精選我們的家三年級作文匯編十篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我們的家三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的家三年級作文 篇1
走進我們家的后花園，那些芬芳撲鼻的花香讓你感到神清氣爽，一點煩惱也沒有。
春天，春姑娘來到了我的花園，告訴我園里沒有開的梨花一個小秘密，梨花開了。梨花，一朵有一朵的姿勢。有的仰著頭，似乎在張開雙臂擁抱美麗的春天；有的低著頭，像個害羞的小姑娘；還有的半開半合，仿佛翹著蘭花指在炫耀自己的美麗。置身在花的海洋里，我真想變成一只美麗的蝴蝶，合著微風在明媚的陽光下和梨花仙子翩翩起舞。
夏天，夏姑娘來到了我的花園，告訴我一池沒有開的荷花一個小秘密，荷花開了。荷花的花瓣像小小的搖籃。夏姑娘在河邊看蝴蝶，風爺爺飛來把一片片荷花的花瓣吹在地上，好像下了一場花瓣雨！
秋天，秋姑娘來到了我的花園，告訴我還沒有開花的菊花一個小秘密，菊花開了。瞧！那一朵朵五顏六色的菊花昂首挺胸，花瓣緊緊的包在一起，好像一張張孩子的笑臉，用好奇的大眼睛四處張望。遠遠望去，既像一個個絨球，又像一個大家庭圍坐在一起討論什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起在聽秋風老師為她們講故事呢！看她們 一個個抬起頭，坐得端端正正的，大概都想得到秋風老師的表揚吧！
冬天，冬爺爺來到了我的花園，告訴我沒有盛開的梅花一個小秘密，梅花開了。梅花的顏色最常見的有紅，粉紅，白色。紅色的梅花艷如桃李，燦如云霞，又如燃燒的火焰，舞動的.紅旗，極為絢麗，頗具感染力。觀之使人受到鼓舞，感到振奮，心中騰起異樣的激動。粉紅色的梅花如情竇初開的少女的面暇，帶著十二 分的羞澀，如描似畫，柔情似水。置身其中賞心悅目，遐思無限，流連忘返。白色的梅花如銀雕，玉琢，雪塑，冰肌玉骨是那么清麗超然，滑雅脫俗，清白無暇，清正無邪，令人望之肅然起敬。
我們的家三年級作文 篇2
今天，孩子放學后沒按時出來，一打聽才知道原來是由于中午的幾道題沒做好，被老師叫到辦公室加班學習了。
我到老師的辦公室沒多會兒，孩子就做好了，可書包還在教室放著呢！無奈又和孩子來到了教室。
這時，教室里已空無一人，孩子三下五除二就整好了書包，我轉身正要走，“媽媽，等一等”被孩子叫住了，“怎么了？”轉過身剛想說，可話還沒出口，只見孩子把第三排兩張不太整齊地桌子拉了拉，讓他們站在了一條線上，接著，拽拽這張，挪挪那張，最后，站在講臺邊，眼又在教室里掃了一圈兒，“嗯，行了，我們走吧！”孩子一臉滿意地說道。終于我們走出了教室。
看到孩子剛才“愛護班集體”的表現(xiàn)，這次我故意徑直走出教室，不提鎖門的事（剛才從辦公室出來的時候，班主任徐老師交代我順便把門鎖上），“孩子會主動鎖上門嗎？”我不安地想著�！皨寢專纫幌�，讓我把門鎖上”聽到孩子的叫聲，我心里一陣竊喜，趕緊停住了腳步，陪孩子鎖好門后，我們便下樓了。
一邊下樓我一邊問孩子：“乖，你剛才為什么要挪那些桌子呢？那不是值日生的事嗎？”孩子不加思索地說：“哎呀，我想讓我們的家整齊一點，漂亮一點嘛，看見了就隨手干一干嘍！”“你的“家”？“對，是你的家，你們的家！乖，你說的真好！”
聽著孩子的話，我知道孩子很愛他的“家”，他有了想讓這個“家”變得漂亮一點的責任，幼小的心里已經有了“責任”二字，想到這些我感到我欣慰。
走在校園里，看著孩子背著書包蹦著、跳著無比快樂的樣子，雖然現(xiàn)在已是寒冬，可此時我的心里卻是春一般的溫曖……
我們的家三年級作文 篇3
我們家的爸爸，有著一張國字臉，還有一頭半黑半白的頭發(fā)。我們家的爸爸是一個很誠實的人。
有一次，爸爸開車去辦事時，把車停在了停車場，因為當時我跳舞剛下課，爸爸怕我等急了，就沒管那么多，很快地把車開了出來，可能是停在爸爸旁邊的那輛車離爸爸的車太近了開車出來時不小心把對方的車擦掉漆了當時爸爸聽到摩擦的聲音時馬上下了車，一看，把別的車擦掉漆了一大塊。爸爸想：我把別人的車擦掉漆了，總不能不啃的走了吧！但我又不能現(xiàn)在留下了等那位車主，林悅還在等我去接她呢！爸爸想了想，突然他從車里找來紙和筆，就在上面寫了自己的信息和叫車主等他，他去接孩子再回來。于是，爸爸把這張字條夾在那輛車的雨刷下，去我學舞蹈的地方接我，接完我后就馬上回到了那個停車場，沒想到車主真的在等他，爸爸一下車，我就聽到爸爸向那位叔叔道歉，那位叔叔沒有叫爸爸賠錢，還這么對我爸爸說：“這位先生，你的品質讓我感到很感動，像你這樣的人現(xiàn)在已經很少了�！�
是��！像我爸爸這樣的人已經很少見了。這就是我們家的爸爸，一個誠實的爸爸。
我們的家三年級作文 篇4
小燕子長大了，媽媽準備帶它去外面看一看。于是，第二天一大早他們便出發(fā)了。路上，小燕子一會兒問這個，一會兒問那個，媽媽都耐心地給小燕子講解。它們飛過清澈見底的小溪，飛過茂密的樹林，小燕子開心極了，忍不住唱起了歌。
突然，一朵又一朵的 “烏云”從地面上飄了過來，“這么晴朗的天氣，哪里來的烏云呀？”小燕子自言自語道。于是，它想飛到地面看個究竟�？墒�，飛到了地面，它沒有想到的是這里的小河不再清澈了，河面上還漂著許多垃圾，河水還夾雜著臭味。這是怎么了，小燕子很疑惑。這時，它發(fā)現(xiàn)河里有一條小魚孤零零的飄在水面上，仔細一看，這不是自己小時候的玩伴貝貝嗎？“貝貝，是你嗎？”小燕子激動地問道�！靶⊙嘧�，是我，是我！”小魚說著從水里游了出來�！斑@兒怎么這么臟呀？”小燕子不解地問到。小魚嘆了一口氣說：“都是你身后的工廠造成的呀！”
小燕子聽了，十分的焦急和難受，但它并沒有灰心，它鼓勵小魚說：“貝貝，你不要灰心喪氣，讓我們一起努力，呼吁人類保護環(huán)境，共同愛護我們的家園吧！”
我們的家三年級作文 篇5
地球是我們的家園，我們應該保護它。可保護環(huán)境的行為不斷減少，破壞環(huán)境的行為卻不斷增加。因此，我做了一個小調查：為什么人們會亂扔垃圾？
通過百度、調查、詢問，我們大概了解了一些情況：有一些人為了方便，將垃圾丟在地上，而這種惡習又被傳給了子子孫孫。一年年，一代代，扔垃圾的人隨之就越來越多了；有人把垃圾故意丟在地上，就為圖個樂趣，結果久而久之，亂扔垃圾成為了他們的習慣。
我們人類一個人平均一天大約制造500克垃圾，1億人每天制造約有5萬噸，全國13億人每天至少65萬噸，而環(huán)衛(wèi)工人也不多。該怎么辦呢？
我認為，保護環(huán)境，人人有責！平時一個小小的壞習慣，你可能不會在意�？赡汩L大了，壞習慣變成了一件很大的壞事，那你后悔可就來不及了。
所以，我們看見垃圾就該隨手撿起，扔進垃圾桶；看見有人在破壞花草樹木，殺害小動物，就該及時制止，并告訴他，動植物也是地球的一員，我們要保護它們，而不是傷害它們；出門盡量不開汽車，步行、坐公交車、騎自行車，都是好的選擇。
地球讓人類誕生，人類卻肆無忌憚地破壞大自然；地球讓人類生長，人類卻殺害小動物，亂砍亂伐森林……我們應該保護大自然，為地球做出貢獻……
我們的家三年級作文 篇6
古時候有一個“唐宋八大家”今天我們班也出了個“八大家”，下面讓我來介紹一下吧！
首先介紹一下“數(shù)學家”韓孟哲，他可是數(shù)學高手一個，什么題目都難不了他。
第二位就是我班的“小畫家”肜譽，他畫的畫栩栩如生，無論是人物還是花草樹木，都讓我陶醉了。
第三位來頭可不小，就是“舞蹈家”袁穎怡，她跳的舞動作標準，舞姿優(yōu)美，同學們都被吸引住了。
第四位就是“朗誦家”莊子祁，他的普通話標準，而且讀書有感情，我們都想學到他那種讀書感情。
第五位就是“書法家”羅梓柔，她寫的字能和大人比了。
第六位就是“勞動家”游曉彤，她什么重活累活都搶著干。
第七位就是“聰明家”仲秋健，反正是腦筋急轉彎他都是第一名。
第八位就是我“作文家”，我寫的作文有好多次都得了優(yōu)＋，還被老師表揚過，看，這就是我們班的現(xiàn)代“八大家”。
我們的家三年級作文 篇7
我的家鄉(xiāng)重慶，是一座美麗的霧都。
聽媽媽說，以前這里的霧淡淡的，飄在空中，就像仙境一樣美麗。可現(xiàn)在，卻見不到這樣的美景了，飄在空中的不止是霧，還有霧霾。濃厚的霧霾讓所有東西看起來都霧蒙蒙，空氣質量越來越差。
霧霾對人的身體傷害很大，尤其是兒童。今年冬天，就有很多兒童因為霧霾引起的呼吸道疾病入院，我有時也會不停地咳嗽。為了減輕霧霾的傷害，人們大多數(shù)都帶上了口罩，有時候見了面，誰也認不出誰，霧霾拉開了人與人之間的距離。
是什么讓這座美麗的霧都變成了霧霾之都？是環(huán)境污染。如：汽車排放的尾氣、重工業(yè)工廠排放的烏黑的濃煙、樹木被大肆砍伐......環(huán)境危害日益加重，也許我們沒有看到，也許有些人看到了卻視若無睹，但環(huán)境日漸衰敗，這是不爭的事實。
環(huán)境保護，是每一個人應該注意的問題，因為這發(fā)生在我們身邊，并每時每刻影響著我們。同一個家園，同一個地球，需要我們共同呵護。
我們的家三年級作文 篇8
她有一雙炯炯有神的眼睛，苗條的身材，還有一頭引人注目的短發(fā)。她站在陽光下，那頭發(fā)就會閃出美麗動人的光澤。她是誰呢？她就是“大書法家”——倪老師。因為她每天都堅持練習毛筆字，這份堅持的毅力讓我特別佩服。
有一天上課時，倪老師讓大家拿出紅筆改同學的小測試，同學們紛紛拿出紅筆，而我把鉛筆盒翻了個底朝天也沒能找出紅筆，心里想：完了，我把紅筆忘在家里了。唉！難道打電話讓外公買一支？可是這樣多不好意思��！老師還在上課呀！我正盤算著，突然倪老師叫了我一聲：“小淇同學，你的紅筆怎么還沒拿出來呀？”我結結巴巴地說：“我……我忘……記…………帶了……！”倪老師微笑著說：“這次我先借你，下不為例哦！”我開心地點點頭笑了起來。
還有一次在秋游的時候，倪老師帶我們去翠湖玩。途中許多同學都把水喝完了，所以回來后就沒了水。同學們各個渴得就像在沙漠中行軍一般，一個個沒精打采的。教導主任給每位老師都發(fā)了水，其他老師都把水喝了，而倪老師卻把水擰開后大聲說：“要喝水請排隊！”一列隊伍展現(xiàn)在倪老師眼前，老師挨個兒像喂小雞一樣把水倒入我們的口中�？粗呃蠋煾闪训淖齑剑冶亲右凰�，眼睛一紅，淚水在我眼眶里打轉轉，心里感動極了！同學們喝了這“及時水”，一個個精神百倍地走入了校門。
回到教室，我們挨個兒請求道：“倪老師，讓我們看會電影吧！”我們以為倪老師會拒絕我們，原本我們打算“三顧茅廬”，軟磨硬泡讓老師答應�？墒钦l也沒想到我們“一顧茅廬”就成功了。倪老師爽快地答應了。我一邊吃著零食，一邊看著電影，真是幸福的“小羔羊”��！
這就是我們301班充滿愛心的倪老師。
我們的家三年級作文 篇9
我們家有個數(shù)學天才，他非常厲害！除了數(shù)學他還會“七十二變”！孫悟空的七十二變你總知道吧？他也會！還有火眼金睛你也知道吧？他也會！那順風耳呢？還是會！下面，我就講講他的“七十二變”！
不管是“羽毛球、百米跑、騎單車、跳遠、高爾夫、健身什么的樣樣都通�！狈凑�！不管三七二十一！我會讓你目驚口呆的，讓你見識見識啥兒才叫“七十二變”。先舉個例子吧！你如果讓他騎單車，他可以。我們的小區(qū)有個地方，路有點窄，據(jù)我的水平那里最寬的地方，只能過兩個人，而他有一丁點窄的地方，可以過兩個人！還有順風耳和火眼金睛沒講的，我在給你看看這是啥玩意兒！
他的火眼金睛也挺厲害的，只要我在班上表現(xiàn)好還是不好他清清楚楚，如果表現(xiàn)非常不好的話，我回來的時候，他一瞬間“七十二變”，變成一只"大老虎"。要除掉我似得。
我在講一下順風耳吧！不是都說“耳聽八方”嗎？嘿！他完全是“耳聽八里”了，無論我在哪兒，他都聽得到。這就是他的“順風耳”。
這就是我們家的“孫悟空”。你猜得到他是誰嗎？好吧！我就告訴你，他的真名，他就是我的爸爸！我非常羨慕他的“七十二變”。
我們的家三年級作文 篇10
這個學期我和媽媽有個約定，如果第一個月每門考試96分以上，媽媽就滿足我一個小小的心愿--帶我去買一只小狗.
開學4周過去了，我的每次考試成績都在96分以上，媽媽也兌現(xiàn)了承諾，10月2號那天寵物店挑選我喜歡的小狗，我們對比了好幾家，看看外形、比比價格，最后挑選了一只純白色的小比熊，給它取名叫當當。
怎么喂養(yǎng)當當就成了我的新課題了，我拿出小本聽寵物店的老板一邊說我一邊記：一天喂三次，8點、12點、6點，吃完了在喝點水，定時還要打防疫針、每周洗一次澡......原來養(yǎng)寵物也有那么多的工作要做啊，我一下體會到了有些事兒看著簡單，做起來還真的不容易�。�
每天按照時間定時給當當喂食，處理大小便，帶它去散步，一天下來可累，有時候覺得不想養(yǎng)了，媽媽說，小樂做什么事都不要輕易放棄，要堅持，我想想當當帶給我的快樂，再累，我也要堅持，我不是一個做事虎頭蛇尾的人，加油......
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