【熱門(mén)】三年級(jí)聲音的作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的三年級(jí)聲音的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)聲音的作文 篇1
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處都呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的景象。
在這個(gè)春意盎然,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里,讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)春天動(dòng)聽(tīng)的聲音吧!
河水“嘩啦啦”地流著,撞擊在岸邊的石頭上,發(fā)出來(lái)“叮叮咚咚”的聲音,好像在彈奏一首動(dòng)聽(tīng)的曲子。魚(yú)兒在水里嬉戲玩耍,不時(shí)還會(huì)探出它們可愛(ài)的小腦袋吐泡泡,發(fā)出“咘嚕咘嚕”的聲音,就像在一起開(kāi)會(huì),聊天。
冬眠的小青蛙也睜開(kāi)了又大又圓的雙眼,“呱呱呱”地叫著,高興地迎接春天的來(lái)臨。
小草穿上了綠色的新衣服,柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽,美麗的花兒也都綻放了。風(fēng)兒“呼呼”地吹著,小草和柳樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下,隨風(fēng)搖擺,發(fā)出“沙沙”地聲音,就像是美麗的“小姑娘”在盡情地跳舞。
鳥(niǎo)兒在天空中自由自在的飛翔,“嘰嘰喳喳”地唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲,就像是給那些跳舞的“小姑娘”伴奏呢!勤勞的小蜜蜂穿梭在花叢中,從這朵花兒飛到那朵花兒上,開(kāi)心地忙碌著,發(fā)出了“嗡嗡、嗡嗡”聲音,原來(lái)它們是在采這甜甜的蜜。
天空中滾來(lái)了一團(tuán)團(tuán)烏云,“轟隆隆—轟隆隆”幾聲巨響,打雷了!這是雷公公在告訴我們,春雨要來(lái)啦!“淅淅瀝瀝”的遇水,像一縷銀線(xiàn),在天地間不停地編織著。雨水滋潤(rùn)了打的,給花草樹(shù)木帶來(lái)了甘甜的露水。
雨過(guò)天晴,小朋友們都出來(lái)玩了。他們穿著漂亮的雨鞋,踩在地上的與水利,開(kāi)心地玩耍這,發(fā)出了“啪嗒啪嗒”的踩水聲音,這是春雨帶給我們的動(dòng)聽(tīng)的旋律。小朋友們“嘻嘻哈哈”地笑著,享受這春天帶來(lái)的快樂(lè)。
春天的聲音是美妙的,是動(dòng)聽(tīng)的。我愛(ài)春天,更愛(ài)春天的聲音!
三年級(jí)聲音的作文 篇2
我喜歡宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲,喜歡嘻嘻哈哈的笑聲,喜歡嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲……在眾多的聲音中,我最喜歡的還是小河流水的聲音。
周末時(shí),爸爸媽媽帶我去山林里玩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就聽(tīng)到了叮叮咚咚的流水聲,那聲音是那樣的清脆悅耳,好像仙女在彈奏古琴呢。我連忙順著聲音去尋找,果然出現(xiàn)了一條彎彎曲曲的小河。河岸兩邊長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的樹(shù)木,河中有許多被沖洗得干干凈凈的石頭,那些石頭大的大,小的小,奇形怪狀的,河水流過(guò)它們時(shí),就發(fā)出了高高低低、悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。河岸邊的樹(shù)林里,鳥(niǎo)兒們開(kāi)心地鬧著:嘰嘰嘰,喳喳喳,布谷布谷……似乎在開(kāi)音樂(lè)會(huì),可熱鬧了。草地上的花兒也不甘寂寞,它們想:我們雖然不能唱歌,但可以跳舞啊。于是,在小河的伴奏下,花兒們隨著微風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭,彎彎腰,左搖搖,右晃晃,也加入到這場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)中來(lái)了。
小河里也熱鬧起來(lái)了,魚(yú)兒們聽(tīng)到這歡快的聲音,不由得也抬起頭露出水面,東瞅瞅,西瞧瞧,吹幾個(gè)泡泡,甚至還忍不住得躍出水面,在空中劃一道亮閃閃的弧線(xiàn),才又跳入水中!袄怖怖,啦啦啦”是誰(shuí)在唱歌?哞……哞……怎么有牛兒在叫?哦,原來(lái)是放牛娃騎在牛背上高歌呢,看來(lái)他們也是被這美妙的音樂(lè)會(huì)吸引了,也想加入吧。
太陽(yáng)越升越高了,耀眼的光芒撒在河面上,使整個(gè)河面看上去波光粼粼的。叮咚,叮咚……小河流得更歡更快了,它一直不停地歌唱著流向遠(yuǎn)方,流向大河,流向海洋。
三年級(jí)聲音的作文 篇3
大自然的聲音豐富多彩,只要你張開(kāi)耳朵,就能聽(tīng)到各種各樣美妙的聲音。你聽(tīng)——
天空中,小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”歡叫著:“大地多美啊!”花園里,蜜蜂“嗡嗡”地在花叢中忙著采蜜;蝴蝶也在一旁翩翩起舞;大海邊,浪花一朵朵“嘩嘩”地跑上岸,把美麗的貝殼也帶上來(lái)了;荷塘里,荷葉田田,一陣清風(fēng)吹過(guò),荷葉“啪啪”鼓掌,好像在說(shuō):“荷花真漂亮!”青蛙也歡叫著:“呱呱呱,真好看!”小魚(yú)聽(tīng)了,高興地?cái)[著尾巴吐出幾個(gè)小泡泡。
“轟隆隆”“轟隆隆”,雨落在地上,炸開(kāi)了花,撞出了一圈圈美妙的漣漪。音樂(lè)家門(mén)早就散了,取而代之的是滿(mǎn)世界的雨聲……不知在什么時(shí)候,雨,悄悄地停了。荷花上沾滿(mǎn)了露珠,使它顯得更加?jì)善G。小溪淙淙的流著,濕潤(rùn)了河邊的草地。
一大雁從天空劃過(guò),一聲?shū)Q叫劃破天空,他在說(shuō):“大自然的聲音真的很美妙!”
就是有了這些聲音,世界才這樣美麗,我們的生活才這樣美好!我愛(ài)大自然的聲音!
三年級(jí)聲音的作文 篇4
有人喜歡遼闊的大海,有人喜歡平靜的泉水,但我喜歡清澈的河水。
春天冰已融化,形成一個(gè)個(gè)不周正的圓形水滴。河水嘩嘩好像在健身。河邊的柳樹(shù)才張出的嫩枝垂到水面上,像柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā),一陣微風(fēng)拂過(guò),柳條在風(fēng)中搖擺,沙沙的聲音好像柳樹(shù)姑娘在梳頭發(fā)。柳條微微垂到水里,啪啪的響聲好像柳樹(shù)姑娘在洗頭:“!好舒服呀!”
岸邊的小草是碧綠的,河水打到小草上,小草上就有著幾滴像寶石一樣的露珠。小草似乎不堪重負(fù),壓彎了腰,露珠啪的滴到水里,好像在說(shuō):“啊!我回到家了!”岸邊那紅紅的小花一片片的好像火焰,散發(fā)著濃濃的香氣,引來(lái)了采蜜的蜜蜂,蜜蜂嗡嗡地說(shuō):“這里的蜜好甜呀!我喜歡喝!鳖^頂?shù)挠|角像兩根小天線(xiàn),向同伴發(fā)射信號(hào),不一會(huì)這里就成了采蜜場(chǎng)。
河水流到果園里,抽水機(jī)“突突,突突”把水抽到了農(nóng)田里,農(nóng)民伯伯看到高興極了,哈哈的笑聲在農(nóng)田上空回蕩。農(nóng)田里的植物大口大口的喝著水,咕咚咕咚,好像在說(shuō):“水真好喝!敝参锖茸懔怂抢娜~子立馬挺直了腰桿,隨著春風(fēng)搖擺身軀,好像在跟遠(yuǎn)去的河水告別。
河水慢慢地流著,聲音低緩,似乎在唱催眠曲。漸漸的流到了懸崖邊。河水飛快地流下發(fā)出嘩啦的聲音,好像在說(shuō):“好刺激好好玩呀!”
河水不停地奔流,流過(guò)了安靜的山谷,穿過(guò)結(jié)滿(mǎn)水果的果園,奔向茂盛的森林,去往更多美麗奇妙的地方。
三年級(jí)聲音的作文 篇5
小橋流水敲響了秋日的音符,叮叮咚咚地沿路而下;蘆葦蕩不時(shí)弓下腰,似乎在向路人鞠躬;偶有一兩只青蛙站在石板上,昂首望著天空;五花八門(mén)的鳥(niǎo)兒張開(kāi)了自己的羽翼,去追尋,屬于自己的夢(mèng)想……
丹桂飄香之時(shí)節(jié),是秋姑娘的“管轄時(shí)節(jié)”,望著生機(jī)勃勃的大地,太陽(yáng)公公求了老天爺給秋姑娘批了一天假,太陽(yáng)公公“上崗”了,就算是對(duì)秋的告別吧。
看著辛勤咯啊東的人們臉上洋溢著收獲的喜悅,太陽(yáng)公公綻開(kāi)了笑顏,將和煦的陽(yáng)光灑在人間,暖洋洋的,舒服極了……
興奮地走在石子路上,一邊欣賞著沿途夢(mèng)幻般的風(fēng)景,一邊在心底暗暗贊嘆。一朵朵荷花嬌滴滴地垂下了眼簾,芬芳的畫(huà)像乘風(fēng)飛揚(yáng),婀娜多姿的身軀在風(fēng)中起舞,裝點(diǎn)著詼諧寧?kù)o的秋,美化著我們出淤泥而不染的心靈,點(diǎn)綴著那片絢麗的長(zhǎng)虹……
“咚”一粒石子“蹦”向小溪,它歡快地“走”著,掉入水中的那一刻要蹦跶一下才肯歇息下來(lái),地上的積水又回應(yīng)起一串串水花,接著又魔術(shù)般地變成一個(gè)個(gè)浮動(dòng)的泡泡,簡(jiǎn)直就像炸開(kāi)了鍋一樣入腦。水面上的浮萍遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片草地,雖然它們不像夏天那么綠了,但看上去還是那么生機(jī)勃勃,一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)木照在浮萍上,浮萍間的空隙漸漸被填滿(mǎn)了,那光也在變,一會(huì)兒是橙紅的,一會(huì)兒又是金色的。浮萍在光照下顯得格外引人注目。
這一切好像是夢(mèng),一個(gè)埋在心靈最深處的夢(mèng)。望著遠(yuǎn)方那悠悠長(zhǎng)路,再回首,俯視那妖嬈美景,心中不由自主泛起一層“漣漪”……
忘不了,一次心靈的旅行……
三年級(jí)聲音的作文 篇6
“下春雨了!”一聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà),我就想到充滿(mǎn)希望的春天,想到春雨那美妙的聲音。
春雨打在房頂上,發(fā)出啪啪聲;打在樹(shù)葉上,發(fā)出沙沙聲;滑落屋檐,嘀嘀嗒嗒;匯成小流,嘩嘩啦啦……,于是,春雨的聲音就有了高低不同的音符。因?yàn)榇河暧袝r(shí)下的大,有時(shí)下的小,有時(shí)下的快,有時(shí)下的慢,有時(shí)下的密,有時(shí)下的疏,所以就有了強(qiáng)弱和快慢,滴滴答答、叮叮咚咚,合起來(lái)就成了一首首完美無(wú)缺的樂(lè)曲。
我常常聽(tīng)這些樂(lè)曲,走在路上聽(tīng),站在窗前聽(tīng),望著雨景聽(tīng),閉上眼睛聽(tīng),聽(tīng)著聽(tīng)著我就陶醉在這美妙的音樂(lè)中了。
春雨聲喚醒了春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,所有的土地都懷抱著種子要呵護(hù)它們發(fā)芽生長(zhǎng),所有的花兒都要開(kāi)放,所有的`鳥(niǎo)兒都要鳴叫起來(lái)了。
我愛(ài)春天,我愛(ài)大自然,我更愛(ài)喚醒它們的春雨和春雨的聲音。
三年級(jí)聲音的作文 篇7
早晨,我和媽媽一起到文化公園里,剛一進(jìn)去,我就聞到了芬芳清香。這時(shí),我聽(tīng)到了公園里有各種各樣的聲音,有人說(shuō)話(huà)的聲音,有風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音“嘩啦啦”,有人跑的聲音“嗒嗒嗒”有風(fēng)發(fā)出的聲音“呼呼呼”,有小鳥(niǎo)唱歌的聲音“嘰嘰喳喳”。這些聲音有大有小,有遠(yuǎn)有近,既獨(dú)特,又美妙的交響曲,使我仿佛置身于一個(gè)美好境界里,沉醉在這美好的幻想之中。
這時(shí),天空忽然下起了大雨把這首交響曲的聲音掩蓋住了,而換成了一種“沙沙沙”的聲音,仿佛是一首美妙的交響曲停了,又演奏出另一種動(dòng)聽(tīng)的交響曲。我和媽媽找了一個(gè)地方避雨,我站在避雨處,細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著一首新的曲子,又繼續(xù)慢慢地沉浸在這幻想之中。一會(huì)兒后,雨越下越大了,雨聲也變大了,就好像一首曲子的音量增大一樣。這時(shí),天空中出現(xiàn)了雷聲,“轟隆隆,轟隆隆”,我想它一定是來(lái)伴奏的。又過(guò)了好一會(huì)兒,雨終于停了,就像一首曲子演奏完畢了。公園里又恢復(fù)了平靜,不一會(huì)兒,剛才第一首的交響曲又再次響起來(lái)了,仿佛這首交響曲永遠(yuǎn)也不會(huì)停了。
啊,公園里的聲音多么獨(dú)特奇妙啊!
三年級(jí)聲音的作文 篇8
每個(gè)人都是在聲音的世界中逐漸長(zhǎng)大的,讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)這個(gè)世界吧!
我喜歡小鳥(niǎo)在枝頭唱歌的聲音,每當(dāng)我傷心時(shí),它們就“啾啾”地唱起歌來(lái),好像在說(shuō):“別傷心!別傷心!一起來(lái)唱歌吧!”聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà),我的心情會(huì)漸漸地好起來(lái)。我喜歡小狗汪汪的叫聲,因?yàn)槊慨?dāng)我不在家時(shí),它都會(huì)幫我看家。如果有陌生人來(lái),它都會(huì)“汪汪”大叫,好像是要把陌生人趕走。每當(dāng)我回到家中,它都會(huì)懂事地對(duì)我搖尾巴。我喜歡鸚鵡學(xué)人說(shuō)話(huà),每次我們家來(lái)客人,它就會(huì)友好地說(shuō):“你好!你好!請(qǐng)進(jìn)!請(qǐng)進(jìn)!”
我喜歡小雨沙沙的聲音,因?yàn)樗幌翊笥昴菢訃W啦啦地拍打著大地,而是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般的叮嚀,好像在親切地?fù)崦卮蟮貗寢專(zhuān)屓f(wàn)物生長(zhǎng),為大地媽媽換上一片新綠。我喜歡銀杏樹(shù)沙沙作響的聲音,到了秋天,銀杏葉就像一把把小扇子,扇走了夏天的炎熱,帶來(lái)了秋天的涼爽。我喜歡雷聲,因?yàn)槊看未蚶讜r(shí),雷聲好像在提醒我趕快回家,馬上就要下雨了。
我喜歡上課的鈴聲,鈴聲召喚我們走進(jìn)課堂,鈴聲就像一首歡快的歌,每天在我們身邊奏響。我喜歡鬧鐘的響聲,每天早晨,它都會(huì)“叮!钡囟酱傥移鸫,到了晚上,它就會(huì)滴答滴答地督促我把作業(yè)做完。我喜歡奶奶的笑聲,每當(dāng)我扶著奶奶過(guò)馬路時(shí),奶奶都會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):“你真懂事!”我心里會(huì)感到暖融融的,我在奶奶的笑聲中成長(zhǎng)。
你聽(tīng),大自然的聲音有很多吧!只要你用心去聆聽(tīng),就一定能聽(tīng)見(jiàn)!就會(huì)有很多生活的感悟!
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