精選新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文錦集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇1
在我們生活中有很多有趣的奧秘，只要我們認(rèn)真觀察，就一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
上個(gè)周我在我家里練字。聚精會(huì)神的我一不小心把瓶子碰倒，烏黑的墨水向放了閘的河水，瞬間浸滿了我的衣服。
我一驚，連忙接了盆水放到地上開始洗衣服，我把洗衣粉的洗衣液都放到水，再把衣服泡進(jìn)水里，像機(jī)器人一樣反復(fù)地搓著，手掌都搓紅了，可那塊污漬依然那么頑固，仍不愿離開我的衣服。
這時(shí)，奶奶笑著拿了一瓶白醋對(duì)我，說(shuō)：″倒去洗洗看。"我半信半疑地看著奶奶：″這樣能行嗎？″我倒進(jìn)去后，又搓了一遍，咦？這是怎么回事，這塊黑色的墨水，竟然奇跡般的消失了。這塊黑墨，竟消失了。我問(wèn)了問(wèn)奶奶，奶奶只知道有這樣一個(gè)辦法，可原因就不知道了。我沒有問(wèn)出答案就不放棄。于是我打開電腦查了查為什么�？赐旰笪抑懒�，黑墨之所以會(huì)消失是因?yàn)榘状着c硫酸、鹽酸的性質(zhì)一樣具有腐蝕的作用，所以才會(huì)把墨吸掉。而洗衣粉和洗衣液都沒有腐蝕的作用才洗不掉的。
奧秘像沙灘上的貝殼數(shù)也數(shù)不盡。只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能探知無(wú)窮的奧秘。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇2
開學(xué)了，我們的學(xué)校煥然一新。
這學(xué)期，兩位校長(zhǎng)全都退休了，上臺(tái)講話的人不一樣了，新校長(zhǎng)講話總板著臉，不像老校長(zhǎng)那樣，總是面帶微笑。我驚奇地發(fā)現(xiàn)副校長(zhǎng)是我們電腦課的老師。哈哈！校長(zhǎng)給我們上電腦課，太贊了！
校長(zhǎng)退休了，連同學(xué)也少了一個(gè)。我感覺教室空空的，十分冷清。她在的時(shí)候，教室里總是鬧騰騰的.，而且她總能想出有趣的新游戲，可是，她要去美國(guó)待一年，太久了，你快點(diǎn)回來(lái)吧！
今年，我們綜合樓大翻修了，里面多了一個(gè)電梯，這把我高興壞了。以前要苦命地爬上爬下，累得人好像要斷氣了，現(xiàn)在只要按上樓鍵和下樓鍵，輕松到達(dá)，真是方便多了！
新學(xué)期學(xué)校的變化真大！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇3
晚飯時(shí)，爸爸端上一碗熱氣騰騰的西紅柿蛋湯�？矗菨鉂獾募t色湯汁里散落著鮮黃的蛋花，上面還漂浮著點(diǎn)點(diǎn)油星呢！我用嘴巴吹了吹熱氣，湯上面的小油星也跟著轉(zhuǎn)了起來(lái)，甚是好玩。我用勺子把它們壓到碗底，它們又淘氣地鉆了上來(lái)。我再壓，它們?cè)巽@……哈哈，就像在跟我玩游戲。無(wú)論我怎么用力，小油星們?nèi)匀粓?zhí)著地飄上來(lái)。奇怪，這是為什么呢？
我百度了一下，原來(lái)油不溶于水（且密度小比重輕），所以會(huì)浮在水上面。為了檢驗(yàn)答案的真實(shí)性，我決定動(dòng)手試驗(yàn)一下。
說(shuō)干就干，我先找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，裝了半瓶水，又在水里倒了一些花生油。果然，黃色透明的花生油并沒有溶到水里，而是平靜地浮在水面上。我擰緊瓶蓋，用力地?fù)u晃起來(lái)，只見瓶中的水和油在猛烈的震動(dòng)下混合在一起，花生油變成了無(wú)數(shù)圓形小顆粒，隨著我的搖晃在水中上下翻飛，瓶子里的水夾雜著這些油性小顆粒變得渾濁起來(lái)。"哈哈，我成功地把油和水溶在一起了！"我像發(fā)現(xiàn)了新大陸，邊搖晃著瓶子邊跑到爸爸面前。爸爸笑笑說(shuō)："外力可以暫時(shí)改變它的，你停止晃動(dòng)，看看會(huì)怎樣？"我停了下來(lái)，靜靜地看著手中的瓶子。只見那無(wú)數(shù)的小顆粒陸陸續(xù)續(xù)地向上移動(dòng)，慢慢地，原本渾濁的水變清了。更讓我吃驚的是浮上來(lái)的油又融合在一起了，油和水竟然分開了。
生活中存在著許多有趣的現(xiàn)象，而這些現(xiàn)象中往往都隱藏著千變?nèi)f化的科學(xué)知識(shí)，只要我們能夠掌握善于觀察的鑰匙，就會(huì)打開科學(xué)世界的大門，探索無(wú)窮無(wú)盡的奧秘！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇4
今天，我把作業(yè)早早地做完了，正巧，看見了媽媽給我買的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書，便迫不及待地翻開了第一頁(yè)，上面寫著：檸檬能把燈泡點(diǎn)亮。這引起了我的興趣。
我首先找了幾個(gè)酸檸檬，切成兩半，再按科學(xué)書上寫的，每個(gè)檸檬插上兩片金屬片，一片銅，一片鋅，讓金屬片溶到檸檬里，并固定好。接著，我把第一個(gè)檸檬的銅片和第二個(gè)檸檬上的鋅片用導(dǎo)線連接，再拿出一個(gè)小小的燈泡，把最兩端的導(dǎo)線連在燈泡上，經(jīng)過(guò)我反復(fù)研究，終于把導(dǎo)線固定在燈泡的下面。這下應(yīng)該能亮了吧，可是這燈泡卻連一絲光都沒有。
我絞盡腦汁想哪里出了差錯(cuò)？難道科學(xué)書上也有錯(cuò)？咦？突然，我想到了一個(gè)問(wèn)題，是不是這里太亮了？我拿著燈泡往地下室走去，當(dāng)跨進(jìn)地下室門第一步時(shí)，燈泡有了一絲亮光。我越往里走，燈泡越亮！我興奮不已，心砰砰直跳，高興地喊："成功了！成功了！檸檬是可以讓燈泡亮的！"通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我知道了，用檸檬的酸性觸發(fā)了導(dǎo)線，再把導(dǎo)線的電傳到燈泡上，燈泡就可以亮了�；氐郊�，我回想起燈泡那一絲亮光，不由得咧開嘴巴笑了。
在這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我領(lǐng)悟到了我們要善于觀察，善于研究，勇于發(fā)現(xiàn)，勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，去探索更多未知的奧妙。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇5
周末，我從一本書上看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——神奇的氣球。實(shí)驗(yàn)里說(shuō)氣球不用吹，就會(huì)鼓起來(lái)，我心里不禁充滿很多問(wèn)號(hào)："為什么氣球不用吹，就會(huì)自己鼓起來(lái)呢？"我打算親自揭開這個(gè)實(shí)驗(yàn)背后的秘密。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的材料很簡(jiǎn)單：一個(gè)塑料瓶、小蘇打、醋、氣球。
我準(zhǔn)備好材料，迫不及待地開始做實(shí)驗(yàn)。我先取了三勺小蘇打，把它放進(jìn)瓶子里，再把氣球勒在瓶口上，我搖了搖瓶子，竟然沒有一點(diǎn)反應(yīng)，我又搖了搖，氣球還是紋絲不動(dòng)。我有點(diǎn)納悶了："為什么沒變化？是哪一步出現(xiàn)了問(wèn)題？"我找出書一看，才發(fā)現(xiàn)上面說(shuō)要用白醋，我竟然用的是米醋。哎呀！我真是粗心！怪不得媽媽經(jīng)常叫我"粗心大王",這個(gè)毛病我真要改一改呀！
于是我又做了一次，沒想到這次還是沒有成功，這又是為什么呢？我心里真是有點(diǎn)沮喪。可是我覺得不能就這么輕易放棄。我又看了一遍實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，終于找到了原因——因?yàn)闅馇驔]有迅速勒在瓶口上。我吸取了這一教訓(xùn)，又做了第三次。這次我非常仔細(xì)，先取了三勺小蘇打，把它放進(jìn)瓶子里，倒上白醋，再把氣球迅速勒在瓶口上，我搖了搖液體，太棒了！氣球慢慢地鼓起來(lái)了，它就像青蛙呱呱唱歌時(shí)鼓起的肚子。
通過(guò)查閱資料，我明白了氣球鼓起來(lái)的原因——小蘇打是堿性物質(zhì)，白醋是酸性物質(zhì)，它們混合后發(fā)生了酸堿中和反應(yīng)，并產(chǎn)生了大量的二氧化碳，這些二氧化碳?xì)怏w就把氣球吹鼓了。
這次有趣的嘗試，讓我明白了：失敗是成功之母，要找到錯(cuò)誤的原因，堅(jiān)持下去就會(huì)成功。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇6
童年，像一串五彩的珠子，星星閃閃都是數(shù)不清的快樂。今天，我就給大家講講我童年的發(fā)現(xiàn)。
那天，我吃過(guò)午飯，便坐在家門口看地上，忽然，一只黑色的大螞蟻映入我的眼簾，它正在找食物。
它好像看見了什么，急忙地跑過(guò)去，我循著它的足跡望過(guò)去，原來(lái)是一只死了的毛毛蟲，這個(gè)小饞鬼！但是這時(shí)小螞蟻遇到了一個(gè)問(wèn)題，那就是，毛毛蟲那么大，一個(gè)人扛不動(dòng)，要回去搬救兵，誰(shuí)來(lái)幫它守著呢？突然，又來(lái)了一只小螞蟻，它們頭挨著頭，好像在商量著什么。
這時(shí)，那只后來(lái)的螞蟻跑到了一個(gè)小洞里，一會(huì)兒功夫便出來(lái)了，后面還跟著一群小螞蟻。真有辦法！螞蟻們很快地到了毛毛蟲的四周，它們齊心協(xié)力，終于一起把毛毛蟲給抬了起來(lái)。
在大螞蟻的指揮下，小螞蟻們把毛毛蟲抬到了洞口。這時(shí)，螞蟻們看見洞口很小，猶豫了一下，一只大螞蟻大搖大擺地走了出來(lái)，仿佛在說(shuō)：“看我的吧！”便用盡全身力氣推呀推，終于把毛毛蟲給推了進(jìn)去。大功告成！
我也忍不住為拍起手來(lái)，真為它們高興，它們是多么地團(tuán)結(jié)和智慧��！
這就是我童年的發(fā)現(xiàn)，有意思吧？
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇7
星期六，我吃完午飯后，就拿起作業(yè)本寫作業(yè)。突然，我覺得手上有東西在爬，有點(diǎn)癢癢的。我一看，原來(lái)是一只小螞蟻。我仔細(xì)觀察了它，它頭上有一對(duì)“天線”（觸角），還有六條腿，身體顏色是黑色。我把它輕輕地放在了桌子上，小螞蟻就爬到了我的一支自動(dòng)鉛筆上。我不心把自動(dòng)鉛筆掉在了地上，我想：小螞蟻肯定摔死了。我急忙順著桌子看去，它竟然沒有死，這是怎么回事呢？
做完了作業(yè)，我又抓了一只小螞蟻從高處往下扔。螞蟻搖搖晃晃地落在地上，我仔細(xì)看了它一下，居然毫發(fā)無(wú)損。我左思右想也想不出來(lái)。我就問(wèn)知識(shí)淵博的堂哥，堂哥微笑著對(duì)我說(shuō)：“你可以去查資料呀！”“對(duì)呀，我可以去電腦里找到答案啊。”過(guò)了一會(huì)兒，終于找到答案了，原來(lái)螞蟻的體重比較輕，當(dāng)它從高處落下的時(shí)候，就會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以達(dá)到地面時(shí)才會(huì)一點(diǎn)事也沒有。
我終于明白了其中的道理，只有你細(xì)心觀察生活，就會(huì)有奧妙無(wú)窮的發(fā)現(xiàn)。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇8
周六，媽媽拿著一個(gè)帶有除塵紙的地板拖在地上掃來(lái)掃去。只見地面上的頭發(fā)、毛毛和灰塵仿佛是一個(gè)個(gè)聽話的寶寶，乖乖地爬到了除塵紙上，地面頓時(shí)干凈了許多。
我很好奇，就問(wèn)媽媽："媽媽，為什么除塵紙能吸附灰塵？"媽媽卻不知道，她讓我去查百度。我知道了除塵紙是經(jīng)過(guò)靜電處理的。靜電是處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷，當(dāng)受到外力的原因，比如說(shuō)摩擦就會(huì)造成正負(fù)電荷的不平衡，這時(shí)物體上帶有電荷，產(chǎn)生電場(chǎng)，并因正負(fù)相吸的原理，所以除塵紙可以吸附灰塵。除塵紙能把灰塵吸附上來(lái)，別的普通紙張能不能也把灰塵吸附上來(lái)呢？別的紙是不是也和除塵紙一樣，也有靜電吸附作用呢？
為了解開這個(gè)疑惑，我決定親自動(dòng)手試一試。于是我把地板拖上的除塵紙換成了衛(wèi)生紙，在地板上掃來(lái)掃去。無(wú)論我怎么拖，衛(wèi)生紙上還是干干凈凈的。地面上的灰塵仿佛是一些不聽話的小孩子，你讓他上，他就下；你讓他到東，他偏到西。我再把衛(wèi)生紙換成除塵紙，不知道這些灰塵被什么所吸引，全都乖乖的跑到了除塵紙的上面�？磥�(lái)只有除塵紙能把灰塵、毛毛吸附上來(lái)，別的紙張卻不行。
我們身邊處處有發(fā)現(xiàn)，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，仔細(xì)觀察，就能知道它的秘密。
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