朗誦三年級(jí)作文 （通用28篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的朗誦三年級(jí)作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　朗誦三年級(jí)作文 1

　　我是一個(gè)愛朗誦的男孩，因?yàn)槲业穆曇艉芎榱�，再加上老師多次表揚(yáng)我，我就更喜歡朗誦了。

　　每次我上朗誦課老師第一個(gè)就叫我，還經(jīng)常說：“讓王逸肖給大家開個(gè)好頭�！庇谑�，我拿出了我參賽的作品，大方的站在同學(xué)們的'前面朗誦名叫“我們的老師”。等我朗誦完了，老師和同學(xué)們都給我熱烈的掌聲。

　　當(dāng)然，我在比賽中也不甘勢(shì)弱，去年我代表學(xué)校參加區(qū)里的比賽，拿了一等獎(jiǎng)。

　　以后，我要繼續(xù)努力，多朗誦，多參加比賽，爭取成為一名朗誦家。

　　朗誦三年級(jí)作文 2

　　今天，天氣晴朗。下午我們?nèi)�年�?jí)和四年級(jí)舉行了一場朗誦比賽。

　　老師叫我們搬凳子下去，開始排隊(duì)，排隊(duì)的時(shí)候很亂，過了一會(huì)隊(duì)才排好。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍來到了學(xué)校的操場。我坐下來的'時(shí)候，心里有一點(diǎn)緊張，過了一會(huì)兒我的心才平靜了下來。

　　比賽開始了。我看別的班上臺(tái)比賽的時(shí)候，我的心里一點(diǎn)也不緊張。輪到我們班了，我剛站到臺(tái)上去的時(shí)候，心里有一點(diǎn)緊張，因?yàn)檎九_(tái)太高了，望著臺(tái)下坐著一排排，整整齊齊的同學(xué)。我心里甚至有一點(diǎn)害怕。

　　開始朗誦了。我們朗誦的課文叫《燕子》。這時(shí)，我忘記了緊張，忘記了害怕，放開喉嚨大聲朗誦著。我覺得我們朗誦得很好，因?yàn)榇蠹依收b得很認(rèn)真。朗誦完后，我認(rèn)為我們班可以拿一等獎(jiǎng)。

　　開始評(píng)獎(jiǎng)了。我們班拿了第三名，我很高興，因?yàn)檫@是我們班集體所獲得的榮譽(yù)。

　　朗誦三年級(jí)作文 3

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻來了！因?yàn)橹芪逑挛�，我們學(xué)校將舉行一場特別的詩歌閱讀比賽。

　　比賽開始了，隨著音樂的播放，舞者們跳得很美，然后讀者開始大聲朗讀，他讀得如此生動(dòng)。最后，輪到我們班朗讀了。這時(shí)，我緊張得像抱在懷里的兔子，又蹦又跳。當(dāng)我看到同學(xué)像軍人一樣站在舞臺(tái)上時(shí)，我似乎不再那么緊張了。我們都用最有力最動(dòng)情的聲音完成了詩《我愛你—中國》。

　　朗讀完后，我們回到教室，看著電視上的.其他班級(jí)朗讀。最后，當(dāng)我們聽到主持人在匯報(bào)我們班的成績時(shí)，雖然我們班沒有取得優(yōu)異的成績，但我們?nèi)匀桓械椒浅８吲d。

　　這次詩歌朗誦比賽是為了弘揚(yáng)我們對(duì)詩歌的熱愛，我期待著下一次的詩歌朗誦比賽！

　　朗誦三年級(jí)作文 4

　　“朗誦之星——決賽現(xiàn)在開始，01號(hào)選手王則興、04號(hào)選手周星妤、12號(hào)選手何欣欣……他們是這次總決賽的小選手，有請(qǐng)他們上場！”袁老師高興地喊道。

　　接著，比賽開始了，只見王則興自信滿滿地走上了講臺(tái)。肩上“�！敝�一只千紙鶴，兩只手里各拿著一些碎紙片，本來我們不知道他拿這么多碎紙片要干什么 用。當(dāng)他朗誦出第一句的.時(shí)候就用力向上一拋，那碎紙片猶如雪花一般，飄飄灑灑的，這下我們都清醒過來，原來這是一片片“雪花”。當(dāng)他朗誦結(jié)束了，袁老師和 四個(gè)同學(xué)紛紛討論他的得分。下面就是周星妤上場了，我就是她的支持者。只見她一手拿著“錘子”，一手拿著“鼓”走上了講臺(tái)。她的聲音非常動(dòng)聽。周星妤也朗 誦完了……經(jīng)過袁老師、四個(gè)同學(xué)和全班同學(xué)的點(diǎn)評(píng)。最后，樓天逸同學(xué)是我們的朗誦之星！

　　我們的口號(hào)是：“朗誦之星，明天的星星�！�

　　朗誦三年級(jí)作文 5

　　今天下午，朗誦和掌聲回蕩在校園里，吸引了很多路人。為什么這么熱鬧？哦，原來我們?cè)谵k國慶詩詞朗誦比賽。

　　主持人介紹完比賽規(guī)則和評(píng)委后，比賽按順序開始；51班，52班，53班，54班，61班，62班，63班，64班，我們?nèi)�年�?jí)最后。第一個(gè)班是51班，他們表現(xiàn)很好。他們有一個(gè)很好的'開始，后來的班級(jí)表現(xiàn)很好。最后，我們來到了初三的表演。我很緊張，手心出汗，開始背誦。我們聽從音樂老師的指揮，大聲朗讀�？赐�，我們又唱了兩首，一首《紅星歌》，一首《小號(hào)手之歌》。

　　啊，今天下午過得太快了，我無法抹去這段美好的記憶。

　　朗誦三年級(jí)作文 6

　　古詩詞朗誦會(huì)陜西省蒲城縣南街小學(xué)三年級(jí)二班雷今天，我們舉行了一場古詩詞朗誦比賽。老師說：“要背的古詩詞是抽簽決定的。誰要背，誰就自覺背。”

　　首先，第一組的學(xué)生抽簽。李想都沒想就上去了，但抽簽時(shí)猶豫了。3、4分鐘后，李鼓起勇氣拍了一張。很簡單，這就是我們?cè)诘诹鶅?cè)學(xué)到的。李流暢地背誦了一遍，全場掌聲雷動(dòng)。

　　范，李的同桌，大方地站了起來，學(xué)生們都嚇得看著他。只見范猶豫了一下，拿起一個(gè)。原來是《逢雪宿芙蓉山主人》。范微笑著看著大家，但是他想不到。老師讓學(xué)生提醒他，大家都喊：“夕陽離倉山很遠(yuǎn)�！�

　　我是我們第二組背的。我是第一個(gè)上去的，心臟一直在跳。我記得我把今年和去年的`古詩詞都背得很熟。于是我鼓足勇氣，站起來，毫不猶豫地拿了一個(gè)。原來是《四時(shí)田園雜興》。我流利地背誦了一遍，得到了大家的熱烈掌聲。舞臺(tái)上有很多學(xué)生。這次古詩詞朗誦真的讓我難忘！

　　朗誦三年級(jí)作文 7

　　周五，學(xué)校舉行了全校英語朗誦比賽。為了迎接這個(gè)重要的比賽，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

　　比賽開始了，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)上場。我站在球場外，聽到正在大聲朗讀的同學(xué)熟練的聲音，非常緊張。我不斷鼓勵(lì)自己：“不要緊張，不要緊張！你是最好的！”想著想著，信心倍增，有種無敵的感覺。

　　該我上場了。我先看中文，然后流利的'看英文故事《two lions》。比賽結(jié)束了，我終于松了口氣。結(jié)果公布的時(shí)候，我的心又一次提到了嗓子眼。當(dāng)“三年級(jí)組第一名沈澤宇”從廣播里出來的時(shí)候，掛在心里的石頭一下子摔倒了。

　　放學(xué)后，我忍不住感到高興，像鳥一樣飛進(jìn)了房子。我為我的表現(xiàn)感到高興。

　　朗誦三年級(jí)作文 8

　　星期一下午，我們班參加了學(xué)校舉辦的`“經(jīng)典詩文朗誦比賽 ”。

　　我們嘰嘰喳喳地來到比賽的房間。房間里人山人海，已經(jīng)有幾個(gè)班準(zhǔn)備就緒。

　　到了位置后我們坐下，愜意地靠著墻，我一邊觀看比賽，一邊和同學(xué)聊天。過了一會(huì)，前面的張兆榕回頭對(duì)我說：“我們沒希望了。”說完便讓我傳下去。我不干。

　　于是我們一起問馮老師墊不墊底。馮老師回答道：“墊底!”我們一下子沒了底氣。

　　終于到了我們，我們?nèi)プ呃扰抨?duì)，等了十分鐘左右，我們進(jìn)了場，我的心一直跳著，沒個(gè)安分。但過了會(huì)兒就沒事了。

　　我們開始背岳飛的《滿江紅》，馮老師笑了�？傻健秾⑦M(jìn)酒》時(shí)，馮老師卻皺起了眉頭——因?yàn)槲覀儼秧樞蚋銇y了。

　　結(jié)束后，我們?nèi)�班都心神不寧、草木皆兵，不錯(cuò)，回教室后，果然挨了頓罵。

　　唉!但愿別墊底呀!

　　朗誦三年級(jí)作文 9

　　每個(gè)人的第一次都不一樣，但也很不容易，下面我來說說我的第一次吧！

　　學(xué)校舉行詩歌朗誦比賽，當(dāng)然我也報(bào)名參加了。經(jīng)過幾個(gè)星期的練習(xí)，終于有機(jī)會(huì)上臺(tái)展示了。先是低年級(jí)的同學(xué)朗誦。我聽著他們朗誦的非常好，頓時(shí)我心里很沒信心、而且非常緊張，害怕自己朗誦的.時(shí)候，發(fā)揮不好、忘詞。但緊張歸緊張，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，咳，沒辦法，面對(duì)吧！我的前一個(gè)同學(xué)朗誦完了，該我了。當(dāng)我接過話筒后，自我介紹的時(shí)候，我的心砰—砰—的直跳（非常緊張）。不知道怎么回事，當(dāng)我朗誦的時(shí)候，心里竟有些不緊張了�？墒�，當(dāng)我快朗誦完的時(shí)候，我竟有重復(fù)讀了，我心里慌了，心想：不管了，接著往下朗誦吧。就這樣，我朗誦完了。最后，沒有得到我理想的分?jǐn)?shù)—91分。

　　比賽后幾天，有個(gè)六年級(jí)的同學(xué)問我：“佳欣，你朗誦到最后是不是忘詞了。”我說：“差不多吧，但我還是很有勇氣的，很不容易的�！�

　　我的第一次很不容易的，但我加油了。你也加油！

　　朗誦三年級(jí)作文 10

　　今天，我的心情很激動(dòng)，因?yàn)槲覀儼嘞挛缗e行了第三節(jié)課的詩歌閱讀決賽。

　　我通過了詩歌朗誦比賽初賽。中午聚精會(huì)神練了一首我要表演的詩：《旅行》，怕在臺(tái)上出丑，豈不尷尬？

　　隨著主持人熊正陽和胡清脆的聲音，比賽開始了。之前的節(jié)目都在愉快的進(jìn)行著。不知不覺，輪到我上場了。我的心突然繃緊了。我真的很害怕犯錯(cuò)。但我還是走上了講臺(tái)，音樂開始了。我覺得我的聲音很大。當(dāng)我讀完的時(shí)候，坐在我后面的劉說我讀的時(shí)候聲音很低。后來主持人看了我的`8、42分，后面的同學(xué)分?jǐn)?shù)都比我高，所以我沒有得獎(jiǎng)。

　　雖然我沒有獲獎(jiǎng)，但我很開心，因?yàn)槲矣赂业刈x了這首詩。也讓我明白了，表演的時(shí)候，不要緊張，否則，再好的臺(tái)下練習(xí)，也會(huì)功虧一簣。

　　朗誦三年級(jí)作文 11

　　今天下午，我們班進(jìn)行了朗誦比賽。我朗誦的是《春雨》，我的全程是這樣的：“大家好！我是5號(hào)小曦，今天我為大家朗誦《春雨》滴答滴答，下小雨了。種子說：下吧下吧，我要發(fā)芽。梨樹說：下吧下吧，我要開花。麥苗說：下吧下吧，我要長大孩子說：下吧下吧，我要種瓜。滴答滴答，下小雨了。謝謝大家！”我覺得我讀的聲情并茂、身臨其境、活靈活現(xiàn)，等等等等。我贏了！我嬴在哪里？我嬴在敢上臺(tái)的勇氣！我愛朗讀！我愛朗誦！

　　給我印象最深的兩人是田恒宇和方旖佳。田恒宇朗誦的是大語文書上的《春媽媽的三個(gè)小姑娘》。他做的動(dòng)作簡單、利索，看起來感覺很輕松。方旖佳朗誦的是課外閱讀里面的《雨后》。她朗誦的.很有滋味，如：嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里赤腳的孩子，快樂的像神仙一樣。等等。我喜歡朗誦！希望大家也都喜歡起朗誦來！

　　朗誦三年級(jí)作文 12

　　今天興趣班有個(gè)“朗誦比賽”。

　　第一位選手上臺(tái)，可能是因?yàn)樘�緊張了，不敢大聲朗讀，所以贏了五票。2號(hào)選手可以用自薦來形容，贏了七七票。

　　它向我走來，因?yàn)槲业男脑诰o張地跳動(dòng)。

　　“請(qǐng)6號(hào)選手上臺(tái)背誦�！崩罾蠋熣f。我更緊張了，但我的心慢慢平靜下來。大家都認(rèn)真聽著。就連窗外的.鳥兒也停止了歌唱，蝴蝶停止了飛翔，落葉也停止了漂浮。教室里很安靜，只有朗誦者的聲音：小鎮(zhèn)對(duì)著白天說話，夕陽對(duì)著天空說話。讓我說再見�！罢�(qǐng)投票，”李老師熟悉的聲音在教室里再次響起�！翱偣彩�二票�！甭牭竭@個(gè)數(shù)字，我深吸了一口氣，因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止，我是排名第一的。

　　然而，這一成績被兩位大師賽選手7號(hào)羅和8號(hào)選手21票超越。

　　雖然，這場比賽還沒有結(jié)束。但是我被別人超越了。我覺得無所謂。最重要的是，我挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝了自己。我也打敗了我天生的膽小性格。

　　朗誦三年級(jí)作文 13

　　晨光漸漸托開了夜幕,又一個(gè)美麗的早晨,又一輪新的太陽，帶著美好與祝福降臨在人間。

　　隨著早起的人群，我?guī)е�愉快、舒暢的心情來到學(xué)校。一股清新的空氣夾雜著涼絲絲的微風(fēng)撲鼻而來，我深深地呼吸了一下，舒服極了。

　　漫步校園，花兒和小草充滿了生機(jī)，晶瑩的露珠如同一顆又一顆的珍珠，滴在嬌嫩的花朵和綠油油的葉子上。這時(shí)，樹上的小鳥不知是誰開的頭，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒，匯成了一首美妙的'歌曲。

　　你看，操場熱鬧起來了。同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)了校園，有的同學(xué)開始打掃校園，使校園更加潔凈；有的同學(xué)在高聲朗讀課文，正在為期末考而奮斗；有的同學(xué)在鍛煉身體，讓自己更加強(qiáng)壯……

　　一輪紅日從東方地平線上緩緩地升起，光線不會(huì)像中午的陽光那么刺眼，不會(huì)像傍晚的陽光那么柔弱，看起來顯得溫柔多情！

　　朗誦三年級(jí)作文 14

　　老師選擇我代表學(xué)校參加校際詩歌朗誦比賽，讓我驚喜不已。很驚訝，沒想到老師會(huì)選我。開心了，終于有機(jī)會(huì)參加詩歌朗誦比賽了。

　　比賽前，每天放學(xué)，老師都留下來幫我練習(xí)。老師給了我很多方向。他糾正我的發(fā)音，念單詞，教我正確的聲調(diào)。另外，老師提醒我注意自己的舉止和表情。經(jīng)過老師的`指導(dǎo)，我掌握了一些背詩的竅門。

　　比賽的日子終于到了。那天，我穿著整潔的校服去了體育場。有了作弊號(hào)，我和其他選手坐在了同一個(gè)座位上。評(píng)委老師坐在舞臺(tái)前，體育場里有很多學(xué)生和家長，舞臺(tái)的一角出現(xiàn)了。

　　隨著比賽正式開始，我越來越緊張。其他選手都表現(xiàn)得很好。輪到我了。我平靜地走上舞臺(tái)，看著老師，然后開始背誦。我一讀完，臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲。

　　宣布結(jié)果的時(shí)刻終于來了。沒有辜負(fù)老師的期望，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。我和老師高興地踏上了回家的路。

　　朗誦三年級(jí)作文 15

　　永恒的心歲月如水流到什么地方就有什么樣的時(shí)尚我們?cè)跄芸燎笫朗屡c滄桑永不改變的是從不羞于見人的.真摯與善良人心無論穿什么樣的衣裳都會(huì)太不漂亮給未來一片綠色輕輕地打開地球畫冊(cè)，山山水水都會(huì)在問我：小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，你想給未來的地球留下什么？是留下一棵樹，還是留下一朵花？是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？

　　啊，你說，我說，他說：給未來留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！深情的揮動(dòng)七彩畫筆，藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我；小天使，大自然的小天使，你想給未來的世界畫些什么？是畫出青山常青，還是畫出綠遍沙漠？是畫出場開不敗的花季，還是畫出永不消失的春色？啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個(gè)更美的未來，和一首愛護(hù)地球的歌！一長一短，選吧。

　　朗誦三年級(jí)作文 16

　　星期一，我校舉行了朗誦比賽，選中的班級(jí)將在元旦期間進(jìn)行演出。我班為了這次比賽，在班主任陳老師的帶領(lǐng)下刻苦練習(xí)了十幾天，練的嗓子都快啞了呢！輪到我們班上場了，我懷著既緊張又激動(dòng)的`心情和同學(xué)們一起走上了臺(tái)。演出開始了，我們班同學(xué)用高亢激昂、整齊而有情感的聲音朗誦起來。

　　動(dòng)作也整齊劃一，沒有出現(xiàn)一點(diǎn)問題。舞蹈的同學(xué)也十分努力，每一個(gè)動(dòng)作都有條不紊地進(jìn)行著。當(dāng)我們的表演以最后一個(gè)動(dòng)作圓滿收?qǐng)�，頓時(shí)，音樂教室里掌聲響成了一片。許多老師嘴里還說：“不錯(cuò)、不錯(cuò)�！被氐桨嗉�(jí)，我們都在猜測(cè)我們班有沒有被選上。這時(shí)，陳老師來了。他一進(jìn)教室，就說：“你們被選上了！”聽到了這個(gè)消息，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來。我們的刻苦訓(xùn)練沒有白費(fèi)。

　　在我們的共同努力下，終于奪得了一次展現(xiàn)我班風(fēng)采的大好機(jī)會(huì)了。相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，在元旦演出那天，一定會(huì)把我班最優(yōu)秀的那一面展現(xiàn)在全校所有師生的面前。

　　朗誦三年級(jí)作文 17

　　朗誦這一門愛好，是我很突出的才藝，這是我在三年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)的。

　　那是一個(gè)炎熱的上午，我們?cè)谏现鵁o聊的語文課。我趴在桌上，昏昏欲睡，突然，老師指著黑板上的文章問道：“有誰要來讀一讀？”我的手不知怎么的，居然舉了起來。老師看見了，對(duì)我說：“好，袁銘，你來領(lǐng)大家讀一讀�！�

　　我慢慢地站了起來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開始朗讀。我突然覺得自己讀得是那么流利、那么清晰。我十分高興，把一大段文章都讀了下來。

　　這件事讓我一下子出名了，大家都知道了我的'朗誦是頂頂?shù)膬?yōu)秀。我媽聽后，馬上給我報(bào)了朗誦補(bǔ)習(xí)班。就這樣，我參加了許多比賽，一天比一天棒。我的朗誦水平有所提高，口語水平也提高不少，還擔(dān)當(dāng)了很多次主持人，我也為此感到驕傲。

　　朗誦，不僅鍛煉了我的口音，還激發(fā)了我的上臺(tái)積極性。我愛朗誦，朗誦是我的一項(xiàng)大能力。

　　朗誦三年級(jí)作文 18

　　星期三的下午第二節(jié)下課，老實(shí)帶著我們整個(gè)七年部的學(xué)生，一起去了七樓大會(huì)議室舉行了一次朗誦比賽。

　　朗誦的內(nèi)容就是自由發(fā)揮，進(jìn)入了會(huì)場，這個(gè)大會(huì)議室比我們的教室大的多，差不多要比我們的教室四五個(gè)才能和這個(gè)大會(huì)議室相比。主持人是我們班的呂林和楊家明一開始主持人演講比賽的內(nèi)容。說完只聽有請(qǐng)一號(hào)選手張玲和上場，他演講的題目是關(guān)于玉樹地震的事情，得了一個(gè)高分90多分。誰后是我們班的`王丹妮得了個(gè)86.8分，其中有一個(gè)選手讓我難忘，他就是七年二班的李陽，他的成績?cè)谄吣甓�班非常的一般，但還是得了一個(gè)全場最高分98.6分，所有的朗誦都演完了，演完之后有一位老師說：“今天我們的時(shí)間非常的充分。主持人也想演講一下，呂林演講完之后就公布了比賽結(jié)果。

　　獲得一等獎(jiǎng)的都是七年二班的，我們班有兩個(gè)二等獎(jiǎng)的有兩個(gè)三等獎(jiǎng)的。這樣看來七年二班真是一個(gè)好班啊。

　　朗誦三年級(jí)作文 19

　　今天，班里舉行了朗誦比賽。比賽開始了，蔣坤倫第一個(gè)走上了講臺(tái)。他聲音響亮，抑揚(yáng)頓挫，很有表現(xiàn)力地朗誦著。他剛一讀完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。聽著這陣陣掌聲，我心里更緊張了。

　　因?yàn)槭Y坤倫的表現(xiàn)，作者更顯得緊張，這樣的心理很真實(shí)自然。?

　　終于輪到我上臺(tái)了，我機(jī)械地走上了講臺(tái)，捏著稿子的手止不住地顫抖，手心直冒冷汗，我鼓足勇氣開始朗誦了。

　　細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)。

　　當(dāng)我讀到第二段時(shí)，突然忘記“氣餒”的“餒”字怎么讀了。

　　詳寫緊張所帶來的.負(fù)面影響。

　　我心里真著急，只覺得空氣驟然升溫，后背直冒汗。心里想著：“怎么辦？剛才還記得讀音呢，不能停下來，干脆就讀‘妥’吧！”當(dāng)我讀完時(shí)，我感覺頭發(fā)濕濕的，兩條腿直發(fā)抖。

　　比賽結(jié)束了，蔣坤倫獲得了第一名，我得了第二名�？粗�他，我暗暗下決心：“下次，我一定要打敗你，得第一名，我要像所朗誦的文章中的登山人一樣！”

　　作者這種斗志，值得學(xué)習(xí)。

　　朗誦三年級(jí)作文 20

　　六一兒童節(jié)那一天，上課鈴響了，我們像離弦的箭沖進(jìn)教室，把教室門擠得水泄不通。我們走進(jìn)教室，只見黑板上寫著五個(gè)大字——古詩朗誦會(huì)。

　　老師笑瞇瞇地對(duì)我們說出游戲規(guī)則，然后選了四個(gè)同學(xué)做評(píng)委。游戲開始了，老師喊到我的名字。我鼓勵(lì)自己說：“加油，我是最棒的！”然后我就胸有成竹地走了上去，用洪亮的`聲音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗誦起了唐代詩人杜甫的《絕句》：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！蓖瑢W(xué)們看到我的樣子都捧腹大笑，因?yàn)槲沂且該u頭晃腦的樣子來朗誦的。我剛下臺(tái)階，就迎來了同學(xué)們熱烈的掌聲和歡笑聲。

　　接下來是我的朋友朗誦，她朗誦的是宋代詞人蘇軾的《惠崇春江晚景》。她的聲音很小，幾乎聽不到，但同學(xué)也送她熱烈的掌聲。

　　老師讓我們休息一會(huì)兒，然后再宣布比賽成績，我得了第一，朋友得了第二……放學(xué)后我一蹦三尺高，手舞足蹈地回家了。

　　朗誦三年級(jí)作文 21

　　星期五，我們準(zhǔn)備了幾個(gè)星期的“贊美附小變化”詩歌朗誦比賽終于如期舉行了。

　　下午第二節(jié)課，同學(xué)們穿著美麗的校服，排著整齊的隊(duì)伍來到藝體館。三（1）班的吳修遠(yuǎn)同學(xué)首先宣布比賽正式開始。第一個(gè)出場的是三（7）班，他們朗誦的《北大荒的`秋天》充滿激情，仿佛把大家?guī)У搅饲锾烀利�、富饒的北大荒…�?/p>

　　輪到我們班出場時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿、充滿自信，陳鳴、金玉潔以響亮、優(yōu)美的童聲拉開了我們表演的序幕，第一首《北大荒的秋天》，因?yàn)槲覀兏星橥度�、聲情并茂，贏得了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。當(dāng)陳鳴介紹我們第二首朗誦文章是《我眼中的附小》時(shí)，我不由得激動(dòng)起來，因?yàn)槲也粌H用筆贊美了我們的學(xué)校，而且還被老師和同學(xué)們認(rèn)可，被同學(xué)們用充滿感情的聲音大聲朗誦……

　　我為我自己自豪，我為我們?nèi)��?）中隊(duì)自豪，我為我們美麗的學(xué)校自豪！

　　朗誦三年級(jí)作文 22

　　盼星星，盼月亮，我們準(zhǔn)備了一個(gè)多月的朗誦比賽終于來臨了，我既緊張又興奮。緊張的是:怕在這么多同學(xué)和家長面前出丑。興奮的是:我們可以穿上漂亮的演出服，為大家誦讀《我和我的祖國》了。

　　那天早晨，我們?cè)缭绯赃^飯，就迫不及待地穿上演出服來到學(xué)校。女生是一條紅白相間的連衣裙，穿在身上更顯得活潑可愛。

　　為了迎接這次比賽,我們做了充分的準(zhǔn)備，進(jìn)行了刻苦的排練，有些同學(xué)的嗓子都喊啞了。

　　看著其他班級(jí)的朗誦一個(gè)比一個(gè)精彩，我不禁緊張起來,心怦怦直跳，生怕哪個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)。輪到我們上場了,音樂一響起，我立刻深吸一口氣，整整衣服，帶著自信的`微笑和同學(xué)們一起走上了臺(tái)。我們聲情并茂地朗誦著,臺(tái)下的觀眾向我們投來贊賞的目光。我心里一陣激動(dòng)，我們的演出成功啦!

　　比賽結(jié)束了，我們班得了第五名，雖然成績不怎么理想，但是我們收獲了自信與快樂。

　　朗誦三年級(jí)作文 23

　　“你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采……”從我們教室里傳出陣陣抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲，那是我們班在舉行一次別開生面的朗誦會(huì)。

　　朗誦會(huì)由周文嘉主持，當(dāng)她宣布朗誦會(huì)開始時(shí)，我們即激動(dòng)又緊張。

　　雖然上臺(tái)朗誦的同學(xué)不多，但都朗誦的很有感情……

　　輪到我們了。我、劉沖和肖俞萱大步流星地走到了臺(tái)上“你從雪山走來……”我們津津有味地朗誦起來。這時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了洶涌澎湃的長江。如一頭雄獅怒吼著，如一條豪氣萬丈的巨龍從唐古拉山脈狂奔向東海，浪濤拍擊著岸邊，水珠四處飛濺，“巨龍”用尾巴一拍江面，江水騰起幾丈高，給你一種不可阻擋、氣勢(shì)磅礴的感覺。她又用她純潔的清流滋潤人們干裂的嘴唇，又用她那磅礴的力量推動(dòng)新的時(shí)代……

　　朗誦完之后，我的`心久久不能平靜下來。因?yàn)�，我為有這樣一個(gè)無私擁有磅礴力量、雄偉壯觀的母親而感覺到無比的自豪！

　　我愛朗誦會(huì)，這次別開生面的朗會(huì)！

　　朗誦三年級(jí)作文 24

　　今天天氣格外的好，陽光照在身上暖暖的，如同二三月的天氣，一點(diǎn)也不冷。我們坐在大操場上，聚精會(huì)神地聽主持人講話：“請(qǐng)參賽同學(xué)到升旗臺(tái)后集合。”我高興的來到升旗臺(tái)旁，選手們排好隊(duì)，首先上場的是一年級(jí)的小朋友，他們跑上臺(tái)背誦自己所抽到的.課文，其余的選手在廖老師手里抽簽。我恰好抽到了我最不熟的課文——《威尼斯的小艇》，我頓時(shí)傻眼了，心里像揣著一只兔子，忐忑不安，心想：這下可不能為班級(jí)爭光了。

　　不一會(huì)兒，就輪到我了，我站在話筒，向下望了望，一股害怕和緊張立刻涌上心頭，我背呀背呀，背到“……他操縱自如”時(shí)，我猛然停住了，我急得像熱鍋上的螞蟻，在心里自問：“下面是什么呀？怎么記不起來了？”我絞盡腦汁，總算能接著背了：“……毫不手忙腳亂……”結(jié)結(jié)巴巴背完后，一溜煙跑下臺(tái)，感覺臉上火辣辣的，毫無光彩，非常慚愧。

　　看來，在學(xué)習(xí)上可來不得半點(diǎn)馬虎��！

　　朗誦三年級(jí)作文 25

　　距離朗誦比賽還有一天，我心急如焚得抓著臺(tái)詞單背誦，為什么?這還用說嗎!明天就要比賽了呀!我能不急嘛?最令我苦惱的是前兩天我偷懶一會(huì)看電視一會(huì)吃零食，把那個(gè)什么臺(tái)詞都拋到九霄云外去了，要不是昨天我的死黨閑的沒事干突然從嘴邊溜出一句：“鴨鴨(她們都喜歡這么叫我)明天就要比賽了你不急呀?”在一旁喝水的我差點(diǎn)兒嗆死，我說：“咦?你說啥?什么比賽啊?“她說：”不會(huì)吧?你是不是腦子有問題啊?這么重要的事都忘了!“她說完了還假裝摸摸我的腦袋，我拍開她的'手說：”別遛彎子!

　　快說，什么大事啊?”她說：“好吧，老師昨天晚上上自習(xí)課時(shí)是不是特意宣布了一件事啊?”我說：“好像是。”她也不遛彎子了繼續(xù)說到：“老師說過，明天要舉行朗誦比賽的呀!你怎么連這也忘記了啊?看來你是不一般的傻啊!”我過于驚訝：“蝦米?(什么?)”玩完了……

　　朗誦三年級(jí)作文 26

　　有一天，呂老師笑瞇瞇地說：“學(xué)校要舉行朗誦比賽，根據(jù)平常朗誦的表現(xiàn)，我報(bào)一下參加比賽的同學(xué)姓名”。只聽老師也報(bào)到了我的姓名�？墒牵�我卻不太想?yún)⒓�，因�(yàn)檫@是第一次參與學(xué)校的朗誦比賽，有點(diǎn)害怕；而且還要背誦一些段落，擔(dān)心記不住。老師看出了我的小心思，很有信心地說：“呂逸楷肯定可以的。”

　　沒辦法，我只有硬著頭皮參加了。課余時(shí)，我們會(huì)背一些內(nèi)容。排練時(shí)，我們學(xué)著老師的語氣和動(dòng)作練習(xí)，而且越來越有模有樣。排練間隙，可以和其他小朋友不亦樂乎地玩一會(huì)兒。原來，參加比賽沒那么嚇人，還有點(diǎn)好玩。

　　就這樣，經(jīng)過了好多次的練習(xí)。比賽的日子終于來臨了，我的'心都快跳出來了。上臺(tái)時(shí)，我緊張的都搞不清應(yīng)該是左腳先走？還是右腳先走？到了舞臺(tái)上，腦子一片空白。但還是像平時(shí)一樣，把準(zhǔn)備的內(nèi)容和動(dòng)作一一呈現(xiàn)出來了。

　　經(jīng)過大家的努力，我們班得了第二名。真是一次難忘地比賽。

　　朗誦三年級(jí)作文 27

　　六一兒童節(jié)到了，我們?nèi)�校在操場上舉行了美文誦讀比賽。只見同學(xué)們個(gè)個(gè)身穿白色的校服，腳穿白色的球鞋，胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，大家精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。我們班的兩個(gè)領(lǐng)讀，一個(gè)身穿白襯衫、黑褲子，我身穿花裙子，顯得格外突出。比賽就要開始了，同學(xué)們有的興奮，有的緊張，生怕自己的疏忽，影響班集體的榮譽(yù)。

　　比賽按抽簽順序進(jìn)行著，很快就輪到我們班了，我們班排著整齊的隊(duì)伍上了主席臺(tái)，我先是有些害怕，后面我慢慢就適應(yīng)了，當(dāng)我讀到王二小自有主張時(shí)，我想王二小真是勇敢；當(dāng)我讀到王二小帶路走在前面時(shí)，我想王二小怎么能對(duì)付那么多的敵人呢？當(dāng)我讀到敵人把王二小挑到槍尖時(shí)，我心里想王二小為了大家犧性了自己。我們有感情的.朗讀著課文，我們的朗讀迎得了觀眾的陣陣掌聲。

　　在此彼伏的掌聲中，我們慢慢地走下了主席臺(tái)。我深深地感到了班集體的榮譽(yù)不是一兩個(gè)人能得來的，而是全班同學(xué)一起奮斗而得來的。

　　朗誦三年級(jí)作文 28

　　今天，我的心情格外激動(dòng)，因?yàn)橄挛绲牡诙��?jié)課上我們班要舉行一次比賽，那就是詩歌朗誦比賽。

　　一中午，我都聚精會(huì)神的練習(xí)著我將要表演的詩歌：《最后一分鐘》，生怕在臺(tái)上出了丑，那我不就很難堪了嗎？我一定要奪取第一名！

　　“詩歌朗誦比賽正式開始！”隨著主持人楊佳玉清脆的聲音，比賽開始了。

　　前面的節(jié)目都愉快地進(jìn)行著，不知不覺，該我上場了，我的心一下子繃緊了，兩只手在“打架”，我真的'很怕出錯(cuò)呀！但我還是走上了講臺(tái)，音樂開始了，誰知，我剛一開口，就卡殼了，我居然在開頭的地方就錯(cuò)了，唉，真是的。

　　終于，到了該投票的時(shí)候了，我心里像是十五只吊桶打水——七上八下的，我想：只要能上第二名就可以了。

　　結(jié)果，我終于獲得了一個(gè)理想名次——第二名，我心里真開心呀！

　　詩歌朗誦比賽讓我明白了在表演時(shí)要按平常的心態(tài)來演出，不能緊張，否則在臺(tái)下練得不管有多么好，也功虧一簣了。

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