寫人三年級作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的寫人三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫人三年級作文1
我的弟弟叫劉書豪，今年三歲半，正在上幼兒園。
弟弟天真可愛，但也是個淘氣包。他長著一頭烏黑的短發(fā)，胖乎乎的臉上有一對又濃又粗的眉毛，長長的眼睫毛下面是一雙烏溜溜的眼睛，像一條清澈的小河，又像兩顆烏黑發(fā)亮的寶石，挺直的鼻子下是小巧的能說會道的嘴巴，可愛極了。
別看他小，做起事來很是利索。媽媽讓弟弟拖地板，弟弟二話不說，拿起拖把就開始拖，不一會兒就把整個客廳拖得干干凈凈，把他累得小臉上全是汗水。拖完了，媽媽讓弟弟把廚房的菜端出來，弟弟不出半分鐘就把魚啊排骨啊通通拿了出來。弟弟還是個淘氣包。有一次，我在床上看書，他突然一邊笑一邊沖上來，搶走了我的書，我在后面追他，從客廳一直追到衛(wèi)生間，他看我馬上就要把書搶走了，就靈機一動把書放到洗衣機里，害得書角都濕透了，我去跟爸爸媽媽告狀，媽媽只是笑著跟他說以后不可以這樣，也沒有批評他。哎，真拿他沒辦法。這就是我的淘氣包弟弟，是不是很可愛呢？
寫人三年級作文2
風和日麗的一天，我來到飛龍山莊，即吳宇謙家，約好一起騎自行車。吳宇謙帶著我熟悉附近是的路，因為一會兒要比賽。這一段路很復雜，先繞著一邊停車場騎兩圈，然后直走抵達另一邊停車場繞一大圈，接著從游泳池那邊的游泳池進去，從樓梯中間那個斜坡沖下去，最后再停車位里繞出來。我騎著騎著，卻發(fā)現(xiàn)吳宇謙不見了，原來，他比我快，在轉彎的時候一下子就不見人影。
熟悉路況后，我要和吳宇謙比賽了。繞三圈開始了，我才繞了半圈，吳宇謙已經繞了一圈，當我繞完三圈后，吳宇謙已經開始繞大圈了。后來在下坡那，我遠遠看見吳宇謙不走斜坡，而是從樓梯上飛下去。我回到起點時，吳宇謙已經在那等很久，那一流的車技讓我佩服得五體投地。
吳宇謙不僅車技一流，學習也很好，樂于助人，是我的榜樣。
這就是我敬佩的一個人，一個騎車技術高超，品質優(yōu)秀的人。
寫人三年級作文3
我的爺爺今年69歲了，他的個子不高，身材瘦瘦的，皮膚白白的，兩道眉毛就像兩個去掉圓點的感嘆號，一雙不太大的眼睛總是笑瞇瞇的。
爺爺很愛我，他知道我愛吃肉，就總是變著花樣給我做飯，有時做紅燒排骨，有時做可樂雞翅，有時做清燉牛肉。爺爺的胃口不太好，他總是吃面條，不吃肉，把好吃的都留給我。
每當我放學回來或是打籃球回來，肚子餓得咕咕叫，爺爺總是迅速把好吃的飯放在桌子上�？粗依峭袒⒀实爻粤似饋恚瑺敔斣谝慌孕χf：“慢點吃，別噎著”！
我的爺爺很愛跑步，他每天早上和晚上都要去跑步。周末的時候，我會陪著爺爺一起去跑步，有時，還會遇到幾個我的好朋友。
爺爺的視力不太好，有一次，他送我去姥姥家，我看到前面有一個大臺階，但爺爺卻沒有看見，只聽“撲通”一聲，電動車就掉下去了，坐在后座的我從車上掉了下來，摔到了地上而爺爺以為我還在車上。我大喊：“爺爺，我掉下來了！”聽到我的叫聲，爺爺才停下車，看著我，哈哈大笑起來。
我很愛我的爺爺，我要和他永遠在一起。
寫人三年級作文4
看，幽默王子——劉玉可又在講笑話了，只見他滔滔不絕地說著，聲音很低，講到笑點時聲音大了許多，接著，就傳來一陣大笑，今天我就來說說他。
他長得很平常，白白胖胖的臉蛋，一雙大耳朵像一對波浪鼓一樣，大大、水汪汪的眼睛明亮無比，這就是幽默王子。
他很會講笑話，連我也常被他逗得大笑，一個偶然的機會，我聽到了他講的笑話，只見他壓低聲音說：“有一對好朋友是螞蟻和蜘蛛，他們想讓對方上自已家玩……”他的聲音很小，我沒有聽清，但是關鍵的兩句話我聽得一清二楚：”不去你家，未成年人不能上網。“”我也不去你家，因為人多會發(fā)生事故�！啊惫�!“我直接笑出聲來，真是一個幽默的人。
他的動作也很好笑，因為我和他是好朋友，所以他和我經常在一起，最好笑的一次是要回班的`我，旁邊跑出了劉玉可，他本來想把我絆倒，但是卻踩到了自已的腳把自已絆了一跤，倒在草地上�！惫芭赃叺娜巳滩蛔⌒Τ隽寺暎榔饋�，笑呵呵地說：”我這是做鏟球動作呢�！罢婺盟麤]辦法。
幽默王子這個稱號是當之無愧呢!
寫人三年級作文5
我的舅媽生了一個小嬰幼兒，她5個月大了，叫佳平，討人喜歡極了。她有一雙水汪汪的大雙眼，一個塌塌的小鼻子，一張常會咧開嘴巴笑的小嘴巴，胖呼呼的，就像一個“彌勒佛”。
她最喜歡吃東西。有一次，我看見平平張著一張小嘴巴，雙眼盯著我的飯碗，一副嗷嗷待哺的樣子。便知曉她又想吃了，正好我手中有一塊豆腐，便夾了一點給她吃，豆腐一進她嘴巴里，她立刻臉上笑成了一朵花，然后就，吧噠，吧噠的吃了起來，一副津津有味的樣子�？梢粔K進了她肚子她就再想吃一塊。這不，我剛一轉身，她就‘‘哇”一聲哭鬧起來。哎，真無法，只能一口接一口的喂了。
平平不只愛吃，還愛笑呢。有一次，平平躺在床上，我逗她玩。我拿了一只紅氣球，把氣球扔在天花板，我正在玩，就聽見平平在床上，蹬著小腳，手在空中揮舞，“咯咯咯……”地笑了起來。我又把汽球接住，她又“咯咯”的笑了起來，真像一個“彌勒佛”呀。
我喜歡這個小表妹。
寫人三年級作文6
我的同學小凱，他有兩個特點，一是有一副好脾氣，二是做事情很慢。
一年級暑假，學校開展了美術培訓班。有泥塑和線描，我和小凱報的是泥塑。
第一節(jié)課，老師教我們做平面人頭像。開始，我捏好了，發(fā)現(xiàn)小凱才開始捏，動作真慢！然后我繼續(xù)捏，等我捏好嘴巴的時候，他才開始捏眼睛呢！我忍不住笑了：“你也做得太慢了吧！我都開始捏嘴巴了！”他卻不急不氣地說：“不著急，慢慢來！”
我們終于捏好了，我發(fā)現(xiàn)小凱捏的人頭上面的耳朵像猴子的耳朵，下面有八條“章魚腿”。這件事引起了大哥哥、大姐姐的嘲笑，他們說：“哈哈！猴子耳朵章魚腿！”小凱卻并沒有生氣，說：“像這樣不是很好嗎？我還覺得有創(chuàng)意哩！”
這就是慢動作、好脾氣的小凱。
寫人三年級作文7
最近一段時間，班上流行手語，小妹的交流也就方便多了。而逸雪也成為了不折不扣的手語老師。不過有鐘寒這個笨蛋纏著她，恐怕也不是那么容易脫身吧，每每這時，小妹和皓杰都會在一旁偷笑，聊他們的事。
圣誕節(jié)的時候，班里舉行了一個小型晚會，會上最亮麗的節(jié)目要數全體女生的《給你滿分的我》，演唱加手語的哦。并且，是小妹領頭，她一身素雅的裝扮，一面素顏，再加上點燈光的效果，惹得下面男生都在想，這樣美的女孩，平時怎么沒注意到呢？
“蘇小妹真棒！”
“蘇小妹我愛你！”
“小妹！”
“小妹加油！”
……
老師幾乎hold不住場面了。
看到臺下那么歡快叫好的景象，小妹的臉浮上紅暈，她看見皓杰對她做了一個“verygood！”的手勢，那一刻，他笑了，傳來淡淡的薄荷香，她也笑了，是那樣甜！
寫人三年級作文8
老師，您是辛勤的園丁，讓我們走進知識的海洋;您是燃燒的蠟燭，燃燒自己照亮他人;您是人類靈魂的工程師。
我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副透明的眼鏡，高高的個子。記得有一次，我端端正正地坐在座位上，認認真真地聽老師講課，不知不覺中我感覺有什么東西從鼻孔里流了出來，我隨手抹了一把是血!在我不知所措間，鼻血繼續(xù)向下流淌，我潔白的校服前襟被血染出了幾朵紅花，同桌的驚叫聲讓正在寫板書的老師轉過身來，老師看見快要哭的我急忙跑過來，讓我舉起右臂，抬起頭，用一只手牽著我的手，另一只手按住我流血的鼻孔走到水盆邊，她撩起盆里清水，拍打著我的頭，嘴里不住安慰我說：“別緊張，血一會兒就止住了，因為這個季節(jié)容易流鼻血，別害怕�！甭犞郎厝岬穆曇粑业男那闈u漸平靜下來。
我是一只迷失方向的小鳥，是您指引了我飛翔的方向，是您點燃了我人生的志向，我是一朵小花，是您給了我知識與營養(yǎng)。
寫人三年級作文9
我有一個不愛寫作業(yè)的妹妹，有時候臨上學才能寫完作業(yè)。
她長著一頭長頭發(fā)，小小的眼睛、大大的耳朵、尖尖的鼻子。臉非常的圓，笑起來就會出現(xiàn)兩個小酒窩兒，真像一朵紅山茶。
有一次媽媽對她說：“快點寫作業(yè)去。”妹妹說：“不，除非給我買玩具！”“不行！”媽媽生氣地說�！安毁I就不寫�！泵妹煤吡艘宦�。媽媽聽了之后就不管了，“你自己看著辦吧，寫不好老師處罰你！”爺爺過來了，問：“怎么了？”我就把事情的經過一五一十的告訴了爺爺，爺爺聽了，就對妹妹說：“你不寫作業(yè)就不買玩具，寫了才買�！泵妹弥缓脤懽鳂I(yè)去了。我就覺得爺爺太聰明了，有辦法對付妹妹！
還有一次下午，媽媽讓妹妹寫作業(yè)，可妹妹只寫了一會就去睡覺了。媽媽喊了她好幾次，她都說：“我困了，眼睛都睜不開了！”媽媽也沒辦法了，只好由他去。我想：妹妹又要在學校門口站著寫作業(yè)了。已經記不清有多少次了，早點寫完就不用在學校門口站著邊哭邊寫，不嫌這樣丟人嗎？
這就是我不喜歡寫作業(yè)的妹妹。
寫人三年級作文10
聽我爸爸說，他還有一個奶奶，我應該叫她”太婆“。初四的時候，我們全家一起去拜訪了這個太婆。
剛到太婆家，她就樂呵呵地迎了上來，她個子不高，歲月的風霜在她臉上留下了深深的痕跡，渾身透出一股熱情的氣息。她耳朵有點背，我們和她說話的時候，她有時候會反應不過來。
當我和她說我平時作業(yè)很多的時候，太婆笑了笑，露出了僅有的四顆牙齒，告訴我，她小時候家里很窮，連飯都吃不飽，饑一頓飽一頓的，根本上不起學。她經常跑到學堂旁邊偷聽里面的學生念書，十分羨慕他們。
聽了太婆的話，我覺的我現(xiàn)在更應該好好學習了。然后。我們全家一起陪外婆吃了一頓團圓飯，太婆好像年輕了很多，容光煥發(fā)。
我想我們以后應該多來看看這位太婆，讓她不再感到孤單。
寫人三年級作文11
有一個孩子，他外表很普通。既不會唱歌，也不會跳舞，但他也是父母心中的好孩子，老師眼中的好學生。你一定會問，為什么呢？下面讓我們認識認識他吧。
美術課上，他幾乎不說話。一個人默默地認真畫畫，有時間看看書，臨摹一下書上的畫。他畫的很快，畫的也很好。有一次，老師讓我們畫自行車，別人都左右為難，他卻看著書上一輛真的自行車輕松地畫了下來。老師看完之后說他畫的逼真、形象，還有立體的感覺。向全班展示之后，有的人驚訝得嘴成了一個圓圈，有的人響起了雷鳴般的掌聲，但是他從來不驕傲。因為成功的背后總有一些辛苦，他本身就有這個愛好，還有學習三年的繪畫經驗。
休息時，父母催促他睡覺，他會乖乖地上床躺下。但剛躺下一會兒，就會偷偷地拿出他準備的《壓縮人生7天》，滋滋有味地捧著看。他一會兒開懷大笑，一會兒充滿疑問。結果把父母驚醒了，只能不心甘情愿地交出。但過一會又會偷出來繼續(xù)看。
他愛畫畫，也喜歡看書，我為他自豪，他就是——任子熙。
寫人三年級作文12
我有一個表姐，她又高又瘦，皮膚白里透紅，那是由于她天天都用粉底把身體擦一遍，她天天都換一套新衣服，一個新包，一雙新鞋和一對新耳環(huán)，并且每件衣服決不穿2、次。
記得有一次下午放學，我回家時敲門的時候，半天無人給我開門。這個時候，我見表姐從外面回來了，她左手拿了一個大袋子，右手拿了一個大袋子，她看見了我，便說：“‘愛美女性’家來新貨了，今天又回來晚了……”說著，她給我開開了門……過了一會兒，我正在寫作文，心想：姐姐是個臭美的人，假如我把她寫在作文里，一定會把全班人逗笑！這個時候，姐姐推門進去了，叫了我一聲：“小雨，寫作文嗎？”她這一叫打斷了我的思路，也打斷了我剛有些一點想法，我生氣了，問她：“做什么呀，又把我的思路打斷了！”表姐對我說：“剛才時裝秀家老板打電話跟我說又進去新貨了，你先自己在家，我去時裝秀看看去！”我剛想阻止，就聽見表姐“砰”地一聲把門關上了。等她回來時，她又拿了很多衣服，鞋、耳環(huán)、一些包……我不禁數落她：“買這么多，穿得了嗎？”果然，到了后來，我再也沒看到她穿過那些衣服了，由于那些衣服早已被其它一些衣服給替代了。
這就是我那又高又瘦、非常富有、而且購物狂的表姐。
寫人三年級作文13
她長得很漂亮：扎著馬尾辮兒，彎月兒似得眉毛，水靈靈的大眼睛，小巧、秀氣的鼻子下面嵌著一張紅潤潤的小嘴巴，從這張小嘴里，你常常能感受到她那快樂的歡笑聲。她整天笑呵呵的，和她在一起，什么苦惱的事兒都會忘掉。
她非常喜歡樂于助人。有一次，我做數學時，遇到了“攔路虎”，我苦思冥想，可總也想不出。她看見了，便過來幫我“解圍”，在她的幫助下，我終于完成了這道題。
還有一次，我不小心把腳給崴了，她見了急忙過來扶我進教室，送回我自己的座位上，給我揉了揉，并親切地問：“你還疼不疼啊？”這時我仿佛覺得有一股暖流涌上我的心頭，心中充滿著無限溫暖的情意。
她不僅樂于助人，還有很強的集體榮譽感。每次搞衛(wèi)生，連一�；覊m也逃不過她的眼睛。有一次，我搞衛(wèi)生時，不小心掉了一點灰塵，被她看見了，這時她笑呵呵地說：“李墨，這有一點灰塵，把它掃了�！蔽也磺樵傅卣f：“這點灰塵沒關系�！彼阏f：“這是關系到我們班能不能評為優(yōu)秀班集體啊！”聽了她的話，我連忙掃了。
她那種樂于助人、熱愛集體的品質令人欽佩。同學們你想知道她是誰嗎？她就是我的好朋友——李嘉。
寫人三年級作文14
我有一個妹妹，她很調皮也很機靈，我可喜歡她啦！
今天早上，我突然間有點肚子疼，躺在床上全身無力，只覺得肚子像被針扎了一樣刺痛，汗水浸濕了枕頭，我感覺自己的眼淚都飚出來了。妹妹看見我這么難受，連忙叫來爸爸媽媽，把我?guī)У结t(yī)院去。在診斷的過程中，我很難受，妹妹一直握著我的手，給予我鼓勵。醫(yī)生要帶我去打針了，我哭著鬧著不去！鬧夠了之后，無奈我還是妥協(xié)了。護士在準備的時候，我忍著不去看，要知道打針可是我的最怕吖，我一看見針就暈。媽媽抱著我，妹妹在一旁緊緊握著我的手，告訴我不要怕。眨眼間護士就說好了。我驚訝極了，真的有打針嗎？我一點也感覺不到呢！回家的路上，妹妹仍舊是詢問我身體怎么樣了，好點了嗎。這讓我的心感到溫暖。
我很愛我的妹妹，她給予我最美好的一切。
寫人三年級作文15
我叫張策，聽名字也能猜出來我是一個男孩，我就讀于甌海區(qū)實驗小學，我是一名三年級的學生。
我個子高高瘦瘦的。頭發(fā)烏黑烏黑的，理著清爽的板寸頭。彎彎淡淡的眉毛下面長著一對烏溜溜的大眼睛，像會說話一樣。一對極具個性的“招風耳”，夏天準能當風扇呢！小巧玲瓏的鼻子下面，有一張能說會道的小嘴巴——這就是我。
我特別喜歡運動，例如：跆拳道、踢足球、跑步等等。就說有一次吧，我們上體育課，要進行分組跑步接力賽，我被分在了第四組。第一輪我跑的時候，由于我大意跑輸了，導致我們這組排名墊底，我當時覺得很愧疚，是我讓他們拖了后腿。心里無比的自責和難過，差點都哭了。這時我們組的同學都過來安慰我，讓我受到莫大的鼓舞。在第二輪接力跑的時候，我汲取了第一輪失誤的教訓，發(fā)揮自己的特點，像脫韁的野馬一樣飛奔而去，三輪過后我們組終于獲得了第一名。
我不僅愛運動，還愛看書。爸媽都親切的叫我“小書呆子”，這就是我——一個既愛動又愛靜的小男孩。你們想認識我嗎？想認識的話，就和我做朋友吧。