精選畫鼻子三年級作文匯編十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的畫鼻子三年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畫鼻子三年級作文 篇1
今天第三節(jié)上課，李老師走到講臺上，拿出粉筆在黑板上畫了一個圓圓的頭，又畫上了大大的眼睛，小小的嘴巴，扁扁的耳朵，長長的眉毛�！斑祝蠋熢趺礇]有畫上鼻子？”原來老師想讓我們玩鼻子的游戲，寫觀察日記。
開始畫鼻子了，首先上臺的是李澤昊，他非常開心，老師先讓他看看鼻子所在的位置，然后老師用紅領巾把他的眼睛蒙住，又讓他在原地轉了三圈，然后給他粉筆，讓李澤昊畫鼻子。他左摸摸、右摸摸，臺下的同學七嘴八舌有的說：“往右！往右！”有的說：“往左！往左！”還有的說：“對、對、對！就是這里沒錯！”他被同學搞得暈頭轉向，不知道該聽誰的好，最后，他把鼻子畫到了嘴巴旁邊，同學們立刻哄堂大笑起來。
輪到李知航上臺了，老師又把李知航的眼睛蒙上了，又在原地轉了三圈，李知航也跟李澤昊一樣，也不知如何是好，就跟著自己的感覺畫，一下子畫到了臉的外邊，我們笑得前仰后合。
這次玩畫鼻子的游戲，真是太有趣了！
畫鼻子三年級作文 篇2
“丁零零”，清脆的上課鈴打響了，同學們都一窩蜂似的沖到座位上。我們發(fā)現(xiàn)，黑板上畫了一個小女孩的笑臉，她有一個圓圓的腦袋，一雙明亮的大眼睛，可愛極了，但美中不足地是她缺了一個鼻子。我們今天的游戲就是給她畫一個鼻子。
首先上臺的是我們的班長——翟一航，他信心滿滿地走上了講臺，老師用紅領巾把他的眼睛蒙上，轉三圈后，翟一航慢慢地向前摸索著，臺下的同學都為他著急，有的說“往右一點”，有的說“往下”……翟一航聽得暈頭暈腦的，只好隨便地畫了一個鼻子。頓時，教室炸開了鍋，有的同學捧腹大笑，有的甚至笑出了眼淚。翟一航連忙摘下紅領巾，一看，不由自主地也跟著笑了起來，原來，他把鼻子畫到了眼睛上。
第二個上臺的是郭傲，他信心十足地走上講臺，老師把他的眼睛蒙住，原地轉三圈后，郭傲立馬失去了方向感，只好硬著頭皮去畫鼻子。他東摸摸，西摸摸，但還是沒有找到合適的位置，最后，他畫了一個鼻子，教室又變成了歡樂的'海洋。郭傲快速地摘下紅領巾，一看，不好意思地笑了，原來，他把鼻子畫到了嘴巴上。
終于輪到我了，我滿懷信心地走上了講臺，老師用紅領巾蒙住了我的眼睛，頓時我的眼前一片黑暗，我向黑板走去，臺下的同學七嘴八舌地指揮起來：“往上一點點，往右，往下一點……我聽不清他們在說些什么，只好靠我自己的判斷了。最終，我把鼻子畫到了眼睛上，逗得同學們哈哈大笑。
這個游戲太有趣了，我喜歡這個游戲。
畫鼻子三年級作文 篇3
同學們聽了這話，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，把手舉得高高的，都想爭當這個“美容師”。老師先請了幾位同學上臺來為娃娃“美容”可他們的“美容”效果可不怎么樣。瞧，他們有的把鼻子畫到了嘴巴上，似乎是鼻子餓了，在與嘴巴爭搶食物；有的把鼻子畫在了一只眼睛的下面，仿佛是一顆痣，但又像是一顆從眼里滾落出來眼珠；有的雖然畫在了臉中間，可有偏向一邊，成為了一個歪鼻子；還有的讓鼻子脫離了臉部，飛到九霄云外去了……看著這些鼻子，惹得同學們哈哈大笑。
接著，老師請了一位“重量級人物”——邵宇峰，來畫鼻子。只見他先盯著娃娃臉仔細的看了看，然后，請老師把他的眼睛蒙上。蒙上眼睛后，邵宇峰先原地轉了三圈，再開始畫鼻子�？�，邵宇峰拿著粉筆在娃娃臉上摸索著，又左右移動，他先確定了一個位置，正準備落筆時，他又搖了搖頭，仿佛在說：“不對不對，鼻子不能畫在這，我得再仔細地琢磨琢磨�！笨粗塾罘迥桥e棋不定的樣子真讓我都為他著急。緊接著，邵宇峰換了一個位置，好像下了多大決心似的，終于畫了一個鼻子。畫完后，又惹得同學們哄堂大笑，原來，他把鼻子畫在了嘴上邊，就像是吃米飯留下的白米粒。
這個畫鼻子游戲就在同學們的歡聲笑語中結束了，雖然沒有一位“美容師”為娃娃“美容”了一個好鼻子，但這個游戲既開發(fā)了我們的智力，也增添了不少樂趣，所以我喜歡玩這個游戲。
畫鼻子三年級作文 篇4
今天上午第三節(jié)課，老師一走進教室就笑瞇瞇地問我們：“同學們，今天還想玩游戲嗎？”“想！”大家異口同聲地回答。“可是玩什么呢？”“你們猜猜看！”老師給我們賣了個關子。
只見老師在黑板上畫了一個小丑。呀！這個小丑真是太丑了。你瞧！它的腦袋又大又圓，頭上的帽子又高又尖，還涂著花花綠綠的顏色，一睜一閉的的雙眼，旁邊還有一對一大一小的耳朵，一張笑歪了嘴巴里露出大小不一的牙齒�！罢媸莻�丑八怪！”同學們不約而同地哈哈大笑。“咦！這個小丑怎么沒有鼻子呢?”有的同學疑惑不解地問。哦，原來老師讓我們給小丑畫鼻子呀!大家終于明白了。
接著老師為我們講解游戲規(guī)則：“用紅領巾把一個同學的眼睛蒙住，先讓他在原地轉三圈，然后，用粉筆給小丑畫鼻子，看誰畫得有準又美，誰就是大贏家�！�
游戲終于開始了！第一個上場的是馮銳。老師先用紅領巾把他的眼睛蒙住，再讓他轉了三圈。這一轉呀，他就暈頭轉向了、早已分不清東南西北了。只見他在黑板前東摸摸、西摸摸。同學們急得有的叫：“左邊，左邊！”有的喊：“右邊，右邊！”還有的站在椅子上吼著：“往上一點！”最后猶豫不決的他終于下定決心開始畫鼻子了，可是他卻把鼻子畫到小丑腦袋外面去了，這下逗得全班同學笑得前俯后仰。馮銳連忙取下紅領巾，看了看自己畫的鼻子，扁了扁嘴失望地走下了講臺。
游戲繼續(xù)進行中，同學們畫的鼻子真是五花八門：有大的、小的，有圓的、方的，有紅的、綠的；畫的位置也各不相同，有的畫在了小丑的帽子上，有的畫在了小丑的臉蛋上，還有的畫在了小丑的嘴角上，最有趣的是有人居然把鼻子畫在小丑的耳朵里了。
整節(jié)課，咱們教室里叫聲不斷、笑聲不斷！這個畫鼻子的游戲真是太好玩了，這么好玩的游戲，誰不想多玩幾次呢？
畫鼻子三年級作文 篇5
今天，王老師讓大家一起玩“畫鼻子”游戲。
王老師先叫每一排的排頭在黑板上畫了個沒有鼻子的小人頭，接著，王老師又在每一排叫了一個人負責去比賽。隨后，每一組的排頭幫比賽的人蒙上了紅領巾，然后又叫比賽的人在原地轉了三圈�！比�，二，一，第一局畫鼻子開始！”王老師一聲令下，比賽的同學們爭先恐后，就怕自己得不到第一名。然而，底下的同學也爭先恐后，就怕自己組的同學聽不到自己的喊聲。“往前，往前！”教室的屋頂都快被喊聲掀掉了。然而，最搞笑的是：林長海在比賽的時候，完全走錯了方向。他信心滿滿地走到了窗戶前，伸出手，只聽“叮！”的一聲，林長海的粉筆掉出了窗口，幸虧有自己組員的提醒，林長海走回了黑板前，他一摸，摸到了一些粉筆灰，可是，他手上沒有粉筆，林長海的組員把粉筆給了他。他輕松地畫上了鼻子，他摘下紅領巾一看，果然畫對了地方。就這樣，林長海的組得了第二名。
第二局開始了，這一局，我也上場了。我摸索著向前走去，可是，沒走幾步路，我就象喝醉了酒一樣。幸好我的組員丁詩瑤把我扶了起來，帶到了教室后面，可是，我卻被一個東西鉤住了。我一摸，是柜子的把手鉤住了我的衣服。我把鉤住柜子的衣服脫了下來，讓丁詩瑤幫我放到座位上。過了一會兒，丁詩瑤又把我往前帶去。我大膽地向黑板前走去。不一會兒，我就來到了黑板前，我左摸右摸，摸到了一些粉筆灰可是，我剛準備被鼻子畫上去，卻發(fā)現(xiàn)我的粉筆不見了�！胺酃P呢？粉筆呢！”我一邊四處尋找粉筆，一邊心急火燎地大聲喊著�！澳愕姆酃P�！倍≡姮幰话褜⒎酃P塞進我的手中。我再次摸準了鼻子的位置，成功的把鼻子畫在了臉的中間�！疤袅�！”組員們歡呼著，跳躍著。我們的組就這樣得了第一名。
不知不覺中，下課鈴聲響了，游戲結束了�！爱嫳亲印庇螒蛘婧猛�，我下次還要玩。
畫鼻子三年級作文 篇6
星期五第二節(jié)課，只見老師走上講臺，一言不發(fā)，拿起粉筆，在黑板上畫了一個圓圓的臉，一雙大大的眼睛和一張小小的嘴巴，唯獨沒有畫鼻子。這是，老師宣布：“今天我們玩畫鼻子的游戲。我請同學上來先蒙住眼睛轉三圈后，再在黑板上畫，看誰能畫準確�！�
同學們紛紛舉起手來，躍躍欲試。老師先叫楊奕菲上臺，剛要用紅領巾蒙住他的眼睛時，楊奕菲緊張地說：“先別慌�！敝灰娝檬直攘吮缺亲拥奈恢煤�，才讓蒙上眼睛，然后不緊不慢地轉了三圈。開始畫鼻子了，她在黑板上摸來摸去，最后隨便畫了一個，可惜他滑到右邊的臉龐上，我們都哈哈大笑。接著又有好幾個同學試了試都沒有畫對。我們都想讓老師試試，可老師竟然也沒有畫對位置。這時，老師說：“同學們有沒有什么辦法，能準確地畫出鼻子？”有好幾個同學都舉起了手，后來，王呈允說：“上去時先看看鼻子在身體的什么部位，比照身體，最后就能畫出了。”最后，老師又讓我上臺畫，上臺后，我先用手比了比位置，老師用紅領巾蒙住了我的眼，轉了三圈后，我暈暈乎乎的，畫哪呢？我心里忐忑不安，用手在頭上比了比，可還是不知從哪下手，我狠狠心，算了，就在比的位置畫吧�！巴邸痹谝黄瑲g呼中，我睜開了眼睛，一看，哈哈，畫對了！我高興極了。
畫鼻子的游戲可真有趣。通過做游戲也讓我明白了無論做任何事有多動腦筋，多思考，才能取得成功。
畫鼻子三年級作文 篇7
今晚上作文課的時候，我看見黑板上畫著美羊羊的頭像，可是美羊羊沒有鼻子。老師說，待會我們要做一個“畫鼻子游戲”，就是把眼睛蒙上，然后幫美羊羊畫上鼻子。大家都聽了都很興奮。
游戲開始了，老師說：“那就從磊杰開始畫吧�！崩蠋熃辛死诮芷饋恚眉t領巾把磊杰的眼睛綁住，磊杰拿起筆，站在那里呆呆的，不知道要畫哪里？我們提示了磊杰，但磊杰不知道聽誰的，只好自己想了。過了一會兒，磊杰把鼻子畫到了頭得外面，逗得大家哈哈大笑！接下來輪到李鍶了，李鍶站在那里一動不動，不知如何是好，我們給李鍶正確的提示了，但李鍶不聽我們的，她要自己動腦筋。最好，李鍶也跟磊杰一樣，把鼻子畫到頭的外面。大家笑得牙齒都快要掉了！現(xiàn)在輪到桂琪了，開始，我認為桂琪也會跟李鍶一樣畫錯，但我猜錯了，桂琪畫得非常準確，大家也用熱烈的掌聲表揚了桂琪。現(xiàn)在輪到哲嫻上臺了，哲嫻站在那里發(fā)呆，不知如何是好；過了一會兒，大家都樂開了懷，原來，哲嫻把美羊羊的鼻子畫到了眼睛的中間。接下來，輪到我的好朋友釗洪，過了很久，終于揭開答案，釗洪把鼻子畫到頭發(fā)旁邊，變成了一顆黑痣。我也忍不住笑了起來。輪到我了，很多同學都在提示我，但我不知道聽誰的，因為大家說的都不同。我心里想：要是能給我一個正確的答案，那該多好��！還是大家的答案相同，也很好呀！但是大家七嘴八舌的，我不知道聽誰的話，我只好自己想了。過了很久，我想：反正找不到位置，我亂畫好了。等我睜開眼睛，看了我畫的鼻子比臉還打，我有一點害羞，大家也哄堂大笑。輪到龔喜了，一開始他覺得很膽小，但他還是畫了起來，我看到龔喜畫的鼻子，笑得眼睛都瞇成一條線了。原來，他把鼻子畫到了眼睛上面。
游戲在歡聲笑語中結束了，我們都很開心。我以前都沒玩過這么精彩的游戲，我今晚玩得非常開心！
畫鼻子三年級作文 篇8
星期五的最后一節(jié)班會課，周老師宣布了一個“振奮人心”的消息：這堂課，我們要做一個名叫“畫鼻子”的游戲，同學們聽了都興奮得摩拳擦掌。
周老師先在黑板上畫了三張大大的臉。臉上什么都有，唯獨沒有鼻子，然后她轉過身，對大家說：“等一會上來玩的同學，老師會把他的的眼睛用紅領巾緊緊蒙住，再讓他轉三圈，然后依靠感覺到黑板上畫個鼻子，當然得畫在這三張臉上，而且畫得越正越好�！庇螒蜷_始了，老師請了很多同學上去，但幾乎沒有人順利完成這個任務，有的把鼻子畫在了嘴巴旁邊，有的畫在了眉毛當中，還有的壓根就沒畫在臉上。同學們見此情景，更加躍躍欲試了。
終于輪到我上場了。老師用紅領巾蒙住我的眼睛，我頓時陷入了一片黑暗。三圈轉下來，我像喝醉了酒的人一樣步伐不穩(wěn)，根本找不到方向，我的心里也不由得像揣著一只小兔子似的，有些緊張起來：怎么辦？我根本不知道臉在哪兒呀！我的手一舉起粉筆，講臺下頓時像炸開了鍋一樣，沸騰起來�！巴�！”“往右！”“你偏啦！”“千萬別在這里畫！”在一片嘈雜聲中，我猶豫再三，最終還是在一個地方落了筆。只聽下面一陣大笑，我急忙摘下紅領巾，一看，鼻子竟然畫到了臉外面！我禁不住也跟著大家一起笑起來。
回到座位上，同桌鄔爾夫得意地說：“你笨死啦！連個鼻子都畫不正。”我也不甘示弱：“有本事你就畫正！”下一輪，老師真的請了鄔爾夫。他被蒙上眼，轉了三圈后，跌跌撞撞，“砰”地一聲撞上了一張課桌。接下來，他就迷失了方向，沒有往黑板那兒走，反倒走向了下面坐滿了同學的“觀眾席”。大家哄堂大笑。他拿著粉筆在空中比劃了幾下，感覺不對，又走向了教室兩邊的窗戶。大家笑得眼淚都出來了。折騰了好一會，鄔爾夫終于找對了方向，畫了一個“歪鼻子”，比我的還偏。他回到座位，不好意思地沖我吐了吐舌頭。
游戲時的笑聲，叫聲，歡呼聲……這些愉快的聲音回蕩在教學樓里，也回蕩在我們繽紛的童年……作文
畫鼻子三年級作文 篇9
前，前！一個隊員喊到，后，后！另一個隊員喊到，這是干什么呢？原來是李老師的趣味作文課。
老師先在黑板的一角畫了個小丑，戴著一個三角帽，穿著一雙特大號的鞋子，但沒有鼻子，我們知道了，原來是要我們畫鼻子呀。老師請了幾名選手，老師讓苗渼迪走到后面，用紅領巾蒙住眼睛，然后自已快速轉八圈，只見苗渼迪暈頭轉向，找不到方向，我們喊：前，前！他們喊：后，后！有人甚至站在了椅子上，扯膀子喊，把嗓子都喊啞了。同學們蜂擁而上，把苗渼迪圍個水泄不通。苗渼迪左邊蹭一蹭，右邊挪一挪，最后終于沖出來了，她不敢拿主意，就一點一點挪著走，終于到黑板前了，她畫了個鼻子，她拿下紅領巾一看，離小丑十萬八千米遠的地方畫了一個鼻子，她自己都笑了半天。
李子路小心翼翼地把三角鼻子畫到了帽子上，像給帽子鑲了一顆寶石；侯一凡迫不及待地把圓鼻子畫在了嘴旁邊，像長了一顆黑痣；齊俊博著急地把尖勾鼻子畫在了鞋上，像鞋破了一個洞，現(xiàn)在小丑像一個有很多只鼻子的怪物。我希望每堂都是趣味作文課。
畫鼻子三年級作文 篇10
上課了，吳老師笑瞇瞇地走進了教室，叫楊溢同學在黑板上畫了一個漂亮的小女孩的臉：一雙水靈靈的大眼睛、細細的眉毛、小小的嘴巴，唯獨缺一個鼻子。畫完后，吳老師宣布：“今天我們大家來玩一個有趣的游戲—畫鼻子�！庇螒蛞�(guī)則是：首先，要把上講臺玩游戲的同學的眼睛蒙上圍巾。
其次，再轉兩三圈，才能畫鼻子。第一位玩游戲的同學是孟黎嫣，她胸有成竹地走上了講臺。吳老師用一條圍巾把孟黎嫣的眼睛蒙住，轉了兩三圈，然后遞給她一支粉筆，她接過粉筆，慢慢地、小心翼翼地向黑板摸去，好不容易摸到了黑板，她停下來想了一下，然后選了一個位置，準備在黑板上畫，講臺下像炸開了鍋一樣，有的說：“往左”，有的說：“往右”，有的說：“往上”……弄得她都不知道往哪里畫，最后，她憑著自己的感覺畫了起來，等她畫好了，同學們都哈哈大笑起來，孟黎嫣不知道怎么回事。
吳老師連忙幫她摘下圍巾，孟黎嫣自己也笑了。原來她把鼻子畫到嘴的旁邊了。第二個是馬震同學，吳老師也用圍巾蒙住了他的眼睛，他快步走到黑板旁，伸開兩只手臂圍著黑板，上下琢磨，思索了約一分鐘，在左手那里一畫，同學們立即哄堂大笑，有的笑得抱著肚子，有的笑得前俯后仰，連吳老師也笑得彎了腰。
原來他把鼻子畫到了頭發(fā)上。輪到我了，我先仔細觀察，目測距離，再蒙住眼睛，慢慢地摸索著向黑板走去。接近黑板，我心里很緊張，怦怦直跳。慢慢地抬起發(fā)抖的右手，真不知道該在哪兒畫才好�！吧厦嬉稽c兒�！�
是凌軼貝同學在提醒我，我忙向上移動了一點，畫了一個鼻子。這時教室里傳來了掌聲和喝彩聲。我激動地一下子摘下圍巾，小姑娘沖我微笑呢，似乎在感謝我為它畫的漂亮的鼻子！“叮鐺，叮鐺…”下課鈴響了，這節(jié)語文課真生動有趣！
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