關(guān)于三年級(jí)雪的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)雪的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)雪的作文 篇1
清晨，被外邊孩子們的嬉戲聲所驚醒，我瞇著眼睛望了望窗外，外邊一片皚雪，雪花隨風(fēng)飄落，“下雪嘍”我不禁吶喊，入冬沉睡114天的雪天終于覺醒了！
我來到院子里。樹枝上點(diǎn)綴直白寶石，房子帶上了白帽子。我撲向了雪白的地毯。內(nèi)心的喜悅沸騰著，雪打在臉上，像敷上了一層冰霜，我打起顫來，使我不由得想起在火車站目睹的那一幕：在雪地上縮縮巍巍的等待著返鄉(xiāng)的火車票，不管雪多大，風(fēng)多大，都不會(huì)坐直他們回家。
我進(jìn)到屋里，望著窗外的雪，喝著溫暖的水，這溫暖的感覺讓我仿佛成為他們的一員。我們終于到了家，都樂開了花，在外面和孩子一起堆雪人，在屋里和父母侃大山，說說笑笑。中午再吃一頓熱乎的餃子。這時(shí)雖然下著大雪，但人們的心卻是溫馨的。
雪，雖然涼，但是學(xué)卻能看到人與人之間永恒的親情！
三年級(jí)雪的作文 篇2
一個(gè)冬天都很暖和，不過春節(jié)的時(shí)候，終于下了一場(chǎng)白雪皚皚的雪。
那天，我和爸爸、媽媽堆了一個(gè)雪人。我?guī)е痔走\(yùn)雪，媽媽在家找做雪人需要的材料，爸爸在院子里先用雪來堆雪人的大概樣子，我們分工一起干起來。媽媽把需要的材料找好后，媽媽、我和爸爸開始堆雪人。我們做好以后就是這個(gè)樣子：頭是小小的雪球，把它放在一個(gè)大雪球上，大雪球就是身體。然后用我運(yùn)來的雪把雪人補(bǔ)充的很豐滿，這樣的雪人雛形就好了，然后我和媽媽一起裝飾了它。眼睛是用兩個(gè)核桃做的，而鼻子是用紅蘿卜代替，我又給它帶了一個(gè)圍巾，但是爸爸覺得還欠缺點(diǎn)什么就把他的帽子和眼鏡都給了雪人，它的樣子瞬間變得非常美麗而古怪。我看著這個(gè)可愛的雪人，心里暖暖的。
三年級(jí)雪的作文 篇3
炎熱的夏天，我寫完作業(yè)，出了一身汗，于是我想：如果在這么熱的大夏天里吃一塊雪糕就好了。我來到客廳對(duì)媽媽說：“媽媽，天熱了，我想吃雪糕”！媽媽說：“你寫完作業(yè)了嗎”“寫完了”我說。邊說邊拿出作業(yè)給媽媽看，媽媽看了看，說：“看在你今天表現(xiàn)好的份上，就給你一元錢吧。”說著，給了我一元錢。
好不容易要來了一元錢，在路上走著，大樹說：“今天太熱了，你來我這兒涼快一下吧。”知了說：“知了，知了，我來，我來�！边@時(shí)，我看到一個(gè)可憐的乞丐，我好想給他點(diǎn)錢，可是我只有元錢。這是，我覺得腦子里突然冒出兩個(gè)小人，一個(gè)說給，一個(gè)說不給。雪糕開口說話了：“你就給他吧，我還想多活幾天呢！”于是，我把錢給了乞丐。
回到家后，媽媽問：“你買的雪糕呢？”我說：“我給了一個(gè)可憐的乞丐�！眿寢寙枺骸澳銥槭裁唇o他呀？”我回答：“因?yàn)槲矣X得他好久沒吃飯了。”媽媽高興地說：“今天你表現(xiàn)的太好了！我再給你一元錢，你去買雪糕吧!”我高興地走了。
今天我真高興��！
三年級(jí)雪的作文 篇4
冰雪大世界在哈爾濱，這個(gè)寒假我來到了這里，這里非常神奇而美麗。
冰雪大世界里面有許多冰做的城堡和各種各樣的建筑。他們里面安裝著許多的彩燈，在夜晚燈光五彩繽紛，有粉紅的、淺藍(lán)的、淡紫的、橙紅的、淡綠的……，美麗極了！再加上周圍用冰雕刻的各種各樣的人物和動(dòng)物的造型，就更加美麗了。
我最喜歡的是一個(gè)啤酒瓶樣子的冰雕，在某個(gè)時(shí)間段，瓶子里的水會(huì)倒進(jìn)酒瓶下面的水杯里。它的意思就是說明現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘。這個(gè)酒瓶就是這里神奇的鬧鐘。
我們還觀看了林海雪原的表演，冰上芭蕾非常好看，演員有俄羅斯的、荷蘭的、美國(guó)的……，五洲四海的表演者穿著華麗的衣裙滑來滑去，像蝴蝶一樣在冰面上翩翩飛舞。等到她們滑到你身邊時(shí)就會(huì)濺你一臉的雪，她們的衣裙還會(huì)飄到你臉上呢！
哈爾濱的冰雪大世界真是一個(gè)引人注目的地方，這里讓我流連忘返，我喜歡哈爾濱、我更喜歡著美妙的冰雪世界。
三年級(jí)雪的作文 篇5
我張開嘴巴想要舔一舔雪花的味道，淘氣的雪花卻鉆進(jìn)了我的鼻子里。我伸開雙手，雪花飄到了我的手上，還沒來得及看清它的樣子，已經(jīng)變成了小水滴雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一夜。早晨，我推開門一看，門前的草坪蓋上了厚厚的白色棉被，汽車變成了奶油面包，路邊的小樹也戴上了棉帽。
我坐在媽媽的車上，一陣風(fēng)吹來，好冷��！我靠的媽媽更緊了。仰起頭漫天的雪花鋪天蓋地而來，落到了我的頭上、臉上、衣服上……我張開嘴巴想要舔一舔雪花的味道，淘氣的雪花卻鉆進(jìn)了我的鼻子里。我伸開雙手，雪花飄到了我的手上，還沒來得及看清它的樣子，已經(jīng)變成了小水滴。一些上學(xué)的孩子在雪中互相追逐、跳躍、嬉鬧著，開心極了！大家在享受著雪帶來的快樂！
媽媽說：“瑞雪兆豐年”農(nóng)民伯伯一定會(huì)喜笑顏開。我卻盼望著能在這白色的世界里和小朋友們打一場(chǎng)雪仗。
三年級(jí)雪的作文 篇6
冬天，百草枯黃，樹上也光禿禿的，像是失去了生機(jī)，小動(dòng)物們也不見了。唯一漂亮的就是雪了，它是冬天的象征。
漫天飛舞的雪花，輕柔，潔白的'像羽毛一樣。一陣風(fēng)吹來，雪花隨風(fēng)飛舞，漂亮極了。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在地上，大地變成了雪白色的世界。雪花落在樹上，樹變白了，雪花落在房頂上，房頂也變白了。雪后是一片冰清玉潔，地上積了一層厚厚的雪，想白糖一樣，踩上去還咯吱響呢！我和我的朋友一起出去玩，我們滑雪。打雪仗，堆雪人兒，玩的可開心了。
三年級(jí)雪的作文 篇7
刮了一夜的北風(fēng)，下了一夜的大雪，早晨推開門一看，院子里鋪了厚厚的雪，足有一尺深。幽夢(mèng)開心極了，這回，可以和孩子們一起堆雪人、打雪仗了。想到這里，她快步向?qū)W校走去。不大功夫就來到了學(xué)校，孩子們不怕冷，正在拿著勞動(dòng)工具在掃雪呢。幽夢(mèng)老師很心疼孩子，也拿起鐵鍬，加入到行列之中。
孩子們很快樂，雖然小臉被凍得通紅，但依然帶著笑。那咯咯咯的笑聲，回蕩在美麗的校園�！皦�(mèng)老師，我們堆個(gè)大雪人好嗎？”甜美的聲音傳進(jìn)幽夢(mèng)的耳朵，她一看，是她班中的小紅在請(qǐng)求。其他的孩子們也投來渴望的目光，她愉快答應(yīng)，孩子們歡呼起來。他們先滾了一個(gè)大大的雪球當(dāng)雪人的身子，然后，又滾了小點(diǎn)兒的雪球當(dāng)雪人的頭。用什么做眼睛呢？調(diào)皮的小剛拿來兩個(gè)圓圓的煤塊，使勁往雪球中一按，荷，雪人睜開了大大的眼睛，好神氣��！離學(xué)校最近的曉茵拿來了一根胡蘿卜，插在眼睛下，成了高高的鼻子。天氣這么冷，雪人還需要一頂帽子啊。班長(zhǎng)跑向教室，拿來澆花用的紅色塑料桶，罩在雪人的頭上，不大功夫，一個(gè)漂亮的雪人誕生了。
望著可愛的雪孩子，同學(xué)們開心地笑了。他們圍著雪孩子，又唱又跳，愉快地玩耍。突然，上課鈴聲響起，孩子們戀戀不舍地走向教室。幽夢(mèng)老師走向講臺(tái)，該講１１課《我多想去看看》，可今天她改變主意了，還是先講１９課《雪孩子》吧。在雪后講這一課應(yīng)該讓孩子們更容易接受。因此，她開始講起這一課。當(dāng)她問：“下了一夜的大雪，兔媽媽給小兔堆了個(gè)可愛的雪孩子，小兔心情怎么樣？”孩子們答到：“小兔可開心了，和雪孩子一起玩耍，又唱又跳。”學(xué)生們也把雪孩子當(dāng)成了可愛的孩子，談起雪孩子時(shí)眼睛里帶著笑。幽夢(mèng)老師又讓孩子們討論：“雪孩子是個(gè)什么樣的人？你喜歡他嗎？為什么？”孩子們紛紛舉起了小手。有的夸雪孩子勇敢，有的夸雪孩子助人為樂，有的夸雪孩子聰明。這時(shí)，雪孩子已經(jīng)深入到學(xué)生的心中，他的舍己救人的品質(zhì)，也深深打動(dòng)了孩子們的心�！熬褪沁@樣一個(gè)雪孩子，卻為了救小兔而化成了水，小白兔心里會(huì)怎么樣？媽媽會(huì)怎么勸小白兔？”有的孩子學(xué)兔媽媽的口氣說：“孩子，別難過，你看，雪孩子升上了天空，。變成了一朵白云，一朵很美很美的白云，他在天空望著你呢！”后來，幽夢(mèng)老師讓學(xué)生討論：“雪孩子還會(huì)不會(huì)回來？”孩子們有的答不能回來，因?yàn)樗呀?jīng)變成了白云；有的答雪孩子還會(huì)回來的，卻說不出理由。在幽夢(mèng)的啟發(fā)下，終于有位小朋友說出了答案：“夢(mèng)老師，雪孩子還會(huì)回來的。那朵白云還會(huì)變成雪花落下來，小兔和媽媽就可以再堆個(gè)雪人了�！庇膲�(mèng)翹起大拇指，還有個(gè)孩子說：“夢(mèng)老師，我們可以把剛堆的雪人送給小白兔，他一定會(huì)很開心的！”孩子們的想象力可真夠豐富的，竟想到了送小白兔一個(gè)雪人。這時(shí)下課鈴聲敲響，孩子們走出了教室，再次來到雪孩子身旁，快樂地玩耍。
下雪天是孩子們最快樂的時(shí)候，課間，他們?cè)谛@里愉快地玩耍。下午放學(xué)后，等孩子們離開后，校園就變得安靜起來，只有幾個(gè)雪孩子還站在校園之中。夜幕降臨，一輪明月升到天空，皎潔的月光灑在雪孩子的身上。夜更深了，校園里靜悄悄的。這時(shí)，奇跡發(fā)生了。一個(gè)雪孩子突然說起話來：“伙伴們，快看，月亮升起來了，我們何不在月光下玩耍？”“好啊好啊，朋友們，讓我們開開心心地唱歌跳舞吧！”幾個(gè)雪孩子聚在了一起，他們高興地邊唱邊跳：“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一……”唱啊跳啊，歌聲回蕩在美麗的校園。玩啊鬧啊，不一會(huì)兒，玩累了。一個(gè)雪孩子提議：“離天亮還有一段時(shí)間，我們何不到一年級(jí)教室去瞧一瞧？在那里做個(gè)游戲！”他們歡呼著推開了教室的門，嘴里嘖嘖稱贊：“好整潔的教室！”映入眼簾的是一排排整齊的桌椅。教室后面的黑板上寫了九個(gè)大字“我快樂，我健康，我成長(zhǎng)！”左邊是“快樂大風(fēng)車”，用彩色紙折疊而成，上面還貼著小學(xué)生的照片呢！右邊是“小蜜蜂學(xué)習(xí)樂園”。用彩色紙剪貼了兩只可愛的小蜜蜂，花朵是一個(gè)個(gè)漢字，真漂亮��！“快來看啊！教室門門口還掛著夢(mèng)老師的照片呢！她今天給同學(xué)們講了一篇課文《雪孩子》，你們猜，是我們嗎？”一個(gè)雪人大聲叫起來！雪孩子聚到門口，也看到了夢(mèng)老師的照片�！罢n文中的雪孩子為了救小白兔而化成了水，小白兔沒有伙伴了，多難過�。∥覀�?nèi)ヅ阈“淄猛嫠０�！”“好啊好啊，我們一起去�？稍趺慈ツ兀磕鞘钦n文��！”一個(gè)雪人為難得說�！斑@還不好辦嗎，誰會(huì)讀這篇課文，大聲朗讀，我們就會(huì)走進(jìn)課文中，去找小白兔了！”一年級(jí)小朋友堆的那個(gè)雪人說：“我會(huì)，今天中午夢(mèng)老師領(lǐng)著同學(xué)們朗讀了，我站在教室外學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在，就坐在教室里，認(rèn)真聽我朗讀，我們一起走進(jìn)課文吧！”說完，他大聲朗讀起來，這時(shí)，講臺(tái)上那本語文書輕輕打開，變成了一扇門，很大很大的門。雪孩子紛紛跳進(jìn)門內(nèi)，走向了大森林。
走著走著，他們看到了一朵漂亮的蘑菇房。這就是小兔子的家，他們輕輕敲了敲門，小兔子問了聲：“誰啊，請(qǐng)進(jìn)！”小兔子打開了門，驚呆了，站在他面前的是幾個(gè)漂亮的雪孩子，其中一個(gè)很像很像救自己的雪孩子，難道他真的回來了嗎？小兔子緊緊握住雪孩子的手：“雪孩子，是你嗎？你不是化成水了嗎？”頭戴紅帽子的雪孩子大聲說：“是我，是我，我回來了，還帶來了許多小伙伴呢！我們陪你玩耍，你再也不孤單了！”就這樣，雪孩子留在了課文中，一直陪伴著那只可愛的小兔子。他們?cè)谏掷锏牟莸厣嫌淇斓赝嫠＃恍�，你聽，雪孩子在咯咯咯地笑呢�?/p>
三年級(jí)雪的作文 篇8
今天當(dāng)我還在被窩里的時(shí)候媽媽大叫一聲：“下雪了!”
我很吃驚因?yàn)槲覀冞@是南方不太容易下雪的。我馬上穿好了衣服拉開了窗簾一看天哪太美了，那白色的小雪花密密麻麻地飛下來猶如白色的小精靈在跳舞。路上的行人都在和小精靈一起跳舞，我伸出雙手接住了幾粒雪花，頓時(shí)一股清涼的感覺在我手上蔓延開來。
到了學(xué)校，小精靈似乎累了，雪花慢慢地變小了，剛才還漫天飛舞的小精靈變得若有若無了，雪花依稀可數(shù)，隱約難覓�？梢廊徊粶p它的美麗動(dòng)人，我望著深遠(yuǎn)的天空想看看這些小精靈到底從那里來的，但我只見小精靈漫不經(jīng)心地散落了幾個(gè)細(xì)碎的花瓣。
我陶醉在這雪白的世界中了，我愛著潔白晶瑩的雪。
三年級(jí)雪的作文 篇9
春節(jié)要到了，會(huì)有許多親朋好友來拜年。令我驚奇的是，這第一個(gè)客人居然是“雪娃娃”，它代表著自然的親切問候。
已是寒冬，雪娃娃怕大地凍壞了，就給大地穿上了一件厚厚的棉大衣，房屋和樹木都蓋上了過冬棉被，站在陽臺(tái)上一眼望去，真是“銀光閃閃金鐲飾，腰間圍了白絲綢”。
那幾天，北風(fēng)呼嘯，隨風(fēng)起兮雪飛揚(yáng)，漫天的雪絨花，我拾起一片，這精巧的六瓣雪花出自誰的手？雪花晶瑩閃爍，一塵不染。它舞動(dòng)著美麗的禮裙，跳起歡樂的舞步，不時(shí)落在我們的臉上、手上;有時(shí)像同我們捉迷藏一樣，調(diào)皮地變?yōu)樗椋屇阍僖矊げ坏剿�，她卻不知躲在哪里偷笑呢。不知還有誰惹了她，晚間她就變成一把把“冰刀”來自衛(wèi)。
雪停了，萬丈陽光照射下來，讓人覺得格外刺眼。我看到了，許多小朋友在挖雪坑、堆雪人、打雪仗，笑得格外開心。我還看到了解放軍叔叔們手拿雪鏟，肩上掛著一塊毛巾，在清除道路上的積雪;在電視里，我也見到了廣州火車站停留的民工們都吃到一份香噴噴的飯菜，喝到了一杯熱氣騰騰的姜湯�？吹酱饲榫�，心里涌起了一股暖流，軍民團(tuán)結(jié)，就沒有掃不完的積雪！此時(shí)我想：淘氣的“雪娃娃”，快回家吧，別再玩游大地了。我深信送走了雪娃娃，必將迎來大豐收年。
三年級(jí)雪的作文 篇10
今天星期天，爸爸媽媽帶我去萬達(dá)茂的冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館娛雪樂園去上一節(jié)別開生面的滑雪體驗(yàn)課。
我們?cè)缭绲牡竭_(dá)了場(chǎng)館，那里早就人山人海人聲鼎沸了。好多的小學(xué)生呀，我們排成幾排非常有序的進(jìn)入了場(chǎng)館，館內(nèi)有專門的工作人員引導(dǎo)我們一起去領(lǐng)取滑雪服裝和用具。大哥哥大姐姐們非常耐心的給我們指導(dǎo)如何穿戴滑雪裝備，隨后把我們領(lǐng)到了滑雪場(chǎng)地。
雖說我們東北的小朋友看慣了雪，但是在這個(gè)季節(jié)看到這么厚的雪我還是第一次，心里還是有些小激動(dòng)。
場(chǎng)館里好大呀，氣溫居然有零下二十度，感覺我突然穿越回到了冬天。教練員耐心的指導(dǎo)我們一隊(duì)小隊(duì)員滑雪的姿勢(shì)和如何剎車，還仔細(xì)的檢查了我們每個(gè)人的滑雪板是否牢固，確保我們每一個(gè)孩子的安全。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我隨著人流登上了坡頂，興奮的想大叫，按照教練員教導(dǎo)的姿勢(shì)小心翼翼的邁出了第一步，慢慢的下滑的速度加快了，眼看馬上到達(dá)終點(diǎn)了，我馬上轉(zhuǎn)換成減速的姿勢(shì)，緩緩的穩(wěn)穩(wěn)的停了下來，耶！我成功了！
有了這一次成功的經(jīng)驗(yàn)，我再也不害怕了，馬上投入到人流中開始了我的滑雪瘋狂模式。好過癮呀！好喜歡這次的課程，非常感謝老師為我爭(zhēng)取這次體驗(yàn)課的機(jī)會(huì)。
【三年級(jí)雪的作文】相關(guān)文章：
雪三年級(jí)作文04-27
雪作文三年級(jí)10-23
三年級(jí)作文：雪02-22
雪-三年級(jí)作文05-18
雪作文三年級(jí)10-23
雪三年級(jí)作文02-10
雪呀雪的作文素材03-30
玩雪三年級(jí)作文08-14
寫雪的三年級(jí)作文08-19
春天的雪三年級(jí)作文01-10