【必備】三年級(jí)有趣的作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)有趣的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
今天，我先拿一個(gè)杯子，裝水，再拿一個(gè)雞蛋放到水里，加一大勺醋，加一小勺鹽，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)，要讓雞蛋浮起來(lái)。我能成功嗎？
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，而那雞蛋卻絲毫不動(dòng)，像個(gè)溺水的旱鴨子，這可把我惹毛了，不過(guò)，我沒有馬上放棄，而是又趴在那盯著雞蛋。
我心想：雞蛋呀雞蛋，你怎么不浮起來(lái)呢？一會(huì)兒過(guò)去了，雞蛋時(shí)不時(shí)冒出氣泡，好像雞蛋也在漸漸變大，但是雞蛋還沒有浮起來(lái)，這讓我很失望，只好見著雞蛋全身還不斷冒泡泡，泡泡還調(diào)皮的跑到水面，雞蛋也慢慢浮起來(lái)了！“浮起來(lái)了！Yes！”我興奮地大叫起來(lái)。它露出了半個(gè)身子，但身邊還被它身上冒出的泡沫包圍著：這是怎么回事？我到網(wǎng)上查了一下，原來(lái)，蛋殼中含有碳酸鈣，能與醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生時(shí)，會(huì)冒出汽泡，同時(shí)蛋殼變軟，變輕，在二氧化碳的作用下，雞蛋緊跟著就浮起來(lái)了。鹽水的密度比水大，所以質(zhì)量會(huì)比水高，受到的重力比水大，因此浮力也就浮起來(lái)了。
完成了這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我明白了，做事情要耐心，要有那種求知的精神，一些不起眼的小事，還蘊(yùn)含著科學(xué)的道理哦！
三年級(jí)有趣的作文 篇2
有趣的發(fā)現(xiàn)——浮在水面上的雞蛋
今天我在家里做了一個(gè)妙趣橫生，別出心裁的實(shí)驗(yàn)——讓水中的.雞蛋浮起來(lái)。
我首先準(zhǔn)備好一個(gè)透明的玻璃杯子，接著小心翼翼地往杯子里注入半杯清水，然后輕輕地將一個(gè)橢圓形的雞蛋放入杯中，只聽到“噗通”一聲，雞蛋就像一個(gè)潛水運(yùn)動(dòng)員一樣很快潛入了水底。
接下來(lái)該做第二步了，我將食鹽一勺一勺地加到杯中，食鹽輕輕地劃過(guò)雞蛋就像大海水中的沙子很快沉到了水底，過(guò)了一會(huì)兒，水面恢復(fù)了平靜，雞蛋躺在水底一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我疑惑不解地問：“爸爸，雞蛋為什么沒有浮起來(lái)呢？”爸爸嘴角帶著一絲微微的笑意和藹的對(duì)我說(shuō)：“兒子，你想想杯子底下那么多食鹽為什么沒有溶解呢？”哦！我煥然大悟，立即將杯子加熱……慢慢地，慢慢地，水底的食鹽越來(lái)越少了，雞蛋也在一點(diǎn)一點(diǎn)地掙扎著離開了水底，我興奮的大聲叫了起來(lái)：“爸爸，你快看！雞蛋就像一架直升機(jī)一樣緩緩地升起來(lái)了……”
雞蛋終于浮出了水面！現(xiàn)在我來(lái)給大家揭曉雞蛋浮出水面的奧秘：雞蛋的密度比水的密度大，將雞蛋輕輕放入清水中時(shí)，雞蛋當(dāng)然會(huì)沉入水底，當(dāng)往水中加入足夠的食鹽后，加熱使食鹽大量溶解在水中，就使溶液的密度變得比雞蛋的密度大了，這樣雞蛋自然就會(huì)浮到水面了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我從生活中學(xué)到了更多的知識(shí)，也讓我變得更加快樂好學(xué)了；使我懂得了原來(lái)生活中處處都有學(xué)問，有奧秘，只要你有一顆充滿好奇的心，就會(huì)有收獲的。
三年級(jí)有趣的作文 篇3
在科學(xué)課上，老師為了讓我們更加深刻的了解“反沖力”，就在操場(chǎng)上舉行了一個(gè)比賽——噴氣小車比賽。我們的心情十分激動(dòng)。
老師先在教室里給每個(gè)小組發(fā)一輛特殊小車，那小車上裝著一個(gè)奇怪的支架和一個(gè)吹氣口。
開始組裝了！我們先把氣球套在吹氣口上，再把支架固定好，最后，組里的一個(gè)同學(xué)使勁地往吹氣口里吹氣，可是發(fā)現(xiàn)氣球一點(diǎn)也不大，經(jīng)過(guò)研究，氣球吹不大的原因是支架上的吹氣口和氣球上的吹氣口套反了，我們糾正過(guò)來(lái)，再往里面吹氣，呀！果然大了許多，那個(gè)同學(xué)又吹了幾口氣，現(xiàn)在的氣球如同一個(gè)巨大的泡泡，似乎馬上就會(huì)爆炸。
我們拿著已經(jīng)制作完成的“噴氣小車”，來(lái)到操場(chǎng)上參加比賽，老師給了我們幾分鐘練習(xí)的時(shí)間，在這些時(shí)間里，我們不斷改進(jìn)，最終得出結(jié)論：氣球的大小要適中，不然跑不快�！案骶透魑�！”每組的小車排著整齊的隊(duì)伍�！俺霭l(fā)！”隨著一聲吶喊，許多小車宛如離弦的箭，從起跑線上奔出。在同學(xué)們緊張和激動(dòng)的氣氛中，第一最取得了第一名，組員們都欣喜若狂……
在今天的比賽中，我們收獲了許多，不但增加了組員之間的團(tuán)結(jié)，還讓我們深刻的了解了“反沖力”，使我難忘……
三年級(jí)有趣的作文 篇4
今天吃過(guò)晚飯，我和媽媽在聊天，不知怎么就聊到了五官，我就想五官有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，還有一個(gè)是什么？我想了好久也沒想起來(lái)，就問媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“你看看媽媽腦袋上都有什么？”我歪著腦袋仔細(xì)看了看：“我知道了，眉毛！”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭！
想腦袋呢，腦袋干嘛用啊，可人要是沒有腦袋，那五官都在上面漂著，人要是走到大街上，該多嚇人�。∥揖桶堰@個(gè)奇怪的想法告訴了媽媽，媽媽聽了大笑起來(lái)：“哎喲！那太嚇人了，要是一個(gè)人看見另一個(gè)人的眼睛比自己好看，就偷偷的把那個(gè)人的眼睛拿來(lái)按到自己身上，這個(gè)人又看到別人的嘴巴好看，都換來(lái)?yè)Q去，小朋友該找不到媽媽了！”我說(shuō)：“那就一人一個(gè)屋唄！”媽媽裝出一副很嚇人的表情，用低沉的聲音慢慢的說(shuō)：“那要是半夜，你看見一個(gè)嘴巴跑到你床上哭著說(shuō)。我找不到主人了，你害不害怕�！蔽衣犃耍瑖樀么蠼衅饋�(lái)，那個(gè)調(diào)皮的媽媽卻哈哈大笑起來(lái)。
想了想，我又問："媽媽人為什么要長(zhǎng)頭發(fā)�。寢屝χf(shuō)：“人頭上總要長(zhǎng)點(diǎn)東西，好讓人分清男女啊，還可以讓有些愛臭美的丫頭梳小辮啊！”媽媽又在笑我，我裝作不高興的撅起了嘴！媽媽輕輕的撓了我一下，我就大笑著和那個(gè)調(diào)皮的媽媽滾做一團(tuán)！
三年級(jí)有趣的作文 篇5
今天，我們上了一節(jié)與眾不同的有趣的活動(dòng)課——吃餅干。
剛上課，只見王老師拿著一包餅干慢悠悠地走上了講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“我有點(diǎn)餓了，吃包餅干吧�！闭f(shuō)完，就開始津津有味地吃了起來(lái)，讓我們看得直流口水。王老師看我們都眼巴巴地看著，假裝無(wú)奈地說(shuō)：“你們只能看著我了�！闭f(shuō)完，咬了一口餅干，問我們餅干像什么形狀，我們不約而同地一起說(shuō)：“月亮！”老師又在邊上咬了一口，我們搶著回答：“像花瓶！”“真聰明！”老師開心地夸贊我們。接下來(lái)，老師告訴我們今天我們要做一個(gè)活動(dòng)：大家每人咬一個(gè)東西，誰(shuí)咬得像，誰(shuí)就贏！
我認(rèn)真地想了一會(huì)兒，決定就咬個(gè)裙子吧！我小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地咬了起來(lái)，可是到最后關(guān)頭，我不小心走了神，咬斷了一邊裙子的帶子。正當(dāng)我著急地想著每個(gè)人只有一個(gè)餅干，這可怎么辦才好的時(shí)候，我突然靈光一現(xiàn)：可以把這個(gè)裙子當(dāng)做是只有一個(gè)帶子的款式呀！這樣想著，我心里又重新樂了起來(lái)，像是心里開出了一朵花。
到了展示的時(shí)候，各種各樣的新奇的形狀都被展示了出來(lái)，比如：蘑菇，月亮，小船和魚兒……
這次吃餅干的經(jīng)歷告訴我們，餅干不僅能吃，還可以玩呢，只要有想象力，創(chuàng)意和快樂無(wú)處不在。
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