【推薦】寫人三年級作文匯總六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的寫人三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
寫人三年級作文 篇1
聽我爸爸說，他還有一個奶奶，我應(yīng)該叫她”太婆“。初四的時候，我們?nèi)乙黄鹑グ菰L了這個太婆。
剛到太婆家，她就樂呵呵地迎了上來，她個子不高，歲月的風霜在她臉上留下了深深的痕跡，渾身透出一股熱情的氣息。她耳朵有點背，我們和她說話的時候，她有時候會反應(yīng)不過來。
當我和她說我平時作業(yè)很多的時候，太婆笑了笑，露出了僅有的四顆牙齒，告訴我，她小時候家里很窮，連飯都吃不飽，饑一頓飽一頓的，根本上不起學。她經(jīng)常跑到學堂旁邊偷聽里面的學生念書，十分羨慕他們。
聽了太婆的話，我覺的我現(xiàn)在更應(yīng)該好好學習了。然后。我們?nèi)乙黄鹋阃馄懦粤艘活D團圓飯，太婆好像年輕了很多，容光煥發(fā)。
我想我們以后應(yīng)該多來看看這位太婆，讓她不再感到孤單。
寫人三年級作文 篇2
田新睿一直擔任我們班的班長職位。他學習很好，語數(shù)外三門功課樣樣都很棒。他的性格活潑開朗，也很溫柔。別人如果惹怒了他，他大多都不會反擊，只會溫柔地耐心地教導別人。他在上課的時候發(fā)言十分積極，而且會認真對待每一節(jié)課和每一件事。
他不僅是我們班的班長，還是我們足球隊的隊長。我很羨慕他，他跑得很快，跑起來就像一只兔子。
記得有一次，他在走廊上維持我們班秩序。突然，一個同學沖出來抱住了他，而且調(diào)皮地想要用暴力捆住他。但是他依然沒有想要生氣的意思，而是十分有耐心的勸導那位同學松開他，因為他還有職責在身。不過那位同學卻變本加厲還是想要捆住他，只見他眉頭緊皺，嘴巴不停地說著那位同學，十分冷靜友好。我想要是我的話，我早就發(fā)脾氣了。他的冷靜和溫和真是讓我十分佩服！
這就是我最喜歡的同學，你喜歡他嗎？
寫人三年級作文 篇3
如果有人問我，你最崇拜的人是誰?我會毫不猶豫的回答：“我最崇拜我的爸爸�！�
我的爸爸是一個才不出眾，貌不驚人，五十歲左右的普通醫(yī)生。他橢圓臉，掃帚眉，大眼睛，經(jīng)常穿一身半舊的中山服，一雙總不離腳又打著補丁的鞋。
爸爸是一個簡樸的醫(yī)生，他常說：“現(xiàn)在咱們生活好了，但仍需要簡樸，沒聽到歌中唱‘勤簡節(jié)約是咱們傳家寶’嘛!”
吃飯的時侯，總能看到爸吃剩飯剩菜。瞧，別人都在吃香噴噴的米飯，還不住的往碗里夾雞蛋花生炒芹菜，爸爸卻啃著昨天的剩饅頭，我又開了腔：“您這是何苦呢?放著現(xiàn)做的飯不吃，吃剩飯�！卑职中χf：“沒關(guān)系，饅頭也?好吃的，再說，這剩菜沒人吃，扔了怪可惜的�！闭f完，他又開始啃起干饅頭來。
啊，爸爸的形象是那么深刻的在我的心里打下烙印，它督促我永遠做一個簡樸的人。
寫人三年級作文 篇4
具體的說：我不認識外公；也不知他長什么樣。我一直都把媽媽的養(yǎng)父當我的親外公。我只是過去從媽媽的養(yǎng)父那里知道他的哥哥多么能干，威望多么高。他那時侯來我們家，經(jīng)常講兵荒馬亂的 歲月，他幾次遇險，都是提到外公的名字，才得以平安。從媽媽的養(yǎng)父口中得知，我的'外公是給共產(chǎn)黨做事，以前的一個中央委員叫叢京要（音）是我外公當年扛槍送到河北的，這個人我見過而且我和 他的孫女是同學。外公死的時候二十八歲，是被他的同伴放暗槍打死的，外公死的時候媽媽才一歲多，外婆在媽媽三歲被逼改嫁。從此媽媽成了孤兒。過去媽媽沒有提過外公的事，記得我七、八歲的時 候，有一次，有人和媽媽吵架說：外公是叛徒，媽媽哭著說要去北京找人證明。在那個瘋狂年代，辯解是愚蠢的，何況外婆再嫁的是個地主。
后來從媽媽的口中得知外公死的原由：當年外公的組織交給外公一批首飾珠寶讓外公保管，外公不敢放自己家，就保存在他姐姐的家，誰知被他姐姐貪財搞走了一點，而粗心的的外公拿走的時候沒檢查 ，結(jié)果被他的同伴不明真相，也沒調(diào)查就放槍打死了，可憐忠于自己的組織，甚至整天不顧家、老婆和孩子的外公，生命永遠留在了二十八歲。誰同情他？誰知道他？媽媽沒文化，等到我想把這件事搞 清楚的時候當事人都死了，跟外公一起共事的好多人，即使死了，他們大部分也得到共產(chǎn)黨的認可，包括我的一個親戚。而我的外公甚至連他的親外孫和外孫女都不知道他是誰？在他死了連張紙也沒燒 過。我把它寫出來只是想給媽媽一個公道。
寫人三年級作文 篇5
在生活中，有許許多多值得我們尊敬的人。對我而言，最令我尊敬的是一位平凡的女清潔工。
她的身材矮小，黝黑的皮膚記載著她那些辛苦的歲月，一雙炯炯有神的眼睛顯示著她的活力。她是一位盡職的人。每天早上七點鐘，不管是刮風還是下雨，她都會準時來收垃圾，一邊推著車子，一邊認真打掃。對每一位來倒垃圾的人，她都會很熱情地說聲“早上好！”。
今天，我倒完垃圾，正想出去玩，卻看到三樓的一位老奶奶提著一大袋垃圾，步履蹣跚地向垃圾車走去。那位清潔工阿姨毫不猶豫地跑過去很自然地接過老奶奶手中的垃圾，老奶奶感動地連聲說“謝謝”。我覺得那位阿姨就像一位美容師，每天細心為城市打扮；是一位美麗的天使，樂于助人。
走到不遠處，旁邊一堆廢棄的垃圾，發(fā)出一股難聞的惡臭，路過的行人都捂住鼻子走得遠遠的，而那位清潔工阿姨從容地走過去，熟練地將地上的垃圾掃起來放進垃圾車里。不一會兒，路邊又變得干凈了，先前的那股令人不敢接近的臭味已經(jīng)煙消云散，路人都向她投去贊許的目光。
清潔工阿姨默默地做著這一切，她的工作不比別人的好，但她依然盡心盡力地奉獻著。她身上散發(fā)出的光芒是很多人望塵莫及的。她是我最尊敬的人，一位在她身上，我受益匪淺。
寫人三年級作文 篇6
我們學校有個大名鼎鼎的創(chuàng)意達人，她在我們班，甚至全校是屬于女神級人物的!哈哈!她是誰呢?暫時保密!
記得剛上一年級時，我們學校每個教室里都有一個又高又大的灰色鐵柜子。雖然這個鐵柜子里裝滿了令人愛不釋手的書籍，但是，我們卻不喜歡它!因為，它太高了，我們又太矮。每次想看自己喜歡的書，都得等老師來幫我們拿。而且，我們班的教室本就很小，人又多，這個大柜子立在入門處，真是又擋光線又占位置!
我們的創(chuàng)意達人發(fā)現(xiàn)了這個問題，馬上進行改革。她讓工人師傅在教室的三面墻上，離地面90厘米處各裝上一根長長的不銹鋼管子，然后在每根管子上掛上五個漂亮的小籃子。每個籃子里分別放上不同種類的書，貼上書類標簽。這樣，我們看書就方便了，既能隨手拿到，又能迅速找到喜歡的書!沒了那高大的鐵柜子，教室里也亮堂了許多!這個創(chuàng)意迅速被其他班級仿效了!
她的創(chuàng)意數(shù)不勝數(shù)。看到二年級的我們背著十幾斤重的書包爬五樓，簡直就像在登泰山。她就替我們設(shè)計了一個書袋。書袋掛在書桌旁，分為好幾格。一些不常用的書本和作業(yè)本就可以放在里面，不用天天背來背去，而且書籍整理得又整潔又美觀。我們那大胖子書包，一下子就減肥了!還有那創(chuàng)意花架，創(chuàng)意通知欄，創(chuàng)意衛(wèi)生角、“可視化”創(chuàng)意作業(yè)……每一個創(chuàng)意都帶給我們無限驚喜!我們越來越愛學習了，也越來越喜歡學著她做一些小創(chuàng)意!
現(xiàn)在，你知道她是誰了吧?她就是我們的班主任——黃老師。
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