爭吵三年級作文 （精選46篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的 爭吵三年級作文 ，希望對大家有所幫助。
爭吵三年級作文 篇1
一天晚上，小主人睡著了，文具們都跑出來。
鉛筆得意的說：“我的本領(lǐng)可大了，主人老是用我在書本上寫字。”
橡皮又說：“不對，我的本領(lǐng)才是最大的，要是沒有我，主人的本子上面怎么可能這么整潔干凈呢？”
鉛筆刀說：“我的本領(lǐng)才大呢！要是沒有我呀，鉛筆怎么能寫出字來呢？”
鋼筆有說：“我的本領(lǐng)比你們的本領(lǐng)更大，用我寫出來的字比這根破鉛筆更好看，而且更亮�！�
墨水又說：“我的本領(lǐng)才是最大的，沒有我，你這根破鋼筆能寫字嗎？”
修正筆又得意洋洋的說：“要沒有我的話，主人的本子上也不會(huì)這么整潔�！�
它們都說自己的本領(lǐng)大，誰也不讓誰，這時(shí)，文具盒來了意味深長的說：“別爭了，你們各有各的本領(lǐng)，各有各的長處，你們的作用都是別人代替不了的呀�！甭犃宋木吆械脑挻蠹叶疾缓靡馑嫉牡拖骂^。
爭吵三年級作文 篇2
晚上，我睡得正香的時(shí)候，突然聽見文具盒里發(fā)出一陣爭吵聲，我走近一看，原來是它們在議論著該怎樣讓我對它們好一些。
鉛筆說：“告訴他的老師，讓老師懲罰他�！�
橡皮擦聽了說：“我覺得這個(gè)辦法不是很好，因?yàn)槔蠋熤还芩膶W(xué)習(xí)，怎么會(huì)管他愛惜不愛惜文具呢？”
透明膠說：“我們躲到他找不到的地方，等他需要我們的時(shí)候，讓他找不到我們，急急他，而我們也可以自由的玩耍了�！�
鉛筆和橡皮擦聽了，樂的只拍巴掌。圓珠筆卻說：“再給他們最后一次機(jī)會(huì)吧！再說我們也沒有警告過他�！�
透明膠想了想說：“再給他一次機(jī)會(huì)……”
我正在蒙朧之中，感覺好像有人在拍我，我睜開眼睛一看，原來是媽媽在催我起床，我穿好衣服，急忙跑到文具盒前，打開文具盒摸了摸，瞧了又瞧，然后把文具盒輕輕的放進(jìn)文具盒里。
從此以后，我非常愛惜文具盒里的每一件文具用品，文具盒里的居民也都成了我的好朋友。
爭吵三年級作文 篇3
在每個(gè)人的一生，都會(huì)有許許多多的事，這次我講的是和同學(xué)爭吵的事。
在三年級上期的時(shí)候，有一次我買了一個(gè)新本，陳佳禾看到了說：“我們打造一個(gè)故事集吧？我把本子帶回家，把好聽的童話內(nèi)容寫里面，然后拿來給你看，你也可以把好看的童話寫里面，這樣我們共同分享共同學(xué)習(xí)，好不好？”我高興的回答“好啊，一言為定！”后來我看了她寫的王子與公主的故事，她看了我寫的小紅帽的故事，這樣大家都很開心。但是有一天，由于我著急看故事，就對她說：“趕快讓我看一下你寫的什么故事？”陳佳禾說：“你還沒寫完呢？等我寫完了你再看吧。”我說：“我就看一下。”說著就把本硬奪了過來，她生氣的說：“你太沒耐心了，我以后不幫你寫了。”我心想不寫就不寫，我可以自己寫，誰怕誰�。康呛髞砦矣窒氲狡綍r(shí)我和陳佳禾是多好的朋友��！相互幫助相互關(guān)心，她還給過我好吃的呢！那件事確實(shí)是我有錯(cuò)，想到這里我好后悔啊。下課鈴響了，站路隊(duì)的時(shí)候，我主動(dòng)過去給她道歉，請她原諒我，她開心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是我倆高高興興的牽手回家了，如今我們依然還是最好的朋友。
爭吵三年級作文 篇4
今天，我和我的同桌吵架了。語文課上，老師讓我們寫作業(yè)。我正寫著，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，請不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會(huì)兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，說：“你這是故意的�！闭f完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一直碰對方的胳膊肘。我碰累了，就對他說：“一開始，你不是故意的，我已經(jīng)原諒你了，可是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了�；ハ嗯鲎材阌X的有意思嗎？我看你覺得有意思，但我不覺得有意思。放學(xué)我等著你�！闭f完，我就開始寫作業(yè)。
終于挨到了放學(xué)，我說：“對不起，我也有錯(cuò)的份，你碰我，我不應(yīng)該還手的�！蓖勒f：“對……不……起……應(yīng)該我錯(cuò)的比你多，是我不對�！蔽揖突卮穑骸澳羌挛以缇驮從懔�，下一次不要這樣子！”他聽了一溜煙的跑走了。
爭吵三年級作文 篇5
一天下午放學(xué)的時(shí)候，天不停地下著雨，原定來校接我的爸爸一直沒來。我等不及了，撐著雨傘，一頭扎進(jìn)雨幕中。
我放學(xué)回到了家里。媽媽一眼就看見我身上濕了，急忙問：“你身上怎么濕啦？爸爸不是去接你了嗎？”我回答說：“爸爸沒來”�！斑@個(gè)家伙，我明明要他去接你，他卻沒去，氣死我了，等他回來我要好好地批評一頓”，說完媽媽就去廚房忙碌了。
不一會(huì)爸爸回來了，媽媽聞聲飛快跑出來，張口就不停地批評爸爸。大意是說爸爸不負(fù)責(zé)任，不關(guān)心兒子，兒子還小應(yīng)該多照顧。如果爸爸忙的話，就不應(yīng)該答應(yīng)去接我，讓媽媽直接去就行了。媽媽的話像一挺機(jī)關(guān)槍，打得爸爸措手不及，來不及辯解。
終于，爸爸也忍不住和媽媽吵了起來。
“為什么不去接他？”媽媽問：“搞得他衣服濕了一大片，還差點(diǎn)感冒了�！�
“這算什么，我小時(shí)候經(jīng)常淋濕，再說他也這么大了，可以自己回家了，還要天天接送。要這樣的話兒子怎么自理？”
“時(shí)代不同了，你小時(shí)候受的苦難道要兒子重復(fù)嗎？”
“當(dāng)然不能這么說，但培養(yǎng)自理、吃苦耐勞的方面也不能丟嘛？”
……
爸爸媽媽仍不停地吵著，我心想：無論是媽媽去接我還是爸爸不去接我，都是對我發(fā)自內(nèi)心的愛��！
爭吵三年級作文 篇6
夜，深了，人們都睡了。在小明的書包里，隱約發(fā)出了一些響聲。哦！原來是小明的文具活了，它們在比誰在學(xué)校幫小明最多。
首先，身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了：“喂，我說你們趁早選我吧，平時(shí)要不是我用筆直的身子，小明的語文數(shù)學(xué)連線能直嗎？小明的數(shù)學(xué)測驗(yàn)?zāi)芸?00分嗎？還有。”“嗚，嗚，你們不能因?yàn)槲倚。云圬?fù)我。”穿著黑紅相間的鉛筆妹妹抹著眼淚說：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎么劃線呀！而且，小明主人有時(shí)都不用你也能把線畫的很直，可如果沒有我，線從哪里來？”這時(shí)，酷酷的水筆姐姐生氣地說：“鉛筆，你可不要把話說得太好了，你們動(dòng)動(dòng)腦筋想想，小明都三年級了，要用水筆。要不是我，小明肯定會(huì)被老師罵作業(yè)還用鉛筆！我才是”文具之王，是最高貴的文具！”
正在他們吵得不可開交時(shí)，一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來。尺子哥哥說：“橡皮爺爺，橡皮爺爺，您來給我們?nèi)齻�(gè)評評理，看誰對小明最有用！”橡皮爺爺摸摸長胡子，不慌不忙地說：“孩子們，你們各有各的長處，每樣文具都要是缺了一樣，那小明改怎么學(xué)習(xí)了？所以說，你們每個(gè)都對小明最有用。”聽了橡皮爺爺?shù)恼f話，三種文具臉紅了。小明的文具盒里又安靜了。
爭吵三年級作文 篇7
二年級時(shí)，我和同桌為了一件小事吵了一架。
上美術(shù)課時(shí)，美術(shù)老師教我們用塑料礦泉水杯做成一個(gè)筆筒，并用橡皮泥做些裝飾。我們都在認(rèn)真地做，我用綠色的橡皮泥裝飾的筆筒，自以為做的很漂亮。沒想到一看我同桌的筆筒，才發(fā)現(xiàn)是小巫見大巫了，我同桌的筆筒五顏六色的，比我做的美一百倍！我有些羨慕，于是就伸手去摸，但是一不小心把它碰到地上弄臟了，我同桌生氣地哭了起來。我趕緊把筆筒撿起來，把它擦干凈，向她道歉，把筆筒還給她。但是她還是去告訴老師，還罵了我一句。我不甘示弱，也罵了她一句。于是我們就這樣吵了起來……
后來，回想起這件事，一開始覺得吵來吵去很幼稚，也覺得好笑，后來想想，我也有不對的地方，我不該和同學(xué)吵架，破壞友情，我決心以后不這么做了。
爭吵三年級作文 篇8
我想大家都有和自己的姐姐爭吵吧！對了，今天我就來講講我的爭吵吧！
婦女節(jié)的中午，我和表姐（茹）在一起畫畫。突然，她站起來，那我身后的圓珠筆，可是，她一不小心，把她旁邊的橙汁，碰倒了，那整整一杯的橙汁就慢慢的流到了我十分好看的畫上，那時(shí)，我傷心的都快流下了淚水，因?yàn)槟鞘俏覝?zhǔn)備送給我親愛的媽媽。表姐看到了，微微一笑，輕輕的說：“對不起，我不是故意的。”我原本想原諒她，但是她這一笑，我氣得滿臉通紅，像吃了辣椒似的。表姐看到了，哈哈大笑，我一見她笑了，就勃然大怒起來，快步跑回房間，鎖上門，一直痛哭。直到晚上都沒吃飯。
我終于出來了，我大聲地對表姐說：“跟我去陽臺(tái)，我有話跟你說�！北斫悴桓胰俏遥缓酶易�。那時(shí)我想：我應(yīng)該去道歉，可是，我始終說不出對不起的三個(gè)字。到了陽臺(tái)，表姐不好意思地說：“對不起，妹妹，我不該笑你，我們永遠(yuǎn)都是好姐妹�！薄安涣�，再也不了！”我嘻嘻地說。
我們雖然吵架了，但是我們永遠(yuǎn)是姐妹！
爭吵三年級作文 篇9
每個(gè)人都有過爭吵，我也不例外。
星期天，我的弟弟到我家玩。我正在高高興興的看著我最喜歡的《喜羊羊與灰太狼》，弟弟走過來說：“姐姐給我看《鎧甲勇士刑天》嘛！”弟弟一副求我的樣子。
“等一下，我馬上就給你看。”我頭也不回的盯著電視。
弟弟坐在地上耍賴說：“你不給我看電視我就不起來了�！�
媽媽聽見了趕緊跑上樓一看，就教訓(xùn)了我說：“你比他大，而且是他的姐姐，你要讓著他�！�
看著弟弟得意的樣子，我只好出“絕招”。我拿出了玩具游戲機(jī)，在弟弟面前走來走去，裝出一副好玩的樣子，還說：“真好玩，真好玩�！�
弟弟還是經(jīng)不住誘惑，哀求道：“好姐姐，你就借給我玩一下嘛，電視給你看，游戲機(jī)借我玩嘛！”
我裝出一副舍不得地樣子說：“好吧�！�
哈哈，弟弟中計(jì)啦！耶！
爭吵三年級作文 篇10
有一天，我和同桌發(fā)生了爭吵。
這天下午，我正在看同學(xué)借我的書�？墒�，我的胳膊肘碰到了同桌的肚子�！鞍�！”同桌大叫，我裝做聽不見，偷偷地瞄了他一眼，只見他眉頭緊皺，眼睛里冒著火苗。見我還不理他，便大聲說：“你，碰到我的肚子了，皮癢是不是？”“又怎么了！我又不是故意的。”我反駁道。他的眼睛移到了課外書上，立刻用鋼筆在我從同學(xué)借來的書上亂畫，我火冒三丈，馬上還擊他，在他的語文書上用鉛筆畫上一橫。他看了，臉都漲紅了，我仿佛看見他頭上升起的“大火”。同桌還用手在我背上不輕不重地打了一下。我見了，心里委屈地想：我只用鉛筆在他的語文書上畫了一橫，何況鉛筆能擦掉，可他卻打我。我哭了，淚水從眼眶里流出來了。班長見了，忙帶我們倆去見老師。老師聽了這個(gè)事教導(dǎo)我們說：“對不起有那么難說嗎？如果那時(shí)候說聲對不起，事情不就完了嗎？”我聽了，慚愧地低下了頭。
聽了老師的教誨，我們互相說了對不起，又和好如初了。
爭吵三年級作文 篇11
下課鈴打響了，同學(xué)們爭先恐后地往操場跑去教室里一個(gè)人影也沒有，桌面上只留下幾本書和略帶疲倦的鉛筆，橡皮和削筆刀。
你好，親愛的鄰居——鉛筆小姐，我是香氣四溢，家喻戶曉的橡皮先生，認(rèn)識一下吧！一塊身穿白襯衫的橡皮，打破了教室的寧靜，鉛筆有禮貌的說：“很高興認(rèn)識你——橡皮先生。請問你有什么用處?”橡皮回答說：“我嘛，我可以用我的香味吸引住小朋友們，我還能，如果我的小主人寫錯(cuò)字，我將可以把寫錯(cuò)的字給擦掉一便糾正呢？我的用處大的很！那你又有什么本事?橡皮輕盈的看了鉛筆一眼�！闭l都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我?guī)妥约旱男≈魅藢懰氲降淖�，小主人用我來畫畫，幫助小主人畫畫寫字是我的�?zé)任。至于你的缺點(diǎn)我可是一清二楚了，如果主人寫字的藝術(shù)很好就不會(huì)用上你了。橡皮憤怒地說：“如果你的筆尖斷了，沒有削筆刀你還是一個(gè)破筆。”過了一會(huì)，一個(gè)削筆刀過來說：“你們被在爭吵了，還是多為人類做一些實(shí)事吧！”
橡皮先生說：“對不起鉛筆小姐�！便U筆小姐說：“我也有不對的地方，以后我們一起為同學(xué)們服務(wù)吧！”
爭吵三年級作文 篇12
一天晚上，文具盒里傳來了嘰嘰喳喳的聲音。走進(jìn)一看，原來是文具們在爭吵。
鉛筆自豪地說：“我是功勞最大的，主人寫字、畫畫都需要我，所以我才是主人的最好的幫手�！�
“哼，就你，主人寫錯(cuò)字時(shí)都需要我，所以我才是主人最好的幫手。”橡皮擦驕傲地說道。
坐在一旁的尺子說：“主人上數(shù)學(xué)課時(shí)需要我來量長度、畫直線，所以我才是主人最好的幫手�！�
這時(shí)，鋼筆終于發(fā)言了，它高傲地說：“我為主人參加書法大賽的時(shí)候贏過，所以你們都不是主人最好的幫手，而我才是主人最好的幫手�！�
他們聽了后，生氣極了，七嘴八舌不停地一直爭論著。
這個(gè)時(shí)候，文具盒爺爺被他們爭論吵醒了，便說：“孩子們，別再吵了，主人都需要你們，沒有了你們，主人會(huì)傷心的，所以你們別再吵了�！�
在一旁聽的刨筆機(jī)奶奶說：“對呀，文具盒爺爺日夜守護(hù)著你們，不怕困難，所以你們還是不要再吵了�！�
文具們聽了后，慚愧極了，開始反省自己的錯(cuò)誤。從此以后，他們再也不爭吵了，并且還成為了友好的朋友。
爭吵三年級作文 篇13
記得一個(gè)論點(diǎn)
有一年暑假，爸爸讓我背《唐詩三百首》。因?yàn)檫@個(gè)，我爸媽吵了一架，小吵了一架。
一天晚上，我和媽媽在背誦《唐詩三百首》，爸爸進(jìn)來了，臉色很難看�？磥硭欢ê軔阑�。他打開電腦來消磨時(shí)間。
我靠在枕頭上，試著背誦唐詩。我媽教我怎么背得更快，還時(shí)不時(shí)考我。爸爸看到我靠在頭枕上，就叫我坐直。他提醒了我?guī)状�，終于忍不住了。他的怒火突然爆發(fā)：“陳諾，你就坐在這里！我已經(jīng)提醒你好幾次了！當(dāng)你是媽媽，就得管教！”爸爸的臉通紅。
現(xiàn)在輪到我媽生氣了。“這孩子正在背誦唐詩。以后教這個(gè)小東西都來不及了！”我媽愣了一下。“先學(xué)知識再學(xué)。我看得出你讓大家都很難受�！薄鞍职譄本拖褚桓鶎�(dǎo)火索，一顆顆引爆炸彈。
看著爸媽吵架，我的水桶破了一個(gè)小洞，眼淚不停的流出來，熄滅了憤怒之火，所有人都沖過來安慰我。
看來爸爸媽媽會(huì)為我吵架，為我和好！
爭吵三年級作文 篇14
一天晚上，電器突然吵起來：“我們都是人類最好的朋友，”電風(fēng)扇和空調(diào)同時(shí)說道�！皼]有我們，人們會(huì)度過一個(gè)非常不愉快的夏天！”
電燈焦急地叫道：“你不是最好的，我是！人們每天晚上都需要我，沒有我人們什么也看不見！”電腦聽了，氣憤地說：“別爭了，我是最棒的。沒有我，人們在網(wǎng)上找不到他們需要的信息！”冰箱說：“我是最棒的。我肚子里有很多好東西。主人每天都要吃飯。沒有我，就不那么方便了�！爆F(xiàn)在，油煙機(jī)、電飯煲、煤氣灶、高壓鍋等。所有人都吵架了，說他們是最好的，最好的。沒有我們的努力，人們不可能每天都吃得好。正在休息的電視機(jī)被吵醒了，它大喊：“別喊！我們有利有弊。未來的電器可能比我們好很多。說我們現(xiàn)在很好很好有什么用？”剛才爭論的電器聽了電視都覺得很丟人。
從此，電器再也沒有吵過架。
爭吵三年級作文 篇15
今天，我和坐在我前面的同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候發(fā)生了一件爭吵的事情。上美術(shù)課的時(shí)候，老師還沒有來，他就開始罵我說：“劉草包，劉草包�！彼@么一說后面的一個(gè)同學(xué)也就跟著說：“劉草包，劉草包�！睔獾梦矣幸环N說不出來的憤怒感。我直接拿我的文具盒打他們，可一個(gè)也沒有打著。
這時(shí)老師來了，我們就開始畫畫了，我畫了一半，坐在我前面的這個(gè)同學(xué)就拿一些紙卷成圓形，然后放進(jìn)嘴里嚼，把有口水的紙吐出來，吐到我的美術(shù)本上。這時(shí)我更加氣憤了，我拿著我的美術(shù)本去打他，他就把桌子和板凳都往前推了一下。我沒有管他，就認(rèn)認(rèn)真的畫畫，畫完后，我就轉(zhuǎn)身看了看平時(shí)畫畫很出色的陳靜的畫，剛一轉(zhuǎn)身，他又用手打我的臉，就這樣我們一直到下課。
雖然我打他是我的不對，可是，他們這樣無休止的打我罵我也是不對的，我們應(yīng)該做一個(gè)文明的孩子，友好相處。
爭吵三年級作文 篇16
體育課上，我本來在第一排，又到了第二排，當(dāng)回到第一排時(shí)，南邊的張奕說：“哎喲，你在第二排來，你插隊(duì)!”說的很生氣，我急忙著急的說：“我上節(jié)課就在這來，并且還有好多課都在這來。不就是你光逃課嗎!”“不是!”“就是!”我們生氣的心情越來越大，直到跑完步才放松下來。一上午我總是想著和張奕吵架的情景，又想原來做好朋友的情景，心中特別后悔。
下午學(xué)校檢查作業(yè)，老師讓我和劉露還有張奕去抱作業(yè)，半路上，張奕仍然不說話，他終于開口了，不好意思的說：“張妍，對不起，我們重新做好朋友吧!”“應(yīng)該是我說對不起，我對上午的事感到很后悔�！薄拔乙彩��！闭f著我們就高高興興的去抱作業(yè)了，劉露問：“你們不是吵架了嗎?”“我們和好了!”我和張奕異口同聲的說。
以后，我們總是高興的手拉手，特別是在玩游戲時(shí)，我們總是在一塊，當(dāng)然，我們還很有緣分。
大家快請和你吵架的人說對不起吧，說不定他(她)會(huì)原諒你呢!
爭吵三年級作文 篇17
“我們和好行嗎？”我忍住心中的怒火，臉上閃過一絲生氣，小心翼翼地問她。
“不行，誰讓你做得比我快……走開！別來煩我！我很生氣！”“小可愛”生氣地沖我喊道。她的臉紅得像一個(gè)又大又紅的火球，似乎快爆炸了。
唉，看來她還是在“嫉妒”我，真拿她沒辦法。我很無奈，又不想再和她吵一番，只好在心里默默地自思自想。但瞧她那生氣的模樣，我一下沒忍住，像拋鉛球一樣拋下一句狠話：“行，行，等你氣消了……你給我等著，我有你好看！‘請’你好自為之！”然后我就找“咪咪”玩去了。
“站住……”“獅子小可愛”沖著我“遠(yuǎn)去”的背影吼道，見我不回頭，她也不客氣了，“去、去，總有一天你會(huì)后悔的！”然后，便不再理我了。
還好“顰翼”看見了，便去勸“小可愛”，又來勸我。在“顰翼”的勸說下，我們終于和好如初。
我明白了，朋友之間一定要寬容。
爭吵三年級作文 篇18
在一個(gè)陽光明媚的中午，我的房間很安靜，但有間斷。這場爭吵打破了沉默。
逗號從書里跳出來，倒掛在燈上。它大聲說，“看看你們。沒用的。沒有我，老師很難一口氣完成一篇作文或一篇自然的文章！”句號像輪子一樣滾動(dòng)著說，“哼！你的角色只是打破一個(gè)句子。看著我。如果不是我，一篇文章什么時(shí)候結(jié)束？我的角色是最重要的�！眴柼柲弥桓照龋叩綍狼罢f，“�。∧銈兡贻p人在談?wù)撌裁�？沒有我，會(huì)有問題嗎？如果沒有疑問，會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)嗎？如果沒有，會(huì)有發(fā)明嗎？不！”然后慢慢向觀眾走去。感嘆號直起身，跳起來說:“沒有我，你是什么，人們能表達(dá)他們對美麗風(fēng)景的欽佩嗎？不！”
然后，其他標(biāo)點(diǎn)符號也表達(dá)了自己的優(yōu)勢。
這時(shí)，字典的岳父說，“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢。你不能把自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比較。你們都需要一個(gè)，但只有通過團(tuán)結(jié)和合作，你才能充分利用它！"
爭吵三年級作文 篇19
快開學(xué)了，小明打算拿著零花錢去文具店買一些要用的學(xué)習(xí)用品。他買了一個(gè)卷筆刀、鉛筆和橡皮。晚上，小明把它們放在桌子上就去睡覺了。
半夜里，鉛筆說：“我是作用最大的一個(gè)�！毕鹌げ琳f：“為什么?”鉛筆說：“因?yàn)槲铱梢詭椭魅藢懽郑瑤椭瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)。”橡皮說：“我的用處才是最大的，主人拿你寫錯(cuò)了字，我可以幫助主人擦掉錯(cuò)誤。如果沒有我，主人寫錯(cuò)字了，錯(cuò)誤就留在那里了，但是有了我，作業(yè)就會(huì)干干凈凈�！便U筆堅(jiān)決地說：“不，我才是最重要的�！�
橡皮說：“你以為你是最重要的.，別人就不重要了嗎?有了你沒了我，主人要用什么擦?”卷筆刀也指責(zé)鉛筆道：“如果沒有我，你被主人磨平了，不拿我削你，就要把你扔了……”
書包想想說：“其實(shí)每個(gè)人都有自己的長處和短處，要知道自己的短處也要發(fā)現(xiàn)別人的長處!”
鉛筆、橡皮、卷筆刀都跟對方說了一聲抱歉，并認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，從此以后，它們成為了彼此的好朋友。
爭吵三年級作文 篇20
天黑了，小主人回到自己的房間睡覺。鉛筆盒肚子里發(fā)生了激烈的爭吵。
首先，鉛筆先生喊道：“我是這些文具中最優(yōu)秀、最有能力的。我可以幫助我的主人寫字和畫畫。我什么都能做。”橡膠大叔忍不住大喊：我不信你什么都能做。我比你強(qiáng)多了。你寫在筆記本上的字我都能擦掉！我忍不住大喊：我能把所有的線都弄直，你看不出來嗎？我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小師傅就用我畫畫，每次都很好看！然后橡膠大叔說，吵也沒用。我們問問鉛筆盒爺爺。其他文具有道理，就聽橡膠大叔的。橡皮擦叔叔叫醒了正在睡覺的鉛筆盒爺爺。他們把整個(gè)故事告訴了鉛筆盒爺爺，問：我們中間誰最厲害？鉛筆盒爺爺聽了他們的話，頓時(shí)精神一振，笑著說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。只有團(tuán)結(jié)起來，才能更好的完成任務(wù)，做小師傅的小幫手�！�
鉛筆先生、橡皮叔叔和小尺子羞愧地低下了頭。
爭吵三年級作文 篇21
鉛筆盒爺爺家里有橡皮擦、鉛筆和尺子。今天，他們吵吵鬧鬧，一秒鐘也不安靜。
他們一個(gè)個(gè)都長了大眼睛，嗓門也提得很高。橡皮腰粗，鉛筆細(xì)腿蹬著，抖著，調(diào)皮的尺子急跳著。
第一個(gè)發(fā)言人是鉛筆：我最有用，小朋友都用我。
橡皮擦連忙說：“不，不，我很有用。你寫錯(cuò)字只有我能幫你。”。
尺子沒辦法。他大聲說：“別吵了。我最有用。我可以幫助孩子畫直線，精確測量物體的長度。”。
正在這時(shí)，鉛筆盒爺爺說：好，好！你們都別吵了。我覺得你很有技巧。就是這樣。讓我們單獨(dú)為我畫一條直線。結(jié)果鉛筆只能畫歪線，橡皮根本畫不出來，尺子也畫不出來。鉛筆盒爺爺說：“你自己找，一個(gè)人是完成不了的。只要一起努力，就可以畫一條直線。他們試著畫了一條直線。他們臉紅了�？粗��？粗摇４蠹叶夹α�。
爺爺在鉛筆盒里笑了：“小朋友，你們都長大了，應(yīng)該知道大團(tuán)結(jié)大力量的道理了�！�
爭吵三年級作文 篇22
一天晚上，文具的人聚在一起，指出別人的缺點(diǎn)，談?wù)撟约旱暮锰帯?/p>
小鉛筆最開始開口了：沒有我，高一高二的孩子都不會(huì)練字，素描師也不會(huì)畫畫�？次液苡杏�！橡皮憤怒地反駁，“你有很多優(yōu)點(diǎn)，但是如果你寫錯(cuò)了字，沒有我你會(huì)改變什么？”
鋼筆說：“沒有我，那些音樂家和作家會(huì)怎么寫？”我的功勞最大！磁帶上說：如果你寫錯(cuò)了字，沒有我你會(huì)改變什么？但是，改正貼上寫著：但是如果你被卡住了，我會(huì)一直為你填補(bǔ)漏洞。你怎么敢這么說？
小塑料尺自豪地說：“如果鉛筆和鋼筆沒有我，怎么畫直線呢？”所以，我的功勞最大！一直在聽的鋼尺不干了：你想以什么為榮？用了就會(huì)出現(xiàn)裂縫。你看不出我怎么破。我是最棒的！
這是，博學(xué)的字典爺爺出來對他們說：你們每個(gè)人都是最好的，但為什么要為最好而奮斗呢？你們要取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)友愛。文具們聽了《爺爺字典》的話，都很慚愧。從此，書桌上恢復(fù)了往日的寧靜。
爭吵三年級作文 篇23
一天晚上，電器突然吵架：我們都是人類最好的朋友。電風(fēng)扇和空調(diào)同時(shí)說，沒有我們，人們會(huì)過一個(gè)非常不愉快的夏天！
電燈焦急地叫道：你不是最好的，我是！人們每天晚上都需要我。沒有我人們什么也看不見！電腦聽了這話，氣憤地說：“別吵架了，我是最棒的。沒有我，人們無法在網(wǎng)上搜索到他們需要的信息！”冰箱說：“我是最好的。我肚子里有很多好東西。我的主人每天都吃飯。沒有我，就不那么方便了�！薄，F(xiàn)在，油煙機(jī)，電飯煲，燃?xì)庠�，壓力鍋等。吵架了，說他們是最好的，最好的。沒有我們的努力，人們不可能每天都吃得很好剩下的電視被吵醒了，它大喊：大家別吼了！我們有利有弊。未來的電器可能比我們好很多。說我們現(xiàn)在很好很好有什么用？剛才爭論的電器聽了電視都覺得很丟人。
從此，電器再也沒有吵過架。
爭吵三年級作文 篇24
文具盒的媽媽正在熟睡，突然發(fā)生了爭吵。原來鉛筆、橡皮、卷筆刀在爭論誰的用處大。鉛筆說：我最有用。孩子沒有我可以寫字嗎？橡皮說：我最有用。寫錯(cuò)字怎么辦？你不能向我求助嗎？卷筆刀對鉛筆說：“你的筆尖斷了怎么辦？不能讓我剪嗎？”
他們爭吵不休。這時(shí)，鉛筆盒媽媽說：“你們一起給我寫個(gè)字好嗎？”
是的，是的，當(dāng)然！他們齊聲回答。這時(shí)，鉛筆開始寫了。不小心，鉛筆斷了尖端，但是卷筆刀沒有削它。然后，鉛筆意識到了自己的錯(cuò)誤，對橡皮和卷筆刀說：“對不起，我錯(cuò)了�！毕鹌げ梁途砉P刀說，對不起，我們錯(cuò)了。
爸！爸！爸！兩筆劃開了鉛筆尖，隨即，鉛筆又開始寫了，卻把團(tuán)結(jié)組寫成了起因。
橡皮擦看到了，趕緊用自己的身體擦了擦。不一會(huì)兒，鉛筆就寫好了。這些話就是團(tuán)結(jié)，就是友誼。
爭吵三年級作文 篇25
夜幕降臨，孩子們都上床睡覺了。突然，一棟高樓里傳來一陣活潑的聲音。哦！于是，我用我的聲音跟了過去，最后跟了一個(gè)小孩的房間。我又仔細(xì)聽了一遍。原來是孩子書桌上的鉛筆盒發(fā)出的聲音。我默默地等著他們說話。
突然，有東西在說話，哦！原來說話的是孩子鉛筆盒里的尺子！
統(tǒng)治者說：我能力最大。每次老師要求畫一厘米、二厘米、三厘米、四厘米、五厘米、六厘米、七厘米、八厘米、九厘米、十厘米、十厘米和的線段，師傅都要用我尺子。不管是幾厘米的線段，只要是畫出來的，主人一定要用我著名的尺子。否則老師會(huì)把師傅拉進(jìn)辦公室，不是打就是罵。所以我的技能是你橡皮擦、卷筆刀和鉛筆。最大的，不是嗎？他們都說要起床。
小師傅對他們說：你們要和睦相處，取長補(bǔ)短。
爭吵三年級作文 篇26
有一次，寧寧上課睡著了，被老師狠狠地罵了一頓。耳朵不高興：“我怪鼻子懶，不干活。鼾聲怎么會(huì)到我這里來！”鼻子說：“這不完全取決于我！我也有眼睛，上課睡著了。”眼睛憤怒地反駁：“手也牽扯進(jìn)來了！做一個(gè)睡覺的姿勢，讓老師發(fā)現(xiàn)。”手說：“不關(guān)我的事。我怪嘴。我不幫鼻子呼吸，鼻子打呼嚕�！弊彀涂雌饋砗軣o辜：“就是鼻子男孩懶不干活，我的工作就是不呼吸�！本瓦@樣，五官互相吵起來，最后五官分開了。
分開后，我的眼睛很倒霉：只能看見，什么都聽不見，吃不到，聞不到好吃的。耳朵也一樣，只能聽，不能看，不能吃，不能聞；最糟糕的是手，什么都不會(huì)。
很快，他們再也活不下去了，在一起了。大腦說：“一定要團(tuán)結(jié)友愛，互相配合才能把事情做好，否則一事無成！團(tuán)結(jié)就是力量！”
從此五官團(tuán)結(jié)友好，再也沒有吵過架。
爭吵三年級作文 篇27
有一個(gè)漂亮的鐘，里面有時(shí)針、分針和秒針。都是很好的兄弟。
有一天，秒針指著時(shí)針說：“時(shí)針哥，你看看你。你跑得慢，你很胖。再看我一眼。我又瘦又長。我是時(shí)鐘里跑得最快的！時(shí)針聽了，沒有說話。
秒針看到時(shí)針，什么也沒說，卻忤逆分針說：兄弟！我跑了一圈，你只跑了一個(gè)小格子，和大哥差不多。
分針很生氣。他生氣地對秒針說：“我跑一分鐘，你跑一分鐘，大哥跑一小時(shí)�！�。
時(shí)鐘不再是安靜的時(shí)鐘，分針和秒針在吵架。這時(shí)，時(shí)針說話了：別吵了。腳短，寸壯，各有所長，但也有不足。怎么能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)？
秒針和分針羞愧地低頭，時(shí)針說：只有團(tuán)結(jié)起來才能告訴人們準(zhǔn)確的時(shí)間！
這時(shí)，你再也聽不到時(shí)鐘的噪音，它只會(huì)告訴你現(xiàn)在是什么時(shí)間、分鐘和秒鐘。
爭吵三年級作文 篇28
有一天，在一個(gè)書生家里，響起了一陣喊聲。
第一個(gè)發(fā)言人是鋼筆�？吹綁ι掀恋膱D片，他忍不住說：我是我們四個(gè)人里最棒的！沒有我的存在，你為什么要寫寫畫畫，哼！要不要直接手工做？然后莫又說：你太害羞了，不敢說！看看你自己，瘦得像魚竿。沒有我們，你用什么做墨水？說完它瞟了一眼筆。這時(shí)，報(bào)紙又生氣了。他生氣地說：“你真讓人失望。沒有我，你還是不知道該往哪里寫。你在臉上寫字嗎？”在這里，我像個(gè)國王，你們是我的仆人！硯抑制不住地說：你不重要，我才是主角。如果不是我，你會(huì)拿什么來裝墨？杰作就是這么毀的。
就在他們爭吵的時(shí)候，這間屋子的長壽將軍桌邊的爺爺開口了：你是書房四寶；都很重要，缺一不可。只有團(tuán)結(jié)起來，才能克服困難，完成一部杰作。
爭吵三年級作文 篇29
吵架今天，我和好朋友鐘巖吵架了。不是因?yàn)樗脑嚲肀徽Z文老師拿到講臺(tái)上，而是因?yàn)樗獕牧宋业乃畨亍?/p>
鐘顏善良，美麗，可愛，大方。每次她看到我一個(gè)人，都會(huì)過來陪我玩。有一次，她來找我玩，不小心把我的水壺弄壞了。我生氣地罵了她。她只是笑著說，我不是故意的。我本來會(huì)相信她的，但是她的笑容讓我很不滿意，心想：好吧，給老師看試卷有什么了不起的。心里在想。終于到了學(xué)校。畢竟我心里有數(shù)。我沒有聽老師的任何課。我突然聽到鐘燕跟了上來。我拿著尺子站在那里等她。當(dāng)她進(jìn)來時(shí)，我舉起尺子說：你打碎了我的水壺。你想要什么？她說：對不起，我們再做好朋友吧。我說：好！
第二天，我看到了鐘巖，鐘巖也看到了我。我們互相問候。然后，我們愉快地走進(jìn)校園。
爭吵三年級作文 篇30
爸爸經(jīng)常對我說：“做事情要多從對方的角度考慮�！蔽颐看味及堰@話當(dāng)耳旁風(fēng)。
有一天，頑皮的小狗在陽臺(tái)的地磚上撒了一泡尿。媽媽在房間里看見了，讓我趕緊去擦掉。我拿起抹布擦了好幾遍，可媽媽一直說：“沒擦干凈，再擦一下�！蔽沂治好髅鞑粮蓛袅�，為什么還讓我擦?媽媽則火冒三丈地說：“我說有就是有，你為什么不擦?”
這時(shí)，爸爸走過來，他先把幾滴水灑在陽臺(tái)的地磚上，然后問我：“你現(xiàn)在能看見水滴嗎?”我看了看，咦，怎么看不見?爸爸又說：“你再站到媽媽那個(gè)位置看一下�！蔽易哌^去，咦，怎么又看見了?爸爸和顏悅色地說：“水是會(huì)反光的，滴在白色的地磚上，你在正面看不見，站在側(cè)面就看見了�！蔽液蛬寢尪蓟腥淮笪�，互相道了歉。
通過這次吵架，我終于明白了爸爸以前經(jīng)常對我講的話：要多從別人的角度考慮問題。也許換個(gè)角度就有不同的觀點(diǎn)呢!
爭吵三年級作文 篇31
昨天晚上，我睡得正香，一陣吵鬧聲把我從酣睡中驚醒。是誰攪了我的好夢？我決定探個(gè)究竟。找來找去，發(fā)現(xiàn)聲音是從字典里傳出來的。出于好奇，我輕輕翻開字典，來到字典法院，原來是“遵”和“尊”倆兄弟在打官司呢！
只聽“尊”說：“昨天的尊（遵）守原則獎(jiǎng)應(yīng)該是我的�！薄白瘛狈瘩g說：“明明是我的。”
就這樣，兄弟倆在法庭上互不相讓，你一句，我一句，吵得不可開交。他們吵累了，不說話了。這時(shí)主審官字典公公莊嚴(yán)地敲響了法錘，作出了最后的宣判：“遵守原則獎(jiǎng)應(yīng)該是‘遵’的。大家知道‘遵’的主要意思是嚴(yán)格按照規(guī)定的法律、法規(guī)、原則、制度等慎重行事。比如說遵照、遵守；而‘尊’則是尊老愛幼、尊敬他人，孝敬父母的意思。我想，這場官司之后，你的小主人也會(huì)給你頒獎(jiǎng)的。”雙方都沒有提起上訴。
官司打完了，我也醒了。令我高興不已的是在睡夢中竟然也能增長學(xué)問，但愿這樣的好夢天天都有。
爭吵三年級作文 篇32
星期六的中午，小柒和小滴答在家里因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭吵，小滴答把小柒剛做的花瓶打碎了，小柒生氣地說：“小滴答你把我剛做的花瓶打碎了，怎么辦？”小滴答生氣地說：“我又不是故意的�！本瓦@樣你一句我一句，兩人越吵越兇，小滴答打開門生氣地離開了。
小滴答出去了，小柒悶悶不樂地坐在床上想：“以前小滴答對我挺好的，每次我遇到危險(xiǎn)都是小滴答幫我的，雖然他的法術(shù)有時(shí)候會(huì)失靈，但我還是喜歡它�！迸c此同時(shí)，小滴答坐在樹下想：以前小柒對我挺好的，他有好吃的好喝的，總是第一時(shí)刻給我分享�！崩潇o下來后兩人都決定向?qū)Ψ降狼浮?/p>
于是，小柒往外走，小滴答往屋里走，兩人就在半路相遇了，小柒說：“我剛才火氣太大了，對不起�！毙〉未鹨策B忙說：“我也有不對的地方，對不起�！彼麄儍蓚�(gè)又成了最好的朋友。
小滴答和小柒的事情讓我知道了，在生活中，好朋友之間也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而爭吵，要學(xué)會(huì)體諒別人。
爭吵三年級作文 篇33
每個(gè)人都會(huì)吵架，有些人會(huì)大吵一架，有些人只是發(fā)生小小的爭執(zhí)，吵架就像拿出許多即將引爆的炸藥一樣，吵架很不好。吵架完每個(gè)人的處理方式都不一樣，有些人會(huì)看電視、聽音樂……，我會(huì)看書，因?yàn)榭磿鴷?huì)讓我冷靜下來，讓我的怒氣全消。
記得有一次，我和同學(xué)在打籃球，后來為了誰犯規(guī)吵架，大家的嘴巴都好像要噴出火來了，吵得天翻地覆，誰也不讓誰，后來改用商量得，就發(fā)現(xiàn)一些誤會(huì)，把誤會(huì)處理完后，大家就都握手和言了；爭吵過后每個(gè)人也都和好了。
要吵架時(shí)應(yīng)該要冷靜想想，不然會(huì)兩敗俱傷，只要每個(gè)人都不要跟別人計(jì)較，就不會(huì)發(fā)生爭吵。
吵架時(shí)人的表情都不好看，嘴巴就像要噴出火一樣，說出來的話都像針一樣銳利，所以要盡量避免和別人吵架。
爭吵三年級作文 篇34
一天，一個(gè)小學(xué)生鉛筆盒的文具們開始了一次爭吵，它們都說自己是主人最有用的東西。橡皮說：“我最有用！不然的話，主人的卷子上烏黑烏黑的，準(zhǔn)拿一個(gè)大零蛋！”“沒有我，你肯定沒用了！”鉛筆說，“沒我寫出來的字，你擦什么？！”“還說！鉛筆啊鉛筆，沒我，你根本派不上用場！”削筆刀說。
鉛筆盒說道:“不要吵了！你們各有各的用，都是一個(gè)等級！““還有你！沒用的家伙，只是裝裝文具，主人手拿著我們，不要你都可以！”這時(shí)，一只貓過來，碰翻了鉛筆盒。鉛筆、橡皮、削筆刀都掉到地上了。因?yàn)槟莻�(gè)小學(xué)生去旅游了，所以它們只好在地上躺著。過了幾天，那些掉落在地上的文具們都覆蓋上了厚厚的灰塵，它們又難受又羞愧，心里想：原來在鉛筆盒里多舒服啊，看來還是鉛筆盒有用啊。
有鉛筆盒保護(hù)我們，我們才能更好地為主人服務(wù)。每個(gè)人都有自己的長處，光看到別人的短處，看不到別的長處，是不對的。
爭吵三年級作文 篇35
星期六的早上，三年級二班的白板上顏色們發(fā)生了一次激烈的爭吵，大家都覺得自己才是最美的顏色。
紅色首先站出來說：“我才是最美的顏色。秋天來了，楓樹會(huì)變成紅色，紅紅的楓葉像一個(gè)個(gè)小巴掌，可愛極了！所以我才是最美的顏色。”
黃色搖搖手中的香蕉說：“我才是最美的顏色。你們看我手中的香蕉，是黃色的。我還表示警告，如果沒有我，整個(gè)世界都會(huì)很沒有秩序！所以我才是最美的顏色�！�
綠色不服氣地說：“在香蕉變成黃色之前還不是綠色。綠色代表安全，比如，綠色食品，綠色通道，里面可都含有我綠色呢。所以我才是最美的顏色。”
黑色大搖大擺地走過來說：“我才是最美的顏色。紅、黃、藍(lán)混合起來還不就是我的顏色。所以呀，我才是最美的顏色�！�
大家開始嘰嘰喳喳地爭吵起來。這時(shí)，正在睡覺的水桶實(shí)在受不了了。于是，它把水潑到白板上，顏色們一個(gè)不剩全被沖走了。整個(gè)教室又恢復(fù)了平靜。
爭吵三年級作文 篇36
有一天，在一個(gè)顏色筆盒里發(fā)生了一件有趣的事，它們在為“世界是什么顏色”而爭吵起來。
首先，金黃色站起來自豪地說：“我的顏色代表著貴族，而且還是黃金的顏色，也是皇冠的顏色�！苯瘘S色說完之后，其他顏色都很生氣，紅色忽然跺著腳，生氣地說：“如果沒有我，就沒有火紅的太陽，天就不會(huì)有光亮；如果沒有我就沒有紅色的楓葉。”
藍(lán)色跳起來大聲吼道：“如果沒有我，也就沒有藍(lán)色的天空和大海�！焙谏f話時(shí)，紅色跺著腳，用手指著它的鼻子大聲叫：“就你是最丑的顏色�！焙谏刈吡�，顏色們你爭我吵，有的還打了起來。
這時(shí)，從天而降一只小精靈，它大聲叫：“不要再吵了，世界都亂了�！毙【`說：“世界是五彩繽紛的，少了你們一個(gè)都不行�！鳖伾珎兟牭剿脑挘帐盅院突ハ嗟狼�。從此以后，世界變得更加絢麗多姿了。
爭吵三年級作文 篇37
今天，是一個(gè)平常的日子，但在器官眼中，這個(gè)日子要準(zhǔn)備水－爭論會(huì)！
首先，鼻子說話了：＂我們鼻子中有黏膜，鼻腔內(nèi)黏膜有豐富的毛細(xì)血管，毛細(xì)血管有很強(qiáng)的通透性，能分泌出許多液體，使鼻黏膜始終保持濕潤。其分泌的黏液即鼻涕�？諝馔ㄟ^鼻腔時(shí)呼進(jìn)的氣體帶有埃塵、顆粒物、病菌等。它們絕大部分被黏液吸附住，形成鼻涕，可以從鼻孔排出�；蛑蚝韲捣较蛄鲃�(dòng)，刺激喉嚨，引起條件反射，從口腔吐出，或經(jīng)喉進(jìn)入食道、胃。所以我們非常有用！＂
接著，喉嚨清清嗓子，說：＂我們天天工作，人類說話哪離的開我們？我們才是功臣�。�
然后，肺說話了：＂我們肺家族是最有用的！＇肺主呼吸之氣是說肺有司呼吸的作用。肺是體的人都易患慢性咽炎。此外，長期生活不規(guī)律、疲勞、精神緊張，可使身體抵抗力下降，細(xì)菌和病毒容易反復(fù)感染，也會(huì)引起慢性咽炎。＇什么意思嗎！但我們也忍了！
器官們還在爭論，朋友們，你們說，器官們誰有用呢？
爭吵三年級作文 篇38
以前，我和胡凌豪爭吵過。
有一次，老師讓我們寫作業(yè)，我一不小心超線了，于是急忙把手臂縮回來，沒想到胡凌豪卻一拳頭打過來，正好打到我的肚子上，我說：“你以前都直線，我都沒說什么，為什么我超線了，你就用拳頭打過來�。俊焙韬勒f：“你為什么要知道�。磕呛�，我告訴你，因?yàn)樗裕茖W(xué)道理，要想知道先付鈔票！”我說：“你這是什么意思��？什么因?yàn)樗�，科學(xué)道理，什么不付鈔票�。俊焙韬勒f：“你把手臂伸過來，超了線，所以，你的手臂就歸我了。哈哈，哈哈……”說著，他就把我的手臂拉到了他那邊。我生氣地把手臂縮回來，說：“胡凌豪，你別欺人太甚！”我別提多憤怒，心想：這個(gè)胡凌豪，搞什么鬼�。�
丁零零，下課了，胡凌豪難為情地說：“對不起，我不應(yīng)該打你�！蔽艺f：“那我們以后就不要吵架了好嗎？”胡凌豪說：“可以，我們再也不吵架了�！�
就這樣，我們又重新開始做朋友了。
爭吵三年級作文 篇39
記得那一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們像一窩峰似地飛了出去，而我卻坐在教室看課外書，這時(shí)朱俊橋在教室里跑來跑去，不料，她把我小巧玲瓏的文具盒，碰到了地上，還摔壞了。
我十分生氣，像兇惡的獅子一樣對她吼道：“你看你，把我的文具盒碰壞了吧，跑！跑！跑！跑什么跑？”一些同學(xué)聞聲也跑過來，了解情況后，都站在我這邊。
“賠！賠！賠！賠吧！”她紅著臉一言不發(fā)，像熟透的紅蘋果。聽到同學(xué)這么一說，我更有理了，還罵了她一句�；氐郊�，我給媽媽說了這件事，心想：媽媽肯定會(huì)站在我這邊！誰知，媽媽卻說：“這事兒就是你做的不對了�！�
我想：分明就是她錯(cuò)了，憑什么批評我？接著媽媽又語重心長地對我說：“人要寬容，如果在每件事上都要與別人斤斤計(jì)較，那誰還敢和你交朋友……”
聽了媽媽的話，想了想，我的臉不由自主地紅了，心中十分慚愧。媽媽的話，仿佛像警鐘一樣，時(shí)時(shí)刻刻敲擊著我的心。
爭吵三年級作文 篇40
我和徐羿帆是同桌，我們倆非常友好。
記得二年級時(shí)，有一次為了講空話卻鬧得吵架了。事情是這樣的：早上第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上課時(shí)，我正在認(rèn)真聽講，坐在旁邊的徐羿帆開始跟我講空話說：“今天我弟會(huì)送我三輛雷速登�！边�一大堆廢話，我一直沒理他，可他說得更起勁了聽得我真想大吼一聲，終于等到了下課，可他還是不停得說，我終于忍不住了，等他還沒說完，我就說：“你上課下課說得沒完沒了，上課被你講得煩死了，我一句也沒聽進(jìn)去，你懂嗎？
他就瞪著眼對我說：”你上課煩了管我什么事，大不了你現(xiàn)在去告老師�！昂髞砦异o下心來對他說：”你這樣卻浪費(fèi)了我們的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，這樣才能考出好的成績，于是我們拉鉤，說好了，上課誰都不許講空話。我們又和好如初了，我們還是以前的好朋友。
爭吵三年級作文 篇41
一天，一群家具不知從什么時(shí)候開始爭吵起來，他們都說自己的本領(lǐng)大，爭得面紅耳赤。
空調(diào)第一個(gè)發(fā)言，他大聲叫道：“我的本領(lǐng)最大。夏天，我給人們帶來涼爽，趕走了夏天的炎熱；冬天，我給人們帶來暖氣，讓他們不再寒冷。”
洗衣機(jī)不服氣的說：“我的本領(lǐng)才大呢！有了我，女主人減去了一半的辛苦�！�
電視機(jī)驕傲的說：“哼！你們這些小人，真不知羞恥，你們怎么能和我相提并論呢？有了我，人們就能消除一天的疲勞，還能知道國內(nèi)和國外的大事，所以我的本領(lǐng)才是最大的�！�
“我的本領(lǐng)才是最大的！”冰箱大聲喊道，“我可以保持食物的新鮮，還可以把食物冰凍人人都喜歡我�！�
這時(shí)，花瓶姐姐說話了：“其實(shí)你們的本領(lǐng)都是最大的，都是為了幫助人類，為什么還要爭執(zhí)呢？讓我們一起為人類創(chuàng)造舒適的生活吧！”家具們聽了，都很慚愧，都低下了頭。
從此，他們再也沒有爭吵過，主人不在家的時(shí)候，他們還有說有笑的。
爭吵三年級作文 篇42
一天，一個(gè)小學(xué)生鉛筆盒的文具們開始了一次爭吵，它們都說自己是主人最有用的東西。
橡皮說：“我最有用！不然的話，主人的卷子上烏黑烏黑的，準(zhǔn)拿一個(gè)大零蛋！”
“沒有我，你肯定沒用了！”鉛筆說，“沒我寫出來的字，你擦什么？！”
“還說！鉛筆啊鉛筆，沒我，你根本派不上用場！”削筆刀說。
鉛筆盒說道:“不要吵了！你們各有各的用，都是一個(gè)等級！“
“還有你！沒用的家伙，只是裝裝文具，主人手拿著我們，不要你都可以！”
這時(shí)，一只貓過來，碰翻了鉛筆盒。鉛筆、橡皮、削筆刀都掉到地上了。因?yàn)槟莻�(gè)小學(xué)生去旅游了，所以它們只好在地上躺著。
過了幾天，那些掉落在地上的文具們都覆蓋上了厚厚的灰塵，它們又難受又羞愧，心里想：原來在鉛筆盒里多舒服啊，看來還是鉛筆盒有用�。∮秀U筆盒保護(hù)我們，我們才能更好地為主人服務(wù)。
每個(gè)人都有自己的長處，光看到別人的短處，看不到別的長處，是不對的。
爭吵三年級作文 篇43
清晨，太陽從東邊升起，公園也漸漸地醒了，小草們排成了一個(gè)隊(duì)伍，慢慢地做起早操來，柳樹從夢中醒來，輕輕地唱歌，白玉蘭也升起了懶腰……
過了一會(huì)兒，柳樹得意洋洋地說：〞你們看看，一大清早，就有人來我這里下棋，多開心呀！再看看那邊，還有幾個(gè)小孩在那玩游戲，多愉快�。∵�有那個(gè)中年人躺在我這里，睡得多香呀……所以我的作用是最大的。〞
白玉蘭聽見柳樹說的話，心里很不服，就傲慢地說：〞我的花是非常香的，人們常把我的花戴在頭上，夾在書上。還有很多人贊我的花是最香的，我的花一開，整個(gè)公園都聞到我開的花的香味，所以，我的作用是最大的。〞 小草聽見了，也來湊熱鬧，就很生氣地說：〞柳樹哥哥，白玉蘭姐姐，你們不要吵了，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但也有自己缺點(diǎn)，我們應(yīng)該把人們在公園的時(shí)候，照顧得很好，而不是比誰的作用是最大的。〞
柳樹和白玉蘭聽見了小草的話，感到很羞愧，悅心誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爭吵三年級作文 篇44
星期天，媽媽洗了我的書包，洗之前，媽媽把我的書拿了出來，并沒有仔細(xì)檢查第二層和第三層，洗完后，我發(fā)現(xiàn)我的本子被媽媽洗濕了。
我生氣極了，立刻沖進(jìn)臥室又哭又鬧，兇巴巴地對媽媽說：“你看�！眿寢寙栁以趺戳�，我一下子把本子扔在床上，媽媽說：“不就是一本本子嘛，曬干還能用，不行買一本唄�！本瓦@樣，一場風(fēng)波開始了。
當(dāng)我和媽媽“戰(zhàn)斗”的很激烈時(shí)，爸爸回來了，我把事情的經(jīng)過告訴了爸爸，爸爸說：“這就是你不對了。”我越聽越生氣，我問爸爸為什么，爸爸說：“因?yàn)槟銢]有做到尊敬長輩，遇到事情應(yīng)該講道理，不要輕易頂撞長輩，亂發(fā)脾氣。”接著爸爸給了我?guī)讐K錢，我買了本子。
在回來的路上，我反思了一下，媽媽又不是故意的，我覺得爸爸的話很有道理，到家后，我給媽媽道了歉，我倆又和好如初了。
這次，我吸取了爸爸對我的教誨，下次一定不會(huì)再發(fā)生同樣的事了。
爭吵三年級作文 篇45
今天，媽媽和妹妹來接我和鐘宇順放學(xué)，我可高興了。一上車，就因?yàn)槲液兔妹枚紶幹虢o鐘宇順看誰老師厲害的視頻而吵架了。
我先把平板拿出來，然后點(diǎn)擊了一下照片，再點(diǎn)擊了視頻播放，然后鐘宇順就靠過來了，好像被我街舞老師帥氣英姿給迷住了。這時(shí)，我看見妹妹，她一臉的不服氣，接著對我大聲吼：“我想看我老師的視頻！”我把妹妹的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，我繼續(xù)和鐘宇順津津樂道的看著我們喜歡的視頻。妹妹又喊了一次，我這才把她想要看的給她看。
給她看了兩遍的時(shí)候，我不想再給妹妹看了，所以我又把平板奪了回來，妹妹又叫了兩次，我仍然沒有理她。然后她就打了我?guī)紫拢胰讨鴽]還手；她又打了幾下，我實(shí)在忍不住了，就狠狠地打了她幾下，沒想到她竟然一邊哭，一邊使用“瘋狂亂抓”，這是要把我臉都抓掉的架勢��！
看著妹妹嘩啦啦的眼淚，我心里挺內(nèi)疚的，我是哥哥，應(yīng)該讓著妹妹！
這就是車上的爭吵！
爭吵三年級作文 篇46
一天，廚房里的餐具發(fā)生了激烈的爭吵。
叉子最自信，他說：“我的用處最大，我可以幫主人叉西餐，有我主人才能好好地吃西餐�！毙〉兑灿X得自己的用處最大，他說：“我的用處才是最大的，我可以幫主人切菜。”筷子不服氣了，自信滿滿地說：“我可以幫主人夾菜，如果沒有我，主人怎么吃飯！”突然，又有一個(gè)聲音出現(xiàn)了：“我才是最有用的！”原來又是叉子。他們爭吵不休�！拔沂亲钣杏玫模 薄拔也攀亲钣杏玫�！”“誰都沒有我有用！”廚房里太吵了，別的餐具們都休息不好了。
餐桌曾經(jīng)勸他們很多次，可是叉子、小刀、筷子都不聽，這可怎么辦呀？
盤子出現(xiàn)了，他說：“你們別吵了！”他們不約而同地說：“為什么？”“因?yàn)槟銈兲沉耍瑒e人都睡不好覺了！還有，你們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果你們天天爭吵不休，還能為小主人服務(wù)嗎？”
聽到這段話，他們終于改過自新了。
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