我喜歡三年級(jí)作文精選15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我喜歡三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡三年級(jí)作文1
我喜歡的人有很多，但我最喜歡我的弟弟。他圓圓的腦袋——虎頭虎腦，粉嘟嘟的小臉蛋兒——又白又胖，身上的皮膚就像柔軟的絲綢一樣又細(xì)又滑，一雙大大的眼睛炯炯有神，好像會(huì)說(shuō)話一樣，真是惹人愛。
他雖然只有8個(gè)多月，但是他懂得的事情可真不少。最有意思的是他一看到我們吃飯，就急的“啊啊”直叫，如果不給他一點(diǎn)吃，他就會(huì)“哇哇”大叫發(fā)脾氣，當(dāng)我把吃的給他放到嘴里的時(shí)候，他就高興得直拍手，有趣極了。有一次他把我的記事本給撕壞了，還笑個(gè)不停，真是個(gè)小淘氣。
每到洗澡的時(shí)候，他一看到盆里的水，身子就急不可待的直往下探，好像在說(shuō)：“玩水嘍，玩水嘍�！币蛔M(jìn)洗澡盆里，他的小手就不停地拍打水，弄得別人滿身都是。洗完澡媽媽把他抱出來(lái)遞給我的時(shí)候，他的兩只小腳丫不停地蹬呀蹬，好像在說(shuō)：“快放我下來(lái)，我還沒玩夠呢!”
這就是我最喜歡的弟弟——?jiǎng)P凱。他還有許多有趣的故事呢，相信你見到他也一定會(huì)喜歡的。
我喜歡三年級(jí)作文2
生活中，我喜歡很多人，可我最喜歡的人是上個(gè)學(xué)期教我們語(yǔ)文課的盤老師。
盡管盤老師的頭上已經(jīng)長(zhǎng)出了不少的白發(fā)，但他卻仍然像青年老師那樣非常愛笑，因此我們班所有的同學(xué)都很喜歡和盤老師在一起玩。男生敬佩他健壯的體格，女生稱贊他開朗的心態(tài)。我喜歡他對(duì)同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)懷。
記得，上學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，盤老師就當(dāng)眾宣布：“不論哪個(gè)同學(xué)只要在每次的單元測(cè)試中都考得‘A加A’，就可以得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，這些獎(jiǎng)品或許是一支筆或許是一本作業(yè)本�！崩蠋煹脑捯魟偮�，整個(gè)教室里就爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。老師是說(shuō)話算數(shù)的，后來(lái)果真有很多成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)都得到了各種各樣的獎(jiǎng)勵(lì)。不用說(shuō)，那個(gè)學(xué)期的期末考試大家的成績(jī)比以往都有了不同程度的提高。
還記得，有一次上我們數(shù)學(xué)課的余老師要到外地去學(xué)習(xí)15天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就安排盤老師來(lái)給我們代課。當(dāng)盤老師走進(jìn)教室的時(shí)候，我們都齊聲要求他給大家上數(shù)學(xué)課。這樣，盤老師就給我們上了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。
更加有趣的是，盤老師在每周的那節(jié)班隊(duì)課里，總是繪聲繪色地給我們講一兩個(gè)故事。從這些故事中，我們學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了做事，學(xué)會(huì)了許許多多我們必須掌握的課本知識(shí)與生活常識(shí)。
盤老師還經(jīng)常鼓勵(lì)我們要寫好作文。他說(shuō)：“誰(shuí)要是在期末考試作文得滿分，我就請(qǐng)他（她）到街上吃肯德基。平日里我布置寫的作文，只要不是抄課本也不是抄同學(xué)的內(nèi)容，我通通都會(huì)給100分……”正是因?yàn)楸P老師的關(guān)心與支持，我和班上的多數(shù)同學(xué)才對(duì)寫作文產(chǎn)生了更大的興趣。大家紛紛說(shuō)：“只要勤寫多練，就肯定會(huì)有進(jìn)步�！�
當(dāng)然，盤老師也樂于和我們猜字謎。上課的時(shí)候，他冷不丁隨口冒出一條字謎來(lái)；哪怕是在課間短暫的休息時(shí)間里，他同樣讓趣味無(wú)窮的字謎來(lái)補(bǔ)充游戲的空缺。
盤老師同樣喜歡對(duì)我們夸贊他以前教過的某些優(yōu)秀的學(xué)生。我知道，老師是想為我們豎起一面面鮮艷的旗幟，是想為我們指明一條條走向未來(lái)的'道路，是想為我們吟詠一曲曲辛勤耕耘的壯歌。
但是，沒想到這個(gè)學(xué)期盤老師卻被調(diào)走了。送別盤老師的那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直跟在他的身邊默默前行，大部分同學(xué)還情不自禁地涌出了離別的眼淚。于是，我只好盼望著他經(jīng)�；氐蕉方W(xué)來(lái)，來(lái)與我們聊天，來(lái)與我們拍照，來(lái)與我們共同書寫更燦爛更壯美的明天。
我喜歡三年級(jí)作文3
我喜歡在寧?kù)o的春日走進(jìn)連綿起伏的青山。在山上被云一般的霧氣擁抱著，路邊時(shí)不時(shí)的綻放一朵小小的野花，揚(yáng)起它那純真的笑臉，歡迎我這從遠(yuǎn)方到來(lái)的客人。
我喜歡坐在夕陽(yáng)西下的海邊，享受那略帶腥咸的海風(fēng)拂過臉頰，吹散了滿頭發(fā)絲，眺望染紅天邊的云霞，等待夕陽(yáng)西下，等待天空被夜色沾染，等待那圣潔的月光把夕陽(yáng)代替。
我喜歡一人獨(dú)自走過櫻花飛舞的小橋，嗅著那來(lái)自粉紅櫻花的幽香。獨(dú)自趴在橋邊，望著橋下一汪清水，時(shí)不時(shí)會(huì)躍出一條歡快的小魚。
我喜歡草原，幻想能走在隨著秋風(fēng)搖擺的金黃野草間，牽著一匹棕紅色的烈馬，靜靜地走著。突然秋風(fēng)驟起，我翻身上馬，伴著猛烈的秋風(fēng)奔馳在這一片金黃的草原間。
我喜歡聲音，不論是小溪流叮叮咚咚的聲音，巨大瀑布奔流而下發(fā)出的嘩嘩聲，還是校園里沙沙的寫字聲，教室里傳來(lái)的陣陣?yán)首x聲，我都會(huì)閉眼去享受它們的美妙。
我喜歡大自然，不論是壯麗的，優(yōu)美的，幽靜的還是閑適的，我都會(huì)用眼去看，用耳去聽，用心去感受。
我喜歡三年級(jí)作文4
我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目很多，但臺(tái)球是我最喜歡的。因?yàn)樘矚g這運(yùn)動(dòng)，所以無(wú)論到哪里我最先關(guān)注的是這個(gè)地方臺(tái)球廳在哪里？之后我就死纏爛打懇請(qǐng)老爸陪我一起去大戰(zhàn)幾回合！
有一次，我先開球進(jìn)了一個(gè)四號(hào)，白球天衣無(wú)縫地對(duì)準(zhǔn)了靠近底艙的二號(hào)色球，我用球桿輕輕地捅進(jìn)球艙。接著我瞄準(zhǔn)三號(hào)左側(cè)，放手！瞄準(zhǔn)！能量表滿格發(fā)射……最后還是沒有進(jìn)艙，只可惜就差一點(diǎn)，好遺憾！但我不氣餒，穩(wěn)住心，不急躁，認(rèn)真對(duì)待每一手，最終我三比一完勝老爸！
還有一次，我們回海南老家，剛剛下車，我就對(duì)分別十幾天的來(lái)接我們的老爸說(shuō)：爸爸，哪里有臺(tái)球廳，我們打一局吧！這就是我們見面的第一句話。
因?yàn)橄矚g所以不放過任何有關(guān)臺(tái)球的消息。記得前幾天，爸爸正在看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》時(shí)，我突然想起來(lái)今天有一場(chǎng)中式斯諾克半決賽，我來(lái)不及商量就奪走了爸爸手中的遙控器，按下中央五臺(tái)，絕不能錯(cuò)過半決賽！
我喜歡臺(tái)球，我這算不算名副其實(shí)的臺(tái)球發(fā)燒友？
我喜歡三年級(jí)作文5
我喜愛水果，更喜歡水果家族的西瓜。
細(xì)雨如絲，一塊塊西瓜地貪婪地吮吸著春天的甘露。夏天一到，西瓜地里長(zhǎng)滿了各種大小不同的西瓜。西瓜圓圓的，和太陽(yáng)比，那可就差不多了。
沒熟透的西瓜一點(diǎn)也不甜，熟透的就甜滋滋、涼津津的，叫人越吃越愛吃。記得有一次，驕陽(yáng)似火，沒有一絲風(fēng)。傍晚，媽媽下班回來(lái)，買來(lái)一個(gè)又圓又大的“解放瓜”。這下我可樂了，捧著西瓜左看右看，喜得愛不釋手。這瓜足有三公斤重。翠綠的瓜皮上鑲著鋸齒形的條紋，底部深深地凹了進(jìn)去，頂端的瓜蔓又細(xì)又短。我學(xué)著大人的樣子，用手指在瓜皮上彈了彈，“嘣嘣”，聲音又響又脆。還沒等用力，瓜已裂成兩半。嘿！好個(gè)熟瓜，粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上，吃一口，回味無(wú)窮！
直到現(xiàn)在，我還記著呢！
我喜歡三年級(jí)作文6
你們吃過橘子嗎？它可真的太好吃了。
一天，媽媽到水果店給我買了許多有圓又大的橘子。一回到家，我就迫不及待拿起橘子摸了摸它的外皮，很粗糙，像是青蛙的背一樣。我迫不及待剝開橘子皮，里面軟軟的，果肉像一個(gè)個(gè)小月牙一般彎彎的，圍坐在一起好像一家人在聊天。我聞了聞，一股香甜的氣味撲鼻而來(lái)。用耳朵一聽，它們好像在七嘴八舌的議論說(shuō)：“我好吃，小主人一定會(huì)吃我。”“不不不小主人，它不好吃，你還是吃我吧，我酸酸甜甜可比它好吃多了。……”他們你擠我碰，爭(zhēng)著搶著讓我吃呢。我拿起一個(gè)像小月牙一般的橘子津津有味地吃了起來(lái)，剛咬一口汁水就溢了出來(lái)，酸酸甜甜的。其它橘子也爭(zhēng)著讓我吃，我又拿起一個(gè)橘子弟弟吃了下去。這個(gè)橘子真酸呀，酸的我牙都快掉了。我心想：這個(gè)橘子弟弟還真調(diào)皮��！
這就是我最喜歡的橘子，你們喜歡嗎？
我喜歡三年級(jí)作文7
我的愛好有很多，旅游、看書、看電視等，但我最大的愛好是通過各種途徑了解地理知識(shí)，我喜歡地理。
我了解地理知識(shí)的渠道有很多�？吹乩頃词澜绲貓D，觀察地球儀，尤其是觀察地圖和地球儀，感覺知識(shí)量很大，我能一直觀察很久，通過這些讓我了解很多地理的基礎(chǔ)知識(shí)。掌握了世界上有五大洲，大部分國(guó)家都屬于哪個(gè)洲，在世界的哪個(gè)位置。知道了石灰?guī)r地區(qū)容易形成溶洞，花崗巖比較容易風(fēng)化，還知道了天坑、喀斯特地貌是怎么形成的等等。
除了一些基礎(chǔ)知識(shí)我還知道一些奇特地理現(xiàn)象，比如有神奇的魔力的北緯30度區(qū)，它所經(jīng)過的是地球上最亮麗、最神奇的風(fēng)景線、最高的山峰、最深的海溝、最奇怪的湖泊、最瑰麗的山脈、最壯觀的大潮、最洶涌的海流……百慕大死亡三角區(qū)就是在北緯30度，地球是如此的神奇，雕刻出北緯30度這神秘的風(fēng)景線。
我喜歡地理，它能給我?guī)?lái)很多樂趣，讓我知道很多知識(shí)，使我對(duì)宇宙對(duì)地球充滿了好奇。
我喜歡三年級(jí)作文8
一想起這種水果，我就感到全身充滿了力量。它其貌不揚(yáng)，但切開的一瞬間，一股又香又甜的氣味便撲鼻而來(lái)，讓人忍不住做起深呼吸，想盡力吸進(jìn)全部的香味。真是名副其實(shí)的“百香”果。
當(dāng)它還“年輕”時(shí)，鮮紅得好似一團(tuán)火，摸上去則像個(gè)雞蛋。不過，等它“變老”了，就成了棕色的。最重要的是，它還長(zhǎng)出了“皺紋”，香味也越發(fā)重了，真是越老越有味道。
最神奇的是當(dāng)百香果和別的水果“擁抱”時(shí)，它都能完美搭配出一種與眾不同的味道。吃一口，唇齒留香，只要你不怕酸，單吃都可以。它還喜歡“游泳”，用它來(lái)泡水，味道更甜美。
它的肚子里有數(shù)不清的小籽，金色的衣服包裹著它們，里面的汁水是整個(gè)果子中最美好的部分。只要你吃起來(lái)不怕麻煩，就能樂在其中。
想感受百香果的熱情嗎？快去嘗嘗吧！
我喜歡三年級(jí)作文9
如果你問我你喜歡誰(shuí)，我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是我們的語(yǔ)文老師兼班主任：何老師!”
一頭碧波般的卷發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有那勻稱的身材——這就是我們的老師：何老師。
何老師不僅長(zhǎng)得漂亮，還教學(xué)有方。有一次，何老師講試卷短文，在我們看來(lái)不起眼的幾句題目，何老師卻能帶領(lǐng)我們理出個(gè)一二三來(lái);在我們看起來(lái)很普通的一篇短文，何老師卻能帶領(lǐng)我們找出些規(guī)律。何老師還在我們記憶最深時(shí)做了短文知識(shí)點(diǎn)和方法的總結(jié)，使我們幾乎每位同學(xué)都學(xué)會(huì)了這種方法。何老師這么“神”，難道不是教學(xué)有方嗎?
何老師不僅教學(xué)有方，還平易近人。有一次，我、黃睿、彭恬靜三人正吃著零食，何老師突然出現(xiàn)了，此時(shí)我嘴里正吃叼著一塊“蜜三刀”，吐也沒法吐，吞也吞不下，面對(duì)老師，我不知所措。誰(shuí)知，何老師笑瞇瞇地說(shuō)：“嘿，吃什么呢?給我一個(gè)!”笑得我差點(diǎn)將零食噴出來(lái)。如果換做別人，只會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)讓你們吃零食了?!”而何老師卻不是這樣，她多么和藹可親、平易近人啊!
這就是我喜歡的何老師，一位教學(xué)有方、和藹可親、平易近人的美麗的人類靈魂工程師!
我喜歡三年級(jí)作文10
我有個(gè)妹妹，今年5歲了。她瘦瘦的，眼睛不大但是很有神；鼻子高高的·挺挺的，不大不小剛剛好；小小的嘴巴笑起來(lái)彎彎的，非�？蓯�。
我的妹妹很調(diào)皮。有一次，爸爸帶我們?nèi)犯吖珗@玩，那里有海洋球池·迷宮·蹦床·滑滑梯等。我和妹妹都非常喜歡在海洋球池里邊玩，海洋球池里邊有好多的海洋球，我和妹妹跳進(jìn)去，我正在玩的起勁的時(shí)候一轉(zhuǎn)眼就看不見妹妹了，我很著急，忽然聽見身邊傳來(lái)歡快的笑聲，我連忙順著笑聲看過去，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)妹妹正躺在我的身邊，用好多的海洋球把自己埋了起來(lái)，嚇了我一跳，還以為妹妹走開了呢，真是個(gè)調(diào)皮的小家伙！
我的妹妹很要強(qiáng)。媽媽給妹妹報(bào)了個(gè)舞蹈班，妹妹以前從來(lái)沒有學(xué)過，有的舞蹈動(dòng)作對(duì)別人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，對(duì)妹妹來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)難度了。上課的時(shí)候妹妹有時(shí)候沒有人家做的好，回家就主動(dòng)要求多練習(xí)，生怕自己落后了。夏天練一會(huì)舞蹈就出一頭汗，有時(shí)候衣服都濕透了，媽媽怕她太累了，就勸她少練一會(huì)，她還不愿意，還一直說(shuō)讓我再練一會(huì)吧，我這幾個(gè)動(dòng)作還沒有練好呢，連媽媽都拿她沒有辦法，這樣要強(qiáng)的妹妹真讓我佩服！
我的妹妹還有好多的優(yōu)點(diǎn)，她勤勞·聰明·善良·懂事，是我們一家的開心果，我真的很喜歡我的妹妹！
我喜歡三年級(jí)作文11
我家有一只小狗，他有一身白白的絨毛，叫起來(lái)很可愛，我們都叫它小白。
有一天，我和小白一起在外面玩。我看見另一只小狗也在陪主人一起玩。就讓小白過去跟他交朋友。小白和他快速地成了朋友，而且還一起玩得很開心。要吃午飯了，小白還想跟那只狗狗一起玩�？墒强煲燥埩宋覀儽仨毣厝ィ“讉牡暮湍侵还犯鎰e了。小白在吃飯的時(shí)候還在想那只狗狗。我相信那只狗狗也一定在想小白吧。明天希望能再見到那只狗狗。
第二天，小白又見到了昨天的那只狗狗。小白非常的開心，我也跟著開心起來(lái)了。
又過了一天，那只狗狗沒有來(lái)，小白非常的傷心，我告訴他明天或許他就來(lái)了。小白終于等到了明天�？赡侵还饭愤�沒有來(lái)，小白非常的傷心。我就帶著小白回家了。過了好幾天，那只狗狗還是沒有來(lái)。小白就傷心地回家了。又過了一天，那只狗狗終于來(lái)了。那只狗狗是來(lái)告別的，他們要搬到別的地方去了。小白傷心的跟他告別了。我非常喜歡那只狗狗，但是更喜歡小白。希望那只狗狗能再回來(lái)。
終于有一天，拿著狗狗回來(lái)了。小白非常的開心，我也很開心！
我喜歡三年級(jí)作文12
我家的雞籠里有一只美麗的大公雞。那是舅婆婆送給我姑姑的，暫時(shí)寄養(yǎng)在我家。
那真是一只美麗的大公雞呀！紅紅的冠子像一朵美麗的牡丹花，油亮的脖子，一身花衣裳，尾巴高高翹著，一對(duì)爪子金黃金黃的，好神氣呀！姑姑屬雞，她很愛美，看到這只大公雞后，她也很喜歡。
姑姑說(shuō)：“雞尾巴上的羽毛真漂亮，拔幾根下來(lái)，給揚(yáng)揚(yáng)做個(gè)雞毛毽子。”我一聽，可樂了。最近我一直在練習(xí)踢毽子，已經(jīng)能夠連續(xù)踢４、５個(gè)了。爺爺幫忙逮住了公雞，姑姑在雞尾巴上挑既漂亮又柔軟的羽毛，微微使勁一拔，就拔下來(lái)了。
看著那漂亮的雞毛，我既喜歡，又有點(diǎn)難過。我想如果我就是那只公雞的話，我肯定會(huì)傷心地哭起來(lái)，漂亮的羽毛被拔了，多傷心呀！就好比我小辮子上美麗的蝴蝶結(jié)被人給扯掉了一樣。我擔(dān)心地問姑姑：“雞毛拔了，還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎？”姑姑笑著說(shuō)：“小丫頭，放心，能長(zhǎng)出來(lái)的�！蔽铱偹闶媪丝跉�，要不然，我怎么忍心踢那雞毛毽子呀？
我喜歡三年級(jí)作文13
我有一個(gè)文具盒，它是我抽獎(jiǎng)抽到的。
它是長(zhǎng)方形的，四個(gè)角是圓的，那是為了不傷到學(xué)生。它是藍(lán)色的，我一看見就想起了大海。上面畫著哆啦Ａ夢(mèng)，它端著盤子，上面放著銅鑼燒，好像要拿著到桌子上與家人分享。文具盒一搖就“鐺鐺”地響，里面的文具好像在跳舞。聞一聞?dòng)需F銹味，摸一摸滑滑的，冰冰的。我喜歡它。
“咔”一下打開文具盒，里面有二層，上面的那一層有我常用的文具，尺子能畫出直線，因?yàn)樗焯煸诶锩孀鲞\(yùn)動(dòng)。鋼筆可以寫出漂亮的字。最底下的有鉛筆、橡皮和可擦筆，橡皮又矮又胖，有一點(diǎn)香味。鉛筆可以寫字，可擦筆可以擦鋼筆字。
在一個(gè)深夜里，發(fā)生了一次爭(zhēng)論。尺子挺直腰板說(shuō)：“要畫出最好的直線可只有我呀，我的作用是最大的！”鉛筆挺直身子說(shuō)：“沒有我，就沒有線，我的作用比你們大得多！”橡皮皺起眉頭：“那些錯(cuò)字是誰(shuí)擦的呢？我的作用才是最最大的！”大家你一句，我一句吵得不可開交，這時(shí)文具盒開口了：“你們都很有用，都不要爭(zhēng)了，大家要和睦相處，互相幫助。”
我喜歡我的文具盒，希望它能一直陪在我身邊。
我喜歡三年級(jí)作文14
小時(shí)候，那七彩的畫筆就對(duì)我有著神奇的吸引力。后來(lái),經(jīng)過培訓(xùn)，我的畫畫水平不斷提高。我也越來(lái)越喜歡畫畫。
現(xiàn)在，我仍然為著畫畫的理想前進(jìn)著，打開記憶的窗戶回到從前，我坐在窗前陶醉在自己的畫中，沉浸在這種小歡樂里，在畫里成長(zhǎng)著。
畫畫，已成了我生活中不可缺少的一部分，課余時(shí)間我的手就像被無(wú)形的力量牽引著,白紙也在我的眼前跳舞，那魂?duì)繅?mèng)繞的理想變
成現(xiàn)實(shí)，使我情不自禁地?fù)]起畫筆，看著筆尖旋轉(zhuǎn)著，我也漸漸融入了畫中，成為其中一個(gè)重要的角色。
我經(jīng)常會(huì)拿起那些心愛的畫筆，在郊外流游玩時(shí)讓原本就美麗的草原增添上一種獨(dú)特的風(fēng)采；讓本來(lái)就令人陶醉的夜晚填上一種別有的韻味；讓原本普通的花朵披上一層亮麗的光澤；讓原本冷冷清清的世界變成了生機(jī)勃勃，萬(wàn)象更新的春天。
每當(dāng)欣賞著自己的畫就有一種莫名的幸福涌上心頭，填滿了我幼小的心靈。畫畫，在我人生的道路上點(diǎn)亮了一盞明燈，在我的歲月中長(zhǎng)亮著，成為我人生畫冊(cè)中永不磨滅的一頁(yè)。
我喜歡畫畫，我相信畫畫能讓我的生活更有樂趣，也能給我的生活添上精彩的一筆！
我喜歡三年級(jí)作文15
我的老家有一條雪白的小狗，它非�？蓯�,它有一個(gè)黑色的鼻子，四只小短腿，一個(gè)圓鼓鼓的小肚子和一條小尾巴。
星期天，我迫不及待地準(zhǔn)備回老家去看那只雪白的小狗。到了老家，我一下車，小狗就擺著那條小尾巴向我跑過來(lái)，我摸了摸它的小腦袋，它特別高興，用它的小舌頭舔我的手。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有一只小黑蟲在小狗的身上趴著，看著有點(diǎn)惡心，但我怕它咬小狗，就趕緊把那只小蟲捉了下來(lái)，放到瓶子里，讓它永遠(yuǎn)也要不到小狗，一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)小狗的身上還有很多，我把它們?nèi)孔降搅似孔永�。最后，終于把小狗身上弄的干干凈凈的，小狗的身上再也不會(huì)癢著不舒服了。
吃飯的時(shí)候，我把吃剩下的骨頭喂給小狗吃，小狗吃的特別香。我故意把骨頭遞到它小腦袋上方，試著讓它站起來(lái)吃食物，小狗猛的就站起來(lái)把骨頭咬到了嘴里。我終于教小狗學(xué)會(huì)了站著吃東西。
我在大路上奔跑著，小狗也在后面跟著，我們像風(fēng)似的飛快的奔跑。我很喜歡這條雪白的小狗。它的白毛非常好看，它是我最喜歡的小狗。
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