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植物的三年級作文

時間:2022-10-17 20:11:53 三年級 我要投稿

實用的植物的三年級作文匯編七篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的植物的三年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

實用的植物的三年級作文匯編七篇

植物的三年級作文 篇1

  杜鵑花在東北也叫映山紅,年前二姑送給我家一大捆杜鵑花,都是那種杜鵑樹上的枝叉,剛拿回來的時候干干巴巴,一點生機也沒有,就是一捆干樹枝。爸爸告訴我要泡在水里,勤換水慢慢就會發(fā)芽開花了。

  我高興得拿出來一個小水桶把它泡在水里。每天給它換水,用小噴壺給它洗澡。過了幾天后干干的樹枝發(fā)芽了,樹干上冒出翠綠色的小樹葉,葉子很小呈橢圓形一層一層的,大約有三四層。又過了幾天樹枝上面有盛開的花,還有含苞待放的花,漂亮極了!瞧,這些含苞待放的花不就像個害羞的小姑娘嗎?每當春回大地,杜鵑花就透著盎然的春意,怒放在游人云集的公園或山林中,令人賞心悅目,心曠神怡。

  我從杜鵑花中看到了春的顏色,春天來了,希望疫情快點結(jié)束,春暖花開后我就可以出門去看滿山遍野的杜鵑花了!

植物的三年級作文 篇2

  上次我去海濱小城玩,看到了一片紅云——一群鳳仙花樹。

  鳳仙花紅紅的,好幾棵連在一起,就像一片紅云,在空中飄著。它的花蕊長長的,像一條小蛇,拼命地往外鉆,而且還伴著一股淡淡的清香。它的花瓣像指甲一樣,所以又稱指甲花。它的葉子是綠色的,兩邊帶有十分脆弱的軟刺,也許是用來嚇唬人的吧!

  一陣微風吹來,鳳仙花就翩翩起舞,像一個個美麗的紅衣仙子。那舞姿是多么美麗、多么優(yōu)雅、多么迷人。我真想自己就是其中一株,沉浸在微風中,享受著春天帶給我的滋潤,然后和大家一起舞蹈,一起說笑。

  啊!鳳仙花是多么美麗多么可愛,我真喜歡它。

植物的三年級作文 篇3

  記得在我三歲的時候,爺爺經(jīng)常帶我出來散步。當時是冬天,梅花開得很旺盛。我一看見她就被她美麗的姿態(tài)吸引住了。從此以后,每年冬天,在經(jīng)過梅花樹時,我都會停下來仔細觀察和愛護她,看著她綻放的花朵,聞著她的芳香。就這樣我和她成了好朋友。

  梅花十分美麗,有著玫紅色的花瓣,梅花的花蕊是黃色的,站在很遠的地方就可以聞到一陣淡淡的清香。如果你用心去聞,就會感覺十分沁人心脾,令人如癡如醉。

  梅花的葉子是嫩綠色的,綠葉和紅花形成了一個鮮明的對比。玫紅色的'梅花有了綠葉的襯托顯得更加美麗動人了。

  梅花的枝干又細又長,它承載著許多梅花的重量,真是十分了不起。

  雪中的梅花更加美麗了,從古至今,有許多文人墨客寫詩贊美她,像王安石《梅花》中的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開!边有李九齡《寒梅詞》中的“寒梅先拆領(lǐng)頭枝,萬卉千花凍不知。”這些優(yōu)美的詩句都是有名的詩人贊美梅花的句子。由此可見,梅花是多么的美麗啊!

  梅花,你美麗動人,你頂風開放。冬天,就能看見你在傲霜斗雪笑風寒,雪中一點紅,你是我的好朋友,我要向你學習!

植物的三年級作文 篇4

  它是一種長得像太陽,并且總是每天第一個報告太陽方向的植物。它每時每刻都盯著太陽不放,陽光在哪兒,它就朝著哪,所以,我們叫它“向日葵”。

  當向日葵還是幼苗的時候,它的葉子是嫩綠色的。清晨的小水珠,在嫩葉的襯托下,銀光閃閃,格外美麗。

  在陽光的照射下,雨水的滋潤下,向日葵一天天地成長著。

  終于有一天,它長出了碩大的墨綠色的花心,金黃色的花瓣兒沿著花心圍成一圈,緊緊的把花心包住。

  這時候,向日葵的莖變成了深綠色,粗壯、挺拔,就像積極向上的我們。葉子也綠油油的,又寬又大,像一把把大蒲扇。

  我最喜歡它的氣味,有著淡淡的清香,像春天的味道。

  花朵凋謝之后,花心開始長出密密麻麻的向日葵籽。大自然給了它一切,它也為大自然奉獻自己,那密密麻麻的瓜子就是他最好的饋贈。

  這樣美麗又無私奉獻的向日葵,就是我最喜歡的植物朋友。

植物的三年級作文 篇5

  在我的書桌上放著一盆植物——綠蘿。它的外表非常美麗,有著長長的枝條,許許多多的綠葉,近看像一位長著數(shù)百之手的人。綠莖迎風搖擺,遠看像一位姑娘,扎著許多長長的綠辮子。

  綠蘿不僅好看,而且還是凈化空氣的小能手。它能把臟臟的空氣變成新鮮空氣,而且剛剛裝修完房子的人會爭先恐后地把綠蘿請到家里去,因為剛剛裝修完的房子里的油漆有一種叫甲醛的有害氣體,不處理對身體不好,所以人們把它請回家的原因是讓綠蘿把它吸走。

  綠蘿的生命力也很頑強,如果你不給它澆水,它仍然可以用葉子里儲藏的水分給它的根部補充水分。

  好了,這就是我喜愛的植物朋友——綠蘿,你喜歡它嗎?

植物的三年級作文 篇6

  一天,我放學回到家,走進家門我就聞到一股濃郁的清香味,原來我家又添加了一盆植物——蝴蝶蘭。

  這大大的、紫色的花瓣輕盈地微微展開,五六片合在一起,好像一只只美麗的小蝴蝶。在這些“小蝴蝶”的上面還有許多白色的小圓點,宛如幾滴水滴,給它們增加了幾分活力。在每朵花瓣的中間有一個雪白的花蕊,好像一顆顆小珍珠,點綴著整朵花。用手輕輕一摸,感覺像水一樣柔軟、光滑,極其富有潤意。從它身邊走過,濃郁的香味撲鼻而來,讓人如癡如醉。

  蝴蝶蘭的花莖是淺綠色的,又細又長,如同松樹一樣蒼勁挺拔。在主莖上面還分出許多嫩莖,這些翠綠的嫩莖十分柔軟,上面長滿了茂密的葉子。橢圓形的葉子翠綠光滑,葉脈若隱若現(xiàn),襯托著蝴蝶蘭楚楚動人。

  我聽奶奶說:“蝴蝶蘭三季開花,有著頑強的生命力,就算一周不給它澆水,它也會生機勃勃,散發(fā)出迷人的香味!边@時候,讓我疑惑的是蝴蝶蘭的生命力為什么這么頑強呢?

  蝴蝶蘭象征著美好、吉祥,希望我家的這盆蝴蝶蘭能給我們帶來幸福、好運。

  我愛我的植物朋友——蝴蝶蘭。

植物的三年級作文 篇7

  上個學期我學到了蒲公英,這個學期我又學到了蒲公英。說蒲公英長滿了草地,蒲公英盛開的時候,草地會變成金色的。

  今天早上,我和媽媽登上山坡,去仔細觀察。發(fā)現(xiàn)草地上長著一簇簇蒲公英,它的花很奇特,一個傘形的小花球,微風吹拂,蒲公英的絨球隨風飄落,像無數(shù)個小傘兵告別了秋天,飛向四方去安家落戶。

  這時,我隨手摘了一朵蒲公英的花,“呼”地吹了一下,那些花飛舞在空中,像會飛的雪花,一會兒就無影無蹤。就這么一吹,我發(fā)現(xiàn)了,原來蒲公英是靠這些會飛的種子傳播,種子飛到哪里,就把根留在那里,安靜地等待,第二年春天,就在那里發(fā)芽長大。

  通過蒲公英的觀察,使我知道了以后對什么事物都要仔細觀察。

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