【熱門】小學(xué)三年級的作文匯編7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)三年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級的作文 篇1
大家好，我是未來教室的發(fā)明家。
未來教室里的每個課桌上都有一臺電腦，這臺電腦不會傷害你的眼睛。電腦里有著電子書，你想看那一頁，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個鍵，課桌的抽屜就會自動打開，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話，能夠換，它給你的食物都和營養(yǎng)。如果你累了，你能夠按一下椅子上的一個按鈕，它就會幫你按摩。
未來教室的老師，都是機(jī)器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每一個鍵都有作用：如果同學(xué)太多了，它們只需要按一個鍵，教室就能變大；它教課的時候，只要按某一個鍵，電腦上就會出現(xiàn)它說的。
未來教室的空氣新鮮，里面放著許許多多的盆栽，早上一開門，就能聞到濃密的香味。
未來教室有著冬暖夏涼的特點，它能根據(jù)天氣的變化而變化，它能調(diào)解溫度，每一天都會調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>
未來的教室真神奇��！你也來那里看看吧，或許你也會愛上這未來的教室。
小學(xué)三年級的作文 篇2
夜深了，依然是那扇窗戶，透出微弱的、柔和的光芒，她用布滿血絲的雙眼，盯著電腦屏幕，疲倦的雙手還在不停地敲擊著鍵盤。她在為明天上課做課件。
眼鏡背后是一雙明亮的眼睛，烏黑帶卷的長發(fā)整齊地扎成馬尾垂在腦后。具有親和力的微笑總是掛在臉上。她用悅耳的聲音，為我們打開知識的大門，讓我們懂得了很多很多，她就是我們敬愛的劉老師。
劉老師非常愛護(hù)同學(xué)們，如果說，我們是含苞欲放的花朵，那么她就是溫暖我們的陽光，就是滋潤我們的露水，就是養(yǎng)育我們的泥土。
為了同學(xué)，她不惜犧牲自己的休息時間，下課鈴聲響起，她并沒有離開教室，而是迎著涌向自己的一個個有問題、有疑惑的`同學(xué)們，微笑著解答他們的疑問。
記得有一次，同學(xué)曹潤澤喉嚨里長了一塊兒息肉，需要做手術(shù)。劉老師知道了，非常著急，每隔兩天就給曹潤澤的媽媽打一次電話詢問病情，后來劉老師準(zhǔn)備組織班上的部分同學(xué)去探望曹潤澤。得知消息后，班上的同學(xué)們自發(fā)為他制作祝�？�，一部分同學(xué)還主動拿出零用錢購買了禮物。當(dāng)我們出現(xiàn)在他面前時，他非常感動，也從阿姨口中得知，曹潤澤已經(jīng)可以說話和吃東西了，這下，劉老師才得以安心。
這就是我們可愛又可敬的劉老師，我想代表我們原來四(2)班的同學(xué)們，對您說聲：“劉老師，感謝您對我們的關(guān)愛，我們永遠(yuǎn)愛您!”
小學(xué)三年級的作文 篇3
我的太爺是一位慈祥的老人，今年已經(jīng)九十五歲了，像一位老壽星，眉毛胡子全白了。他老人家雖然這么大歲數(shù)，可是一點也不糊涂，每天精神得很，只是腰已經(jīng)彎了，走起路來很不方便。
平時都是爺爺奶奶無微不至的照顧太爺。今年寒假，我回到奶奶家，我也能照顧太爺了，于是我便成了太爺?shù)摹靶」照取薄Ｌ珷斊綍r睡在西屋，每次吃飯之前，我總是給太爺端來一盆溫和的水洗手，然后將太爺小心翼翼的從西屋扶到東屋，吃完飯后再將太爺扶回去休息。太爺經(jīng)常會說：“我這根‘小柺杖’還挺不錯的”。聽到太爺?shù)目洫�，我非常的高興。
上了歲數(shù)的老人最不愿活動了，太爺也是如此，于是我便經(jīng)常勸太爺活動活動腿腳，這樣有助于健康，于是一到陽光明媚的中午我便扶著太爺?shù)皆鹤永飼裉�。陽光下太爺像個孩子似的，拿著小鼓捶咚咚地敲著小鼓，那高興勁兒就別提了。
和太爺在一起，我真快樂呀！我愿做太爺永遠(yuǎn)的小“拐杖”。
小學(xué)三年級的作文 篇4
“嚴(yán)格”的媽媽，天天讓我復(fù)習(xí)作業(yè)，真讓人不耐煩。我心里暗暗地抱怨道：現(xiàn)在雙休日，別人都在快快樂樂地玩耍，就唯獨我要復(fù)習(xí)，真不公平。我每次試著假裝復(fù)習(xí)，然后偷偷摸摸地看課外書，結(jié)果都被媽媽給發(fā)現(xiàn)了，每次都被說一頓，哎，真是好可悲��！
終于有一次媽媽出去辦事情，她在出門前叮囑我說一定要復(fù)習(xí)完第三單元哦，我嘴巴上說好的，而心里卻想：哈哈，今天終于可以痛快地看書了。媽媽出門了，我隨手拿起一本課外書就津津有味地看了起來，根本沒把媽媽出門前對我說的話記住，不知過了多少時間，媽媽回來了，媽媽看我正在看課外書，非常生氣，對我大聲說道：你復(fù)習(xí)完了第三單元了嗎？我小聲地回答說：“沒有。”“那你干嘛看課外書，如果你復(fù)習(xí)完了，是可以看的，但你沒復(fù)習(xí)完，那看什么課外書呢？”我抱怨說道：哼，不看就不看嘛，干嘛罵我？“媽媽聽了這句話慢慢地平靜了心情，和顏悅色地對我說：“我是為了你好，希望你能在單元考試中考出好成績，可你卻不明白我的用心，哎�！甭犃藡寢尩脑捨液芨袆�，撲到媽媽身上在媽媽耳旁小聲地說：“媽媽，我錯了�！�
事后，我變得非常自覺，再也沒有讓媽媽操心。
小學(xué)三年級的作文 篇5
今天我很興奮，因為老師要帶我和同學(xué)們?nèi)ノ繂柛＠旱男∨笥�。坐在車上，我很好奇，心想：福利院的小朋友們長什么樣呢？他們生活的好嗎？
帶著滿腹的疑問，我們終于到了福利院。在一樓大廳等了一會兒，一位阿姨便帶著我們來到了一間很大的活動室，這里有滑梯、木馬等玩具，福利院的小朋友正在這里玩呢！這時他們看到了我們，便馬上跑了過來，我們也趕忙把帶來的零食分給他們，他們吃著手里的東西都可高興呢！
聽阿姨說，這里的小朋友有的身體殘疾，有的得了腦癱、血管瘤等很嚴(yán)重的病，我看到他們的樣子，流下了眼淚，心想：他們不僅沒有爸爸媽媽，還得了這么嚴(yán)重的病，真是太可憐了！而我們不但有父母的疼愛，還能在學(xué)校里無憂無慮的學(xué)習(xí)、生活，是多么幸福啊！我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，孝順父母，長大后盡自己最大的力量再來幫助他們！
最后，我們給這些小朋友們表演了節(jié)目，他們也為我們表演了手語歌《感恩的心》，這次活動就結(jié)束了。
這將是我最難忘的一天。
小學(xué)三年級的作文 篇6
雖然爺爺年紀(jì)大了，可很愛趕時髦，他還有一個寶貝手機(jī)，連我也都不能和它相提并論。
早上，爺爺正準(zhǔn)備出門，摸了一下口袋，“嗯！沒有？”爺爺一邊說一邊把口袋摸了個遍。這下爺爺?shù)拿济紨Q到一塊了。爺爺趕緊回頭，看看手機(jī)有沒有在臥室里，沒有。爺爺急壞了，大聲說：“老天爺呀，我的手機(jī)沒啦！”爺爺這么一叫，全家都來找。爸爸和媽媽挪開沙發(fā)，沒有；奶奶走到爺爺?shù)呐P室拿開枕頭，掀開床單，也沒有；我趴在地上，瞧了個遍，還是沒有。
我突然靈機(jī)一動，問爺爺：“您的手機(jī)開著嗎?”爺爺不耐煩地說：“開著開著�！蔽亿s緊撥通爺爺?shù)氖謾C(jī)，嗚――嗚，“這聲音好像從冰箱里傳出來的！”我趕緊打開冰箱，只見手機(jī)在冰箱里“避暑”呢！爺爺看見了寶貝手機(jī)后，喜出望外，趕緊把手機(jī)握在手里，說：“可能是我把菜放進(jìn)冰箱的時候把手機(jī)也放進(jìn)去了�！�
我的爺爺真糊涂！
小學(xué)三年級的作文 篇7
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父母的愛是無邊的，他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多的事情，可能我們?nèi)徊恢�，父母的愛是偉大的，他們從小就照顧你，可能�?dāng)你受傷的時候，父母比你可能更傷心，就像傷口不是在你身上，而是在他們自己的身上，這就是父母愛的存在，他們在你小時候艱苦卓絕，因為那時的你不懂任何事情，還經(jīng)常惹事、搗亂，把東西隨便亂放，可能他們?yōu)榇祟^痛不已，但是他們還是一句不吭，沒打你也沒罵你，這是愛的根基。
母親的愛是不能用金錢來衡量的，有一句詩寫道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！蹦赣H的愛是你永遠(yuǎn)無法報答完的，母親的愛讓我永久感覺到春天的溫暖、夏天的涼陰，秋天的涼爽，冬天的歡樂。當(dāng)你和母親在森林奔走的時候，你遇到了猛獸，母親會奮不顧身的撲上去前去救你。這是母親為你做出的一切，她為了你可以拋棄一切，甚至使自己的生命。
父親的愛是你生活中缺一不可的，父親的愛是嚴(yán)厲的，雖然小時候爸爸可能打過你，但那是仁慈的打，對你有責(zé)任心的打，父親的愛可能你是看不到的，因為他的愛不是用言語表達(dá)的，他的愛是用行動來表達(dá)的，但是我們都察覺不到，這就是父親對我們的愛，父親的愛是永恒的，是最為珍貴的，它和母愛一樣偉大、一樣剛強(qiáng)，父親的愛和母親的愛是我們應(yīng)該是我們一生中最為寶貴的東西。
父母的愛對我們來說是很偉大的，這就是我們窮極一生都有過的愛。
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