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想象未來三年級作文

時間:2022-09-30 09:40:57 三年級 我要投稿

【必備】想象未來三年級作文匯編7篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的想象未來三年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】想象未來三年級作文匯編7篇

想象未來三年級作文 篇1

  記得前幾天,我的二姨到我家來串門。我的媽媽出去扔垃圾,我情不自禁地說了一聲:“媽媽再見!”而二姨卻說:“這還用說‘再見’?”我不知如何回答。

  現(xiàn)在,我知道了。其實這是一個習慣。使我知道了一個道理:一個往往令人忽視的習慣,可以看出一個人的素質(zhì)和品質(zhì)。

  我曾聽過這樣一個故事,講的是:一個非常有素養(yǎng)的人到公司面試,老板特意在地上放了一本書,前面來面試的人都邁過了這本書,而他卻撿起這本書,放到了老板的桌子上,最后,他被錄取了。這也僅僅是一個“習慣性”的動作,這個好習慣是他的到了好運,得到了這份工作。

  不僅是在這種場合下才會有習慣。

  在我們的生活中,好習慣也是處處存在的。比如:同學的書本掉了,我們可以隨手將它撿起來,同學對自己的印象也會升高;當自己家里的人出門的時候,我們可以說一聲“再見”親人會覺得我是一個懂禮貌的孩子;甚至我們每一天早晚都刷牙、洗臉,都可以使我們在別人心中的樣子更完美。

  小習慣成就大未來,在我明白這句話的意義后,我越來越注意自己的小習慣了。

 那一年,我來到了美麗的大草原?和她在一起,我真的學到了很多的東西。我問一位老農(nóng),春天是什么。過了一會兒,遠處走來了李阿姨,甜甜蜜蜜馬上說:阿姨好,姐姐正分我們糖果呢,您也要嗎!我心中更是充滿了喜悅。

想象未來三年級作文 篇2

  科技越來越發(fā)達了,人類設計出了電腦住宅,功能最強的就是臥室了,跟我來看一看吧。

  臥室里擺放著衣柜、床、書柜和寫字臺,先說寫字臺吧,當你在上面寫字時,要是沒寫好,它就會伸出機械手,將你的紙拿開,示意重寫;要是你寫得好,姿勢也端正,它就會獎勵你一杯果汁。怎么樣?這個懲獎分明的寫字臺好吧!衣柜的功能也不少,里面裝滿了各種好看的衣服,只要你一下床,衣柜就會根據(jù)你的心情來為你搭配衣服,真是“衣隨心動”!還有床,它能根據(jù)你骨骼的生長程度來決定床的軟硬,還能為調(diào)試出你最滿意的高度。再來看看書柜,這里的書每天都會換一個種類,當你說:“拿書來!”它就會伸出機械手,仔細地為你挑選你喜歡的書。如果你的臥室臟了的話,只要你輕輕按下門上的“清掃”按鈕,兩只機械手就會來幫你打掃房間,沒幾分鐘,你的房間就又變得干干凈凈了。

  怎么樣,這個臥室還不錯吧!

想象未來三年級作文 篇3

  未來的世界是什么樣呢?你是不是常有這種問題,讓我來帶你看看未來的學校吧!

  未來的學校里很大,很漂亮。學校里最耀眼的無疑是大門了。進了大門,繼續(xù)往里走,正對面就是教學樓。教學樓里每個教室都擁有最先進的教學技術(shù),學生們寫作業(yè)不用手寫,老師會把作業(yè)布置在電腦上。電腦上的習題會變出許多小動畫問你今天所學的內(nèi)容,不會再像現(xiàn)在一樣做作業(yè)十分枯燥了。每天早上老師都會檢查,就不用在做試卷了。

  順著走廊往前走,盡頭便是洗手間。洗手間里分成男洗手間和女洗手間。每個洗手間里都配有圖書和音箱,你可以在上廁所時享受一邊聽優(yōu)美的歌曲,一邊看書的待遇。

  站在走廊上,面朝前看,正對面就是操場。操場上有四個籃球架,男孩子們放學后就都在操場上打籃球;@球場外便是跑道,跑道上鋪著紅塑膠,紅的十分好看。跑道邊有一個沙坑。沙坑的旁邊有一個足球場。足球場上鋪著綠油油的草皮,如果不仔細看,還真難分辨出是假草。每一星期上體育課,老師都會帶著學生到足球場上教他們踢足球。

  未來的學校的學生,每節(jié)課都不一定在教室里上課,有可能在博物館,在美術(shù)館,或者在體育館。

  操場的'旁邊就是音樂樓,里面有鋼琴,小提琴等等古典樂器和現(xiàn)代樂器。每個星期的音樂課,老師都會帶學生們?nèi)ヒ淮我魳窐,教學生們學習認譜子,彈鋼琴,練合唱等技能。

  音樂樓的右邊就是綜合樓,里面有會議室,多媒體教室,電腦教室,錄音室和攝影棚。學校會定期舉行演出和比賽。當然啦,課程表上的電腦課就在電腦教室上課。

  最后我要給大家介紹的是圖書館,未來的學校里,圖書館是不可或缺的一部分,它一共有三層。第一層里面放有低年級同學看的繪本,童話書。第二層里面放有中年級同學看的經(jīng)典名著。第四層里面放有高年級同學看的英語書。圖書館進出要刷學生卡或借書卡。

  未來的學校很好吧,我希望我們的學校有一天也會變成我寫的那樣。

想象未來三年級作文 篇4

  別看這一雙小小地,系鞋帶的球鞋,它的用處可大啦!雖然,表面看來和普通的球鞋沒什么兩樣,其實它可神奇了!

  它的側(cè)面有三個按鈕,分別是紅、黃、藍。紅色是我上學快遲到時用的,只要一按它,鞋底就會出現(xiàn)兩個風火輪,讓你的速度是以前的十倍,飛快地到達學校。黃色是在我們看風景不夠高時用的。只要一按它,鞋底就會出現(xiàn)兩個又大。又粗。又長的彈簧,只要輕輕一跳,你就能欣賞到那美麗的風景。藍色是在步行時遇到人擁擠的時候用的。比如:在景點參觀時,那里人非常擁擠,我只要一按藍色按鈕,鞋子上就會出現(xiàn)兩只翅膀,慢慢地把我?guī)系涂眨@樣我就想去哪兒,就去哪兒!

  有一次,爸爸。媽媽帶我去看風景,我的個子太矮了,怎么也看不到,于是我按了一下藍色的按鈕,接著我再輕輕一跳。我終于看到那美麗的風景了!

  還有一次,老師說:“明天早上7:50分到校,準備單元考試!钡诙煲辉纾页院迷顼堃呀(jīng)是7:45分了。于是我不慌不忙地穿上多功能鞋,我一出門,輕輕地按了一個紅色按鈕,鞋底立刻出現(xiàn)兩個風火輪,于是我的速度比以前快了十倍。過了一分鐘,我就順利地到達班級!太棒了!

  我很喜歡多功能鞋!你呢?

想象未來三年級作文 篇5

  唉,現(xiàn)在的課桌太普通,不是白的,就是黃的,讓我們每天都昏昏沉沉的;我們的書包也是一天比一天胖了,桌篼兒太小了,連書包都放不進去;班上有些同學總愛在別人的桌子上寫寫畫畫,我的桌子很快就臟了。冬天的時候,我伏在桌子上寫作業(yè),總感覺手冰涼冰涼的……我真想有一張更加理想的課桌。

  時間過得真快,20xx年到了。我成了一名設計師,發(fā)明了一種新型課桌。

  這種桌子從外表上看,與我們現(xiàn)在使用的桌子大小差不多,四四方方,有腿有面。不同的是,課桌的材質(zhì)不再是木料,而是那種防震防裂的玻璃做成的,小小的桌面以承受十個人的重荷,保證你們站在上面安然無恙。在桌面和桌腿的連接處,有一個小旋鈕,可以調(diào)節(jié)根據(jù)人的身高桌面的高度。

  桌面上非常光滑,中間有一個小小的觸摸屏。別看它小,各種功能可是一應俱全:什么查資料呀,放音樂呀,網(wǎng)上聊天呀!就像是老師上課用的“班班通”,需要什么就在菜單里找,有聲音還有圖像。不懂的問題它也能回答。同學們再也不用像現(xiàn)在一樣背著一個大書包,只需輕點桌面觸摸屏,桌面上就會出現(xiàn)各種觸控按鈕。需要語文課本,就輕觸“語文課本”鍵,一個有每篇課文和練習的標題的下拉列表會立刻彈出來;需要筆,就輕觸“筆”鍵,桌面上的一個凹槽就會打開,一支筆就會升上來;如果老師讓做一些試題,題目會自動出現(xiàn)在桌面上,當你做好答案后,點一下“確認”會自動批改,批改后,會把分數(shù)自動傳到老師的電腦中。真是簡潔又方便!

  桌子抽屜里的左邊有一個紅色的按妞,右邊有一個綠色的按妞。在炎熱的夏天,只要單擊右邊的綠色按妞,桌子就就會自動降溫,變得涼起來,同學們伏在上面比坐在空調(diào)房間里還涼快;寒冷的冬天,只要單擊左邊的紅色按妞,桌面就會自動加熱,變得溫暖起來,不用擔心會被凍傷手,非常舒服。

  我發(fā)明的課桌你喜歡嗎?

想象未來三年級作文 篇6

  在未來的2308年我發(fā)明了一條裙子,它的功能很多的哦,讓我來給你們介紹一下它的功能吧!

  它可以變色;變款式;變成你口中美味的佳肴,這個佳肴只要吃一口,就可以讓你吃飽。你可能會想吃一口裙子變難看怎么辦呢?不要擔心,你吃一口,它就會長出你吃的那一口;如果你吃胖了,不要擔心穿不上它,它會按你的身材變大的。忘了告訴你,它還會自動清潔呢!

  如果你不喜歡這個顏色,只要你心里想一想,它就會變出你想要的顏色;變款式和變顏色是一樣的,只要心里想一想,它就可以變出你想要的款式;如果你出門旅行,帶太多的東西不方便,沒關(guān)系,你只要拿杯水,穿上這條裙子就可以出門遠行了。要是在旅行中餓了,只要吃上一口它,在一天中你就不會餓了,而且不用擔心它的美觀,它可以自己長出來;如果你長高了,變胖了,不用擔心穿不上它,它可以按你的高和胖趙立峰慢慢變大變長,讓你再次能夠穿上它;如果你的裙子上有一點灰塵,它就會在一秒鐘的時間內(nèi)清潔干凈。

  未來的小朋友們,你們喜歡我發(fā)明的裙子嗎?這個裙子的款式很少,要是喜歡,就趕快來買吧!不然你一定會后悔。

想象未來三年級作文 篇7

  “哈---”我打了一個哈欠,“哇、七點四十分了呀!我得趕快走了。”我迅速的洗漱完畢,坐上了飛天氣球。一秒就到達了月球上的快樂小學。

  啊,學校好美!鮮花盛開的花壇,綠意濃濃的林蔭路,莊重而肅靜的教學大樓!岸b忊......”上課了,我乘坐的“星星電梯”上樓進了教室。到達時一個機器人走了進來,它說:“請把作業(yè)都交給我!彼械耐瑢W都依次把作業(yè)輸送進去,機器人忙說:“那對不起、你的作業(yè)不合格!闭f完作業(yè)就被退了回來。這位作業(yè)寫得不認真的同學就又拿回去重做。不一會,一位老師走上講臺,以此同時每個人的課桌上升起一臺超薄的筆記本電腦,老師在講臺上邊講課一邊用控制器輸入授課內(nèi)容,同學們的電腦屏幕上就出現(xiàn)了所有的學習內(nèi)容和學習題。同學們認真的用電腦解答習題。

  “叮鈴鈴......”,下課的鈴聲迎來了我們十分鐘的課間休息,我們迫不及待的進入了“快樂的世界”。

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