【必備】三年級(jí)未來(lái)的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)未來(lái)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇1
二百年過(guò)去了，在寧波市的市中心，有一棟可愛(ài)的糖果住宅，住宅全是糖果，一切都是用糖果做的。
糖果住宅的大門(mén)是用兩塊圓形餅干狀的超大巧克力味糖做的。就算日曬、雨打，大門(mén)也不會(huì)融化。你想進(jìn)入糖果住宅，還得輸密碼哦！你知道密碼是什么嗎？我想，你一定不知道，讓我告訴你吧！只要說(shuō)出三種糖果的名稱(chēng)，就可以進(jìn)入糖果住宅了。
進(jìn)入住宅，沿著門(mén)廳走進(jìn)客廳，引入眼簾的就是五光十色、香氣撲鼻的糖果家具了。這些家具都是用彩色棉花糖和彩色qq糖制成的坐上去感覺(jué)像是在蹦蹦床上一樣，及軟又有彈性，可好玩了。
走進(jìn)廚房，一片粉紅色。櫥柜是粉紅色的，碗筷是粉紅色，電磁爐是粉紅的，消毒柜也是粉紅的，透著一股草莓的香氣。凡是用這兒的碗、盆盛過(guò)的食物，都有一股草莓的的味道。
走出廚房，走入臥室，撲鼻而來(lái)的就是一股淡淡的牛奶味。這里的一切都是用牛奶糖做的。被子是用牛奶薄片+十全十美棉做的.。床是用牛奶糖做的，睡上去可舒服了。
糖果住宅其實(shí)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，里面的糖果都是可以吃的，而且糖果還能長(zhǎng)回原處！是不是覺(jué)得很有趣？希望你可以住進(jìn)這糖果住宅！
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇2
未來(lái)的AI是家家戶(hù)戶(hù)都有的科技產(chǎn)品。
有了AI家長(zhǎng)們就可以在家里享福。孩子的作業(yè)全由AI輔導(dǎo)，這樣家長(zhǎng)們就不會(huì)擔(dān)心孩子的作業(yè)做錯(cuò)或者是作業(yè)不會(huì)寫(xiě)了。如果是這樣，家長(zhǎng)們就輕松多了。
AI除了會(huì)輔導(dǎo)作業(yè)還會(huì)做飯呢，你只要說(shuō)出你想要吃的東西，在五分鐘左右就可以吃到。比如你想吃牛排，它就會(huì)馬上幫你做出來(lái)，而且非�？煽�，吃一口，你就會(huì)情不自禁地說(shuō)：“香，想真香！”
AI還會(huì)播放電影，比如你想看一部古板的電影，AI會(huì)立刻搜索到這部電影投放到電視上，根本不用自己手機(jī)上的一丁點(diǎn)流量和電量。
AI還會(huì)打掃房子呢，臨近過(guò)年的時(shí)候要打掃房子、擦玻璃等�？纱蟠蟮姆孔右粋�(gè)人根本打掃不完，只要你告訴它，不到一會(huì)兒的功夫，大大的房屋就打掃完了，而且還干干凈凈，似乎還閃閃發(fā)光呢。
AI除了會(huì)這些事情，它還會(huì)陪伴小朋友們玩耍。放假的時(shí)候時(shí)時(shí)刻刻都可以看到他們玩耍的身影，小朋友就夸AI真厲害！
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇3
海洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分�，F(xiàn)在，人們已越來(lái)越了解海洋，也越來(lái)越開(kāi)發(fā)利用海洋了。在我心中，未來(lái)的海洋世界是這樣的：
蔚藍(lán)色的海洋水平如鏡，不再像一頭暴怒的獅子，無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，一切都是那么安詳！在海洋的上方，時(shí)不時(shí)有幾只美麗的海鷗在大海的上方自由飛翔！這一切都是那么美好，但你知道這是為什么嗎？因?yàn)槿澜缛丝诘募眲≡黾�，陸地已�?jīng)不夠人們生存。所以現(xiàn)在人們把希望投向了海洋，并在海洋里建起了城市。
在海洋的城市里，人們坐著一種新型的游艇在海洋里自由穿梭。這種游艇不但不會(huì)污染海洋，還可以使嚴(yán)重污染的海水變得清澈無(wú)比，可以給人們直接飲用。它不僅能在海里自由穿梭，還能在海面、陸地上高速、自由地行駛，把汽車(chē)等大型交通工具取而帶之，大大節(jié)省了空間。
在海洋城市里，人們住的是用特殊玻璃造的房子。這種房子冬暖夏涼，而且可以透過(guò)玻璃欣賞美麗的海洋生物，真是美妙極了！人們吃的都是高蛋白的海鮮食品，如河豚、黃魚(yú)、帶魚(yú)、比目魚(yú)——應(yīng)有盡有。
奇特、美妙的海洋城市是多么的令人向往�。∽屛覀円黄鸨Ｗo(hù)海洋，建設(shè)海洋吧！
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇4
早上七點(diǎn),我飛快地穿上功能衣,這件功能衣是會(huì)變形的,會(huì)讓我感到冬暖夏涼。我又穿上飛鞋，這飛鞋會(huì)讓我在上體育課顯得很輕松，不花費(fèi)一點(diǎn)力氣。我又拿起自動(dòng)牙刷，我只用按一下按鈕就自動(dòng)幫我刷。我又拿起書(shū)包快速地飛向泡泡車(chē)，把我們學(xué)校的地址輸入泡泡車(chē)?yán)铮宦?tīng)“唰”的一聲，不一會(huì)兒便飛到了學(xué)校
我來(lái)到學(xué)校，按了一下功能衣的按鈕，功能衣就按照這里的環(huán)境和聲音分辯出這里是學(xué)校，就飛快的給了我一件校服。我來(lái)到班級(jí)戴上讀書(shū)眼鏡，這雙眼鏡是黑的，上面有一個(gè)小方塊。只要點(diǎn)一下幾年級(jí)，第幾課就行了。眼鏡里就會(huì)出現(xiàn)許多白字，同時(shí)又能伸出耳機(jī)把聲音傳進(jìn)我的耳朵，我就能隨心所欲地讀書(shū)了。接下來(lái)又要寫(xiě)作業(yè)了，于是我就拿出自動(dòng)鉛筆，這只筆上有一個(gè)小話(huà)筒，只要對(duì)它說(shuō)要寫(xiě)的字，它就能自動(dòng)的幫你寫(xiě)得又塊又好！
忽然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣鬧鈴聲叫醒了我，我一骨碌得坐了起來(lái)，定睛看了看，拍拍自己的腦袋：“哎，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)！夢(mèng)中的未來(lái)是多么的美好！”
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇5
現(xiàn)在公路兩側(cè)的人行道是供人們步行前進(jìn)的道路，不知未來(lái)的人行道會(huì)發(fā)展和演變成為什么樣的呢？就讓我們來(lái)想象一下吧！
未來(lái)的人行道有著彩虹般的絢彩紋路，紅、橙、黃、綠、青、蘭、紫七色俱全，還有隨著音樂(lè)節(jié)奏跳躍的愛(ài)心圖案。除了這此，還有未來(lái)流行的各類(lèi)衣服、褲子、裙子、鞋子、帽子和圍巾等時(shí)裝樣式。路邊還有專(zhuān)供老人、病殘人和懷孕婦女使用的運(yùn)動(dòng)座椅，在座椅的右前方有一塊巴掌大的手寫(xiě)屏，只要手寫(xiě)輸入所要到達(dá)的目的地，按下扶手上綠色的OK鍵，座椅就會(huì)選擇最捷徑的道路把你安全的送達(dá)到目的地，前進(jìn)的速度可以隨時(shí)調(diào)控，前進(jìn)的最高速度可以達(dá)到人們步行速度的10倍。人行道的側(cè)邊還設(shè)有投幣式的自助購(gòu)物柜，座椅上的人只要隨時(shí)按下左側(cè)扶手上的NO鍵，座椅就會(huì)平穩(wěn)的告邊�？吭谀阈枰Ｏ碌牡胤�，便于購(gòu)物或與路人交談，需要再次前進(jìn)時(shí)，再按扶手上的綠色OK鍵，就可再次前行通向目的地。
怎么樣，未來(lái)的人行道頗具人性化吧！我相信，只要我們現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研并掌握未來(lái)發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，將來(lái)一定會(huì)有這樣的人行道。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇6
今天，我因?yàn)橄胭I(mǎi)飲料，老媽不準(zhǔn)的事憋了一肚子氣，躺在床上什么都不想就睡著了……
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間早已飛一般地到了20xx年，我在街上散步，，。突然聽(tīng)到一個(gè)聲音：“高級(jí)水瓶，樣樣都行！一元一個(gè)，快來(lái)買(mǎi)啰；”我忙走過(guò)去，毫不猶豫地掏出錢(qián)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就買(mǎi)了一個(gè)。一看說(shuō)明書(shū)，上面寫(xiě)著：“這個(gè)水瓶有換味加熱凍冷解暑除燥凍冰保溫殺菌等功能，操作如下……”
看完說(shuō)明書(shū)，我立即試用起來(lái)。水瓶外殼上的觸摸屏上有漢英俄日四種文字標(biāo)記，瓶?jī)?nèi)可裝10種飲料，想喝哪種，用手輕輕點(diǎn)一下標(biāo)記鍵，僅需0。01秒，該飲料就出來(lái)了。如需換味，可點(diǎn)另一種，前一種馬上被吸走，留下白開(kāi)，另一種馬上被注入，即可換味。
如想加熱，只需點(diǎn)一下加熱鍵，然后用頭碰一下瓶子，它就知道你要多熱，就會(huì)自動(dòng)升溫……
“嘟嘟，起床了！”我驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)，剛才的一切都是夢(mèng)境。我想，以后一定努力學(xué)習(xí)，造出夢(mèng)中的水瓶！
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