三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文13篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文1
時(shí)間過得真快，一年一度的國慶節(jié)又到了，趁著這長假，我和媽媽回家去看望爺爺、奶奶。10月1日早上，我們坐車回家去。坐在車上，我一路看著深圳的高樓大廈，想到家鄉(xiāng)那又矮又破的瓦房，真是天淵之別呀！汽車一路飛奔，行了兩個(gè)多小時(shí)，差不多到站了。想到就要見到爺爺、奶奶和伙伴們了，我心里無比高興。
透過車窗看到成片成片粗壯的稻苗，綠油油的，微風(fēng)吹過，瀲起了一層層的微波；成園成片的果樹郁郁蔥蔥，枝頭結(jié)滿了果實(shí)，果香迷人；清新的空氣，碧綠的水真是美極了！
不知不覺到站了，我下了車，只見寬闊又平整的水泥公路四通八達(dá)，代替了以前那凹凸不平的黃泥路。叔叔早已經(jīng)開著摩托車在等我們了。叔叔載著我們走進(jìn)了我沒見多久家鄉(xiāng)，今天變了樣，那些又矮又破的瓦房多數(shù)都不見了，變成了一座座鑲著瓷片、平頂?shù)男聵欠俊Ｘi肥牛壯，雞鴨成群，我突然感覺到，家鄉(xiāng)變了，變得漂亮了。
嘟嘟的摩托車在一座小樓房前停下來，到家了。這時(shí)，屋里人聽到我們回來的摩托車聲，有兩位體態(tài)龍鐘的老人笑哈哈地迎出來，還有好多親戚、鄰居和小朋友，噓寒問曖好不熱鬧。奶奶笑瞇瞇地對(duì)我說：“既然回來了，就多住幾天吧，要買什么東西，在村東頭的超市就可以買到，可方便了�！边@時(shí)，叔叔也放好摩托車回來，他笑著對(duì)我們說：“今年豬賣了一萬多塊錢，雞、鴨、鵝共賣了一仟多，幾頭牛還能賣三仟左右吧�？�，現(xiàn)在咱家還添了dvd和一輛摩托車哩�！眿寢屄犃�，很高興。
10月2日早上，我們又要返回深圳。途中，我在車上，想想家鄉(xiāng)的變化、人民生活水平的提高。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，國泰民安，人民勤勞致富，假想幾年后，我們家鄉(xiāng)又會(huì)怎么樣呢？──一定會(huì)更美麗、更富裕。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文2
一個(gè)美好的假期里，瓦藍(lán)的天空好像一片汪洋的大海，潔白的云朵好像大海里翻騰的浪花。金色的陽光灑在綠油油的草地上，也正是這時(shí)候，春風(fēng)姐姐也來湊湊熱鬧，像媽媽的手在摸我的臉，這天氣真適合放風(fēng)箏呀！于是我們一起赴昨日的約去草坪上放風(fēng)箏。我興高采烈地拿著燕子風(fēng)箏和小伙伴們說走就走。
剛到草坪上，我便迫不及待地把風(fēng)箏拿出來，先把一大把線一絲不茍的系在風(fēng)箏上面，還打一個(gè)死死的結(jié)，生怕被風(fēng)吹走。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我一手拿著線軸，一手拉著線，身子微微向前傾，準(zhǔn)備要跑起來。泡泡就把風(fēng)箏給高高地舉了起來，問道：“好了嗎？我要放手了�！蔽艺f：“好的�！薄芭埽 币宦暳钕�，我拔腿就跑，就像只撒野的小兔子一樣，但是不過幾秒，風(fēng)箏就像被子彈擊中了一樣重重地落在了地上。我心想，這是怎么了？怎么掉了下來，我忽然皺起了眉頭，趕緊往叔叔那邊跑去，滿臉的問號(hào)：“叔叔，怎么飛不起來了，再看看您的，咋就飛那么高呢？”叔叔笑瞇瞇地說：“哈哈，孩子，難怪你放不上去了，是你的方向弄反了！要逆著風(fēng)跑�！甭犃耸迨宓脑�，我恍然大悟，原來風(fēng)箏是要逆風(fēng)飛翔呀！我趕緊照著他說的做。換個(gè)方向，同樣的步驟，我們就逆風(fēng)去放風(fēng)箏。果然，這次風(fēng)箏起飛雖是搖搖晃晃，可是在風(fēng)兒的平衡下越飛越高，就像一架飛機(jī)，直沖云霄，我笑得眼睛瞇成一條縫兒。李梅梅也開始在旁邊手舞足蹈，喜笑顏開地在旁邊拍手歡呼，還唱起歌兒跳起了舞。望著藍(lán)天上的“小燕子”，你瞧，它正和霸氣的龍、翩翩起舞的蝴蝶一起嬉笑打鬧呢！
伴著落日余暉，我們也戀戀不舍地離開了！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文3
回望祖國大地，改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了巨大的變化。下面，請(qǐng)跟隨我一起看看我的家鄉(xiāng)究竟有哪些變化吧！
餐桌上的變化
常聽爸爸媽媽說，他們小時(shí)候的一日三餐，幾乎每頓都是什么咸菜、蘿卜干，最多還有家里種的蔬菜什么的，來個(gè)親戚，至多也是買點(diǎn)豆制品，要想吃肉，那還得盼著過年。而如今，魚呀肉呀都已經(jīng)是家常便飯，來了親戚，都喜歡到飯店熱鬧一下。
房子的變化
我看到過外婆家的一張舊照片，那上面的房子是一個(gè)土房，房頂上蓋的是茅草，房子又矮又破，聽我的老太講過那時(shí)下雨天，外面下大雨，里面下小雨，曾經(jīng)有一次刮臺(tái)風(fēng)，房子還倒了一面墻，她和外公躲在一張大桌子下面才沒有傷到。到了后來，條件好了些，蓋了瓦房�，F(xiàn)在人們的居住條件越來越好，到處可見的是寬敞明亮的樓房。
道路的變化
在以前，人們行走的都是土路，晴天塵土飛揚(yáng)，身上全是灰；雨天泥濘不堪，身上全是泥�，F(xiàn)在到處可見水泥路，即使是農(nóng)村，也是村村通上了水泥路，無論是什么天氣，人們出行都方便多了。
交通工具的變化
媽媽曾經(jīng)和我講過，她小時(shí)候家里窮，到20多里外的中學(xué)讀書，全是走著去，只到上初三時(shí)家里才買了一輛自行車。后來工作了，買了摩托車。我小時(shí)候胖，媽媽抱著我坐在車上到外婆家，每次腰都疼得受不了。隨著條件的好轉(zhuǎn)，家里去年買了小轎車，無論到哪里都很方便。在車上，我們可以高興地聊天，哼著歡快的小調(diào)，即便是很遠(yuǎn)的路，也不覺得累。
通訊工具的變化
以前，人們之間的.聯(lián)系只能靠郵局來傳遞書信，有時(shí)還出現(xiàn)遺失信件的情況，會(huì)帶來很多不必要的麻煩，現(xiàn)在，幾乎人人都有手機(jī)，還可以在電腦上視頻聊天，即便是遠(yuǎn)在天邊，也仿佛近在咫尺！
其實(shí)我的家鄉(xiāng)還有很多很多的變化，我也相信，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，家鄉(xiāng)的明天會(huì)變得更加燦爛輝煌！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文4
隨著社會(huì)發(fā)展了，人們對(duì)物質(zhì)的需求越來越強(qiáng)烈，誰不想多掙錢變成富翁？可是，現(xiàn)在社會(huì)上有些人光顧著掙錢，卻把美麗的環(huán)境破壞了。比如我的家鄉(xiāng)。有一天，我回到久違的家鄉(xiāng)時(shí)，被眼前的景象被震驚住了。
以前，我一回來，第一眼看到的是那一座座高大的山巒，漫山遍野都是綠色，空氣清新甜潤。那又長又寬的河，水是那樣的清，清的一眼可以看到一群群不知名的小魚來回穿梭�？墒乾F(xiàn)在，山上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大，河底的沙粒被挖土機(jī)挖出一個(gè)又一個(gè)的大坑。以前清澈見底的河水，被河兩岸的石材廠排出的廢水污染的又臭又黑。人們都不敢用河水澆菜了。聽說，用河水澆的菜長的特別慢，種出來的菜也不如以前好吃了�？煨研寻�！只為掙錢而破壞環(huán)境的人們。
我建議為了我們的健康，讓我們一起張開雙手，共創(chuàng)綠色的環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，就像愛護(hù)自己的生命一樣愛護(hù)我們的地球。
家鄉(xiāng)環(huán)境的變化
經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)查，我又來到了家鄉(xiāng)，看看家鄉(xiāng)環(huán)境的變化。
我首先曾經(jīng)調(diào)查過的湖。湖里原來的垃圾沒有了，原來的污水沒有了，變成了現(xiàn)在的清水。湖里的那股刺鼻的味道沒有了，變成了清新?lián)浔堑目諝饬恕６液镞�建了一個(gè)污水凈化站。我還看見湖岸四周立了幾個(gè)垃圾桶。路上曾經(jīng)的垃圾都“不見”了。路上還有幾個(gè)清潔工在為大街“美容”。
我來到了曾經(jīng)調(diào)查過的公園，一看，以前那片光禿禿的地上長滿了小草，開滿了鮮花，還豎立著許多棵大樹。而且小路上也有幾個(gè)掃地工在掃地，地上的垃圾也就“消失”了。草地上還掛了文明標(biāo)牌，上面寫著:小草也有生命，請(qǐng)你愛護(hù)它。在大樹前也立了文明標(biāo)牌，上面寫著:大樹也會(huì)痛，請(qǐng)你不要傷害它。
家鄉(xiāng)環(huán)境的變化真大。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文5
我的家鄉(xiāng)在離市區(qū)幾百公里的山區(qū)，是一個(gè)山清水秀、景色優(yōu)美、人民安居樂業(yè)的地方。
昔日，家鄉(xiāng)的道路坑坑洼洼，全是泥巴路，道路上冷冷清清的，很少有車輛通過，大家的夢想是擁有一輛自行車；人們住的全是瓦房，遇到刮風(fēng)下雨的氣候，重則進(jìn)水，屋頂被掀去，輕則水淹墻角，讓人整天提心吊膽；至于廠礦、超市等，更是只可想象的。穿的衣服缺乏，“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年“是當(dāng)時(shí)的真實(shí)寫照；吃穿基本上是靠天吃飯，飯碗里只有玉米飯、土豆，能吃飽就是最大的奢望了，遇到逢年過節(jié)，能打個(gè)“牙祭”就已經(jīng)不錯(cuò)了；而對(duì)于外界信息的了解，靠的就是外出人員的口述。
但是，自1978年黨的十一屆三中全會(huì)以后，人民沐浴在改革開放的春風(fēng)里，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，變成了一個(gè)繁榮昌盛、美麗富饒的地方。當(dāng)年的泥濘小道變成了寬闊的柏油路，車輛川流不息，多數(shù)人家擁有了摩托車，有的還實(shí)現(xiàn)了家庭轎車；家里結(jié)束了靠柴火做飯、取暖而基本實(shí)現(xiàn)了電氣化；人們的飯碗里不再單調(diào)，每餐還講究營養(yǎng)搭配了；穿的也能根據(jù)季節(jié)的變化而更新，有時(shí)還可穿上時(shí)髦的名牌；在政府的關(guān)心下，廣大的人民群眾經(jīng)濟(jì)收入也發(fā)生了變化，有的種上了“泡核桃”、“脫毒馬鈴薯”，有的學(xué)習(xí)了科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)，在脫貧致富的道路上正在大踏步前進(jìn)。
家鄉(xiāng)的變化，離不開黨和政府的關(guān)心幫助，也離不開勞動(dòng)人民的辛勤汗水。作為小學(xué)生，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長大做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家鄉(xiāng)有用的人，用自己的知識(shí)才華去建設(shè)家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)更加美麗，成為我國最耀眼的明珠。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文6
我的家在葫蘆島，是一個(gè)美麗的海濱城市。在改革開放春風(fēng)的吹拂下，我的家鄉(xiāng)也正發(fā)生著日新月異的變化。說到這變化，讓我就從“衣、食、住、行”這四個(gè)方面說起吧。
先說一說這個(gè)“衣”。聽媽媽說，原先住在這里的人，冬天差不多穿的都是廠里發(fā)的大棉襖。顏色也很單一，沒有個(gè)性。而現(xiàn)在呢？人人都穿著既漂亮又舒適的衣服，領(lǐng)子上有的還有好看的毛毛，腳上還穿著美麗的長靴。每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。有的愛美的阿姨還描著眉，打著眼影，擦著粉，讓自己看起來更漂亮了。這些不都說明人們的生活水平在提高嗎？！
就連我這么大的孩子，衣櫥里也有許多漂亮的衣服，真是與從前不同呀！ 說起這個(gè)“食”，可是千言萬語也說不盡的。以前的人，到了這個(gè)季節(jié)，只能吃些蘿卜、白菜和土豆。一星期吃上一回肉的人家大概就是富人家了。水果和干果更是不能經(jīng)常吃�？涩F(xiàn)在，一年四季都能吃到青菜，種類繁多。雞鴨魚肉也是想吃就吃。對(duì)比新舊家，我感覺變化可真大。
最后，讓我們說一說“行”。以前，人們上學(xué)、上班多數(shù)靠走路。遠(yuǎn)一點(diǎn)的，騎自行車。姥爺說他們那時(shí)，主要的交通工具是馬車。偶爾能坐上一回“磚車”（拉磚的車）就很幸運(yùn)了�？涩F(xiàn)在，公交車、出租車、私家車、火車、飛機(jī)……各種各樣的交通工具任你選擇。我家的附近，還修了碼頭，以后，我還可以乘船去旅行。
真是很方便呀。怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也覺得我的家鄉(xiāng)變化很大呀？我在心底深深地?zé)釔壑业募亦l(xiāng)，也衷心希望我的家鄉(xiāng)越變?cè)矫利悾阶冊(cè)礁火垼?/p>
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文7
快樂的寒假過去了，在這個(gè)假期里，讓我最難忘的事就是學(xué)打乒乓球了。
放寒假的第二天，媽媽陪我去體育局報(bào)名——學(xué)打乒乓球。那兒離我家不遠(yuǎn)，步行大約需要20分鐘吧。我的教練姓崔，長得高大魁梧，戴一副眼鏡。他先讓老隊(duì)員帶領(lǐng)新隊(duì)員做準(zhǔn)備活動(dòng)，接著親自教我們拍球、托球。這兩樣都不是問題，最難的就是顛球了。開始，我只能顛幾個(gè)，經(jīng)過教練指導(dǎo)，現(xiàn)在已經(jīng)能連續(xù)顛400多個(gè)球了！
崔教練經(jīng)常讓我們?cè)谟螒蛑绣憻捝眢w——跑樓梯、交叉步、撿球、摸桌角、托球等。很快我就學(xué)會(huì)了揮拍、正手發(fā)球、接球等技術(shù)。因?yàn)樾聛砹嗽S多學(xué)生，我們的隊(duì)伍一天天壯大起來，我也成了老隊(duì)員，教練讓我指導(dǎo)后來的隊(duì)員壓腿、揮拍呢！因此，我很得意。
無論天氣多么地惡劣，我都會(huì)按時(shí)來到體育局練球。下大雪那幾天，只有我和張博文兩個(gè)頂風(fēng)冒雪去體育局堅(jiān)持學(xué)球。我和張博文已經(jīng)學(xué)到了反手打球，有時(shí)，一發(fā)球，我的胳膊就會(huì)架起來，教練多次要求我放松，擺好架勢，可我卻做不到，因此影響了技術(shù)的提高。我的下一個(gè)努力目標(biāo)，就是決心克服困難，改掉這個(gè)壞毛病，練好反手，盡快提高打乒乓球的技術(shù)。
我每天在體育局度過兩個(gè)小時(shí)，每天都要練習(xí)揮拍、發(fā)球、接球等，雖然重復(fù)這些動(dòng)作要消耗大量體力，但是我感覺很快樂。因?yàn)檫@樣我不僅學(xué)到了打乒乓球技術(shù)，也收獲了友誼；不僅鍛煉了我的體魄，也磨練了我的意志。
在練習(xí)打乒乓球的日子里，是我最快樂的時(shí)光。我將會(huì)把乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)一直伴隨我快樂成長。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文8
今天爸爸對(duì)我說要去四中打乒乓球，我一聽心里非常不樂意，因?yàn)槲叶际敲恐苋盏南挛缛ゴ虻难�！而且我還約了一個(gè)好朋友一塊兒下去玩呢！可爸爸對(duì)我說：“姬星歌、齊昊、王乘龍他們也去�！蔽蚁耄喝ゴ虬桑螞r今天如果去打球，明天就不用去了。再說，一會(huì)兒見到齊昊他們幾個(gè)，打完還可以玩會(huì)兒呢，于是我就勉強(qiáng)答應(yīng)了。
到了那里，我看見齊昊、王乘龍還有許多小朋友。我就馬上跑過去問老師，我和齊昊他們一組打球行嗎？張老師看我著急的表情，笑著對(duì)我說：“你打得水平高，就和另外一組打吧！”我很不樂意，可老師的話我又不敢不聽，只好跟那兩個(gè)人一塊兒打了。剛打一會(huì)兒姬星歌來了，老師就把他分到了齊昊那一組。我的心中更痛苦，我想：他們真好，既是同學(xué)又是兄弟，可就我自己卻在另一組，我真羨慕他們呀！
練了一個(gè)小時(shí)，老師讓我和五個(gè)隊(duì)員打比賽，我想：上次老師安排的三個(gè)小孩兒和我打比賽，我都是2：0勝了他們，這次我肯定也會(huì)全勝。開始比賽了，第一次跟我較量的是一個(gè)和我差不多高的隊(duì)員，高高的個(gè)子，白皙的臉龐，一看就是書生男孩兒。我想還用上一次的招數(shù)，一定會(huì)把他打敗。于是我把球猛地發(fā)過去，他立刻拉回來，我右變化招式，可他怎么也不上當(dāng)，結(jié)果打了個(gè)2：0，我輸了。我又連打了三個(gè)人都以失敗告終。最后一個(gè)隊(duì)員上場了，原來是個(gè)小低個(gè)，我不禁又開始輕敵起來�？伤膊皇呛萌堑�，我給他發(fā)球，他一下子給我拉了回來，我馬上又給他拉了直線過去，他立刻又打回來，我只好用反手擋過去，可球送高了，他抓住機(jī)會(huì)，猛得一扣，結(jié)果我沒接住，最后打了個(gè)2：1，他勝了。五個(gè)球手我一個(gè)也沒打過，我覺得很慚愧。
通過這次打球，我感悟到要刻苦；要經(jīng)常打；打球時(shí)不要輕敵，認(rèn)真打；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，常常變換打法。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文9
不知從哪刮來一陣乒乓球風(fēng)，帶動(dòng)著同學(xué)們迷上了打乒乓球。
這不，才剛剛下課，我正在整理書本，平時(shí)幾個(gè)愛打乒乓球的同學(xué)就蜂擁而上，“走，打球去�！薄翱伞蔽业脑掃�沒說完，就被他們拽出了教室。
我和楊舒凱跑到操場，找了張球桌，準(zhǔn)備來一場比賽。比賽采用三局兩勝的規(guī)則。第一回合，由我發(fā)球，我盯住緊握著的球，準(zhǔn)備給楊舒凱一個(gè)下馬威，讓他知道我的厲害。我把球往空中一拋，使出了這個(gè)星期剛學(xué)會(huì)的下旋球，只見球在空中劃出了一條漂亮的弧線，然后垂直落在了對(duì)方的桌上，楊舒凱不屑一顧，冷笑了兩聲，“哼哼，這種雕蟲小技也想贏我？看我的！”邊說著，他猛地一抽，“……咦，球呢？”楊舒凱東張西望的'找著球，“哈哈，在網(wǎng)前！”看著他那副樣子我不由自主的笑道，“這種發(fā)球不是一般的發(fā)球，當(dāng)它接觸到物體后，便會(huì)改變來的軌跡，所以你沒有接到！”楊舒凱聽了，氣的咬牙切齒，恨不得一口把我給吞了。
第二回合，輪到他發(fā)球，他一出手就是最擅長的速球，我一下被打了個(gè)措手不及，把球拍往桌子中央一橫，球不偏不倚的落在球拍上，被狠狠的反彈了回去，楊舒凱也不甘示弱，猛的一個(gè)抽球，只見球像離膛的子彈一般朝我射來，我心中默念，再不使出絕招就晚了。我使出了自己最拿手的搓球，把球用回旋的方式給打了回去。“耶！我贏了！”伴隨著我的歡呼聲，楊舒凱輸了，他氣氛的說到“下次我一定贏你�！蔽铱纯此{(diào)皮的做了個(gè)鬼臉。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們滿頭大汗的奔回了教室。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文10
我們“非常6+1”小組本周進(jìn)行了一次非常有意義的活動(dòng)——“我身邊的環(huán)境調(diào)查”，下面我就給大家講講我們活動(dòng)的收獲吧！
說起以前的仙河鎮(zhèn)，爸爸媽媽告訴我們那時(shí)的仙河鎮(zhèn)樹木高大繁茂、天空湛藍(lán)、“神仙溝”清澈見底、小河到處是小魚小蝦，而且我爸爸說他的小學(xué)一出門就是一片綠油油的樹林，下課后他們就可以到樹林里捉青蛙和刺猬，我聽了真是羨慕不已。
可是，現(xiàn)在的仙河鎮(zhèn)沒有了爸爸小時(shí)候那樣高大的樹木，沒有了那樣藍(lán)藍(lán)的天空，沒有了清澈見底的小河，我在想為什么現(xiàn)在的仙河鎮(zhèn)會(huì)和以前的仙河鎮(zhèn)有這樣大的區(qū)別呢？經(jīng)過我們大家在一起的討論，我們知道是因?yàn)榛S讓我們沒有了新鮮的空氣，砍伐樹木使我們沒有了高大的樹木，大家亂扔垃圾使我們沒有了清澈見底的小河，我們拿起相機(jī)走在蓬萊公園，走過農(nóng)貿(mào)市場，映入眼簾的是隨地亂扔的垃圾，滿樹掛滿“紅、白、黑”各色塑料袋組成的“萬國旗”，我震驚了、我憤怒了，就是有許多人不關(guān)心我們身邊的環(huán)境，有意或者無意的在破壞我們生存的空間，我們共同生活的仙河鎮(zhèn)。我在想：我們丟失的是什么？留給后代的又是什么？
今天我們終于找到了答案，那就是在我們生活的每一天里從節(jié)約每一度電、每一張紙、每一滴水這樣的生活細(xì)節(jié)中尋找我們的未來。為了讓我們的仙河鎮(zhèn)不再遭受化工廠的污染，為了讓我們身邊的花草樹木更美麗，讓我們的“神仙溝”更清澈，我們大家趕快行動(dòng)起來，一起來維護(hù)仙河鎮(zhèn)的環(huán)境，一起做環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文11
星期天，天氣晴朗，暖風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣。我和東東、麗麗一起到人民廣場的草地上放風(fēng)箏。
廣場上的草已經(jīng)長出來了，嫩嫩的，綠綠的，非�？蓯邸V場的上空已經(jīng)飛滿了風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏、長長的巨龍風(fēng)箏、拖著長尾巴的金魚風(fēng)箏……天空成了風(fēng)箏的海洋。各種各樣的風(fēng)箏，在藍(lán)天白云的映襯下，展翅飛翔。
看著這些美麗的風(fēng)箏，東東不禁說：“快把我們的風(fēng)箏放起來吧!”說著，他把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，我右手拿著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，飛快地向前跑。這時(shí)，明明把風(fēng)箏向空中一拋，我急忙迎風(fēng)加速跑了起來，風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛了起來。我隨著風(fēng)的大小放線收線，風(fēng)箏一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地飛向了蔚藍(lán)的天空。在一旁觀看的麗麗不停地大聲叫好。
我拉著風(fēng)箏線跑呀，跑呀，多么希望自己也變成一只風(fēng)箏，在天空中自由自在地飛翔啊!
在一個(gè)草長鶯飛的二月天，我?guī)е妹玫浇纪夥棚L(fēng)箏。
微風(fēng)拂來，空氣中夾雜著泥土和青草的氣息，郊外的空氣好新鮮啊!蔚藍(lán)的天空中，幾朵白云在悠閑地漫步，在高空中飛翔的風(fēng)箏好像要去摸摸云姑娘的臉蛋，一個(gè)勁兒往上飛。
我和妹妹在柔軟的綠草地上奔跑、撒歡兒，歡叫聲震得天空中的風(fēng)箏東躲西藏。哎呀，那邊有個(gè)小男孩一不小心，風(fēng)箏線斷了，那風(fēng)箏越飛越高，小男孩去追，可是，再也追不到。
望著小男孩沮喪的模樣，我走過去說：“同學(xué)，我們一起玩兒好嗎?正好，我還不知道怎么放風(fēng)箏呢!”他望了望遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，告訴我，他叫小帆。
小帆高高舉起風(fēng)箏，按照小帆囑咐的，我拿著線軸，一邊松線一邊往前跑，我一邊跑一邊回頭看，風(fēng)箏線在風(fēng)的吹拂下，開始有了力量，小帆趁勢松開了雙手，我一邊松線繩，一邊不停地拉拽，風(fēng)箏飛了起來。小帆和妹妹在為我們的風(fēng)箏歡呼。妹妹一個(gè)勁兒吵著：“幫我放!幫我放!我的蝴蝶風(fēng)箏最漂亮，飛得最高!”
小帆幫完我，又去幫妹妹，我們成了好朋友。
天空中的風(fēng)箏越來越多，歡呼聲此起彼伏，我們好開心。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文12
乒乓球，是我最擅長的運(yùn)動(dòng)，雖然說不上精通，但也略懂一二。幾年來，我經(jīng)常去政府練球，可是這一次的比賽大大的打擊了我。
五年級(jí)的頭號(hào)種子謝翼云，看似是一個(gè)弱者，其實(shí)不然。在熱身時(shí)，我看見了謝翼云發(fā)了一個(gè)旋球給張昱，于是我覺得他旋球很厲害，正巧，我對(duì)旋球略略懂一些，于是我就說我一定要挑戰(zhàn)他。
老師開始讓我們抽簽了，我隨便抽了一張，一看，“5號(hào)”。于是我開始尋找對(duì)手，第一個(gè)目標(biāo)——謝翼云。我沖向他，問道：“你是幾號(hào)�！彼贸鍪种械募�，“5號(hào)”�？磥碚媸瞧宸陮�(duì)手了，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)字——“贏”。
前四個(gè)對(duì)手，都被程承聰他們逐一解決了，最后一場，開始了。
一開始是他發(fā)球，由于拍子沒壓下來，打了個(gè)空球，1：0。顯然這是個(gè)不好的比分，心中的緊張，使全身緊緊地繃住，隨后幾個(gè)球都失誤了，第一局，敗了。
我并沒有氣餒，而是激流勇進(jìn)，憑一個(gè)殺球，漲了漲士氣，于是，順?biāo)浦�，第二局贏了。
第三局，也就是決勝局，精彩就要來了。誰勝誰負(fù)呢？再此一舉，一開始發(fā)了兩個(gè)調(diào)角，打成了2：0。顯然這是個(gè)很好的比分，可是高手就是高手，他又追了上來，憑著穩(wěn)穩(wěn)的基本功，等待我的失誤，又成了2：2。隨后，又打成了4：4。輪到他發(fā)了，發(fā)球竟然旋了起來，球向左邊一飄，4：5。又一個(gè)旋球，球照舊向左邊一飄，4：6。
輸了，就這樣輸了。我?guī)缀跻罎ⅲ瑸槭裁磿?huì)輸呢。眼淚，順著臉頰流下，一想到前面的人都贏了，自己卻輸了，我感覺好丟臉。
比賽后，我懂得了什么叫——山外有山，人外有人。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元作文13
我的家鄉(xiāng)在洪陽．聽大人說，以前洪陽的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，非常落后．如今，卻發(fā)生了翻天覆地的變化．
周末的一天，我跟爸爸乘著摩托車到家鄉(xiāng)．爸爸說想帶我到洪陽的姑姑工作的單位去看一看．我聽了不禁高興得一蹦三尺高．一路上，我看見到處都是拔地而起的高樓大廈．這些樓房不僅外表別致，有的還配上了電梯．人們坐上電梯，一眨眼的工夫就能到達(dá)目的地，省去了人們爬樓梯的麻煩，可真方便呀．有一些大樓，還配個(gè)小花園呢．小花園栽種著各種各樣的花草，那些花兒還散發(fā)出一陣陣沁人心脾的花香，令人聞了感到神清氣爽．那里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，住在里面可真舒服自在呀．我望著一棟棟高樓，不禁脫口而出：＂真美啊．＂爸爸聽了我的話，深有感觸地說：＂這洪陽變化得真快，回想起以前，哪有高樓大廈？只有幾間低矮的平房，那時(shí)，人們窮，連住平房還有困難．現(xiàn)在可好了，人們的生活水平提高了，懂得享受生活了．一路上，川流不息的車輛奔跑在又長又寬的公路上．在公路的兩旁栽種著挺拔的樹木．這一排排的樹木既可以吸收廢氣，又可以美化環(huán)境，真是一舉兩得呀．一到晚上，路燈射出明亮的光芒，為人們照亮了道路．快到姑姑的工作單位了．我和爸爸騎著摩托車飛快地奔馳著．一進(jìn)工作單位，我眼睛忽然一亮，＂哇．好棒呀．＂他們工作都是用電腦操作的．原來，現(xiàn)在電腦已進(jìn)入千家萬戶了，人們的日常生活已離不開電腦．一打開電腦，就可以查閱信息，了解世界，還能和五洲四海的朋友建立友好的關(guān)系．我覺得很驚訝，以前洪陽那么落后，聊天只能靠寫信現(xiàn)在居然家家戶戶都用上了電腦，太不可思議了．今時(shí)的洪陽變化得那么快，不都是勞動(dòng)人民用汗水換來的嗎？
隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，我相信家鄉(xiāng)一定會(huì)變得翻天覆地，給我們的生活增添一絲色彩．
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