【熱】我做了一項小實驗三年級作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我做了一項小實驗三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我做了一項小實驗三年級作文1
今天，我和媽媽一起做了一次有趣的實驗——“彩色螺旋”。你們可能在想：“有什么神奇嗎？”“能告訴我怎么做嗎？”神奇是有的，下面告訴你吧
我們需要一個盤子，一盒牛奶，七種顏料（紅，橙，黃，綠，青，藍，紫），一瓶洗潔精，一根牙簽。先把牛奶倒入盤子（注意：不要到太多）一定要小心翼翼的。接著把七種顏料每個擠一點在盤子里，也可以擠在牙簽上，然后在牙簽涂一層洗潔精，最后把牙簽輕輕的貼在盤子的中間。忽然牛奶中的顏料慢慢蕩漾開去，猶如彩虹，是不是很美麗呢？
為什么牛奶碰到洗潔精就會蕩漾開去？因為牛奶密度高于顏料，所以幾種水質(zhì)顏料加入后可以短暫漂在牛奶表面，加入洗潔精（表面活性劑）后，顏料表面張力迅速下降并形成擴散效果。
通過這個實驗，我發(fā)現(xiàn)生活中的秘密可真多啊，以后我要學習更多的知識，發(fā)現(xiàn)更多的生活奧秘。
我做了一項小實驗三年級作文2
今天比較空閑，爸爸說︰“兒子，咱們一起來做個小實驗吧？”我說：“好！好！”我拍手鼓掌，帶著又興奮又期待的心情。
這是一個怎樣的實驗呢？就讓我們一起來看看吧！
實驗需要的材料是塑料尺、一張白紙、圓珠筆和鉛筆。開始實驗，我們先把一張白紙一點一點地撕成紙屑，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音，大概一分鐘不到，摩擦好了，我們把塑料尺放在離紙屑大約一厘米的上方，你猜怎么著？紙屑竟然跳起舞來，爭先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦，然把放在紙屑上面竟然也跳起舞來。后來又用鉛筆的一頭在頭皮上摩擦，卻沒有被吸起來，這是為什么呢？爸爸告訴我：”塑料尺和頭皮的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸了起來。而木制的鉛筆摩擦不會產(chǎn)生靜電，所以才不會被吸起來�！迸�！原來如此。”我明白了。
這個實驗真有趣。
我做了一項小實驗三年級作文3
今天，我做了一項小實驗，叫《神奇的水上開花》，想知道是怎么回事嗎？和我一起來看看吧！
我們要準備的材料有：一盆清水、一張A4白紙、剪刀、彩筆。一切準備就緒后，我滿懷期待地開始了！
先用鉛筆在白紙上畫出我喜歡的櫻花，給它涂上粉嫩的顏色，接著把涂好色的花兒剪下來，把花瓣往里折，讓它成為含苞待放的花骨朵。然后再把花輕輕地放到水里。接下來，就可以耐心等待了！真的會開花嗎？在等待的過程中，我眼睛都不敢眨一下，生怕錯過奇跡發(fā)生的那一刻。慢慢的，紙花就像剛剛睡醒的嬰兒一樣，徐徐地展開花瓣，“哇，開花了！開花了！”看到眼前在水中搖擺的花朵，我高興得大喊起來。
不過為什么會開花呢？我百思不得其解。通過網(wǎng)上查詢資料，我終于明白：原來這是毛細現(xiàn)象的原理，紙是由纖維制成的，中間的縫隙很小，成了一個個的毛細管，當紙和水接觸后，水就通過毛細管在很短的時間內(nèi)進入紙的縫隙里，讓紙膨脹起來，紙花就徐徐盛開了！
通過這次實驗，我發(fā)現(xiàn)了科學的奧妙，真是大開眼界�。≡趺礃�？你是不是也和我一樣收獲了許多呢？
我做了一項小實驗三年級作文4
你一定知道舉世聞名的比薩斜塔吧，那你聽過“比薩斜罐”嗎？若想一探其中奧秘，就準備好一瓶易拉罐飲料、一個杯子同我一起做實驗吧！
要讓易拉罐斜立，只需控制好罐中的水量，那到底多少才合適呢？我先拿起未開的易拉罐，試著將它傾斜，可易拉罐就像個頭重腳輕的娃娃，一下子栽倒了�？磥�，滿滿的水肯定不行，于是我再倒出約1/3的水，小心翼翼地試了試——不好！剛一傾斜它便有一邊倒的`趨勢，我趕緊握住罐子，繼續(xù)往杯子里倒水，留下約1/2，然后屏氣凝神擺弄罐子，讓其僅用底部的斜邊接觸桌面——“立住了！立住了！”我狂喜得喊起來，沒成想輕輕一碰，它便又要臥倒了，還是不穩(wěn)呀。再倒水！約剩1/3時，輕松一斜，易拉罐便穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匦绷⒂谧烂媪耍@圓柱的身形還頗有幾分比薩斜塔的神韻呢！我不罷休，不停往外倒水再實驗，最后，我發(fā)現(xiàn)只要水量不過少，鋪滿罐底，基本都能斜立，只是1/3左右時最穩(wěn)。經(jīng)過老師講解，我才知道：原來易拉罐傾斜時，底部與桌面有兩個接觸點，當罐中的水量在1/3左右時，水的重心就作用在兩個支點中間，易拉罐便能保持平衡斜立于桌面了。
怎么樣，你的“比薩斜罐”“建”成了嗎？
我做了一項小實驗三年級作文5
一上課，老師就說：“我們今天做一個小實驗吧！”
同學們聽了議論紛紛，老師又說：“材料是：雞蛋、水、水杯、鹽、筷子、勺子�！蔽蚁耄骸袄蠋熓且o我們煮雞蛋嗎？”
實驗開始了！老師先倒入半杯水，再放入雞蛋。雞蛋像石頭一樣沉了下去，然后，老師將鹽一勺一勺的放入水中，用筷子攪拌，雞蛋還是沒有變化。我又想：“是不是水太多了？是不是鹽太少了？是不是……”我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，雞蛋仿佛是睡著了一般，紋絲不動。
老師繼續(xù)放鹽，攪拌，水開始變渾濁了，鹽都溶解了，雞蛋還是沒有動靜。不一會兒，有的同學說：“雞蛋浮上來了！雞蛋浮上來了！”我一看雞蛋有一點點搖搖晃晃地浮上來了。露出了小腦袋，像一個游泳的小娃娃一樣。雞蛋浮上來了，我好開心呀！我心想：“雞蛋為什么在清水里浮不上來，在鹽水里就能浮上來了呢？”
這是因為，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中浮上來！
實驗成功了！我也知道雞蛋浮上來的原理了。今天我好開心，因為我又增長了一個科學知識。
我做了一項小實驗三年級作文6
今天是我和爸爸約定做小實驗的日子——“不會下沉的雞蛋”。心里想想就覺得興奮，于是催促爸爸說：“爸爸，我們快開始吧。”說完這句話我們就開始準備材料：一杯水、一個玻璃杯子、一個雞蛋、鹽。
第一步：我先把水倒進杯子里，接著把雞蛋放進帶有水的杯子里。一會兒，爸爸讓我觀察雞蛋有沒有浮上來。結(jié)果雞蛋沒有浮起來。我連忙說：“爸爸，你是個騙子。雞蛋根本不會浮起來�！卑职中χf：“涵涵，別心急，這是沒加鹽到水里的狀態(tài)。我們再來看看，往杯子里加一大勺鹽又如何呢？”于是我往杯子里加了一大勺鹽，來回攪拌。雞蛋還是沒有浮上來。同樣的方法加第二勺，還是沒有浮起來。我越來越覺得實驗失敗了。爸爸看著我笑了：“別心急�！蔽壹恿俗詈笠簧�，攪拌均勻后，結(jié)果雞蛋浮了起來。我激動的跳了起來：“爸爸，成功了！”
“爸爸，為什么往水里加了鹽后會讓雞蛋浮起來呢？”爸爸說：“因為鹽水的浮力大，密度大于雞蛋，才使雞蛋浮起來了呀！”我摸摸腦袋，一臉疑惑。爸爸說：“你呀，還小，再長大多學知識就明白了！”
通過這次小實驗，不但讓我增長了知識，更增進了我和爸爸的“父女之情”。
我做了一項小實驗三年級作文7
一個星期六的下午，我懷著好奇心和爸爸一起做摩擦生電的小實驗。完成摩擦生電這個小實驗只需準備一堆小紙片、一支筆就行了。
實驗開始了，我拿筆在頭發(fā)上輕輕地摩擦了幾下。摩擦完之后，我小心翼翼地用筆去吸桌上的小紙片�？墒�，這些小紙片一動不動，就像被粘在桌子上了似的。難道剛才沒有產(chǎn)生電量？又或者是電量太小了？于是，我又拿起筆在頭發(fā)用力地摩擦起來，再次把筆靠近小紙片。這次小紙片被吸上來了，不過很快就掉下了。我懷疑，留在鉛筆上的靜電太少，紙片也不夠小。然后我把紙片撕得更小，又重新摩擦起手中的鉛筆，這次我不僅用力還加長了時間，功夫不負有心人，小紙片全部被吸到了鉛筆上，而且停留時間更長了，但最終所有碎紙片都落地了。這是為什么呢？爸爸告訴我，鉛筆摩擦頭發(fā)所帶的靜電停留時間不會很長。原來如此！“如果一直摩擦，那么所帶的靜電就會很多，是嗎？”我問爸爸。爸爸笑著點點頭。
原來生活中處處有科學呀！
我做了一項小實驗三年級作文8
今天，我們在課堂做了一項小實驗。
一上課，老師就宣布今天要做一項有趣的小實驗，老師剛說完，教室里就炸開了鍋，有的同學高興地直拍手，有的同學興奮地蹦了起來，還有的同學在討論著到底要做什么實驗。忽然，老師像變魔術(shù)一般拿出了一個雞蛋、一盒鹽、一杯水、一個玻璃杯、一根筷子和一把勺子，這時，我心想：老師這是要做什么實驗呀？
實驗開始了，老師先往玻璃杯里倒上了半杯水，再把一個雞蛋放了進去，雞蛋像灌了鉛似的沉入了水底，老師又拿起勺子往玻璃杯里放了一勺鹽，然后拿起筷子攪拌了一下，雞蛋紋絲不動。我想：這是怎么回事？同學們也紛紛議論起來，接著老師又加了一勺鹽，又拿起筷子攪拌了一下，水變得渾濁了，鹽也在慢慢地溶解，可是雞蛋還是沒有變化。同學們開始有點半信半疑了，我也心想：難道這項實驗要失敗嗎？最后老師又加了一勺鹽，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了起來。
這是為什么呢？老師告訴了我們答案：因為鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會浮起來。
這次小實驗讓我知道了一個新的科學知識。
我做了一項小實驗三年級作文9
今天，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的小實驗，那就是寫密信！密信會不會被別人發(fā)現(xiàn)呢？不會！因為今天要做的密信是隱形的！
先準備一瓶白醋、一根筷子、幾張紙，還需要一個一次性杯子，最后小心翼翼的順走外公的打火機，材料就準備齊了！
首先，我把一些白醋倒進一次性紙杯里，然后用筷子沾一點醋在白紙上寫出內(nèi)容，寫點什么呢？噓！這是個秘密！我認真地寫好了密信，然后放到通風的地方晾干，字跡就奇跡般的消失了。
問題來了，怎么讓字重新顯現(xiàn)出來呢？悄悄告訴你，如果你收到這封密信，就用打火機在紙下面來回晃動，注意別點著紙了喲！慢慢地，你會發(fā)現(xiàn)，紙上的字就出現(xiàn)了，是不是很神奇？
為什么會有這么神奇的效果呢？因為醋酸腐蝕的地方更容易烤焦，因此，棕黃色的字跡實際上就是被輕度烤焦的顏色。
我做了一項小實驗三年級作文10
今天，我做了一個實驗，名字叫“硬幣為什么可以浮在水面上？”
我先把做實驗的工具準備好，有玻璃杯、水還有不同大小的硬幣。
我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧線為止。然后把一分錢的硬幣輕輕地平放在水面上，硬幣居然浮在水面上了。我想：那一元錢的硬幣能浮在水面上嗎？于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次實驗，可是硬幣沒有浮在水面上。
我心里又想：為什么一分錢的硬幣能浮在水面上，一元錢就不可以呢？
我又跑去問媽媽：“媽媽為什么有些硬幣能浮在水面上，有些硬幣卻不能呢？”媽媽告訴我：“如果你把水放在杯子口還要多出一點，水面就會產(chǎn)生張力，如果硬幣的重力大于張力，就會沉下去，如果硬幣的重力小于張力，就會浮上來�！蔽倚南耄嚎茖W的道理太有趣了！
我做了一項小實驗三年級作文11
今天，我在報紙上看到了一個小實驗——燒不破的氣球，我覺得很好奇，決定做一做。
做前我準備好一個氣球，兩個板凳，一根蠟燭。
開始做了，我先把氣球灌滿水，放在兩個板凳之間，把蠟燭放在氣球下面。點燃蠟燭后就等著，過了一會兒，我看到了氣球上有一層黑黑的東西，我把氣球拿下來：“咦，怎么感覺涼涼的”？我大膽地摸了一下，真不熱，而且黑黑的東西一摸就沒了。我再次把氣球放到板凳中間繼續(xù)等，過了很長時間，我看到氣球里冒出了一個個小泡泡。又過了一會兒，一股白色氣體飄了出來，白色氣體越來越多，最后氣球還是沒有炸，怎么回事呢？我上網(wǎng)查了一下，原來氣球里的水把氣球的燃燒度降低了，所以不會爆炸。
通過這個實驗，我知道了氣球不會爆炸的秘密，真開心啊！
我做了一項小實驗三年級作文12
我從奶奶家拿了一個礦泉水瓶、小蘇打、雪碧、漏斗和氣球，開始了我的實驗。
我先在瓶子中裝入了四分之三的雪碧；接著又拿了一個氣球，用漏斗往氣球里加入了兩勺小蘇打；再慢慢將氣球套入瓶囗，小心翼翼把氣球豎起來，將氣球內(nèi)的小蘇打倒入瓶中�？墒瞧恐械难┍毯托√K打沒有反應，氣球也沒有任何變化。我心想：咦，難道是小蘇打和雪碧加少了？于是我多加了一些雪碧和四勺小蘇打，然后我把氣球再次豎起來。沒想到氣球一下就從瓶口彈出去了。我又想：咦，怎么還沒成功？難道加多了？于是我又重新做了一次。這次，我加了比四分之三多一點兒的雪碧，三勺小蘇打。當我開始把氣球豎起來時，氣球慢慢變大了，我興奮地說：“媽媽，我終于成功了！”媽媽表揚了我。
我問媽媽為什么氣球會被吹大，媽媽回答說：“小蘇打是堿性物質(zhì)，與雪碧混合會產(chǎn)生大量二氧化碳氣體，二氧化碳越聚越多，就把氣球吹大了。”原來是小蘇打和雪碧產(chǎn)生的二氧化碳讓氣球吹大的，二氧化碳的力氣真大�。�
我做了一項小實驗三年級作文13
今天，我們在作文課上做了一個小實驗。何老師準備了酒精、一雙筷子、一盆水、一塊布、一個碗，還有打火機。
何老師先把酒精倒在碗里，再把布放在水里浸啊浸，她問大家：“我用打火機去燒布，會怎么樣？”大家七嘴八舌地說：“布會被燒破。”“教室會爆炸�！薄灰�，何老師一手用筷子夾住布，一手拿著打火機點燃了布。我嚇得躲了下去，只露出兩只眼睛偷偷地看。藍色的火焰好像一個頑皮的小孩子，在筷子上竄上竄下。然后，何老師快速地將布扔到水里。何老師拿起了布，展示給我們看，布居然沒有一點損傷，完好無損地躺在何老師手心里，好像是一個打了勝仗的將軍，在對我們說：“你們沒猜到吧，我毫發(fā)無傷呢！”
這到底是怎么回事呢？何老師笑瞇瞇地向我們揭示了答案：“就好比是紙和木頭，誰更容易燒起來？”“當然是紙了�！贝蠹耶惪谕暤卣f道。“布和酒精一起時，酒精的燃燒點比布低，所以是酒精先燃起來，布過一會兒才能燃起來�！蔽覀兓腥淮笪�。
這真是一個有趣的實驗！
我做了一項小實驗三年級作文14
今天，我來做一項小實驗。
首先，要準備好口罩、蠟燭、膠帶、打火機。
先把口罩兩面的繩子用膠帶粘在蠟燭兩端，注意要粘得很緊。接著把口罩靠在地板上。然后用打火機點燃蠟燭，最后，它就會連著蠟燭一起飛向天空，可是，不一會兒，口罩就被燒破了。我心里想著：如果不再試一次的話，那就看不到“熱氣球”了！
于是，我又試了一次，這次，它居然完好無損地到達天空。我開心得不得了。
可是它是怎么飛上去的呢？我在百度上查了一下：原來和熱氣球的原理一樣，它是空氣熱脹冷縮。當火將燃燒加熱的空氣由氣囊下部的端口噴入氣囊，空氣受熱膨脹后，相對與外部的冷空氣具有低的密度，比重變輕而向上升起，使口罩托起蠟燭一起升空。
�。〗裉斓膶嶒炞屛颐靼琢藷釟馇虻目茖W原理。以后我要多做實驗，學習更多的科學知識。
我做了一項小實驗三年級作文15
星期天的上午，我一邊看著電視，一邊吃著桔子，結(jié)果桔子皮掉到了地上，我正準備把橘子皮撿起來扔進垃圾桶，媽媽輕聲地說＂別丟了，咱們可以用在橘子皮可以做實驗呢？＂
�。⑽艺f小小的桔子皮能做什么實驗呢？＂
＂嘿嘿，這個嘛！你待會兒就知道了。＂媽媽神秘的邪笑了一下。
媽媽拿出了材枓，氣球，吹氣筒，橘子皮，首先把氣球吹起來，接著拿去橘子皮用手把它卷成一個圈，在對折一下，然后使勁一擠，一股桔子皮的清香味兒便飄出來了，少許的桔子皮汁濺到了氣球的表面，媽媽一邊擠著桔子皮，一邊壞壞的笑著對我說：＂注意捂著耳朵哈！＂
我沒把媽媽的話當回事兒，隨著橘子皮汁在汽球表面越賤越多，過了一會兒，只聽到＂呯＂的一聲汽球爆開了，嚇得我面色蒼白，眉頭緊皺，嘴巴緊閉，縮成一團，好一會兒才回過神來，望著這個爆掉的氣球碎片，我感到二丈和尚摸不著頭腦，云里霧里的，媽媽告訴我說，桔子皮的汁兒，含有檸檬烯成分，檸檬烯能把氣球皮表面的乳膠融化掉，所以氣球就爆掉了。
這是實驗不僅十分好玩，而且還能讓我明白一些有趣的科學道理，我覺得我今后要多讀點科技類的書籍，多明白一些科學小知識。
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