【精】三年級英語課作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的三年級英語課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級英語課作文1
今天，我又要去上英語課。一般來說，在課外報的英語都是普通的補(bǔ)習(xí)班，但這個英語班卻是個例外，它就是一個“魔鬼訓(xùn)練營”。
簡單介紹一下吧：這兒的一節(jié)課分為幾個部分;朗讀課文，聽寫單詞、過去式，做練習(xí)冊和講解新課。而這幾個部分的“條條框框”還挺多，比如：朗讀課文錯2個以上就要罰抄當(dāng)天的課文，錯五個以上就打“×”，打了“×”不僅要罰抄，還要家長寫條。單詞九十分以下就要罰抄單詞，過去式未滿100分也要罰抄等等。
聽了這些，我相信誰都會倒吸一口涼氣。
我到達(dá)上課地點(diǎn)后，發(fā)現(xiàn)還有7分鐘才上課，于是，我趕緊拿出單詞本復(fù)習(xí)，但是，我可不敢發(fā)出聲音，免得遭來“殺身之禍”——罰抄。復(fù)習(xí)完后，我瞄了瞄周圍的同學(xué)：有的在竊竊私語，“我好害怕”“我好緊張”的聲音不絕于耳；有的在冥思苦想，突然，靈光一現(xiàn)想起來了，就趕快記在本子上；還有的表面上泰然自若，實(shí)際上緊張得很！
進(jìn)教室了，老師檢查完罰抄就開始朗讀了。輪到我時，我深吸了一口氣，開始讀。老師聽完后說：“0個錯�！焙翢o疑問，我逃過了一劫。這朗讀也是“幾家歡喜幾家愁”，有的人欣喜若狂，有的人愁眉苦臉，有的人一臉平靜。
聽寫單詞了，我因?yàn)槭孪仍缬袦?zhǔn)備，前幾個應(yīng)付的挺好，但是最后一個我絞盡腦汁，搜腸刮肚，怎么想都沒想起來，就胡亂編了一個音標(biāo)，就遞給了后面一個同學(xué)。我把英語本拿來一看，不多不少正好九十分，我不禁輕輕吁了口氣。
今天沒有聽寫過去式，而是做了幾道練習(xí)。誰知，那幾道題非常難，我一共錯了10個！哎，又要讓家長寫條了！
好希望快快結(jié)束這堂課！
三年級英語課作文2
20xx年1月7日
今天下午，我們班有一節(jié)英語課，我非常喜歡。
開始上課。老師來之前，班里紀(jì)律很差。到處都是聲音，耳朵都快聾了。老師來了之后，班里頓時靜了下來。這時，我看到老師拿著錄音機(jī)走上講臺，我心想，老師拿著錄音機(jī)干什么？下面全班也紛紛發(fā)言。這時，老師說：“這節(jié)課，老師會給大家放一段英語錄音。請認(rèn)真聽。”因?yàn)殇浺籼腥ち�，我們從來沒聽說過。全班同學(xué)都很開心，總是哄堂大笑。
放學(xué)回家后，我把這件事告訴了媽媽，問她：“我們?yōu)槭裁丛谛W(xué)學(xué)英語？”？學(xué)英語有什么好處？"
媽媽笑著對我說：“學(xué)英語可以幫助我們和外國人交流。國外有一些先進(jìn)的技術(shù)，我們可以學(xué)習(xí)。如果不懂英語，怎么向別人學(xué)習(xí)？”
聽了媽媽的話，我才知道學(xué)英語還有那么多好處。我將來一定要學(xué)好英語，為祖國做出貢獻(xiàn)。
三年級英語課作文3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
你們好！
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出道路；既然想當(dāng)班干部，就要成為出色的領(lǐng)航員！今天是我第一次競選英語課代表，也是第一次站在講臺上講話，我既緊張又興奮，同時也希望自己能競選上課代表！
在同學(xué)有單詞不會念或句子課文不會翻譯時，我會盡全力幫大家翻譯，單詞不會念，我會把發(fā)音和音標(biāo)都詳細(xì)地講出來，因?yàn)橐粋�字母有很多發(fā)音，有時會分不清。有時我會盡力地當(dāng)一位小老師，如果我看到有同學(xué)抄襲作業(yè)或練習(xí)測試，我一定會極力勸阻并警告，如果屢教不改的話，那我只能告訴老師了！大家可能會覺得我很冷酷無情，但是學(xué)習(xí)非常重要，不是隨便抄襲就可以逃避的！如果我可以競選成功的話，我會非常榮幸。
我的個子很高，平時上課會戴一副眼鏡，我真的很想做這個課代表，我也會樂于助人。如果同學(xué)有其他困難，我也會盡力幫助！當(dāng)然，我有時也會有做的不對的時候，我愿意接受大家的批評，并且會改正，我希望可以和大家一起在以后的日子里共同學(xué)習(xí)，共同努力！
請大家投我一票，奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！
三年級英語課作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴 ，校園里傳來著急的上課鈴聲，同學(xué)們紛紛地跑進(jìn)教室，有的在喝水，有的在做課前準(zhǔn)備，還有的已經(jīng)在班里讀課文，我們班英語老師米思包慢慢地走進(jìn)教室，米思包說：“今天上表演課�！贝蠹叶�?xì)g呼起來說：“太好了，上表演課了�！蔽覀兘M表演G部分的唱歌跳舞，我們帶好組長做的頭飾來到講臺。
“Hello，we are group four，plese watch our show�！� 大家拉著手圍成貓的家，小貓就住在公園路。有兩個人手搭手做成一棵樹，小鳥兒就可以在樹上唱歌。有一個人用手做波浪式，小魚兒在小河里自由自在地游呀游。接著，有兩個人做成樹洞，小兔子就可以住在洞里了。我們一邊表演一邊唱著優(yōu)美的英文歌，米思包看著我們精彩的表演，開心地笑了，她還選我們?nèi)ザ啾硌菽?
英語課真有趣，不僅讓我們學(xué)到了知識，也帶給我們和很多快樂，很多的幸福。無哦耶我喜歡上英語課。
三年級英語課作文5
我這學(xué)期的英語成績不是很好，所以暑假開始的.時候，媽媽幫我報讀了一個英語補(bǔ)習(xí)班。
我和同學(xué)董耿達(dá)一起在學(xué)英語。我們一個星期只要星期一、三、五去上課，總共有10節(jié)課。第一節(jié)課老師先告訴我們總共有26個字母，有5個元音字母，分別是A、E、I、O、U,每個單詞里最少都會有一個元音字母，要是沒有元音字母，這根本就不是一個單詞。我們上課的時候老師會把我們分成A、B兩組進(jìn)行比賽，到下課的時候看哪一組回答問題對的次數(shù)多，哪個組就贏了。勝利的那組每個同學(xué)都可以得到兩張紫卡，輸?shù)哪墙M每個同學(xué)可以得到張紫卡。我們每節(jié)課還要過關(guān)和默寫，對的也可以得到紫卡。今天是最后一節(jié)課了，我們進(jìn)行了小測驗(yàn)，還發(fā)了全勤獎，就是2張黃卡。最后還進(jìn)行抽簽來獲得禮物。我覺得這種英語課很好，既可以玩，也可以學(xué)習(xí)知識，我喜歡這樣的英語課。
我覺得要學(xué)好一門功課，先要有興趣。這種英語課我很有興趣，我也愿意繼續(xù)學(xué)下去。
三年級英語課作文6
今天早上，我們班上了一節(jié)有趣的英語課。
當(dāng)每個人都到了，老師開始上課。她先教我們讀單詞，才看到她吐槽清楚。她念一句，我們念一句，然后問我們問題。當(dāng)她回答正確時，老師會面帶微笑說：“好或非常好�！备腥さ氖牵�教我們通過玩游戲來學(xué)習(xí)…
今天這節(jié)課的道具要用蛋糕。老師先做完題，然后用剩下的一個半小時做蛋糕。他還說：“買了以后讓大家分享�！甭犕甏蠹叶己芘d奮，于是我們自覺打掃，有的掃地，有的灑水，有的拖地…
大約一個小時后，我們在二樓看到老師回來了。為了逗老師開心，有些調(diào)皮的小家伙躲起來，有些放音樂，有些吹泡泡。老師一進(jìn)門，一個“泡泡世界”出現(xiàn)在她面前。我們真的讓老師笑了。老師把蛋糕放在許多桌子中間，然后輕輕地打開它。我們歡呼著把蠟燭放在蛋糕上點(diǎn)燃，然后用英語唱了一首生日快樂歌。當(dāng)我們要吹滅蠟燭的時候，老師提醒我們許個愿！意思是許愿！我在心里許了個愿，希望以后能成為國足的一員。許愿后，我們吹滅蠟燭，開始吃蛋糕。我故意把面霜抹在額頭、鼻子、臉和下巴上。同學(xué)用流利的英語形容我的“小丑”臉。然后，他們開心地笑了，我們成了一群可愛的外國留學(xué)生。
今天早上的英語課，我們既吃了蛋糕又學(xué)了英語。真的很有趣！
三年級英語課作文7
以前英語課“English ， English，English ，”朗朗的讀書聲讀著而這節(jié)英語課可卻如此冷漠。
今天的英語課我們都是懷著高興的心情來的，渴望這學(xué)到新知識，剛一上課，老師就問昨天是誰的課堂作業(yè)沒有教，還說有幾個同學(xué)的本子封面不整齊，。再說的過程中有幾個本就有幾個女同學(xué)還在寫數(shù)學(xué)上沒有寫完的作業(yè)，結(jié)果老師把那幾個女同學(xué)的數(shù)學(xué)課堂本給沒收了去，然后就開始追問補(bǔ)完課堂作業(yè)本要多長時間，這時教室里寂然無聲，我們聽出了老師是意思：想把她們的本字撕了，可又欲出又止。老師說：“你們是不是想做作業(yè)，想做的話就每節(jié)英語課都寫語文或數(shù)學(xué)作業(yè)，現(xiàn)在就開始吧！”老師說完就讓我們寫語文作業(yè)，可我們沒有聽老師的話，端端正正的坐著，過了一會兒，老師見我們沒有動靜，眼光突然閃爍了一下，看到了講桌上的語文配套練習(xí)，就說是不是配套練習(xí)沒有發(fā)，然后就讓前面的幾位同學(xué)發(fā)一下。發(fā)下來了，結(jié)果還是沒有一個人做。老師又說：“是不是沒有布置？”沒有人回答。 “既然沒有布置那就我來布置吧！把第６課和第１０課做完。” 一秒、兩秒、三秒過去了，教室里依然 鴉雀無聲。 剛開始有幾個同學(xué)寫了起來，后來越來越多，只有我和幾個學(xué)習(xí)好的同學(xué)在寫有關(guān)英語的作業(yè)�！岸ｂ忊彙毕抡n了，英語老師說：“以后的英語課都這樣上吧！”說完，就走了。有好多幾乎全班都在說“解放了”，可我的心里卻很不是滋味，。
是的，就是這么一節(jié)冷漠的英語課。
三年級英語課作文8
“丁，丁，一個美麗的鈴聲從校園里傳來。學(xué)生們一個接一個地跑進(jìn)教室，有的在喝水，有的在課前準(zhǔn)備，有的已經(jīng)在課堂上看過課文了。我的英語老師米鮑斯慢慢走進(jìn)教室。米鮑斯說：“今天是表演課�！贝蠹覛g呼說：“太好了，是表演課�！拔覀兘M在g部表演歌舞，我們把組長做的頭飾帶到講臺上。
“你好，我們是第四組，請觀看我們的節(jié)目，”大家手拉手組成了一個貓舍，小貓就住在公園路。兩個人用手做一棵樹，鳥兒可以在樹上唱歌。一個人用手掀起波浪，小魚在河里自由游動。然后，兩個人做了一個樹洞，兔子可以住在洞里。我們一邊表演一邊唱著優(yōu)美的英文歌。米鮑斯看著我們精彩的表演，開心地笑了。她還選擇了我們在二班表演。
英語課真的很有趣。它帶給我快樂和勇氣。
三年級英語課作文9
如果你要問我最怕什么，我會告訴你：最怕英語課。
我的英語一直不好，每次最怕的就是背單詞、背課文，可是偏偏英語老師要求每個人接龍背課文。這不，又要輪到我背英語課文了。當(dāng)前面的同學(xué)正在背誦的時候，我的心里就像是揣著一只兔子一樣，它不停地在亂蹦亂跳。我絲毫沒有心思去聽他背得對不對，只是翻著書看著自己應(yīng)該背誦的部分，嘴里念叨著，但是腦袋卻空空的，根本不知道自己在念些什么，大腦如同死機(jī)了一樣，不存入任何信息。我緊張極了。“李曉明接著背誦�！崩蠋熃兄业拿�，我磨磨蹭蹭地站了起來，腦子里只記得第一句，不出意料，第一句背完之后就再也擠不出一個單詞了。我的雙手緊握著書本，手心里滿是汗水�！癟his is......”同桌也著急了起來，他將頭貼近桌面，小聲地提醒著我，可是我只聽得清一兩個單詞，此刻我恨不得自己能有雙千里眼，可以看到前面同學(xué)的課本�！袄顣悦鳎茸拢n后來我這背誦全文�！崩蠋熕坪蹩赐噶宋彝耆珱]記住課文，雖然叫我坐下了，可是卻給了我一個幾乎不可能完成的任務(wù)。我如坐針氈地聽完了一節(jié)課，腦袋嗡嗡響。
不出意料，我還是背不出來，英語老師嚴(yán)肅地批評了我。唉！真是可怕的英語課。
三年級英語課作文10
今天是星期六，我又要去上我喜歡的英語課，我非常高興，原因就是每一堂課都讓我很期待，很受用。
今天是爺爺送我過去，培訓(xùn)的地方離我家不遠(yuǎn)，我跟爺爺步行過去，一路上蹦蹦跳跳，非常開心。到了教室，看到很多小朋友已經(jīng)到了，我們開心的聊著天，叫著對方的英文名。
不一會兒，鈴聲響了，開始上課。今天老師教了我們O，U的短音音素和重讀閉音節(jié)。我們都學(xué)得非常認(rèn)真，而且課堂上老師還教了我們好幾種方法。自己又多了一份知識，很開心，我相信等我開學(xué)了，上英語課的時候也一定用得上。在培訓(xùn)課的課堂上，我放開膽子，還主動舉手，主動練習(xí)。還受到了老師的表揚(yáng)，心里特別的開心。
第一節(jié)課結(jié)束了，我們幾個好朋友在那里跟老師交流，講故事，老師還給我們看了漫畫。不一會兒，鈴聲又響了，最后一節(jié)課開始了，這節(jié)課，我們主要是做練習(xí)本里的練習(xí)題。練習(xí)題很難，我們都動起了小腦筋，不過最重要的是老師還在旁邊細(xì)心講解方法。最后，我們都完成了，而且還得到老師的表揚(yáng)。在課程的最后，老師又重復(fù)了一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還教了我們很普通的禮儀，我還拿到了一個獎品。好開心！
在很愉悅的氣氛下，我們下課了。
三年級英語課作文11
今天，我要上英語課了，我高興地去了。
休息時，我看見了一位老師，她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙光滑的手，笑容爬滿了她白里透紅的臉，好可親呀！
上課了，老師哦笑容滿面低走進(jìn)教室，她用柔和的聲音說：“大家好，我叫朱迪，大家做個自我介紹好嗎？”我們異口同聲低地說：“好”老師用“小鳥”打，打到誰誰介紹；一個，兩個，三個。終于輪到我介紹，，我站起來，用英語說：“賣難么斯汪聞博，耐斯兔密兔油（我的名字叫汪聞博，很高興認(rèn)識你�。├蠋熤苯踊卮穑骸澳退雇妹芡糜屯谩保ㄎ乙埠芨吲d認(rèn)識你�。┙又蠋熼_始教我們學(xué)英語，老師讀：“盼搜”（鉛筆）我們也跟著讀：“盼搜”（鉛筆）。
這位老師在我心中很美，不僅僅是人美，還心美，自然，上的課也美，因?yàn)槊课焕蠋熢趯W(xué)生心里都美！也就因?yàn)�，老師上課采用的教學(xué)方法—游戲方法，使我愛上了英語課！
三年級英語課作文12
今天，上完了科學(xué)課，在座位上坐著，拿出英語書，靜靜地坐在了座位上，上課鈴聲："叮鈴叮鈴�！钡仨懫鹆�。我們賭氣了單詞，一如既往的度數(shù)，老是來了，老師叫我們讀單詞，讀了一遍，又一遍，我心想：“還要讀多久啊！”我口水都快干了。
其實(shí)我們也應(yīng)該體諒一下老師，老師那么辛苦，而且出不了聲音了，還教我們學(xué)習(xí)的知識，雖然老師不能大聲說話，但老師也有時叫英語課代表，然后英語科代表在轉(zhuǎn)告我們聽，這樣很麻煩，對英語成績不好的同學(xué)，要加把勁學(xué)習(xí)，不要讓老師擔(dān)心。
希望老師的喉嚨能夠好起來。我們也得認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我做好我的工作，學(xué)好知識，才好的。雖然今天，英語單詞讀了在讀，，但是我從老師的精神上學(xué)到了一點(diǎn)兒東西，老師的喉嚨不舒服，海上學(xué)教我們，真是佩服。
三年級英語課作文13
我已經(jīng)是初三學(xué)生了，英語是一門新的學(xué)科。我很想知道是什么樣的。我盼星星盼月亮，終于等到第一節(jié)英語課。
一上課，一位非常年輕漂亮的英語老師來到教室，高興地說：“同學(xué)們好！我是王小姐！很高興見到你！只要用心學(xué)英語，學(xué)英語就容易！”老師轉(zhuǎn)過身，熟練地在黑板上寫下了字母abcde。老師帶領(lǐng)我們讀了三四遍后，讓我們自己讀。我們大多數(shù)同學(xué)經(jīng)常把英文字母讀成中文字母，老師耐心的給大家批改。老師還強(qiáng)調(diào)：“只要認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，多讀書，多練習(xí)，就能為英語打好基礎(chǔ)，以后學(xué)單詞和句子就容易多了！我告訴你，以后學(xué)單詞和句子可能看起來一點(diǎn)都不有趣，但是有英文的動人歌曲，有漂亮的圖片等著你去欣賞，有好玩的手工制作，其中有幾個手影等著你去讓它們活起來！配合的好，可以早點(diǎn)學(xué)會手影，歌曲，圖片！來，跟我一起快速學(xué)英語！”大家聽了這話，都興高采烈地異口同聲地喊著“好”。
我覺得第一節(jié)英語課很好，我們學(xué)了一些字母，我對英語產(chǎn)生了興趣，對學(xué)好英語有很大的信心。我相信我能學(xué)好英語！
三年級英語課作文14
我們學(xué)校有很多課程，比如語文，數(shù)學(xué)，體育課，音樂等等，但是我最喜歡的課程是英語。
我們的英語老師是一個剛畢業(yè)的大姐。她看起來像個洋娃娃，長著長長的睫毛和彎彎的眼睛。她看起來很可愛。她給我們上課的時候聲音很溫柔，有很多知識我們都不會。老師會耐心地坐著，一遍又一遍地給我們講解，直到我們都聽懂為止。
英語課上，老師把書本上的知識教給我們之后，還給我們講了一些海外的風(fēng)俗習(xí)慣，讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的額外知識，開闊了視野，增長了見識。
因?yàn)檫@位可愛的英語老師，我們班一些調(diào)皮的同學(xué)，漸漸對英語產(chǎn)生了興趣，老師也做出了很大的貢獻(xiàn)。
我喜歡上英語課。我更喜歡我們的英語老師。我希望她能上我們班，直到畢業(yè)。
三年級英語課作文15
今天是星期日，我晚上有英語補(bǔ)習(xí)課。
由于上課地方離家遠(yuǎn)，所以沒吃晚飯媽媽就帶我上課去了，但我還是最后一個到的。同學(xué)們都已經(jīng)到了，我的英語老師大牛老師站在門口等我呢。 大牛老師是個很熱情、很幽默的大哥哥，他講課特別精彩，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。 大牛老師看到我說：“就等你了呦！”開始上課了，大牛老師用他生動的語言給我們講了一些日常用語，最后老師說讓我們用英語編一個小故事，題目是《大牛的一天》。大牛老師還給我起了頭，one day,Dnneil very happy……剩下的老師讓我們發(fā)揮自己的想象，有的同學(xué)說因?yàn)榇笈＠蠋熑コ钥系码u了，有的說大牛老師撿到錢了，有的說大牛老師去玩湯姆熊了……我們各式各樣的故事惹得大牛老師也捧腹大笑，大牛老師還夸我們思路開闊、思維敏捷，是些聰明的孩子。
就這樣，一堂英語課在我們不斷的笑聲中結(jié)束了。
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