我的老師三年級(jí)作文集合15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的老師三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我的老師三年級(jí)作文1
瞧，這位留著長(zhǎng)發(fā)，高個(gè)子，臉上經(jīng)常掛著笑容的女老師，就是我啟蒙老師，高老師。
高老師是我的啟蒙老師，也是我最敬佩的老師。高老師在學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，在生活上細(xì)心照顧。高老師用了獨(dú)特的教學(xué)方法，讓我們做卡片，做筆記等等。高老師還在生活上比較關(guān)心我們，比如有一次，在放學(xué)時(shí)，突然下大雨，我沒(méi)有帶傘高老師就讓我把外套脫了，背上書(shū)包，再把衣服披在書(shū)包外面，最后媽媽來(lái)了，高老師又讓我把外套穿好，告訴媽媽說(shuō)：“我的體質(zhì)差，要多注意保暖�！备呃蠋熅拖裎业膵寢屢粯雨P(guān)心我，呵護(hù)我，我很愛(ài)您。
一天一天，一年一年，您永遠(yuǎn)不知疲倦。為了我們您付出了那么多的心血，您就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)著智慧和年華，培養(yǎng)了一代又一代的人才。
我的老師三年級(jí)作文2
我的班主任張老師，是一個(gè)和藹可親的老師。她中等個(gè)子，身材很勻稱，穿得也十分整潔，她還有雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，十分美麗。
張老師既是我們班的優(yōu)秀語(yǔ)文老師，也是我們的慈母。有一次，我們班的朱進(jìn)同學(xué)不小心把腳弄破了，張老師好心疼��！她趕緊帶朱進(jìn)去醫(yī)務(wù)室包扎。包扎完了，老師撫摸著朱進(jìn)的頭說(shuō)：“下次你可要小心一點(diǎn)啦！”
上課時(shí)有的同學(xué)不專心聽(tīng)講，老師總是耐心地提醒他們，可是有的同學(xué)總是屢教不改，老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們。
有時(shí)放學(xué)了，有的家長(zhǎng)不來(lái)接自己的孩子，這些同學(xué)就自己走回家。臨走時(shí)，老師總要再三叮囑他們：“趕緊回家吧！穿馬路時(shí)一定要小心，不要在路上玩，否則你們的爸爸、媽媽要擔(dān)心的�！�
我們大家都覺(jué)得張老師是一位和藹可親的老師。今天是教師節(jié)，在這里，我真誠(chéng)地祝我敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)、健康、美麗！
我的老師三年級(jí)作文3
明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，高大的身材，嘴角經(jīng)常掛著微笑，這是我的老師，一位美麗溫柔的老師。
我記得有一次，當(dāng)我們正在進(jìn)行期中考試時(shí)，我們的老師病了。然而，她沒(méi)有休息一天，仍然堅(jiān)持給我們上一堂好課。當(dāng)試卷分發(fā)時(shí)，幾個(gè)學(xué)生考試成績(jī)不好。老師沒(méi)有生氣，而是溫柔地看著他們，溫柔地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，我希望你下次努力學(xué)習(xí)！不要讓我失望！”說(shuō)完還和他們擊掌加油！
另一次，我們?nèi)テ咸褕@摘葡萄。由于人數(shù)眾多，而且他們都是低年級(jí)的孩子，老師一路專注地看著我們，擔(dān)心我們會(huì)有任何問(wèn)題，他累得連口水都喝不下了。在花園里，老師擔(dān)心剪刀會(huì)傷害我們的手。他小心翼翼地為我們每個(gè)同學(xué)切了足夠多的葡萄。看著老師臉上的汗水，我們充滿了幸福和尊敬。
這是我的老師，一位美麗溫柔的老師。
我的老師三年級(jí)作文4
如果我們是花兒，老師就是園丁；如果我們是小鳥(niǎo)，老師就是藍(lán)天；如果我們是小河，老師就是大海。因?yàn)槭悄巫尾痪氲慕虒?dǎo)我們，指引我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔。
老師就像是我們的母親，默默的為我們付出。幾年來(lái)，您辛苦的培育我們，在這里我想對(duì)您衷心的說(shuō)一聲：謝謝老師！
老師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，有時(shí)候會(huì)過(guò)來(lái)敲敲你的桌子，其實(shí)你是老師心中的好學(xué)生，只不過(guò)是為了想提醒你；有時(shí)候你的字寫(xiě)得龍飛鳳舞，老師會(huì)叫你擦掉重寫(xiě)，是為了讓你的字寫(xiě)得更漂亮；有時(shí)候你事情沒(méi)做好，老師會(huì)說(shuō)：“下次再改進(jìn)就好了�！边@是對(duì)你的信任。
數(shù)學(xué)老師教你了一道又一道的數(shù)學(xué)難題；語(yǔ)文老師深夜還在燈下為你的作文，逐字逐句的點(diǎn)評(píng)批改，直到你把作文寫(xiě)得棒棒的；英語(yǔ)老師就更厲害了，就像一個(gè)魔術(shù)師，讓我們愛(ài)上ABCD，個(gè)個(gè)都能說(shuō)出流利的口語(yǔ)。
老師，我們這些“小樹(shù)”在您的栽培下，正茁壯成長(zhǎng)，謝謝您！
我的老師三年級(jí)作文5
In school . I have three good teachers . Chinese teacher ，math teacher and English teacher . My Chinese teacher tall and thin . She has big eyes . She has a small mouth. My math teacher is very smart , she likes many questions . She’s tall and thin , too . She has a big nose , and a big mouth . M y English teacher is very strict . But after class she is very cute . She has small eyes and a small mouth . M y teachers are my good friends . I want to say :” thank you !” to my teachers.
我的老師三年級(jí)作文6
她的身高165的樣子，不胖不瘦，眼睛非常的漂亮看起來(lái)炯炯有神，她頭上扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，非常好看。走起路來(lái)還非常優(yōu)雅，她就是我們的非凡外語(yǔ)學(xué)校教作文的王穎老師。
她非常喜歡樂(lè)于助人，有一次，我班的劉雨茹同學(xué)忘帶了鉛筆，就舉手和王老師說(shuō)明了情況，老師也沒(méi)有鉛筆，可是王老師為了不耽誤她的學(xué)習(xí)，把自己筆袋里的黑碳素筆借給了劉雨茹。
還有一次，高文檜上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，老師卻沒(méi)有說(shuō)他，而是用她那炯炯有神的眼睛看了高文檜一眼，高文檜馬上意識(shí)到自己錯(cuò)了，趕緊坐好并且認(rèn)真聽(tīng)講。
我非常喜歡我們的王穎老師，因?yàn)樗坏矚g樂(lè)于助人還非常美麗。我希望我們的王老師健康長(zhǎng)壽，成為最優(yōu)秀的老師。
我的老師三年級(jí)作文7
張老師是我的語(yǔ)文老師，她高高的個(gè)子，不胖也不瘦，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙慈祥的眼睛，。平時(shí)對(duì)我們講話總是輕聲細(xì)語(yǔ)的，當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她總是很耐心的為我們講解這個(gè)題的.解題方法，直到我們弄懂為止，但是張老師也有嚴(yán)歷的一面，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她不但批評(píng)我們，還認(rèn)真幫我們糾正錯(cuò)誤。
有一次，我作文沒(méi)寫(xiě)好，改了一次又一次，總是寫(xiě)不細(xì)至，張老師就拿著我的手，根據(jù)我作文寫(xiě)的內(nèi)容，來(lái)模仿當(dāng)時(shí)的情景，并對(duì)我說(shuō)，你可以這樣寫(xiě)：“媽媽拿著你的手。”果然，我回到座位上后，根據(jù)張老師剛才給我講的，又改了一次，這次動(dòng)作、神情和語(yǔ)言都寫(xiě)清楚通順了。
張老師教我們識(shí)字的方法也很有趣，比如說(shuō)岸這個(gè)字，張老師會(huì)說(shuō)成從前有一座山，山下有一座工廠，工廠里的人在干活，這樣我們就很容易記住這個(gè)字了。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)講課風(fēng)趣，又很有耐心的老師。
我的老師三年級(jí)作文8
我的老師，平平常常，普普通通。
她，雖然沒(méi)有迷人的風(fēng)姿，沒(méi)有豐富的表情，也沒(méi)有美麗的臉龐，但她有一顆火熱、慈祥的心。她教會(huì)了我許多知識(shí)，并且告訴我怎么去做個(gè)完美的人。我知道我不是她最好的學(xué)生，但是她是我最好的老師。
如果說(shuō)老師是一片大海，我就是一條微不足道的小魚(yú)，她給我的是愛(ài)，勝似父母。
如果說(shuō)老師是陽(yáng)光，我就是一棵幼小的種子，她給我的是溫暖的哺育，激勵(lì)著我探出頭來(lái)，望望著美麗而神奇的世界。
如果說(shuō)老師是藍(lán)天，我就是一朵白云，我依偎在母親的懷抱。正是這個(gè)懷抱，我才知道，我是最幸福的人，有愛(ài)我的老師，有愛(ài)我的父母。
當(dāng)我跌倒時(shí)，老師會(huì)扶起我，拍打著身上的灰，告訴我：“繼續(xù)向前走，不要回頭。有一雙手會(huì)在后面幫助你安慰你�！�
當(dāng)我跌倒時(shí)，父母會(huì)告訴我“快自己爬起來(lái)！”也正是因?yàn)檫@兩種語(yǔ)言，告訴了我，有困難就要面對(duì)，不要退縮！
我的老師，我愛(ài)你！我偉大的老師，勝似父母的老師！
我的老師三年級(jí)作文9
在我上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好，班主任老師非常喜歡我，對(duì)我的要求也很高。同時(shí)，也給了我一個(gè)外號(hào)——“小蘿卜頭�！�
“小蘿卜頭”是因?yàn)槲议L(zhǎng)得瘦小，為人厚道。有一次，課間休息的時(shí)候，有位男同學(xué)像沒(méi)有長(zhǎng)眼睛似的朝著我撞了過(guò)來(lái)，我正玩的很開(kāi)心，我左躲右閃都沒(méi)有來(lái)得及避開(kāi)，結(jié)果我的鼻子撞到了圖書(shū)柜的門(mén)角上，我的鼻子正流著血，還被撞了一道裂口，我疼痛得要命，老師剛好看到了這一幕，他趕緊把我?guī)У睫k公室，先是小心翼翼的幫我清洗傷口，然后拿出消炎藥來(lái)，輕輕的幫我在傷口上涂抹適量的藥。我感覺(jué)疼痛輕了一些，老師輕輕的撫摸著我的臉說(shuō):“還疼嗎？”我說(shuō)：“好多了，不怎么疼了，謝謝老師！”
雖然這事已經(jīng)過(guò)了很久，但我至今沒(méi)有忘記。我只有刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你——我的老師。
我的老師三年級(jí)作文10
又是一個(gè)暑假過(guò)去了，我們的班主任又換了！雖然不要求老師年年都不換，但我們換的也太快了。
新?lián)Q的班主任是徐老師，我之前聽(tīng)六（3）班的人說(shuō)，徐老師很可怕。但是，我覺(jué)得他挺好的。
徐老師有著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，還有著一雙“雷達(dá)眼”，教室里的一切風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)他的眼睛。徐老師也很幽默，但幽默不代表他上課允許我們搗亂，不代表他對(duì)我們的要求很放松。
徐老師一上臺(tái)就“新官上任三大變”，開(kāi)始他的“商鞅變法”。第一大變：重置班干部，召開(kāi)班干部競(jìng)選大會(huì)，選出新的班干部，又招募各方各面的管理員，使人人都有機(jī)會(huì)當(dāng)上“官”。第二大變：重新規(guī)定班級(jí)公約，設(shè)置了積分制度，有獎(jiǎng)有罰。第三大變：老師安排了新小組，并選出了新的小組長(zhǎng)。
徐老師一般不會(huì)給我們布置太多作業(yè)，釋放太多壓力。我最敬佩徐老師的是他把“世紀(jì)難題”xx搞定了！現(xiàn)在xx能按時(shí)交作業(yè)了。
總之，我卻覺(jué)得徐老師挺好的，他很智慧而溫和。
我的老師三年級(jí)作文11
每個(gè)人都有自己的理想，而我最大的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，讓全世界的人都認(rèn)識(shí)我，知道我。我也想當(dāng)一名受小朋友喜歡的教師，每天都會(huì)聽(tīng)到小朋友們的歡聲笑語(yǔ)……所以我要努力。只有努力、堅(jiān)持才會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想！
我想當(dāng)教師的原因是想讓小朋友們喜歡我，被我教過(guò)的這個(gè)班級(jí)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我。還因?yàn)槲蚁朐诤诎迳蠈?xiě)字，寫(xiě)出我那漂亮、工整的字跡，讓別人都贊嘆我寫(xiě)的字漂亮！讓別人都用贊許的目光看著我。更是因?yàn)榻處熋刻於家獛臀覀兣淖鳂I(yè)，非常辛苦，所以我們要乖。教師批改作業(yè)的時(shí)候都會(huì)用紅筆，紅就代表教師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中花費(fèi)了許多心血。我當(dāng)教師的時(shí)候就要讓我的學(xué)生體會(huì)到教師的艱辛，要讓學(xué)生理解教師的辛苦。
從現(xiàn)在開(kāi)始 ，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大做一名優(yōu)秀的教師，加油！
我的老師三年級(jí)作文12
一道嚴(yán)厲的目光狠狠地盯住了我，我被震住了，手中的筆掉落在地上，只留下清脆的聲音。我惴惴不安的心此時(shí)更加緊張，頭上的汗似乎濕透了我的衣襟。
再抬頭看看老師，兩道眉毛緊緊地蹙在一起，臉上的肌肉抽搐著，她沒(méi)有說(shuō)一句話，我從她的目光中已經(jīng)感受到無(wú)限嚴(yán)厲的批評(píng)。被汗水覆蓋的手心不斷地顫抖，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，心中的愧疚似潮水般占據(jù)了我的心靈。這是多么無(wú)私的師愛(ài)，老師似紅燭一樣，帶來(lái)光明，老師似園丁一樣，修枝剪葉；老師似陽(yáng)光一樣，照徹心扉。
又是一件獨(dú)特的事，那是一次接力比賽，老師身上的每一個(gè)細(xì)胞都因?yàn)榧?dòng)而跳躍，而欣喜，老師大聲喊著加油！并且給每個(gè)運(yùn)動(dòng)員耐心的指導(dǎo)，我從未見(jiàn)過(guò)老師笑得如此開(kāi)心，坐在椅子上，很平靜，很自然，兩只眼睛快要瞇到一起，眉毛似快活的音符上揚(yáng)著，班級(jí)成了一笑的海洋。這一切，都富有色彩與活力。
我的老師三年級(jí)作文13
我的老師，他戴著一副眼鏡，一看就知道很有學(xué)問(wèn)。我很喜歡我的老師，因?yàn)樗谏险n對(duì)我們要求非常的嚴(yán)格，但在下課時(shí)他又跟我們有說(shuō)有笑的非常的和藹可親。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)非常膽怯的小男孩，我根本無(wú)法像別人那么地自信，但是現(xiàn)在不同了，我的膽量變大了，我可以跟同學(xué)們快樂(lè)地交談了，我可以常常舉手發(fā)言了，我也可以跟您大膽地暢談一番了。老師，是您用言語(yǔ)鼓勵(lì)了我，是您用生動(dòng)有趣的講課方法感染了我。
謝謝您，林老師！感謝您為我所做的一切！我要用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
我的老師三年級(jí)作文14
提起我們的張老師，她可是我心中最好的老師。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，鼻梁上帶著一副眼鏡，櫻桃小嘴，不胖不瘦，中等的個(gè)子，她心地善良，和藹可親。
有一次，上課時(shí)刺眼的陽(yáng)光照射在我們教室里，許多同學(xué)都睜不開(kāi)眼睛，張老師看在眼里記在心里，趕快拿了一塊布，老師親手把繩子系好，把布掛上去，成了窗簾，我看見(jiàn)了，知道老師很關(guān)心我們，我記得還有一次老師嗓子很疼，說(shuō)話聲音很小，老師就用王寧亞的聲音代替張老師的聲音，老師輕輕趴在王寧亞耳旁，老師小聲的告訴王寧亞，王寧亞在大聲告訴我們，我們張老師對(duì)我們非常好，上課時(shí)有人不認(rèn)真聽(tīng)講，老師沒(méi)有批評(píng)他，而是耐心的對(duì)他說(shuō)：“要好好聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不要三心二意”那位同學(xué)知道錯(cuò)后就認(rèn)真聽(tīng)老師講課了。
張老師的一舉一動(dòng)都被我們記在心里，她給我們的學(xué)習(xí)生涯送上知識(shí)與溫暖，你是星空的啟明星，你是我們的指路人，張老師我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。
我的老師三年級(jí)作文15
我的老師姓李，是一名小學(xué)教師。
他的皮膚黑黑的，不過(guò)很健康，個(gè)子也很高，他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙閃著智慧光芒的大眼睛，一個(gè)高高的大鼻梁下有著一張能說(shuō)會(huì)到的大嘴，他的眉毛很粗，還有著一雙大大的耳朵，他每天都會(huì)穿著一件灰色的禮服里襯著一件白色的襯衫下面還有一件黑色的褲子。
他也很豳默，上課沒(méi)事就會(huì)鬧出幾個(gè)“驚天動(dòng)地”的笑話出來(lái)，也許，一個(gè)笑話會(huì)把我們笑得后仰，也許，一個(gè)笑話會(huì)把我們笑得肚子疼……
他也會(huì)有點(diǎn)嚴(yán)厲，有時(shí)，一題錯(cuò)了，就會(huì)被他“賞”了幾棍，有時(shí)，你如果考試考的不好了，就又會(huì)被他“賞”了幾棍。
這就是我們的老師——李老師。
【我的老師三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文我的老師和老師03-31
三年級(jí)作文我的老師陳老師03-31
三年級(jí)作文我的老師段老師03-31
三年級(jí)作文我的老師何老師03-31
三年級(jí)作文我的老師黃老師03-31
我的老師三年級(jí)作文06-04
三年級(jí)作文：我的老師08-05
我的老師作文三年級(jí)12-07
三年級(jí)我的老師作文03-06
我的老師作文三年級(jí)的02-22