實(shí)用的同桌三年級作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的同桌三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌三年級作文 篇1
我的同桌是一個(gè)小男孩，他叫宮梓涵，他有一雙大大的眼睛，看著很機(jī)靈，他也非常熱愛運(yùn)動。
我們調(diào)到一組也沒多久，但是我感覺他對我的影響實(shí)在太大了，當(dāng)?shù)谝惶炖蠋熥屛覀冏黄鸷螅一丶揖团d奮地告訴了媽媽，我現(xiàn)在的同桌是學(xué)霸宮梓涵，媽媽也很高興，非常感謝老師的辛苦用心，希望我也向他好好學(xué)學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。剛開始的時(shí)候我也學(xué)著他老師布置兩張口算題卡，他做五張，我也做五張，他認(rèn)真讀書，我也認(rèn)真讀書，上課積極舉手發(fā)言，回答老師的問題�？墒俏业淖月尚圆缓�，沒能一直堅(jiān)持，要不考試也能考好。
他每天都特別喜歡看書，所以我感覺他很有學(xué)問，考試時(shí)卷子上面有一道題問丑小鴨的作者是誰，他就答對了，還是平時(shí)得多讀書，才能變得有學(xué)問。他每天都超額完成老師布置的作業(yè)，有空就看書，四大名著都看幾遍了。老師經(jīng)常表揚(yáng)他，他上課非常積極，什么問題都難不倒他，因?yàn)樗x書多，做的習(xí)題多，老師說讀書百遍其義自見，希望我們大家都向他學(xué)習(xí)。
我希望下學(xué)期還和宮梓涵當(dāng)同桌，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，讓自己也當(dāng)一個(gè)好孩子，當(dāng)一個(gè)讓老師喜歡的好學(xué)生，做一個(gè)有智慧的小學(xué)生。
同桌三年級作文 篇2
在二年級，我有好幾位同桌，他們分別是楊佳怡，范雪瑩，李嘉樂和陳敬防。按照我喜歡程度進(jìn)行排序，排在第一名的是楊佳怡，第二名是范雪瑩，第三名是李嘉樂，最后是陳敬防，以上都是排名。
楊佳怡是一位女孩，她的愛好是看書，畫畫，寫字。她的學(xué)習(xí)成績很棒，是班干部，語文課代表。我們倆同桌關(guān)系很好，沒有出現(xiàn)過矛盾。我喜歡她，是因?yàn)樗撕芎�，也很能干！范雪瑩的愛好是畫畫。班上成績中等。李嘉樂和陳敬防都是男孩，他們的學(xué)習(xí)成績不如我，李嘉樂不干擾我學(xué)習(xí)，陳敬防總是打我，打擾我學(xué)習(xí)，我最不喜歡他了。下面說說他們的成績吧：楊佳怡考了三次100，范雪瑩，李嘉樂和陳敬防0次100。
我覺得二年級沒有那么難甚至覺得有點(diǎn)簡單，有了這四位同桌的相伴讓我的學(xué)習(xí)生活不枯燥，有意思，以后我要多學(xué)學(xué)和陳敬防這樣的同桌相處，像楊佳怡那樣優(yōu)秀的同桌畢竟是少數(shù)。總之，還是謝謝這四位同桌陪伴我走過了二年級。
同桌三年級作文 篇3
我的同桌是趙沁陽，提起她，班里無人不佩服。她勤思好學(xué)，成績優(yōu)異，一直是班中的佼佼者。
趙沁陽扎著一個(gè)長長的馬尾辮，走起來來一搖一擺的，富有活力，一看就是個(gè)性格活潑開朗的女生。她的皮膚白白的，就像在白巧克力汁里浸泡過一樣。眉毛又黑又濃，彎彎的，好似兩個(gè)小月牙。雙眸明澈動人，好似兩顆黑珍珠，閃爍著智慧的光芒。個(gè)子又高又瘦，就像一支筆直的鉛筆。
她的興趣、愛好多得可以和天上的星星比了！看書、畫畫、拉二胡……其中她最喜歡的就是看書了。她會抓住一切空閑時(shí)間去看書，每個(gè)學(xué)期都能評到班級中的“閱讀王”。
有一次我在書店里買了一本好書《藍(lán)色海豚島》，中午我便帶了過來，津津有味地看了起來。不知什么時(shí)候，被她看見了，她問我：“這本書看完了能借我看看嗎？我用《名人成才故事》跟你交換吧�！蔽蚁胝f不行，但是看著她渴求知識的目光，心一軟，就對她說：“你先拿去看吧！”她開心得一蹦三尺高，頭幾乎要碰到天花板了。只見她立刻捧起書，如饑似渴地讀了起來。
第二天早晨趙沁陽便把書交到了我的手里，我疑惑地問：“你是不是覺得這本書不好看�。俊薄安皇�。”她擺擺手說：“太好看了，我爭分奪秒連夜把它讀完了�！薄芭叮 蔽殷@訝得嘴張得像個(gè)“O”。
這就是我的同桌，一個(gè)好學(xué)優(yōu)異的女孩。
同桌三年級作文 篇4
我的同桌是葉禮娜，她學(xué)習(xí)一般般。經(jīng)常扎著馬尾辮。雖然個(gè)子小小，但火氣可不小呢！
比如說就是這星期五，我匆匆忙忙地將課作拿回來訂正，那是是正準(zhǔn)備吃飯，我桌上早已擺滿了東西，只有下面有點(diǎn)兒位置。也許是我的手有點(diǎn)長，放到了同桌的桌子上，她瞟了我一眼，是我渾身顫抖，我只好把手放回去。
第二次，剛下來，沈老師不知了許多課內(nèi)作業(yè)，下課了也玩不了了，我雙腳架在兩邊，葉里娜也放在那兒，我一不小心竟然踩到了她的腳她轉(zhuǎn)過來后，說道：“是不是不想活了”說完，腳就突然踢了過來，哇！這不是失傳已久的佛山無影腳，這招講的是出腳快，用力大，馬步穩(wěn)，想著想著，她的腳早已踢了過來，“啊”我大叫一聲。但我還是看出了破綻只要我一轉(zhuǎn)身，她就踢不到我了。她正準(zhǔn)備踢第二腳時(shí)，我突然轉(zhuǎn)過身去，給她撲了一個(gè)空，但我想她應(yīng)該會罷手了，可是我想錯(cuò)了，這樣只會給她火上澆油，她又用手扭我，這讓我痛不欲生。
唉！我這個(gè)同桌真是殘暴，搞得我經(jīng)常腳痛。
同桌三年級作文 篇5
我的同桌是個(gè)說翻臉就翻臉的小女孩。瞧，這會兒，她又發(fā)風(fēng)了，搶走我的作文本，還一個(gè)勁地說：“哈哈，你寫，你寫呀�！蔽艺酒饋砀龘專�是一會兒把本子放在左邊，一會兒又換到右邊，一會兒又放到身后去了，讓我想了好多法子，都要不回自己的本子。于是，你爭我搶，我們的“戰(zhàn)斗”開始了，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，等我把作文本搶到手里時(shí)，作文本已是奄奄一息了。我實(shí)在忍無可忍，一把搶過來。我勝了，就繼續(xù)寫我的作文�？晌覄傄蛔�，她又瞪起眼睛，拍起桌子，生氣地把我推來推去，我寫的字一下子就變成“毛毛蟲”了。
一戰(zhàn)沒有結(jié)束，第二戰(zhàn)又開始了。我PK她了，我用出了口舌之戰(zhàn)，可戰(zhàn)來戰(zhàn)去，還不是我成了她的手下敗將。沒辦法了，我拿起絞帶正要向她開火，可一想絞帶是她借我的，我平靜了下來，想想她平時(shí)對我的幫助，于是繼續(xù)埋頭做我后，故作不理不睬。戰(zhàn)爭也終于停了。
瞧，這就是我的同桌，雖然我們常常吵吵鬧鬧，但是還快樂著呢？
同桌三年級作文 篇6
我的老對兒叫趙子天，天天遲到。
上課時(shí)，老師讓同學(xué)們寫字，他寫得很大，把整個(gè)田字格都占了，好像連筆字似的。老師罰他重寫一遍，他就工工整整地重寫一遍。他的字有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是寫得很快，我才寫一個(gè)字，他已經(jīng)寫完兩個(gè)字了。
上課時(shí)，他前面的同學(xué)椅子沒坐穩(wěn)摔倒了，東西也掉到地上了，他就過去“管閑事”，指著他的鉛筆盒說：“看，你的鉛筆盒都掉到地上了，快起來把它放到桌子上。”說著，他把那個(gè)倒在地上的同學(xué)扶起來，看著他把鉛筆盒放得規(guī)規(guī)整整才回到自己的座位上。
他總是把水瓶子放到地上。上課時(shí)，他用腳一踢，把水瓶子踢到前面同學(xué)的后面，前面的同學(xué)總是把水瓶子撿起來還給他。
中午吃飯時(shí)，他就不是我老對兒了，李佳洋是我的老對兒，因?yàn)樗浅燥埥M長，每個(gè)人吃完飯都要走到他跟前，如果全吃完了，他就發(fā)一個(gè)小粘貼，如果有剩飯他就說：“送！”
他很調(diào)皮。上課時(shí)，我的圍巾放在椅子后面，掉下來一截，他就往他那面拽，總是影響我上課。我有時(shí)去抱他，他捏著嗓子說話，喊我媽媽。
我覺得他很好玩，這是我第二個(gè)老對兒，我的第一個(gè)老對兒是我們班大名鼎鼎的體委。老師給我們調(diào)開了。你的同桌，和我的一樣調(diào)皮搗蛋嗎？
同桌三年級作文 篇7
奇葩，是一種奇特的花。可你知道嗎，我的同桌，就是一朵大奇葩。
他的個(gè)子不算太高，身材也中等，皮膚黝黑黝黑的，鼻梁上如大多數(shù)學(xué)生族一樣架著一副眼鏡，可是看起來卻不太安分。上課，他的行為果然如我所料。上數(shù)學(xué)、語文、英語課還都好說，可一上開其它的課，他就盡出洋相。
上地理課，他和地理老就像是說好了似的，一唱一和，為我們帶來了無窮無盡的歡樂。記得那次地理老師教我們學(xué)習(xí)七大洲四大洋。當(dāng)老師問圖上是什么洲時(shí)，他便脫囗而出：“大米‘洲’，大米‘洲’！”老師起初不理他，只是瞪了幾眼�？珊髞恚诶蠋熥屛一卮饡r(shí)，他便在一旁嘰嘰咕咕道：“大米‘洲’！大米‘洲’！大米‘洲’！”全班聽了，哄堂大笑。老師問他時(shí)，他回答上來了，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“孩子，別你媽中午給你吃啥，你就說啥！”又是一陣大笑。
不管上什么課，他的嘴都停不下來。你說除了他這個(gè)奇葩，其他人誰還敢這么做？一會兒嘰嘰咕咕著什么，一會兒又在那兒哼哼著，那么大聲音，全班聽得一清二楚。好不容易嘴休息了一會兒，可是他的手又忙活開了：拿上這個(gè)玩一玩，抓上那個(gè)擺弄擺弄，可“忙碌”了。最讓人可氣的是，他弄出的動靜可真不�。嚎┲ǹ┲ǖ穆曇簦蛊古遗业膭屿o，讓人不寒而栗。我不用看都知道他為什么弄出那么大的動靜：劃桌子唄！他下課還跟我炫耀說：“我能一下子認(rèn)出來我坐過哪張桌子！”是的，他劃過的桌子少說都有五六張，劃過的地方很明顯，一下子就能看出來。再看看一張張桌子，簡直就是慘不忍睹！
他還什么都干過：隨便拿上一個(gè)同學(xué)的東西扔來扔去地玩，把鉛筆芯涂在圓珠筆上，往同學(xué)的臉上涂……總之，別人想不到，也不敢做的事情，他都做得差不多了。
哎！你這個(gè)奇葩同桌，讓我怎么說你才好？課下盡情釋放，可是課時(shí)寶貴，安分守己才能看到曙光。
同桌三年級作文 篇8
我有一個(gè)很好的'朋友在文化綠城小學(xué)三（3）班，他是一個(gè)高高大大又酷愛學(xué)習(xí)的陽光男孩。哈！你一定猜到了，他就是我們班大名鼎鼎的鄭志坤。
鄭志坤個(gè)子很高，臉型像鵝蛋那樣飽滿，發(fā)型酷酷的，有一張櫻桃小嘴，皮膚白白凈凈。他那長長的眉毛下有一雙機(jī)靈靈的大眼睛，特別有神。冬天里，他愛穿黑色羽絨服，腳蹬一雙黑布鞋，背著紅書包，系著紅領(lǐng)巾，迎面向你走來，可神氣啦。
鄭志坤在班里的成績名列前茅，有著學(xué)霸之稱。你不信？他一百個(gè)字的聽寫全是滿分，各科成績都特別優(yōu)秀。鄭志坤的體育的50米成績是8秒13，我是9秒57。他在班上是我們班學(xué)習(xí)的主力軍。鄭志坤之所以這么優(yōu)秀，就是因?yàn)猷嵵纠び袀�(gè)認(rèn)真的好媽媽。對于我來說鄭志坤就像一座遠(yuǎn)方的大山，提醒我時(shí)刻要不停地學(xué)習(xí)，才能與他并駕齊驅(qū)。
我比較喜歡叫鄭志坤老鄭，因?yàn)樗腥最^發(fā)，不過現(xiàn)在已經(jīng)沒有了，所以我也不叫鄭志坤老鄭了。我覺得鄭志坤是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。你想和他交朋友嗎？
同桌三年級作文 篇9
我有一個(gè)有趣的同桌，她就是高承羽。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，今天，她梳了一個(gè)長長的麻花辮，顯得很精神。淡淡的眉毛，像一只小船倒在眼睛上。眼睛黑又亮，不大不小，像一對黑色的非常光亮的鉆石鑲嵌在眉毛下面。高高的鼻梁上面架著一副粉紅色邊框的眼鏡。嘴巴是櫻桃小口，非�？蓯�。他愛穿上衣和褲子，明顯是一個(gè)愛運(yùn)動的小女孩。他比較矮，瘦的都快只剩下皮包骨頭似的。
他上課時(shí)很認(rèn)真，專心地聽老師講課，像一個(gè)文靜的小書人�？上抡n又變得非�；顫�，常常找別人和自己說話，像變了個(gè)人一樣，他就是個(gè)兩面派。
她喜歡唱歌和跳舞，怪不得皮膚比較白。她也很愛玩，下課經(jīng)常東竄西竄，好像全部學(xué)校必須要讓她走幾遍才可以停下，她變得越來越調(diào)皮。她經(jīng)常逗大家笑，每次的笑話都可以讓大家笑破肚皮，她可以當(dāng)開心派了。
她非常善良、樂觀、熱情似火，還經(jīng)常樂于助人，都當(dāng)上班長了呢！有一次，老師要挑選一名同學(xué)當(dāng)班長，我們還沒來的及說，她就說要當(dāng)班長，她速度太快了。她一下課就來逗我們笑，我很喜歡她的性格。
這就是我的同學(xué)，也是我的好朋友，一個(gè)非常樂觀，活潑開朗的小女孩。你們也來和她一起做好朋友吧！
同桌三年級作文 篇10
我有許多的同桌，不過讓我印象最深刻的是一年級的同桌。
他有一雙明亮的大眼睛，小小的嘴巴特別能說，臉上還有一些小小的雀斑。他說話很幽默，有時(shí)也很一本正經(jīng)。
記得有一次，我和他吵架了，是因?yàn)樗盐艺n桌上畫了許多的鉛筆印，我讓他把鉛筆印擦掉，他執(zhí)意不擦，最后我生氣了，也在他的課桌上畫滿了鉛筆印，他最后生氣的把我衣服上也畫了鉛筆印。就這樣來來回回，最后我們便吵了起來，同學(xué)們都說你倆別吵了，我們都是同學(xué)，應(yīng)該好好相處才對，我和他在同學(xué)們的勸說下停止了吵架。
放學(xué)了，媽媽看見了我衣服上有好多的鉛筆印，問起來怎么回事兒，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽說:“孩子，這件事你做的也不對，同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾就產(chǎn)生不愉快的結(jié)果，更不應(yīng)該有報(bào)復(fù)的心理�！蔽衣犃藡寢屨f的話，慚愧地低下了頭。第二天到校，我的同桌主動先向我道了歉，我也給他承認(rèn)了錯(cuò)誤，最后我們又成了好朋友。
這就是我的同桌兒，你們對他有了大概的了解了吧！
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