猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文1
他有一雙善于觀察的大眼睛。這雙大眼睛總是盯著一樣?xùn)|西反復(fù)琢磨，看起來(lái)就沒(méi)個(gè)完。即使同學(xué)走到他身邊，他都全然不覺(jué)。
他有一雙善于創(chuàng)造奇跡的小手。在這雙小手中，誕生過(guò)可愛(ài)的玩偶、好用的學(xué)習(xí)用具、新鮮的小玩具。他就是我們班的手工大王。今天，就讓我們認(rèn)識(shí)一下他吧。
美術(shù)課上，老師教我們變廢為寶，學(xué)習(xí)手工制作。老師講完要求后，許多同學(xué)還在絞盡腦汁尋找材料時(shí)，“手工大王”已經(jīng)胸有成竹地開始行動(dòng)了。只見(jiàn)他拿起桌子上的一個(gè)紙芯，把平時(shí)我們玩的許多印著卡通人物的卡片抽出幾張，粘貼在白紙上，把小包裝紙盒剪成圓形做了筒底，接著是粘貼筒身。他先把紙芯放在白紙上，測(cè)出筒長(zhǎng)并標(biāo)線，用剪刀剪白紙，粘到筒身上。就這樣，筆筒就大功告成了。同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，為他巧手喝彩。
你告訴我，“手工大王”到底是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文2
“身強(qiáng)力壯”“人高馬大”是他給人的第一印象。高大的他有個(gè)同樣大號(hào)的腦袋，圓圓的臉蛋上一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。最有趣的是他那總是紅彤彤的臉，像個(gè)大蘋果，一看就知道他是個(gè)生機(jī)勃勃的男生。
他有一個(gè)特點(diǎn)，就是力氣很大。有一次，我跟他扳手腕，我自信滿滿地卷起袖子。游戲剛開始，我就苦著臉想認(rèn)輸了，我已經(jīng)用盡了最大的力氣，連手腕上的青筋都爆出來(lái)了，齜牙咧嘴苦苦支撐。可他呢，一臉輕松，強(qiáng)壯的手臂一使力，沒(méi)過(guò)幾秒我就被他“碾壓”了。唉，我覺(jué)得他的力氣可真大，自己完全不是他的對(duì)手。
他很喜歡跑步，而且跑得非�？�。他每天下課都會(huì)沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上跑步。上課鈴一響，他就會(huì)出現(xiàn)在門口，圓圓的臉上大汗淋漓，頭發(fā)濕漉漉的，就像是從水里撈出來(lái)的一樣。我記得那次下課，我同意跟他比賽跑步，沒(méi)跑出幾步，他就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我。在我看來(lái)，他就像一陣旋風(fēng)，又像一只離弦的箭一樣沖到了我的前面。之后，他總愛(ài)找我和他一起跑步，都被我無(wú)情地拒絕了，因?yàn)樗艿脤?shí)在太快了！
他性格開朗，整天笑呵呵的，從不欺負(fù)別人，有時(shí)候看到同學(xué)被欺負(fù)了，還會(huì)挺身而出幫助同學(xué)呢。
你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文3
他的頭發(fā)像一根根細(xì)細(xì)的鋼針豎立著，摸上去有點(diǎn)扎手。一雙水汪汪的眼睛就像兩顆黑白相間的寶石。圓嘟嘟看起來(lái)像一個(gè)紅彤彤的蘋果，那肯定是他的小臉蛋了。他的皮膚黑黑的，一看就知道經(jīng)常在操場(chǎng)上做各種各樣的運(yùn)動(dòng)。大家覺(jué)得帥不帥呢？有沒(méi)有玉樹臨風(fēng)的感覺(jué)呢？
他的外號(hào)叫“火麒麟”你們知道為什么嗎？因?yàn)樗鷼獾臉幼雍?jiǎn)直和火麒麟生氣起來(lái)的時(shí)候一樣的暴躁，氣得直跺腳。還記得有一次，有一位同學(xué)搶了他的尺子，他就暴跳如雷，他就飛快如閃電地跑到那位同學(xué)身邊，可能那位同學(xué)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)看手中的尺子，就已經(jīng)不見(jiàn)了，他大吼一聲，叫道：“這是我媽媽送給我的，我是不會(huì)給你的�！泵课煌瑢W(xué)齊刷刷地看著他，就因?yàn)檫@樣他才有了“火麒麟”這個(gè)外號(hào)的。
他是一個(gè)愛(ài)打籃球的小男孩，每次打籃球都有他的身影。有一次，他的身體不太舒服，可是他還是堅(jiān)持上場(chǎng)打球，如此可見(jiàn)，他是非常喜歡打籃球。
這就是我的好朋友，猜猜他是誰(shuí)吧！
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文4
在我的畫夾中，有一張我非常喜歡的人物畫，雖然我畫的不是很像，但我一看見(jiàn)他，就把我?guī)Щ亓酥行男W(xué)，帶回了三年四班，你一定想知道他是誰(shuí)吧，現(xiàn)在我可不能告訴你，請(qǐng)大家一起來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧！
他是一個(gè)活潑機(jī)靈的小男孩。他有一雙明亮的眼睛，一副洪亮的嗓音，一個(gè)充滿智慧的頭腦。他和我一樣屬馬，雖然個(gè)子沒(méi)有我高，但學(xué)號(hào)排在我前面，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
他做事有一種積極的特點(diǎn)。課堂上，他很踴躍，幾乎老師提出的所有問(wèn)題，他都能回答出來(lái)。每次，他都把手舉的高高的，生怕老師看不見(jiàn)。他的速度也很快，老師留的每一項(xiàng)作業(yè)，他都能第一個(gè)完成，同學(xué)們都很喜歡他。
他還有領(lǐng)導(dǎo)才能。在班級(jí)里，他擔(dān)任體育委員，因?yàn)樗艿煤芸�。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，常常有他的身影出現(xiàn)。他很謙虛，從不驕傲自大。當(dāng)老師不在的時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)管理班級(jí)。記得那次我想在學(xué)校門口買東西，他立刻制止了我，說(shuō)：“丑文哲，老師不讓在學(xué)校門口買東西，你忘了嗎？”那嚴(yán)肅的表情，一本正經(jīng)的樣子，使我立刻打消了買玩具的念頭。
現(xiàn)在，你們猜到他是誰(shuí)了吧！對(duì)了，他就是……哈哈哈，還是請(qǐng)你們自己說(shuō)吧。
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文5
我有一個(gè)好朋友，小小的個(gè)子，小小的臉蛋上有一對(duì)小小的眼睛，像一顆顆閃閃發(fā)光的黑鉆石。
他喜歡運(yùn)動(dòng)，特別喜歡踢足球。在一次比賽中，他是我們的主力，和隊(duì)友們默契的配合。在激烈的比賽中，他和隊(duì)友們一直在搶球，但是還是被對(duì)方搶走了，他們一直不放棄，繼續(xù)努力去搶球，在和隊(duì)友們齊心協(xié)力的配合下，終于搶到了球，他像一陣風(fēng)，把球踢到對(duì)方的球門。比賽越來(lái)越刺激，對(duì)方不甘示弱，一直在兇猛的進(jìn)攻我方球門。別看他個(gè)子小小的，但是他一直追著對(duì)方防守，不給對(duì)方進(jìn)球的機(jī)會(huì)。我們的隊(duì)友們一直不放棄，堅(jiān)守我方球門。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，雖然我們隊(duì)輸?shù)袅�，但是我們�?duì)員一直在努力。
學(xué)校有什么活動(dòng)他都積極參加，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的完成，這優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
這個(gè)聰明愛(ài)運(yùn)動(dòng)的他是誰(shuí)呢？他是……
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文6
在我們班里有一個(gè)瘦小的男生，他非常調(diào)皮，有一次他拿走了我的橡皮，把我氣的火冒三丈。他還非常愛(ài)跑步，跑得像兔子一樣快，想知道他是誰(shuí)嗎？不要著急，一起往下看看，猜猜他是誰(shuí)吧。
他這個(gè)人長(zhǎng)得很惹人喜歡，因?yàn)樗幸浑p水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)時(shí)眼睛像月牙一樣，嘴巴里有著整整齊齊的牙齒，笑一下就露了出來(lái)，仿佛遇到了很搞笑的事。他的耳朵很特別，上課時(shí)他認(rèn)真聽講注意力集中時(shí)，他的耳朵還會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去呢，每天他都把自己打扮的很引人注目，他把自己的發(fā)型梳理成小平頂。我猜他是在炫耀自己的頭發(fā)很順。
他這個(gè)人優(yōu)點(diǎn)很多，他非常愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)可好了。不過(guò)他也有缺點(diǎn)，就比如有時(shí)要上課了，他還在教室里跑來(lái)跑去，搞得我們都沒(méi)法靜下來(lái)。
他對(duì)體育很感興趣，他去年還參加過(guò)籃球大賽，得到過(guò)三等獎(jiǎng)，他的理想是成為運(yùn)動(dòng)高手，去國(guó)外打籃球。
他就是調(diào)皮可愛(ài)的朱子宸。
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文7
外形特點(diǎn)：圓臉，濃眉，小眼，微胖，與同齡人相比，有些矮。
性格特點(diǎn)：十分內(nèi)向，看起來(lái)溫文爾雅，可發(fā)起脾氣也怪嚇人的。不過(guò)人緣還是挺好的，無(wú)論是誰(shuí)都談得來(lái)，因?yàn)楣制馐浅３１弧胺獯妗钡摹?/p>
最大的愛(ài)好：看書——書是良師益友。只要有時(shí)間，拿起一本書會(huì)一直把它“啃”完，才算罷休。一次，他看《魯濱孫漂流記》入迷，忘記了寫家庭作業(yè)。等他想起來(lái)時(shí)，趕緊手忙腳亂地胡畫，也因此被老師在課堂上當(dāng)作典型，特意“表?yè)P(yáng)”了一通。即使這樣，他還是繼續(xù)看書，因?yàn)樯牟涣死薄?/p>
最可笑的缺點(diǎn)：哭！雖然說(shuō)男子漢流血不流淚，可他做不到，因?yàn)樗杏X(jué)不管多大的委屈，只要他哭出來(lái)就輕松了。今天下午，老師公布月考成績(jī)，他又被同學(xué)趕超了，他心里特憋屈，“為啥他兩次都超越了我，我為啥不能三連冠？”再看看同學(xué)得意的樣子，他的氣就不打一處來(lái)，憋了一個(gè)下午，放學(xué)回家把自己關(guān)在房間里，嚎啕大哭，哭完了，好了，現(xiàn)在沒(méi)事了。
這個(gè)人呀就是我，你一定要記住喲！
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文8
她的個(gè)子中等，瘦瘦的。她有一雙常常緊鎖的眉毛，像兩個(gè)淡淡的月芽。她還有一雙大大的眼睛，像兩顆黑寶石，閃著迷人的'光芒。
她很愛(ài)看書。無(wú)論什么時(shí)候，你看見(jiàn)她，她手中一定會(huì)拿著一本書。下課了，大家都出去玩了，只有她還在那里看書。每次老師要我們下課休息一下，她也不愿意去。假如下一節(jié)課在離我們教室很遠(yuǎn)的地方，她也要看書看到打了上課鈴才走。
她也很愛(ài)學(xué)習(xí)。老師布置下來(lái)的作業(yè)，不是提前做完，就是立馬做完。所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，成績(jī)也很好。
她什么都好，成績(jī)、表現(xiàn)、紀(jì)律……什么都是全班第一，可是就有點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)發(fā)脾氣。就說(shuō)說(shuō)這件事吧：上次期中考試完時(shí)，老師讓我們把窗戶關(guān)著，趙冰怡和她一起關(guān)窗戶，趙冰儀把窗戶關(guān)反了，但老師不知道，說(shuō)她把窗戶關(guān)反了，不對(duì)。他就開始發(fā)脾氣了，又是頂撞老師，又是解釋，不聽老師說(shuō)話。這本來(lái)是件小事，可以到她這里，就變成“滔天大罪”了。
她就是這樣一個(gè)愛(ài)看書、愛(ài)學(xué)習(xí)、脾氣有點(diǎn)兒不好的同學(xué)，你知道她是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文9
我有一個(gè)好朋友，他的個(gè)字矮矮的。他有一頭烏黑的頭發(fā)，有一雙閃著學(xué)問(wèn)的眼睛，還有一張可愛(ài)的嘴巴。
他很十分勤勞。每次到他值日的時(shí)候，他都會(huì)把教室打掃得干干凈凈，地板拖得猶如一面鏡子，書柜上的葫蘆絲擺放得整整齊齊，連老師們都忍不住夸贊他。真的，別看他個(gè)子矮矮的，干起活來(lái)可有力氣了！有一次，我看到他提著一桶裝得滿滿的垃圾，雖然我們的課室在六樓，但是他輕而易舉地把垃圾倒到一樓去，力氣可大了，使我不得不佩服他。
他最喜歡的是打籃球，他打籃球很厲害。記得有一次，他又熱情地邀請(qǐng)我去打球，一下課，就聽到他喊道：“走，我們?nèi)ゴ蚧@球去�！蔽夷_下踩著風(fēng)似的，帶著籃球朝籃球架附近跑去，飛快阻攔著我。只見(jiàn)他跑到了籃球架最佳的投射位置，猛的一投，太棒了，投中了。他的球技真的是令人稱贊不已。
這就是我的好朋友，一個(gè)勤勞、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的朋友，那你們猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文10
她是一位班長(zhǎng)，有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)櫻桃小嘴。上課的時(shí)候，她那炯炯有神的大眼睛一直閃爍著智慧的光芒。
她熱愛(ài)跳拉丁舞。我看到她每天都急急忙忙地去舞蹈室練習(xí)。她每天都練得滿頭大汗。有一次學(xué)校選她去表演，即使夏日炎炎，她從早跳到晚，衣服都濕了好幾回，并且腳底都被磨出了水泡，但她依然不放棄，真令人佩服，我要向她學(xué)習(xí)。
她非常喜歡樂(lè)于助人。有一次她看見(jiàn)同學(xué)哭了，她悄悄地就走了過(guò)去，問(wèn)：“怎么了？你為什么要哭？”她就耐心地安撫同學(xué)的情緒，那位同學(xué)的眼淚也止住了。我有一次，我被跳繩打到頭，實(shí)在太痛了，所以忍不住哭了，她就上來(lái)安慰我，她摸了摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，一定可以忍住的�！甭犃怂郎厝岬穆曇�，我的疼痛也得到緩解。
她學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真。上課的時(shí)候她非常認(rèn)真，老師一出問(wèn)題，她就立刻舉手，我都還沒(méi)想到呢，我也要成為學(xué)霸。
這就是我們班的班長(zhǎng)，我們要像班長(zhǎng)一起學(xué)，學(xué)習(xí)更多本領(lǐng)，這就是我的好朋友，猜猜她是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文11
“�！崃帷币粋�(gè)身穿藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服帥氣的男生挺直著背，氣宇軒昂地走到我們隊(duì)伍前，宣布“稍息，立正”。新的一堂課又開始了。
他是一個(gè)開陽(yáng)光、活潑的男生。古桐色的皮膚，結(jié)實(shí)的肌肉，特別是他那短短的頭發(fā)，像波浪一樣前后起伏，在陽(yáng)光下閃著金色的光芒。
他是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。每次課上他都會(huì)陪我們做體育運(yùn)動(dòng)。有一次，我們叫他來(lái)打籃球。他馬上加入了我們的隊(duì)伍。他在我們面前上演了一個(gè)個(gè)精湛的過(guò)人和投籃技術(shù)。只見(jiàn)他一拍二轉(zhuǎn)三運(yùn)，球和人就一起過(guò)去了。他又迅速跑到籃下一拿二跳三扣球就進(jìn)了。女生齊聲叫好，男生佩服得五體投地。
他是一個(gè)細(xì)心的人。三年級(jí)下半學(xué)期，我不小心腳受傷了。上課跑步時(shí)，他說(shuō)：“史雨祺，你不用跑了。”我就是要跑，跑完步，他又問(wèn)我腳疼不疼。在方塊跨欄時(shí)我差點(diǎn)摔了。我看到他緊緊地皺了一下眉。在課快結(jié)束時(shí)，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑過(guò)來(lái)蹲下對(duì)我說(shuō)：“讓我看看你的腳�！闭f(shuō)著幫餓哦脫掉鞋襪查看，幫我在又青又紫的腳上輕柔地按摩，我又舒服又感動(dòng)。
我喜歡他的細(xì)心和體育才能。他是誰(shuí)？我想你已經(jīng)猜出來(lái)了。
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文12
黝黑黝黑的皮膚，烏黑的頭發(fā)，一雙迷人的大眼睛，一對(duì)圓圓的酒窩，百靈鳥一樣的嗓音，你猜猜他是誰(shuí)？
話說(shuō)，這位遠(yuǎn)近聞名的同學(xué)可不是浪得虛名的，因?yàn)樗?jīng)常像女生一樣唱巴拉巴拉小魔仙，所以，他才會(huì)有“秦妹妹”這個(gè)“外號(hào)”。最讓我們頭疼的是他竟然連午睡的時(shí)候也在唱，哎，真讓人頭大。
關(guān)于他，我有一件事特別難忘：有一天下午，我正在打掃衛(wèi)生，教室里又臟又亂，不一會(huì)兒，我就累得大汗淋漓，一屁股坐到了地上。突然，他走了過(guò)來(lái)，拿起我扔在地上的掃把，撿起了抹布，認(rèn)真地干起活來(lái)。他把地掃得干干凈凈，拖得亮閃閃的，把黑板擦得一塵不染，把講臺(tái)收拾得整整齊齊，整個(gè)教室變得好干凈。他一邊擦著汗，一邊對(duì)著我笑。我站了起來(lái)，說(shuō)：“謝謝！你幫了我一個(gè)大忙！”“沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的。”我們兩個(gè)肩搭肩，開心地笑著，那個(gè)笑容好甜，好甜……
這位同學(xué)雖然“弱小”，但他有一顆助人為樂(lè)的“強(qiáng)心”。你猜猜他是誰(shuí)？——他就是我們班的秦梓恒。
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文13
我有一個(gè)朋友，她有一雙炯炯有神的大眼睛，總是閃著智慧的光芒，有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！
她是一個(gè)外表溫柔內(nèi)心熱情十足的女孩。她喜歡彈鋼琴，每當(dāng)她彈起鋼琴時(shí)，她的手指猶如施了魔法般，靈巧地雙手在琴鍵上跳動(dòng)，悅耳動(dòng)聽的琴聲很快就吸引我們的注意。她還會(huì)跳拉丁舞，而且跳的很棒，每次看她跳舞的舞姿都是那么的有激情，就像一只翩翩起舞的花蝴蝶，在氣質(zhì)舞臺(tái)上的她，簡(jiǎn)直就是一位活力四射的小明星。
她不僅多才多藝，而且有愛(ài)心，她是班里的英語(yǔ)課代表，同學(xué)們遇到不會(huì)的英語(yǔ)請(qǐng)教她，她總是耐心地教導(dǎo)同學(xué)們，直到那位同學(xué)掌握為止。還有一次，我們上體育，體育老師先讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)跑兩圈來(lái)熱身。跑到第二圈子，我已經(jīng)滿頭大汗，心跳加速，我覺(jué)得自己跑不動(dòng)了，很想就這樣放棄了。這時(shí)，她跑來(lái)我的身旁，拍一拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“曉兒，加油，我相信你一定能行的！”正因?yàn)樗贿吂膭?lì)著我，一邊陪著我跑。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，終于把全程跑完了。我們開心地抱了起來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你鼓勵(lì)我陪著我，我才有動(dòng)力跑到最后。”她笑了笑對(duì)我說(shuō)：“不用客氣，能幫到你我很開心�！�
說(shuō)了很么多，你們應(yīng)該猜到她是誰(shuí)了吧？
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文14
我有一個(gè)朋友，他有一雙炯炯有神的大眼睛，散發(fā)著智慧的光茫。因?yàn)樗諒?fù)一日、年復(fù)一年的訓(xùn)練，所以長(zhǎng)著一身黝黑的皮膚顯得非常健康。最令人喜歡的是，他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，看起來(lái)非常精神。
他的性格特別開朗，見(jiàn)人總是笑嘻嘻的，也總是主動(dòng)跟人打招呼，所以大家都喜歡他。他總是樂(lè)手助人，同學(xué)們?nèi)绻杏龅绞裁蠢щy，他也總是第一時(shí)間主動(dòng)幫助大家，有什么開心的事情他也總是樂(lè)于跟大家分享。
他特別喜歡學(xué)習(xí)。他每天早上都第一個(gè)到教室自覺(jué)開始自主學(xué)習(xí)，重新溫習(xí)了老師昨天講課時(shí)做的筆記和認(rèn)真地朗讀了昨天的課文，讀完又翻開昨天的試卷，把試卷的重點(diǎn)和難點(diǎn)又復(fù)習(xí)了一遍。接著，他又把剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)了一下今天要上的功課。大課間以后上課鈴聲響了，老師開始講課，他總是認(rèn)真地聽和專心地做好筆記，到了提問(wèn)時(shí)間，學(xué)習(xí)上有什么不明白的，他也不恥下問(wèn)主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。課余時(shí)間別的同學(xué)都去玩了，他還是一個(gè)人靜靜地坐在教室里看書。
我很慶幸有這樣的同學(xué)，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我生活的伙伴。你們猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)三年級(jí)作文15
我有一個(gè)好朋友，他個(gè)他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，他的臉蛋胖嘟嘟的，每當(dāng)害羞時(shí)，小臉蛋總是變得紅彤彤的，真像個(gè)紅蘋果，顯得很可愛(ài)。
他是一個(gè)搞笑大王。有一次，他講了一個(gè)笑話，把我逗得捧腹大笑，一直笑個(gè)不停，我覺(jué)得他講的笑話是我們班最搞笑的了。還有一次，他在教室里搞怪，把我們班上的所有同學(xué)都逗的哈哈大笑，笑聲都快把屋頂掀翻了。
他特別愛(ài)打籃球。每次拿到籃球就愛(ài)不釋手。他打籃球也特別猛，像一只兇猛的獵豹。有一次，我和班上的好哥們一起打球，我們一起防他，他輕而易舉就躲過(guò)了我們。只見(jiàn)他縱身一躍，把球投進(jìn)了籃球框。你們別看他像個(gè)小不點(diǎn)，但他可靈敏了，我可喜歡他了。在他的帶領(lǐng)下，我們所在的球隊(duì)?wèi)?zhàn)無(wú)不勝，所以我們經(jīng)常稱他為“籃球王子�！�
他就是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，大家猜猜他是誰(shuí)？
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