。
差不多20分鐘左右，我們就到了楚秀園。我們一進(jìn)楚秀園，映入眼簾的是一幅生機(jī)勃勃的美畫，只見那里的鮮花盛開了，五彩繽紛，美麗極了�？�，那里好多的大樹啊。哇！果真多，那里碧綠碧綠的`。好像都變成森林了，好漂亮��！還有……
老師忽然喊了一聲：“去海盜船那里�！蔽覀冞B忙趕過去，生怕被別人搶了先。終于到了，哇，人可真多啊。要等到什么時(shí)候啊。慢慢地，終于輪到我們了，我松了一口氣，一開始慢慢的，就如媽媽的搖籃。之后越來越快；越來越快。我膽戰(zhàn)心驚地看著下面。然后，我嚇得都叫出聲來了。用手捂住眼睛，緊緊地抓住扶手，生怕它把我耍下去了。過了一會(huì)兒，漸漸地慢了下來。我呼了一口氣，心里想：總算停了下來了。
之后又玩“瘋狂老鼠”，“海上激戰(zhàn)”……
最后在一塊石頭上能坐六七個(gè)人的地方吃了野餐，就高高興興，心滿意足地回家了。
春游三年級(jí)作文 篇8
兩天的期中考試昨天已經(jīng)圓滿結(jié)束了，老師還給我們帶來了一個(gè)驚喜，今天要去春游，地點(diǎn)是南湖公園夢之島。晚上，我和媽媽準(zhǔn)備了可口的壽司和香噴噴的餃子。想著明天可以一邊玩，一邊品嘗這些美味佳肴，真是爽呆了。
今天一大早我就起床了，迫不及待地背上我的美食來到了學(xué)校。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈的，背著自己準(zhǔn)備的美食，排著整齊的隊(duì)伍，踏上了春游之旅……來到了南湖公園，同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常興奮。看著這些游玩設(shè)施，我們欣喜萬分。首先我們玩了“神奇海盜船”坐在里面被甩來甩去的真是刺激極了。然后我們又玩了“海豚之舞”躺在海豚里面，我仿佛就像一只可愛的小海豚，在跳著歡樂的舞蹈。我還玩了“泡泡球樂園”和“旋轉(zhuǎn)木馬”……但是我最喜歡玩的還是“海底對(duì)對(duì)碰”。坐在碰碰車?yán)�，我非常熟練地駕駛著它。我先踩了一下油門，再轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，碰碰車就開起來了。很多同學(xué)的車都被卡死了，我就駕著我的“戰(zhàn)車”，東撞撞、西碰碰，我真是所向無敵呀！黃晶晶和葉璟孜也駕駛著她們的“戰(zhàn)車”和我對(duì)碰起來。我們開心地撞擊著，大聲地笑著……
第二局，我們敬愛的葉老師也加入了，她也和我們對(duì)碰起來。大家玩得非常開心！
中午了，同學(xué)們都把自己帶來的美食拿了出來。有美味的可樂雞翅，真材實(shí)料的壽司，熱騰騰的餃子……看著這些美味佳肴，我們迫不及待地吃了起來。
開心的時(shí)間總是短暫地，不一會(huì)兒就集合了。這次春游不僅玩得很開心，而且還享受到了各種各樣的美食。真是開心極了。
春游三年級(jí)作文 篇9
今天，我們要去春游。我們吃過早餐，上了一次衛(wèi)生間，就上路了。
一路上，我們大家都興沖沖地打開背包，把好吃的，好喝的拿給鄰座的同學(xué)看。我們車上歡聲笑語，有的同學(xué)在吃東西，有的同學(xué)唱歌兒，還有的同學(xué)在談話，談得不亦樂乎。這時(shí)，導(dǎo)游告訴我們是去原野莊園。過了一會(huì)兒，我們來到了目的地——原野莊園。
下了車后，我們來到滑草場�；輬龅牟菥G油油的，真好看�；瞬莺螅覀兙腿ネ婷詫m。
迷宮是由木板制成的，再加上那兒深綠色的樹特別多，看上去陰森森的。進(jìn)了去，走了一圈后，又回到了原來的地方。我又試了三，四次，都沒成功，我不禁泄了氣。這時(shí)，我想起"世上無難事，只怕有心人"這句話。是啊，只要有信心，有毅力，就能成功。于是我又一遍一遍地走，過了一會(huì)，我真的走出來了！
玩過迷宮，我們就去拔河，每班派20人參加。等排好隊(duì)后，主持人大叫一聲："開始！"就開始了。剛開始中間的紅布條被我們拉了過來�？蛇^了一會(huì)兒，紅布條被一班拉了過去。我們班個(gè)個(gè)人都面紅耳赤，而且有的還站不穩(wěn)了，可是他們堅(jiān)持著。后來，一班贏了。
接著，我們還玩了鐵索橋，捉泥鰍等等。到了下午三點(diǎn)半，我們戀戀不舍地離開了原野莊園！
春游三年級(jí)作文 篇10
“噢耶！”“去春游啰！”教室里沸騰了。我想，不用我說，各位讀者已經(jīng)知道是怎么回事了吧。的確，我們要去春游啦！
晚上，我和媽媽去超市購買了一些我平日里愛吃的零食。睡覺前，我興奮地在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一時(shí)難以入睡，心里想：太棒了！明天就能去春游了！“丁零零”該起床了，本想賴床，可一想到今天要去春游，我便一骨碌坐了起來�！班粥粥边�？怎么回事？天哪！居然下雨了！情況不妙，也許不能去春游了，怎么辦？我一下子蔫了，心情仿佛像坐過山車一般，一下子跌到冰點(diǎn)。我唉聲嘆氣：哎！不能去春游了，不能在野外盡情地玩耍了，不能和同學(xué)們一起分享各種零食了。這天氣真是太捉弄人了！太可惡了！這時(shí)，媽媽讀出了學(xué)校發(fā)的第一條短信，大概內(nèi)容是：請(qǐng)家長提醒孩子把書包和春游準(zhǔn)備帶的東西都帶上，雨停了，就去春游。我在心底里祈禱：太陽公公，你快出來吧！雨兒，你快停吧！.…..這時(shí)，媽媽的手機(jī)再次響起，我的心如弦上的箭，緊繃著�！斑@次的短信，會(huì)不會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)？”當(dāng)媽媽讀完短信，我最后的一絲希望也被無情地澆滅了。
值得慶幸的是，最后一節(jié)課時(shí)，老師讓我們相互分享零食，過了一次不一樣的“春游”。
通過這件事，我明白了一件事情看起來是不好的，也許換個(gè)角度看，就成了好事。
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