初三年級(jí)的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初三年級(jí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三年級(jí)的作文1
平常春節(jié)，總能看見(jiàn)大家互相拜年，口中道著新年賀詞，什么“吉祥如意”呀、“福如東�！毖�、“財(cái)源廣進(jìn)”呀、“每件事順心”呀等等�？墒牵菽陼r(shí)必須要說(shuō)這么一大串不切實(shí)質(zhì)的拜年言辭嗎？
為何說(shuō)它們不切實(shí)質(zhì)呢？請(qǐng)聽(tīng)我一個(gè)一個(gè)為你詳細(xì)講解。先說(shuō)“萬(wàn)事如意”吧！經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人都了解，人的一生，是不可能沒(méi)挫折的。不是有首歌叫“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！所以，這句不對(duì)；還有“財(cái)源廣進(jìn)”，書(shū)中不是教大家，要視資金為糞土，不要被它蒙蔽眼睛嗎？是的，大家生活不能離開(kāi)資金，但大家也絕不可以因此敗壞了品質(zhì)。所以，這句也不對(duì)；最后一個(gè)是“青春永駐”。讓大家想一想吧：自古以來(lái)，有哪個(gè)可以長(zhǎng)生不老？有哪個(gè)可以永遠(yuǎn)年青美貌？沒(méi)！這句就愈加不切實(shí)質(zhì)了。
爺爺常常對(duì)我說(shuō)：“身體1、，學(xué)習(xí)2、�！边@句話一點(diǎn)很好，身體是學(xué)習(xí)的本錢吶！假如身體不健康，比如，常常感冒、發(fā)燒，甚至更緊急的病，不但會(huì)干擾到學(xué)習(xí)、工作，還會(huì)干擾到平時(shí)生活。身體，非常重要；俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少。”我覺(jué)得，天天開(kāi)高興心的，和身體同樣要緊。大家班的QQ群不就叫高興豆豆嗎？我相信，在日常，只須常笑，一定比任何化妝品都有效！
今年，經(jīng)過(guò)我的修改，我的新年賀詞已經(jīng)出爐了。賀詞不長(zhǎng)，只有九個(gè)字，在此，我要把它送給正在閱讀此文的你：
祝：新年快樂(lè)，身體健康！
初三年級(jí)的作文2
孤獨(dú)無(wú)色，像畫(huà)家剛擺好的畫(huà)布；孤獨(dú)空虛，像宇宙一樣，無(wú)邊無(wú)際；孤獨(dú)而沉默，它悄悄地來(lái)了，在春天消逝的午后，在陣雨初歇的黃昏。這時(shí)，有了音樂(lè)，這種孤獨(dú)就不再孤獨(dú)了。感受肖邦清晰的和弦，如歌曲的旋律，傾吐出一股愛(ài)國(guó)的柔情；感受貝多芬驕傲的雙手，寫下田園歌曲，與命運(yùn)之神戰(zhàn)斗；我感覺(jué)柴科夫斯基正駕著一輛小馬車，欣賞著天鵝的舞蹈，書(shū)寫著俄羅斯的習(xí)俗；感覺(jué)舒伯特明白了菩提樹(shù)綠蔭下生活的真諦…
巴赫的賦格，格式工整，對(duì)稱協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了巴洛克時(shí)代建立秩序和權(quán)威，帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)宏偉的殿堂；柏遼茲的幻想風(fēng)，飄渺而奇特，是古典音樂(lè)的扭曲變形，讓人掙脫精神的枷鎖，奔向心靈的殿堂…
聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，你就不會(huì)再感到孤獨(dú)了。孤獨(dú)？那是因?yàn)槟憷哿�，失望了，無(wú)助了。你越逃避生活，孤獨(dú)就越會(huì)緊緊抓住你。即使躲在擁擠的人群里，孤獨(dú)也會(huì)找到你，慢慢咬破你的靈魂。讓音樂(lè)染上孤獨(dú)的色彩！聽(tīng)音樂(lè)，你就不會(huì)再感到孤獨(dú)，然后你就會(huì)快樂(lè)，幸福。會(huì)是沙漠中的綠洲，會(huì)是深夜的星星，會(huì)幫助你走出孤獨(dú)的陰霾。
音樂(lè)是壯麗的，音樂(lè)是偉大的。讓音樂(lè)走進(jìn)教室，走進(jìn)城市，走進(jìn)工廠，走進(jìn)大山，那么世界上就不會(huì)有孤獨(dú)，只有歡笑和歡笑。
讓音樂(lè)染上孤獨(dú)的色彩！
初三年級(jí)的作文3
就我記憶所及，“音樂(lè)”這個(gè)詞一直在我身邊流行。每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)歌。音樂(lè)激勵(lì)士兵，激勵(lì)學(xué)生，讓人努力，以獨(dú)特的風(fēng)格展現(xiàn)不同的國(guó)家。
我的兄弟姐妹和長(zhǎng)輩都熱衷于音樂(lè)，他們唱的歌很受歡迎。在這樣的環(huán)境下，我對(duì)音樂(lè)有一種莫名的好奇。因?yàn)槲铱荚嚦煽?jī)好，父母獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)mp3，我高興的一晚上睡不著。在我爸的幫助下，我下載了幾十首流行歌曲，比如：《稻香》 《舞娘》 《你是我心內(nèi)的一首歌》 《dimbs》.那一天，我聽(tīng)了一整天的音樂(lè)，雖然頭暈，但內(nèi)心是激昂的：搖滾讓我狂野，溫柔讓我嘆息，尖叫讓我爆發(fā).
從同學(xué)那里了解到，每首歌都有自己的美。周杰倫的歌很刺激，很有感情；她唱的歌既可愛(ài)又迷人.每個(gè)歌手都有自己的聲音，給觀眾足夠的癮。心里只有一個(gè)字，“爽！”是的，作為一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，你把自己獻(xiàn)給音樂(lè)是值得的，就像你是為音樂(lè)而生，音樂(lè)是為你而生。
從我愛(ài)上音樂(lè)的那一刻起，我的整個(gè)靈魂都被音樂(lè)灌注了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，享受音樂(lè)無(wú)疑是世界上最幸福的。畢竟音樂(lè)是我的一生。音樂(lè)，你帶給我活力。我愛(ài)你！音樂(lè)，世界因?yàn)槟愣佣嗖省?/p>
初三年級(jí)的作文4
記得當(dāng)年初進(jìn)鹽小，展現(xiàn)眼前的幾乎都是老態(tài)龍鐘的老老師們。她們默默無(wú)聞，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無(wú)私付出，不是學(xué)期宣讀人事安排，幾乎一年聽(tīng)不到她們的名字——既無(wú)批評(píng)之聲（當(dāng)然不會(huì)有的），又無(wú)褒獎(jiǎng)之詞。
學(xué)生對(duì)其俯首順耳，家長(zhǎng)對(duì)其感激備至，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其放心至極，同事對(duì)其贊不絕口！清晨見(jiàn)她們精神矍鑠、健步走進(jìn)校園，早早迎候?qū)W生，細(xì)心打掃衛(wèi)生，布置每日一題，安排晨讀早課；紅日西墜，她們?nèi)绾谋M能量的賽車（那時(shí)還不見(jiàn)轉(zhuǎn)播賽車節(jié)目），幾乎拖著雙腿送孩子們放學(xué)回家（那時(shí)送學(xué)生的路比今天遠(yuǎn)很多）。她們的敬業(yè)感召后人，她們的愛(ài)心聞之動(dòng)容，她們的人格堪為楷模，她們的求索激人奮進(jìn)！是她們用生命托舉著熠熠生輝的四個(gè)大字——鹽場(chǎng)小學(xué)！是她們換得了93年39名學(xué)生考取一中，創(chuàng)造了漢沽區(qū)之最！跟她們一起走過(guò)的路程，教會(huì)的是你的為人。你抑或教書(shū)不盡如人意，抑或工作不為人樂(lè)道，但是做人，你會(huì)讓認(rèn)識(shí)你的人由衷欽佩。——因?yàn)槟愕钠焚|(zhì)來(lái)自那些鹽場(chǎng)小學(xué)的老老師！
我沒(méi)有繆斯的優(yōu)美言詞，形容不出老教師的偉岸；我沒(méi)有達(dá)芬奇的生花妙筆，描繪不出老教師的形容；我沒(méi)有帕瓦羅蒂的動(dòng)聽(tīng)歌喉，唱不盡老教師的奕奕神采。我所能的，就是樸素的銘記她們的偉大人格，激勵(lì)自己前行。
初三年級(jí)的作文5
親愛(ài)的：
親愛(ài)的，你在猶豫嗎？你害怕嗎？你在猶豫嗎？昨晚夢(mèng)見(jiàn)你了，你一個(gè)人在操場(chǎng)上堅(jiān)持練習(xí)跑步和跳遠(yuǎn)。只是為了更快的速度，更遠(yuǎn)的距離，更好的效果。最終，你倒在了跑步的路上，你坐在跑道上，把頭深深的埋在兩膝之間，放聲大哭。我向你走去，想安慰你說(shuō)加油。但是你突然抬頭哽咽著對(duì)我說(shuō)：“你的選擇對(duì)嗎？”但是我想放棄�！坝H愛(ài)的，我醒來(lái)時(shí)哭了。你的話讓我深思。這就是我想要的生活嗎？要不要放棄？不，從來(lái)沒(méi)有。曾一度以為你會(huì)離我很遠(yuǎn)，但時(shí)間在我們荒蕪的空間里一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。轉(zhuǎn)眼間，我?guī)缀醯搅四愕氖帧ＳH愛(ài)的，我還有夢(mèng)想和未來(lái)，也承載著父母和親人的期望。他們給了我太多，我不想放棄，也絕不允許自己放棄。我很勇敢，絕不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就打亂自己的節(jié)奏，瓦解自己的信念。那是懦弱的表現(xiàn)。我的字典里沒(méi)有懦弱這個(gè)詞。我想像蒲公英一樣，雖然小，但我可以乘著風(fēng)在世界各地茁壯成長(zhǎng)，生活得越來(lái)越美好。親愛(ài)的，你是我，我是你。還記得我對(duì)父親許下的誓言嗎？你忘了你的承諾了嗎？還記得爺爺奶奶對(duì)你殷切的目光嗎？你忘了別人的嘲笑嗎？還是對(duì)自己的承諾，你放棄了嗎？不，我們沒(méi)有忘記。我們都記得。親愛(ài)的，我們勇敢，不要懦弱，我們是敢于承擔(dān)責(zé)任的人，不是食言的人。我們要踏上中考的基石，飛到理想的彼岸。永遠(yuǎn)不要彷徨，不要害怕，不要猶豫，記住我和你在一起。親愛(ài)的，即使世界用痛苦親吻我，我們也會(huì)用歌聲回報(bào)。
初三年級(jí)的作文6
夢(mèng)想似遠(yuǎn)方，我對(duì)遠(yuǎn)方有著憧憬，幻想。住前探去，那遠(yuǎn)方好遠(yuǎn)，又使我不敢向前。那一路上，好多薄霧，一層一層的朦朧了我的雙眼。
兒時(shí)，我只依賴于腳尖下的風(fēng)景，不抬頭看看遠(yuǎn)方。時(shí)光，如流水，只是從耳畔間嘩嘩嘩地逝去。當(dāng)回首時(shí)，己晚。嘆息時(shí)，才掠覺(jué)。我親眼目睹著別人的輝煌，心中羨慕不已。如果真的要想一想，恐怕
還真的不清楚，自己向往的遠(yuǎn)方，在哪里?心里雜亂無(wú)章，無(wú)可選擇。聽(tīng)別人描述夢(mèng)想時(shí)，如此激動(dòng)。
一句話說(shuō)，時(shí)間將會(huì)告訴你一切答案。這句話沒(méi)有錯(cuò)。真的是這樣的。我的內(nèi)心慢慢的找到了答案。那便是鄭大，我認(rèn)為這只能是我的理想。我還有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是第一步，就先實(shí)現(xiàn)理想吧!這
條路上雖然很遠(yuǎn)。那也要努力地去追。是知道，放棄15劃，堅(jiān)持16劃。放棄容易堅(jiān)持難。我要堅(jiān)持把這條路走完。因?yàn)�，這條路是我自己選的!
我會(huì)努力在20xx年的夏天，與鄭大相遇。開(kāi)啟我與夢(mèng)想的第一旅程。我堅(jiān)信，我會(huì)的。
初三年級(jí)的作文7
時(shí)光匆匆流轉(zhuǎn)，坐在緊張而又安靜的高一教室里，桌上的試卷已經(jīng)堆疊成一堵厚實(shí)的墻，擋住了和周圍同學(xué)的交流，每個(gè)人都在分秒必爭(zhēng)的做著手上的試卷，希望能考上心儀的大學(xué)。
而我看著桌上平整攤開(kāi)的不及格試卷，有些茫然不知所措，換做初中時(shí)的我一定早就找你問(wèn)問(wèn)題，一起分析錯(cuò)題，但如今我們已經(jīng)不是同桌，在這個(gè)陌生又緊張的氛圍里，似乎每一個(gè)人都視對(duì)方為對(duì)手，看著所有人埋頭于題海的樣子，我更不好意思開(kāi)口讓別人教我。
我開(kāi)始懷念起那個(gè)陽(yáng)光燦爛的初中午后，我看著30分的試卷，整個(gè)人郁郁寡歡，是你主動(dòng)幫我分析錯(cuò)題原因，幫我復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，像老師一樣細(xì)心的給我講解功課，我們學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上更是彼此關(guān)照，中午經(jīng)常溜出去吃小吃，偶爾在天氣晴朗的周末，還會(huì)約定去郊游，那個(gè)時(shí)候是我學(xué)生時(shí)代最開(kāi)心的時(shí)候。
后來(lái)在你的幫助下，我考上了市重點(diǎn)高中，但你卻轉(zhuǎn)學(xué)去了更好的學(xué)校，如今，我漸漸覺(jué)得功課變得吃力起來(lái)，考試的難度也越來(lái)越高，高強(qiáng)度的壓力下，就連午休都成了奢侈，我很懷念初中時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，任何煩惱和心事都可以相互傾訴的我們。
還記得你走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)的：“我們一定要約好在同一個(gè)大學(xué)見(jiàn)面�！彪m然很難，但是我想對(duì)你說(shuō)，我一定會(huì)盡力的！
也希望同桌的你可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
初三年級(jí)的作文8
十六歲，花一般的年齡；十六歲，花一般的年華；十六歲，花一般的歲月……
初三，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；初三，魔鬼般的訓(xùn)練營(yíng)；初三，成就輝煌的殿堂。升入初三，柳樹(shù)鎮(zhèn)的'最高學(xué)府。短暫的欣喜過(guò)后，是數(shù)不盡的哀愁…… 且不說(shuō)，課業(yè)負(fù)擔(dān)加重了，就連雙休日都被“侵略”了，一個(gè)月，也只放一天假。每天補(bǔ)晚課補(bǔ)到6：20，回家還要作戰(zhàn)到10：00，時(shí)不時(shí)還要“開(kāi)夜車”直到通宵。 月考，周考，天天考。數(shù)理化，學(xué)破腦。成績(jī)單，滿天飛。
拼搏，成了初三的代名詞。努力，成了初三的形象代言人。當(dāng)看見(jiàn)別人為中考沖刺的時(shí)候，再瞧瞧自己，不禁愁從中來(lái)。于是，拿起筆來(lái)，拼搏……
分班，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，很不舍；而對(duì)于另一類人來(lái)說(shuō)，很美，很妙。很顯然，我屬于后者。因?yàn)�，�?duì)于我來(lái)說(shuō)，分到新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新的老師，同新的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。是一次挑戰(zhàn)，一次美的享受。憑借著我的超群的交際能力，很快就和新的伙伴們打成一片。生活在這個(gè)新的班集體里，感到很溫馨，很美妙。
和同學(xué)們?cè)谝黄鹕睿苍S就是這枯燥無(wú)味的初三生活中的唯一的一點(diǎn)樂(lè)趣吧！
拼搏吧，為了自己的未來(lái)……
初三年級(jí)的作文9
啊，今天下雪了，雪花漫天飛舞。
雪花潔白如銀，大地銀裝素裹，世界變成了銀白色的了。
雪越下越大，大片大片的雪花從天上落下來(lái)，像玉一樣潔白，像霧一般輕盈，被風(fēng)刮在天空直打轉(zhuǎn)；大片大片的雪花從銀灰色的天空悠悠地飄下，像滿天白色蝴蝶在迎著風(fēng)起舞頓時(shí)，歡聲笑語(yǔ)嘎然而止，欣賞著這美麗的雪景。霎那間，一種想感又像輕悠悠的鵝毛，無(wú)盡無(wú)休地飄著，飄嘆的感覺(jué)油然而生，躍然紙上
雪花徐徐飄下，如蘆花，似鴨絨，著舞蹈，貌似是雪花與生俱來(lái)的天分，一朵朵雪花，零零散散在空中飛舞，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而跳躍，時(shí)而做著高難度的側(cè)空翻。
潔白的小巧的雪花，如柳絮般地飄揚(yáng)著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我情不自禁地伸出雙手，將一片，一朵的雪花接住。雪繼續(xù)下著，許多同學(xué)跑來(lái)觀看，同學(xué)們紛紛贊揚(yáng)。這雪，在空中舞蹈，宛如銀蝶飛舞，好似梨花瓣，悄聲無(wú)息地落著。
一朵朵六角小花，玲瓏剔透，無(wú)一重樣。粉雕玉琢，可是，哪一位藝術(shù)家能設(shè)計(jì)出如此精巧的紋路？哪一位雕刻者能雕柳絮一般的雪，蘆花一般的雪，輕煙一般的雪，流轉(zhuǎn)，追逐，來(lái)時(shí)纖塵不染，落時(shí)點(diǎn)塵不驚。出如此細(xì)致的工藝品？與其說(shuō)是大自然的杰作，我寧愿相信是天宮某位仙子的眼淚！
轉(zhuǎn)眼間，冷杉蒼松都變成了瓊枝玉柯。榆陽(yáng)換去了穿了一秋的樸素的中山裝，楓林則褪下了炫耀了小半年的火紅的長(zhǎng)裙。
初三年級(jí)的作文10
姥姥家在石家莊的一個(gè)村子里，而爺爺奶奶卻是地地道道的的溫州人。所以，從我出生以來(lái)，我從未去過(guò)姥姥家。今年的新年，父母帶我去石家莊拜年。
正月初中一年級(jí)的下午1：35時(shí)，大家飛到了石家莊。一出機(jī)場(chǎng)，就看見(jiàn)小舅舅（母親說(shuō)過(guò)，要叫老舅）舉著雙手向大家打招呼。母親一把沒(méi)拉住我，我已經(jīng)沖了過(guò)去，我知曉母親想提醒我是要說(shuō)吉利話。老舅抱起我，我摟著老舅的脖子，對(duì)著他的耳朵輕輕地說(shuō)：“老舅，給您拜年了！新年快樂(lè)！不要讓母親聽(tīng)見(jiàn)�！蹦赣H卻瞪我一眼，說(shuō)：“見(jiàn)到每個(gè)人都有大聲說(shuō)。”
非�？欤偷搅死牙鸭�。我看見(jiàn)每個(gè)人都大聲說(shuō)：“X，給您拜年了！新年快樂(lè)！”姥姥家房屋非常大，人不少。表哥、表姐、表弟、表妹有七八個(gè)。我分不清，我只得等老舅介紹了再說(shuō)吉利話。有一個(gè)男性站在小姨的身旁，我感覺(jué)他挺像小姨的，我就說(shuō)：“舅舅，給您拜年了！新年快樂(lè)！”大伙全都笑了起來(lái)。姥姥快點(diǎn)說(shuō)：“他也是表哥，是你大舅的兒子�！蓖廴∥揖褂羞@么大的表哥，看著比我父親還大耶！
除去那個(gè)大人表哥沒(méi)給我紅包，別的大人都給我紅包。我數(shù)了一下，剛好二十六個(gè)。我感覺(jué)春節(jié)說(shuō)吉利話挺麻煩，拿紅包又非常高興。
拜年了！恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！
初三年級(jí)的作文11
走進(jìn)初三的我們，開(kāi)始逐漸懂事，開(kāi)始逐漸承擔(dān)起自己的責(zé)任。
我們還沒(méi)有完全褪去初一時(shí)的稚氣，還沒(méi)有完全放掉初二的頑劣，還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受微風(fēng)劃過(guò)臉頰的輕柔，我們就這樣懵懂地帶著彷徨和期待走進(jìn)了初三，來(lái)到了我們?nèi)松牡谝粋�(gè)“十字路口”。
進(jìn)入初三之后，來(lái)自父母眼中的期待，老人不斷地鼓勵(lì)，讓我不禁覺(jué)得自己被籠罩在一張無(wú)形的大網(wǎng)下。每天都重復(fù)著一個(gè)又一個(gè)的公式，循環(huán)著一個(gè)又一個(gè)單詞。老師授課時(shí)一次又一次強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，演算本上一頁(yè)又一頁(yè)的草稿紙，似乎都在告訴我，初三只有壓力和乏味。常望著天空上自由飄浮的白云發(fā)呆，好想枕在白云上，去四處流浪。
最討厭黑色星期一的到來(lái)，心里卻無(wú)限期待著周末的大逃亡。好想遠(yuǎn)離那令人心煩的上課鈴，心里卻一遍一遍祈禱下課鈴的響起�？墒峭坏赖懒�(xí)題被解出來(lái)，看著分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)上去，竟然在壓力和乏味之間，多了幾分欣喜。
還記得從前，常常會(huì)雙手撐著下巴幻想著自己美好的未來(lái)，望著蔚藍(lán)的天空描繪著自己豐富的人生。如煙的歲月，悄悄從指間溜走，可我卻不會(huì)再愛(ài)惜。時(shí)光荏苒，我會(huì)好好把握住手中的船槳，在無(wú)盡的學(xué)海中盡情的暢游，去領(lǐng)略自己從未領(lǐng)略過(guò)的美景，去登陸自己曾經(jīng)最向往的彼岸，讓我們?cè)诨拥哪耆A里來(lái)一次完美的謝幕，去迎接下一場(chǎng)更富有挑戰(zhàn)的表演，在未來(lái)回首時(shí)，感謝曾經(jīng)的擁有，感謝初三長(zhǎng)大的我們！
初三年級(jí)的作文12
我渴望有星期八。星期八是一個(gè)輕松的世界。在星期八，大家可以做自己想做的事，當(dāng)然不會(huì)做不好的事。沒(méi)有人會(huì)嘲笑你，沒(méi)有人會(huì)斥責(zé)你，每個(gè)人都可以在星期八痛快地玩，放松自己。
我渴望有星期八。星期八是一個(gè)輕松的世界。在星期八，每個(gè)人都不會(huì)很窮，都有很多美德，都知道很多知識(shí)。沒(méi)有人搞破壞，沒(méi)有人搶劫、盜竊。地球仍然非常美麗，生態(tài)平衡，人與動(dòng)物和諧相處，沒(méi)有災(zāi)害，沒(méi)有疾病。誰(shuí)能想象出那樣一幅美妙的圖啊！在星期八，人們就能見(jiàn)識(shí)那種美。
我渴望有星期八。星期八是一個(gè)離奇的世界。在星期八，人們的夢(mèng)會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。星期八會(huì)出現(xiàn)蜘蛛俠，會(huì)出現(xiàn)孫悟空，會(huì)出現(xiàn)超人，會(huì)出現(xiàn)巨人，會(huì)出現(xiàn)白雪公主，會(huì)出現(xiàn)哈利·波特……人們可以穿越時(shí)空，可以在天上自由飛翔，可以不用任何工具在宇宙旅游，可以在海底散步……那些不可能發(fā)生的事都可能發(fā)生在星期八。
我渴望有星期八，星期八是一個(gè)快樂(lè)的世界。在星期八，人們可以自由地玩耍、旅游、參觀。你可以去迪斯尼樂(lè)園、萬(wàn)里長(zhǎng)城、金字塔……星期八的世界會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)，會(huì)出現(xiàn)一張張高興的臉，會(huì)有數(shù)不盡的快樂(lè)。
我渴望有星期八。星期八本來(lái)就是不會(huì)出現(xiàn)的一天，所以星期八是一個(gè)輕松、美妙、離奇、快樂(lè)。它是一個(gè)理想的世界，但它也只是一個(gè)夢(mèng)想的世界，所以有星期八永遠(yuǎn)知識(shí)一個(gè)渴望。讓這個(gè)渴望永遠(yuǎn)在心底吧，永遠(yuǎn)渴望有星期八。
初三年級(jí)的作文13
一根火柴、一點(diǎn)火苗，點(diǎn)亮房間。一句安慰、一聲祝福，溫暖心房，時(shí)光抹去了往日的記憶，卻抹不去你贈(zèng)予我的溫暖。
整日奔波在兩點(diǎn)一線，整日學(xué)習(xí)的我們，沒(méi)有時(shí)間去品味同學(xué)給我們的溫暖，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味，溫暖就在我們的周圍。
成績(jī)公布后，我一個(gè)人漫步在校園，落葉紛紛飄下，微風(fēng)拂起，風(fēng)聲和落葉聲混在一起，發(fā)出輕微的響聲，仿佛它已感知到了我的心事，替我悲哀嗚咽。我望著夕陽(yáng)籠罩的校園發(fā)呆。
不知何時(shí)，她出現(xiàn)在我面前，微微一笑對(duì)我說(shuō)：“愁眉苦臉的干嘛呢？發(fā)呆有什么好的！噢，我知道了，你肯定是在為考試成績(jī)傷心，過(guò)去了還想那么多干嗎，來(lái)，笑一笑、笑一笑嘛！噢，對(duì)了�！彼呎f(shuō)邊從口袋里拿出一顆糖在我面前晃了晃說(shuō)“來(lái)，吃顆糖，這糖可甜了�！蔽沂障绿欠胚M(jìn)口袋，她見(jiàn)我還不開(kāi)心便做鬼臉給我看，又講笑話，很快，我的臉上露出笑容�？粗�，我頓時(shí)覺(jué)得天空晴朗了起來(lái)，什么煩惱都不值一提，眼前的那張笑臉和口袋里的那顆糖使我的心溫暖起來(lái)。
幾個(gè)月后，臨近一場(chǎng)大考，桌上堆滿了復(fù)習(xí)試卷與習(xí)題，上課、下課、吃飯、睡覺(jué)前，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在復(fù)習(xí)，當(dāng)我想放棄時(shí)，我總會(huì)想起那張鬼臉、那顆糖，無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，遇到困難時(shí)、想放棄時(shí)，我總會(huì)想起她。
縱使時(shí)光流逝，那張臉、那顆糖、那個(gè)她、那溫暖的感覺(jué)永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。
初三年級(jí)的作文14
今天是20xx年XX月XX日，大年初三。我的表姐要給我過(guò)明天的生日，她們說(shuō)今天陪我去逛春節(jié)的廟會(huì)。早上7點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)起床了，7點(diǎn)30分，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，爸爸把我和三個(gè)表姐送到廟會(huì)，然后爸爸才放心的走了。
還沒(méi)進(jìn)去呢，幸運(yùn)的事就發(fā)生了。一位老奶奶多買了4張票，每張票價(jià)10元。她看我們沒(méi)買票而且是4個(gè)人，就要我們35元，我們一起砍價(jià)，最后她30元賣給我們了。我們得意洋洋，高興的說(shuō)：“太好了，沒(méi)排隊(duì)又省了一個(gè)人的門票錢，太值了！
”可是剛進(jìn)來(lái)10分鐘，我們就覺(jué)得逛廟會(huì)真沒(méi)意思！
到處是游人，摩肩接踵，什么也不能仔細(xì)觀看，游人踏起的塵土、丟棄的垃圾也讓我們感到臟亂。我們走到了食品區(qū)，這時(shí)來(lái)了一大隊(duì)人馬，一看原來(lái)是外國(guó)的馬戲團(tuán)。有黑人、白人，還有英國(guó)人、美國(guó)人、印度人……他們穿著色彩極鮮艷的民族服裝，臉上涂著厚厚的油彩，給我們表演雜技。其中小丑最有看點(diǎn)，他很會(huì)搞笑，動(dòng)作表情夸張極了，比卓別林還滑稽，逗得我們捧腹大笑。我們看完雜技表演，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，我們每個(gè)人就又買了2串雞肉串吃。吃完后我們又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，覺(jué)得沒(méi)什么意思，就出了大門。
其實(shí)，有的廟會(huì)很有趣，有的廟會(huì)很沒(méi)勁！
只是你沒(méi)有嘗試而已。
初三年級(jí)的作文15
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，新的一年在無(wú)聲無(wú)息中悄然走近了大家身邊。今天是大年初中二年級(jí)，天氣晴朗，大家一家四口攜帶新年的喜悅和禮物，籌備去叔叔家拜年。
大家一路上看見(jiàn)大街小巷﹑家家戶戶都張燈結(jié)彩，馬路上也是車水馬龍﹑人來(lái)人往，到處都洋溢著節(jié)日的喜慶。
大家剛到叔叔家門口，一幅紅底燙金的紅色春聯(lián)第一映入眼簾，看上去格外喜慶，這個(gè)時(shí)候叔叔也聞聲而至，滿面笑容的出來(lái)迎接大家，還雙手抱拳跟父親﹑母親互道：“恭喜發(fā)財(cái)，平安健康。”而我和姐姐進(jìn)門后也給叔叔阿姨行了禮，然后大家都團(tuán)坐在桌子旁，吃著可口的果品，聊著大家快樂(lè)的話題。
無(wú)聲無(wú)息，到了中午，吃飯了，只見(jiàn)桌子上擺滿了各種佳肴，有魚(yú)，有蝦，有雞，有肉……我開(kāi)心地大叫著說(shuō)：“哇塞，真的是星級(jí)大酒店啊！”叔叔笑著答道：“都是工廠給大家這部分外地打工者送溫暖的，寧波是個(gè)好地方，沒(méi)把咱們當(dāng)‘外人’�！贝蠹衣�(tīng)了都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
開(kāi)心的一天就如此在大家的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了，我心里也感到無(wú)比的溫暖。在這里，我也要向大家的2、故鄉(xiāng)——寧波，深深地鞠上一躬，大聲說(shuō)：“寧波，我給您拜年了！”
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