關(guān)于未來三年級作文錦集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的未來三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
未來三年級作文 篇1
未來的世界到底是個什么樣子呢？或許就像媽媽給我講的一本名叫《三體》的書里描寫的那樣，人們不是生活在地球的表面，而是在地下建立了另外一個完全虛擬的世界；也許就是周末我和爸爸媽媽在電影院里看到的電影《銀河護(hù)衛(wèi)隊》中展示的那樣，這是生物人和機(jī)器人共同營造的世界，你分不清到底哪個是生物人，哪個是機(jī)器人，哪個是機(jī)器人和生物人的共生體，他們共同維護(hù)著整個宇宙的運(yùn)轉(zhuǎn)……但是，我想一切都有可能吧。那么，今天要出場的這個主角則是由一名名叫劉子實的科學(xué)家創(chuàng)造的一個機(jī)器人，它的名字叫“橡皮機(jī)器人”。下面有請劉博士為大家講解由他發(fā)明的這款機(jī)器人。
橡皮機(jī)器人是一款快速運(yùn)轉(zhuǎn)的小型糾錯機(jī)器人，它的體積特別小，只有一平方厘米左右。它的主要功能是幫助人們發(fā)現(xiàn)書寫中的錯誤，并且附帶查詢功能。由于它完成每個指令任務(wù)的速度特別快，因此深受人們的喜愛。舉個例子，如果你在寫作中突然想不起來“劉”怎么寫了，你只需要輕輕的呼喚一聲“橡皮機(jī)器人”，無論它在何地，都會快速地來到你的身邊。當(dāng)你對它發(fā)出“請幫我查一下百家姓中‘劉’字的寫法”，一個特寫的“劉”便出現(xiàn)在橡皮的顯示屏上；當(dāng)你寫完了一篇作文，需要查改作文中的錯字、錯句的時候，只需要對它發(fā)出“查文中錯誤并修改”，僅需要一秒，文中的錯誤就被它修改完畢，還會把一些錯誤用紅線標(biāo)出并說明修改的原因。這將對于提高人們的寫作能力有極大的幫助。
未來的世界一定會更加地的精彩。同學(xué)們，你們愿意跟我一起努力改造它嗎？那就從今天開始，好好學(xué)習(xí)，無論未來如何變化，它一定屬于我們的！
未來三年級作文 篇2
說道電腦，可能大家都很熟悉，也很喜歡玩�？墒请娔X有著一向缺點(diǎn)：無法便捷移動。這一個難題怎么解決呢？我倒是想到了一招，只不過目前好像不能實現(xiàn)罷了，不過我相信，隨著科技的發(fā)展，電腦“更新版”不就就會出來！
我想，可以做一個太陽能電腦。因為電腦需要點(diǎn)，移動時還需要電線，很麻煩。就像太陽能發(fā)電車一樣的原理�？梢宰鲆粋�很有趣的東西：凡是遇到太陽光，就能打開一個虛幻的電腦。只要你的指頭點(diǎn)上去【有一點(diǎn)像智能手機(jī)和平板】它就能檢測到你的指紋，跟手機(jī)的原理一樣。雖然他只是虛幻的，但是可以利用空氣的流動來探測你的指頭點(diǎn)到了哪里。但是，有了手機(jī)我們還要掌上電腦干什么呢？當(dāng)然，如果還是原先的電腦絕對沒有新意。應(yīng)該利用掌上電腦的特色發(fā)明一些有趣的軟件。比如說什么3D的虛擬足球啊籃球啊【原理還是用腿的空氣流動】但是為了防止是手空氣流動，可以在搜索一下這個肉體像手還是腿。比如說可以用其他自己喜歡的小玩意兒來當(dāng)手指啦......
科技不能白創(chuàng)新，一定要有好處。我想：光有移動便捷這個功能是不夠的，怎么辦呢？可以在里面做一些電腦不能做的事情。比如說電腦操控周圍的事物發(fā)生比較小的變化啊。如果有什么懶得弄或者是弄不懂的都可以“求助”掌上電腦，這個辦法倒是不錯。
隨著科技的創(chuàng)新、發(fā)展，又有著許多新的發(fā)明誕生。比如說探測人位置門也好，飛機(jī)火車也好，只要能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會認(rèn)為科學(xué)并不那么奧秘，只覺得是“小菜一碟”。但是科學(xué)家們可要努力啦！
未來三年級作文 篇3
20年后，我駕駛著智能汽車來到了闊別已久的母校。
一踏進(jìn)校門，我呆住了：教學(xué)樓是建造在各種各樣的水果樹上的。有桔子樹，有梨樹，有蘋果樹，還有石榴樹……簡直就是百果園！操場是用許多大西瓜合制而成的。紅紅的西瓜瓤是跑道，還有綠色的皮嵌邊，紅中帶青，青中帶紅，美極了。如果是夏天，清爽的大西瓜跑道肯定是小朋友最喜歡的地方了。小朋友們在這里嬉戲，可以鍛煉身體，也可以時時感受到西瓜的清甜。
再看教室，黑板是用山楂做的；課桌是用水蜜桃加工而成的；凳子是用堅硬的椰子殼磨制成的；粉筆也有各種水果味道；還有教室的窗戶，全是用紫色葡萄精制而成的。打開時如果有微風(fēng)吹來，那教室里就會充滿葡萄的甜蜜味道。
在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，同學(xué)和老師都覺得是一種享受。
未來三年級作文 篇4
來的城市不在陸地上，而在水下，它是一個水底世界。我們只要通過一個全透明的隧道，就可以到了！
透明的隧道不是昏暗的，而是亮亮的。外面的一些海洋生物還時不時趴在玻璃上，眼睛一眨不眨地望著我們，好像要游進(jìn)來和我們一起玩樂、游戲。
進(jìn)入城市后，我們的眼睛就會被一種刺眼的光亮得睜不開眼睛，必須要戴上一種特制的眼鏡才可以睜得開眼睛。原來，在巨大的屏障上鑲嵌著許多寶石。陽光和海水互相配合，發(fā)出了絢麗奪目的色彩。房子——可能不是房子，應(yīng)該是巨型螺殼，有白色的，有紅色的，有黃色的……白的.似雪，紅的似火，黃的似油……有的甚至讓“爬山虎”爬滿整個“房子”。這就是新型房——植物房。不光人類可以在水下生活，小狗小貓也可以下水生活，還可以和你一起游泳呢！
海底還有一所科技開發(fā)站，所有關(guān)于海洋的高科技難題都在這里迎仍而解。海洋里的礦物、稀有金屬十分豐富。瞧，這不，我又發(fā)明出一種藥水，能讓魚兒像寵物一樣散步。
如果你想騎著魚兒玩，沒問題！用一種特制的遙控器，輕輕一按，就算再兇的鯊魚也會乖乖聽話。你可以隨意坐到一海洋動物的背上，觀賞海洋。
這就是未來的城市，你喜歡嗎？
未來三年級作文 篇5
我們學(xué)過一篇文章《果園機(jī)器人》，我覺得很有意思。我突發(fā)奇想，也想發(fā)明一臺多功能機(jī)器人，它能幫助我們做很多很多事情，并能成為人類的好朋友！
我發(fā)明的這臺機(jī)器人功能很多很多，能做飯、洗衣服、按摩、打掃衛(wèi)生等等，會的東西可多可多啦！它的形狀還有些象人，可以和人對話、講話。
我給我的機(jī)器人裝上一種特殊的電池。因為機(jī)器人在工作的時候要耗費(fèi)很多很多的電，所以我給它裝上一個電子板和兩個小風(fēng)扇。你一定會問我為什么？告訴你吧，裝電子板是為了把陽光吸收過來變成電；裝小風(fēng)扇是為了把風(fēng)吸收過來也變成電。這樣我的機(jī)器人就能不斷的產(chǎn)生電，還能節(jié)省電，并且很環(huán)保呢！
夏天的時候，機(jī)器人的小風(fēng)扇能幫我們吹風(fēng)。冬天的時候，它能發(fā)出熱能，幫助我們?nèi)∨�。累的時候，它能幫我們按摩。餓的時候，它還能給我們做飯。如果我們孤單了，它還可以陪我們說說話，做做游戲。
我還給我的機(jī)器人裝上4個馬達(dá)和8個小輪子，這樣它就可以跑的更快一些，它還可以隨時跟著我們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
啊！我發(fā)明的這臺機(jī)器人一定會給我們的生活帶來很大的方便和好處，它會給人們的帶來很多的幫助和快樂！
未來三年級作文 篇6
在未來的20xx年，世界發(fā)生了巨大的變化。
在馬路上，汽車排放的尾氣不會污染環(huán)境了。因為，汽車上有一個機(jī)器，它可以把汽車的尾氣轉(zhuǎn)化成各種好聞的、不污染環(huán)境的氣味。有牛奶味的，香蕉味的，草莓味的…
未來的垃圾箱會變成有許多功能的機(jī)器人。它能把垃圾轉(zhuǎn)化成有用的物品。如果人把廢品放進(jìn)去，機(jī)器人垃圾箱還可以讓人選擇要什么物品呢。
我們的學(xué)校的大門有一個黑色方格，它可以認(rèn)真檢查有沒有校外的人混進(jìn)去，這樣可以保證每個學(xué)生的安全。在教室里，不需要老師來教了，而是機(jī)器人給學(xué)生們上課。只要往機(jī)器人的腦袋里裝入合適的芯片，就可以教不同的課了。
我們的未來多么美好啊！
未來三年級作文 篇7
同學(xué)們，大家想知道未來的汽車是什么樣的嗎？跟我來。
現(xiàn)在的汽車，占地面積大，耗費(fèi)能源，而且又污染環(huán)境。未來的汽車可大不一樣，聽我把汽車的功能一一介紹給大家吧。 未來的汽車有許多按鈕。有紅的按鈕黃的 ，白的，紫的和藍(lán)的。現(xiàn)在的汽車占地面積大。只要按一下紅的按鈕，汽車就會變成玩具車那樣大，適合放在家里。如果要使用的話，就按一下紅色的按鈕，變回原來的汽車那樣大，現(xiàn)在的汽車只能在陸地上使用，如果你想在空中或海上使用，就按一下黃的和白色的按鈕。就可以在陸地或天空上使用�，F(xiàn)在的汽車都有人來駕駛，未來的汽車只要按一下紫色的按鈕，就可以自動駕駛，可以避免發(fā)生交通事故。你輸入的地點(diǎn)，他就會帶你來到那個地方。未來汽車的車速快慢由電腦根據(jù)環(huán)境情況來調(diào)速。車內(nèi)裝備一切俱全，好像一個流動的家。就這么簡單，有人問這么好的車耗油量一定很大吧，那你就想錯了其實這樣的車是有陽光，月光和目光來發(fā)動的。
未來的汽車，你想有一輛嗎?
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