精選新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文合集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇1
周末，我從一本書(shū)上看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——神奇的氣球。實(shí)驗(yàn)里說(shuō)氣球不用吹，就會(huì)鼓起來(lái)，我心里不禁充滿很多問(wèn)號(hào)："為什么氣球不用吹，就會(huì)自己鼓起來(lái)呢？"我打算親自揭開(kāi)這個(gè)實(shí)驗(yàn)背后的秘密。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的材料很簡(jiǎn)單：一個(gè)塑料瓶、小蘇打、醋、氣球。
我準(zhǔn)備好材料，迫不及待地開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我先取了三勺小蘇打，把它放進(jìn)瓶子里，再把氣球勒在瓶口上，我搖了搖瓶子，竟然沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，我又搖了搖，氣球還是紋絲不動(dòng)。我有點(diǎn)納悶了："為什么沒(méi)變化？是哪一步出現(xiàn)了問(wèn)題？"我找出書(shū)一看，才發(fā)現(xiàn)上面說(shuō)要用白醋，我竟然用的是米醋。哎呀！我真是粗心！怪不得媽媽經(jīng)常叫我"粗心大王",這個(gè)毛病我真要改一改呀！
于是我又做了一次，沒(méi)想到這次還是沒(méi)有成功，這又是為什么呢？我心里真是有點(diǎn)沮喪。可是我覺(jué)得不能就這么輕易放棄。我又看了一遍實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，終于找到了原因——因?yàn)闅馇驔](méi)有迅速勒在瓶口上。我吸取了這一教訓(xùn)，又做了第三次。這次我非常仔細(xì)，先取了三勺小蘇打，把它放進(jìn)瓶子里，倒上白醋，再把氣球迅速勒在瓶口上，我搖了搖液體，太棒了！氣球慢慢地鼓起來(lái)了，它就像青蛙呱呱唱歌時(shí)鼓起的肚子。
通過(guò)查閱資料，我明白了氣球鼓起來(lái)的原因——小蘇打是堿性物質(zhì)，白醋是酸性物質(zhì)，它們混合后發(fā)生了酸堿中和反應(yīng)，并產(chǎn)生了大量的二氧化碳，這些二氧化碳?xì)怏w就把氣球吹鼓了。
這次有趣的嘗試，讓我明白了：失敗是成功之母，要找到錯(cuò)誤的原因，堅(jiān)持下去就會(huì)成功。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇2
晚飯時(shí)，爸爸端上一碗熱氣騰騰的西紅柿蛋湯�？�，那濃濃的紅色湯汁里散落著鮮黃的蛋花，上面還漂浮著點(diǎn)點(diǎn)油星呢！我用嘴巴吹了吹熱氣，湯上面的小油星也跟著轉(zhuǎn)了起來(lái)，甚是好玩。我用勺子把它們壓到碗底，它們又淘氣地鉆了上來(lái)。我再壓，它們?cè)巽@……哈哈，就像在跟我玩游戲。無(wú)論我怎么用力，小油星們?nèi)匀粓?zhí)著地飄上來(lái)。奇怪，這是為什么呢？
我百度了一下，原來(lái)油不溶于水（且密度小比重輕），所以會(huì)浮在水上面。為了檢驗(yàn)答案的真實(shí)性，我決定動(dòng)手試驗(yàn)一下。
說(shuō)干就干，我先找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，裝了半瓶水，又在水里倒了一些花生油。果然，黃色透明的花生油并沒(méi)有溶到水里，而是平靜地浮在水面上。我擰緊瓶蓋，用力地?fù)u晃起來(lái)，只見(jiàn)瓶中的水和油在猛烈的震動(dòng)下混合在一起，花生油變成了無(wú)數(shù)圓形小顆粒，隨著我的搖晃在水中上下翻飛，瓶子里的水夾雜著這些油性小顆粒變得渾濁起來(lái)。"哈哈，我成功地把油和水溶在一起了！"我像發(fā)現(xiàn)了新大陸，邊搖晃著瓶子邊跑到爸爸面前。爸爸笑笑說(shuō)："外力可以暫時(shí)改變它的，你停止晃動(dòng)，看看會(huì)怎樣？"我停了下來(lái)，靜靜地看著手中的瓶子。只見(jiàn)那無(wú)數(shù)的小顆粒陸陸續(xù)續(xù)地向上移動(dòng)，慢慢地，原本渾濁的水變清了。更讓我吃驚的是浮上來(lái)的油又融合在一起了，油和水竟然分開(kāi)了。
生活中存在著許多有趣的現(xiàn)象，而這些現(xiàn)象中往往都隱藏著千變?nèi)f化的科學(xué)知識(shí)，只要我們能夠掌握善于觀察的鑰匙，就會(huì)打開(kāi)科學(xué)世界的大門(mén)，探索無(wú)窮無(wú)盡的奧秘！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇3
星期六，我正在家里寫(xiě)著作業(yè)，一道數(shù)學(xué)題難住了我。我拿著圓珠筆，一會(huì)兒敲敲桌子，一會(huì)兒撓撓頭發(fā)。突然我看到桌子上有些紙屑，就隨意地用筆去觸碰它們。這時(shí)，奇跡發(fā)生了：小紙屑好像被施了魔法，粘在了我的筆上！好神奇呀！接著我又把一張廢紙撕成了紙屑，它們就像一片片小雪花。我拿著圓珠筆在頭上來(lái)回摩擦，再把它輕輕放在紙屑上。哇，紙片再一次被吸到了筆桿上！
出于好奇心，我去問(wèn)媽媽，媽媽只說(shuō)這是靜電，剩下的讓我自己去探索。無(wú)奈之下我只好去問(wèn)知識(shí)淵博的電腦，電腦"告訴"我這是一種自然的現(xiàn)象，叫摩擦起電，是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，而靜電把小紙屑吸了上來(lái)。聽(tīng)了"電腦"的話，我恍然大悟。
如果塑料筆可以粘住紙屑，那木桿鉛筆行不行呢？說(shuō)干就干，我拿出一支木桿鉛筆，經(jīng)過(guò)摩擦后慢慢靠近紙屑。哇，紙片也被吸了上來(lái)，可很快就掉下來(lái)了。由此可見(jiàn)，木桿鉛筆產(chǎn)生的靜電沒(méi)塑料筆產(chǎn)生的大。
經(jīng)過(guò)這次發(fā)現(xiàn)我明白了：處處留心皆學(xué)問(wèn)，看似平常的大自然，其實(shí)還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探究呢！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇4
周六，我在《科學(xué)玩起來(lái)》上面看到了"漂浮的水"這個(gè)小實(shí)驗(yàn)時(shí)，腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)怎么會(huì)漂浮起來(lái)呢？于是想自己動(dòng)手試一試。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣，要用的材料非常簡(jiǎn)單——一個(gè)裝滿水的塑料杯子，一個(gè)來(lái)接流下來(lái)水的盆子，一張能把杯口全部蓋滿的紙。我準(zhǔn)備好這些后就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
首先，我把塑料杯裝上三分之四的水，然后把白紙小心翼翼的放在塑料杯口，接著我把杯子倒過(guò)來(lái)，來(lái)了個(gè)180度大翻轉(zhuǎn)，杯口朝下，手緊按住紙，見(jiàn)水沒(méi)有流出來(lái)，我便松開(kāi)了手。只聽(tīng)"嘩"的一聲，水從杯子里流了出來(lái)，好冷啊。這次試驗(yàn)以失敗而狼狽告終。
為什么會(huì)失敗呢？我覺(jué)得那么簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)還會(huì)失敗，我不甘心。我仔細(xì)讀了讀步驟，當(dāng)我讀到"用手在紙片上按一會(huì)，然后松開(kāi)，紙片會(huì)保持原狀，水就像漂浮在杯子里一樣，不會(huì)流下來(lái)。"我恍然大悟，拍手叫道："我怎么這么粗心，把這步給忘掉了。"
我很興奮的拿出一個(gè)塑料杯子，接上水，拿出一張干的紙，蓋住杯口，一只手托著杯底，一只手按住杯子的底部，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度把杯子倒了過(guò)來(lái)，這時(shí)候杯底朝上，杯口朝下，我用手按住杯口，等了十幾秒之后我把手輕輕的離開(kāi)了紙，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到來(lái)了，哇！紙居然緊緊的吸住了杯口，水就像漂浮在杯子里一樣，沒(méi)有留下來(lái)。"成功了！成功了！"我激動(dòng)得喊著，我高興得手舞足蹈。
這是什么原理呢？我?guī)е鴿M腦子的問(wèn)號(hào)，再次翻開(kāi)了那本書(shū)。原來(lái)"當(dāng)杯口蓋住紙片后，氣壓就產(chǎn)生了。向上的空氣壓力與水的重力抗衡，讓水‘漂浮’在杯子里。"啊，科學(xué)就是那么神奇。
從這此實(shí)驗(yàn)中我知道了"失敗乃成功之母。"是呀，從失敗中吸取教訓(xùn)，再做事就容易取得成功，只要堅(jiān)持下去，定有成功的一天。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇5
這個(gè)星期六，媽媽帶著我去了一家花草店，到了花店里，到處是花花綠綠，不時(shí)還傳來(lái)陣陣花香，香味真迷人，真是太棒了！
這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)向了在角落里的那株小巧玲瓏的害羞草，在那些翠綠高大的.植物中，它顯得那門(mén)渺小，那門(mén)脆弱。讓我對(duì)它產(chǎn)生了一種莫名的感情，臨走時(shí)，我讓媽媽買下了那株害羞草。
回到家，我迫不及待的想看一看它到底是怎么樣害羞的。害羞草的葉片是碧綠的，由幾十片細(xì)小的葉片組成， 像一個(gè)織布的梭子，中間有一個(gè)連接葉片的葉莖，把細(xì)小的葉片串起。它的每根枝條上都有小刺，手不小心碰到它，就會(huì)刺出血來(lái)。害羞草真像個(gè)害羞的小姑娘，我在它的葉片上輕輕一碰，他就沿著葉柄合攏了，葉片就變得很細(xì)很細(xì)，同時(shí)枝條也低低的垂下了頭，好像不敢見(jiàn)人似的。真好玩！我有時(shí)間就去撥弄他。
可有一次，我有去撥弄它，卻發(fā)現(xiàn)害羞草的葉子動(dòng)的速度明顯變慢了許多。我不停的撥弄，到后來(lái)害羞草居然紋絲不動(dòng)了！難道它死了嗎？可把我急壞了。我馬上翻閱了書(shū)籍，終于找到了資料，明白了這個(gè)奧秘：原來(lái)，害羞草的葉柄下面有一個(gè)鼓囊囊的包叫葉枕，里面含有充足的水分，當(dāng)你用手觸摸葉片時(shí)，葉枕中的水馬上流到別處去了，葉枕就蔫了，于是葉子就垂了下來(lái)。我經(jīng)常觸摸它，葉枕內(nèi)的水分流光了，新的水分來(lái)不及補(bǔ)充時(shí)，就出現(xiàn)了葉片不動(dòng)的狀況。
沒(méi)想到一株小草，竟藏著這么大的樂(lè)趣，看來(lái)以后還要多觀察觀察呀！
在只要我們多觀察,多探索,就能有所發(fā)現(xiàn)。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇6
星期六，爸媽出去了，我閑著沒(méi)事，就畫(huà)了一幅畫(huà)，之后用摩摩擦寫(xiě)上了我的名字，并做了邊框，大功告成，我感到非常滿意。我想再把它塑封起來(lái)，給爸媽一個(gè)驚喜。
我拿出塑封機(jī)，摁下開(kāi)關(guān)按鈕，把紙放了進(jìn)去，我懷著激動(dòng)的心情，想看看塑封起來(lái)到底是什么樣的，要知道，爸爸媽媽不讓我碰，怕我傷到自己，現(xiàn)在他們都不在家，總算可以"大開(kāi)眼界"了。
過(guò)了一會(huì)，塑封機(jī)把塑封好的紙"吐"了出來(lái)，我興奮地抽了出來(lái)，"咦？"我剛剛寫(xiě)的名字呢？我明明寫(xiě)了呀，怎么消失了呢？我的眉毛擠成了"三條杠",于是我決定上百度尋找答案。
我懷著疑問(wèn)與興奮的心情打開(kāi)了百度，百度上說(shuō)：摩摩擦是用特殊的高分子材料作為油墨基料，經(jīng)過(guò)特殊工藝裝配而成。48小時(shí)后，寫(xiě)出的字便成為擦不掉筆跡，但如果沒(méi)到48小時(shí)，寫(xiě)出的字又遇到65度以上的高溫時(shí)，藍(lán)顏色就會(huì)變成透明色，像消失了一樣。為了驗(yàn)證一下，我又另寫(xiě)了一張字，等兩天之后再用塑封機(jī)把它塑封起來(lái)，"哇！真的沒(méi)消失！"字跡完好無(wú)損。
我把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了爸媽，他們也感到很神奇，我像老師一樣給他們講解，爸媽聽(tīng)了恍然大悟，并且還稱贊了我。受到表?yè)P(yáng)的我，決定繼續(xù)探索這有趣的科學(xué)。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇7
星期六，爸爸媽媽和我在商店里買了一盆花，賣花的阿姨還送給我們了一袋花種。
回到家，我拿出一�；ǚN，把這�；ǚN放在一個(gè)有水的礦泉水瓶子里。沒(méi)過(guò)幾天，這粒花種就長(zhǎng)出了根，又過(guò)了兩天就發(fā)出了嫩芽。漸漸地，它越長(zhǎng)越大，我只好把它栽到一個(gè)有白色花紋的花盆里。在前面幾天里，這個(gè)嫩芽還好好的，可是在后面的幾天里，它就慢慢枯死了。
我的心中存著疑問(wèn)：為什么我的花種會(huì)枯死呢？我上網(wǎng)查閱了一下，原來(lái)，種子的力氣是很大的，它發(fā)出的芽可以把石頭頂?shù)揭贿�，可以從地板的縫里鉆出來(lái)，能承受許多的壓力。我把它放在水里發(fā)芽，在水里是沒(méi)有任何壓力的，種子可以輕而易舉的發(fā)出芽，當(dāng)把它再移到土里時(shí)，它便承受不了任何壓力了，也就不能繼續(xù)生存下去。
當(dāng)我解開(kāi)了這個(gè)謎的時(shí)候，我是那么的開(kāi)心、那么的激動(dòng)！與此同時(shí)，我也想到了我們?nèi)祟愐蚕褚涣；ǚN，從小就要接受教育，要勤奮，要能承受一定的苦難，否則也會(huì)像這粒種子一樣，到了社會(huì)和工作上就什么都不會(huì)了。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇8
朋友之間形影不離，可你見(jiàn)過(guò)兩本書(shū)只見(jiàn)的親密無(wú)間難舍難分嗎？讓我們一起來(lái)實(shí)驗(yàn)一下看看究竟吧。
今天，我在微信上看了一個(gè)關(guān)于書(shū)本的小實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生了好奇，想來(lái)親手驗(yàn)證一下。我找來(lái)了本本子，讓翻頁(yè)的一邊朝外，裝訂的一邊對(duì)在一起，把一本本子的第一頁(yè)翻開(kāi)壓在桌子上，另一本本子的封皮平整地覆蓋在第一頁(yè)本子上。就這樣，一頁(yè)壓一頁(yè)，只聽(tīng)"嘩，嘩，嘩"的翻本子聲此起彼伏，優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。我的食指一直在捻著本子頁(yè)。不一會(huì)兒，兩本本子便并到了一起。我捧著本子，"呀，好厚了。"我雙手攥緊它們的外邊兒，用上了全力，一扯——它們倆居然紋絲不動(dòng)，好像粘在一起似的。我又猛地用一下力。只聽(tīng)見(jiàn)"嘶啦"一聲，可憐的本子被我扯地裂開(kāi)了嘴。從封皮的裝釘處開(kāi)始，扯開(kāi)了兩條足足十厘米的大口子啊！我忍不住哈哈大笑起來(lái)。心想：封皮破的這么慘不忍睹，可本子頁(yè)仍然完好無(wú)損絲毫不動(dòng)。它們真是親密無(wú)間！
我又找來(lái)了兩本頁(yè)數(shù)相同的書(shū)，像剛才一樣鋪好，請(qǐng)來(lái)了"大力士"爸爸，讓他用力扯。只見(jiàn)老爸把胳膊在胸前端開(kāi)，攥緊拳頭，用力扯著，漸漸地他臉上不以為然的表情消失了，眉頭微微擰在一起，手背上的青筋凸起，手臂上的肌肉在微微顫動(dòng)。終于，爸爸心服口服的笑了。他這個(gè)"大力士"也敗在了兩本書(shū)的面前。
我明白了其中的奧妙：兩個(gè)物體之間，會(huì)產(chǎn)生摩擦力，書(shū)頁(yè)假的越多，摩擦力就越大。當(dāng)摩擦力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拉力時(shí)，就扯不開(kāi)這兩本書(shū)了。
摩擦力可神奇了，在生活中我還發(fā)現(xiàn)在雨雪天，鞋底摩擦力要大，才能防滑�；喌哪Σ亮σ。拍苻D(zhuǎn)得快……看來(lái)，只有善于發(fā)現(xiàn)，用于探索創(chuàng)新，才能讓我們的生活更加美好�。�
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇9
星期六，我吃完午飯后，就拿起作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)。突然，我覺(jué)得手上有東西在爬，有點(diǎn)癢癢的。我一看，原來(lái)是一只小螞蟻。我仔細(xì)觀察了它，它頭上有一對(duì)“天線”（觸角），還有六條腿，身體顏色是黑色。我把它輕輕地放在了桌子上，小螞蟻就爬到了我的一支自動(dòng)鉛筆上。我不心把自動(dòng)鉛筆掉在了地上，我想：小螞蟻肯定摔死了。我急忙順著桌子看去，它竟然沒(méi)有死，這是怎么回事呢？
做完了作業(yè)，我又抓了一只小螞蟻從高處往下扔。螞蟻搖搖晃晃地落在地上，我仔細(xì)看了它一下，居然毫發(fā)無(wú)損。我左思右想也想不出來(lái)。我就問(wèn)知識(shí)淵博的堂哥，堂哥微笑著對(duì)我說(shuō)：“你可以去查資料呀！”“對(duì)呀，我可以去電腦里找到答案啊�！边^(guò)了一會(huì)兒，終于找到答案了，原來(lái)螞蟻的體重比較輕，當(dāng)它從高處落下的時(shí)候，就會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以達(dá)到地面時(shí)才會(huì)一點(diǎn)事也沒(méi)有。
我終于明白了其中的道理，只有你細(xì)心觀察生活，就會(huì)有奧妙無(wú)窮的發(fā)現(xiàn)。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇10
夏天就將來(lái)臨了，一只只小螞蟻?lái)樦鴫ν獾墓艿琅赖搅宋覀兗覐N房的窗臺(tái)上。
媽媽采用了許多趕走螞蟻的方法，可都不見(jiàn)效，但是最近有一段時(shí)間卻沒(méi)有螞蟻爬進(jìn)來(lái)了。咦！這是怎么回事呢？連媽媽都不知道是什么原因。通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)，只要媽媽把剩余的大蒜頭放在窗臺(tái)，平時(shí)活躍的螞蟻就會(huì)變成“縮頭烏龜”，聞見(jiàn)大蒜的味兒更是速度加快一倍地往回跑，再怎么都不肯露面了�？墒堑葖寢尠延嘞碌拇笏忸^用完后，過(guò)了幾天，螞蟻又爬了進(jìn)來(lái)。我把我的觀察結(jié)果告訴了媽媽，媽媽卻不信。于是，我等螞蟻多的時(shí)候，把大蒜頭往螞蟻附近一放，那幾只螞蟻回頭就跑，這下媽媽可心服口服啦！
通過(guò)我的仔細(xì)觀察，我明白了：螞蟻受不了大蒜的氣味。如果你家也有小螞蟻的話，就趕緊使用這個(gè)“武器”吧！
只要你在生活中多留心觀察，你一定也會(huì)找到“新發(fā)現(xiàn)”。
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