猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文

時(shí)間：2022-09-27 17:16:30 三年級(jí) 我要投稿

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文推薦度：
猜猜我是誰(shuí)三年級(jí)作文推薦度：
他笑了作文400字推薦度：
《猜猜電話號(hào)碼》教案推薦度：
《誰(shuí)咬了我的餅干》說(shuō)課稿推薦度：
相關(guān)推薦

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文(15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文(15篇)

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文1

　　他中等身材，比我矮了一點(diǎn)點(diǎn)。短短的頭發(fā)，黑烏黑烏的。他不是高鼻梁，咧嘴一笑，就會(huì)露出兩顆兔牙，非常可愛(ài)！

　　他的性格開(kāi)朗很活潑，特別熱愛(ài)學(xué)習(xí)！經(jīng)常一下課就和我寫(xiě)作業(yè)。

　　在學(xué)校里，他有個(gè)外號(hào)叫24點(diǎn)神，為什么取個(gè)這樣的稱號(hào)呢？因?yàn)樗?4點(diǎn)速度非�？欤蠋煻疾灰欢ㄋ愕眠^(guò)他。

　　他不但熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

　　足球是他的最愛(ài)。無(wú)論誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)他基本上都會(huì)贏。有一次我和他比賽，正準(zhǔn)備踢進(jìn)足球門(mén)的時(shí)候，他看見(jiàn)了飛快地跑來(lái)，像從山坡上奔下來(lái)的一匹野馬，以他迅雷不及掩耳之勢(shì)踢進(jìn)了我的球門(mén)。

　　猜出他是誰(shuí)了嗎？對(duì)！他就是我們班的小學(xué)霸，蔣星立。

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文2

　　他是我的好朋友，他性格開(kāi)朗活潑，似乎什么困難在他眼里都不是什么問(wèn)題。他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，好像能看透一切。盡管他長(zhǎng)得小小的，但看上去特別靈活。

　　他跳繩非常快，簡(jiǎn)直堪稱獵豹的速度。每次跳繩，只要一看到老師面帶鼓勵(lì)的微笑，他便瞬間像打了雞血一樣，那股勁兒無(wú)人能敵。他咬緊牙關(guān)，雙手好像機(jī)器一般，那速度快得讓我們都似乎感覺(jué)不到他的手腕在轉(zhuǎn)動(dòng)。我只覺(jué)得繩子被甩得呼呼響。每每此時(shí)，我們都會(huì)張大嘴大，驚訝不已。

　　不僅如此，他還是我們班足球隊(duì)的成員。每當(dāng)放學(xué)后，他都要跟著體育老師在操場(chǎng)上刻苦地練習(xí)踢足球，并且還多次代表我們班參加學(xué)校的足球比賽，為我們班足球隊(duì)立下了汗馬功勞。

　　這就是我的同學(xué)，就因?yàn)樗麩釔?ài)足球，所以大家都稱他為“足球小健將”。你能猜出我的這位同學(xué)是誰(shuí)嗎？請(qǐng)大家開(kāi)動(dòng)腦筋好好想一想吧！

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文3

　　他的頭大大的，性格很有趣兒。他的科學(xué)很好，還是一個(gè)很有責(zé)任心的人。

　　有一次，我們班到科學(xué)教室去上課，很多同學(xué)都隨意地去觸碰科學(xué)器材，他立刻阻止，大聲喊道：“不要碰！”

　　我們下課以后，有幾個(gè)同學(xué)還在寫(xiě)作業(yè)，他就呆呆地站在門(mén)口，我跑過(guò)去問(wèn)他：“你為什么要在門(mén)口等著呀？”他無(wú)奈地說(shuō)道：“如果教室里還有人，我是不能走的，況且我還要在后面管紀(jì)律呢�！�

　　他很喜歡創(chuàng)編游戲，每次編出來(lái)的游戲都很有趣，我們都玩得不亦樂(lè)乎。

　　通過(guò)我的描述，你們知道他是誰(shuí)了嗎？

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文4

　　我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一張白白凈凈的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。

　　他活潑可愛(ài)，性格開(kāi)朗，最大的愛(ài)好是踢足球。二年級(jí)時(shí)，他參加了班級(jí)的足球隊(duì)，在足球老師的指導(dǎo)下，他的球技大有長(zhǎng)進(jìn)，尤其是過(guò)人技術(shù)，完全符合足球老師的要求，我都比不過(guò)他。

　　他落落大方，從不與人斤斤計(jì)較。記得有一次，董X X把垃圾放在他的書(shū)桌堂里，他發(fā)現(xiàn)后并沒(méi)有責(zé)怪董X X，而是悄悄地把垃圾扔到了班級(jí)的垃圾袋里。

　　他還是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師講完課后，讓我們寫(xiě)拼音生字，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我連忙打開(kāi)鉛筆盒準(zhǔn)備拿橡皮，“咦?我的橡皮哪去了?”我自言自語(yǔ)道。沒(méi)有橡皮怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，于是我悄悄地對(duì)他說(shuō)：“我的橡皮忘記帶了，可以借我橡皮用一下嗎?”他聽(tīng)后毫不猶豫地借給了我，我非常感謝他。

　　這就是我的好朋友，你們猜出他是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文5

　　他胖胖的，很可愛(ài)。有一對(duì)大眼睛和一雙劍眉�？墒�，他一笑眼睛就瞇成了一條縫了。兩只大耳朵安在他的頭上，酷似個(gè)吹鼓氣的河豚。最有特點(diǎn)的還得算他的鼻子，圓圓的，短短的，扁扁的。嘴巴右下角，右眼下面各有一顆痣，和我一模一樣。他還和我一樣理了毛寸短發(fā)，只不過(guò)他的劉海和我不一樣。

　　他是兩道杠，曾學(xué)過(guò)手風(fēng)琴。雖然他很努力，但還是有很多進(jìn)步的空間。雖然他有些胖，不太靈活，但在直徑短跑接力中表現(xiàn)優(yōu)異。哨聲響起，他像一只離弦的箭沖了出去。他學(xué)習(xí)比較好，他的口頭禪是：“干嘛兒？你看他”。

　　他洞察力不錯(cuò)，也比較機(jī)靈。在故事分享比賽，他忘了詞就突然看一眼，因?yàn)樗俣瓤欤瑒e人以為他是背的。

　　你們猜猜他是誰(shuí)？

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文6

　　我有一個(gè)同學(xué)，他叫王XX，他長(zhǎng)著一張英俊的臉，留著一個(gè)小平頭。下課了，他有時(shí)在位置上認(rèn)真地看書(shū)，有時(shí)歡蹦亂跳地來(lái)找我玩。

　　有時(shí)我被別人欺負(fù)，他會(huì)主動(dòng)幫忙，太夠哥們了！有一次午休，我上床后不小心把枕頭弄到下床兄弟的頭上了，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉上就挨了一拳，頓時(shí)鼻血噴了出來(lái)，我一下子蒙住了，呆呆地看著他挖我的臉，并把我的被子扔進(jìn)廁所里。我不知所措。突然，背后一聲大喊：“住手！”原來(lái)是王俊騰，他真是我的好朋友。

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文7

　　他九歲了，臉長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，像一個(gè)“大甜瓜”，個(gè)子又瘦又高，就像稻草人，走起路來(lái)，總是馱著背。他有著可愛(ài)的雙眼皮，一笑起來(lái)，眼睛瞇成一條縫。他總是笑嘻嘻的，好像肚子里有永遠(yuǎn)講不完的笑話。

　　他很愛(ài)做小制作，一支普通的圓珠筆他能做成“手里劍”；他很愛(ài)玩電子游戲，經(jīng)常玩得忘了時(shí)間；他寫(xiě)作業(yè)速度很快，但是字很丑，就像一條條蟲(chóng)子。

　　他喜歡體育課，特愛(ài)踢足球。一拿到球，他就一馬當(dāng)先繞過(guò)了幾個(gè)人。其他隊(duì)員為他歡呼，他會(huì)顯得很得意。他集中精神看球，腳步快得好像有一只老虎在追他，直到他帶球跑到球門(mén)前。看到他這么勇猛，好像軍人發(fā)起沖鋒一樣，守門(mén)員臉上有了擔(dān)心的神色。他沖了過(guò)去，一腳把球踢進(jìn)了球門(mén)，然后就開(kāi)始?xì)g呼，雙手高舉著，又蹦又跳，那樣子真搞笑，好像自己中了一百萬(wàn)大獎(jiǎng)似的。

　　這么一個(gè)有個(gè)性的人，你能猜出他是誰(shuí)嗎？

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文8

　　他從一年級(jí)開(kāi)始就是我的好朋友了。他的耳朵較大，一開(kāi)口說(shuō)話就會(huì)流口水，很守規(guī)矩，整天把紅領(lǐng)巾戴在脖子上，身材好，身體壯實(shí)，在班上算中等個(gè)子。

　　他是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人。有時(shí)候，我跟他玩，他覺(jué)得玩就是玩沒(méi)，什么可說(shuō)的�？晌覅s不一樣，在哪去都要說(shuō)幾句。他是個(gè)愛(ài)笑不愛(ài)哭的孩子，只是有個(gè)別時(shí)候把他惹怒了，他有可能哭幾聲。他還很大方，有時(shí)候，我什么東西沒(méi)帶，只要他有多余的話，他必定會(huì)借我的。

　　他不怎么說(shuō)話，所以不太怎么跟別人聊天，每次我走到他面前時(shí)，他都在看書(shū)學(xué)習(xí)，不然的話，就是一個(gè)人站在看什么似的。

　　我說(shuō)了這么多了，你應(yīng)該知他是誰(shuí)了吧？

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文9

　　有這樣一個(gè)人，身穿熒光服，頭戴大蓋帽，手上戴著一雙潔白的手套，站在十字路口做著各種手勢(shì)，指揮車(chē)輛和行人來(lái)來(lái)往往，那筆直的站姿和標(biāo)準(zhǔn)熟練的手勢(shì)，真是帥極了。

　　一天，他正指揮著交通，一位老奶奶手里提著一只籃子，想到對(duì)面的菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜，但路口的車(chē)輛像織布機(jī)一樣，沒(méi)有任何空隙。老奶奶等了很久都沒(méi)有過(guò)去，這一幕被他看到了，他急忙走過(guò)來(lái)，扶著老奶奶慢慢穿過(guò)路口。過(guò)了馬路之后，老奶奶握著他的手說(shuō)：“謝謝你，小伙子�！�

　　“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，他回到崗位上繼續(xù)指揮交通。

　　忽然，一個(gè)大哥哥騎著一輛自行車(chē)在車(chē)道邊逆行，他飛快地沖過(guò)去，左手做出停的手勢(shì)，右手一把抓住車(chē)柄，示意大哥哥下車(chē)。大哥哥下車(chē)后，他反復(fù)提醒，進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的批評(píng)和教育，那樣子感覺(jué)很?chē)?yán)厲又很有耐心。

　　他是誰(shuí)呢？我不說(shuō)你也知道。

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文10

　　我有一位好朋友，現(xiàn)在我來(lái)介紹一下他。他個(gè)子高高的，猶如一個(gè)電線桿，別看他又高又瘦，但走起路來(lái)顯得特別精神。

　　他非常喜歡足球，還參加了校隊(duì)，在之前的比賽中我們班都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。有一天，我們?cè)谒业脑鹤永锾咦闱�，我自告奮勇地要當(dāng)守門(mén)員，向他發(fā)起了挑戰(zhàn)。

　　比賽開(kāi)始了，我擺好姿勢(shì)，只見(jiàn)他自信地站在我對(duì)面，挺著胸脯，拉開(kāi)架勢(shì)，右腿高高抬起，猛地向前一踢。我以為我能輕而易舉地接到他的球，正準(zhǔn)備沖出來(lái)迎接球，但是大錯(cuò)特錯(cuò)……。他踢出去的.足球像個(gè)聽(tīng)話的小娃娃不偏不倚，正好踢到球門(mén)。我不但沒(méi)接到球，還摔倒在球門(mén)旁的水坑里，自己倒成了一只落湯雞。

　　我相信聰明的你，一定能猜出他是誰(shuí)了吧?一起來(lái)猜猜吧。

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文11

　　我們班有個(gè)調(diào)皮鬼，他圓圓的臉下有一個(gè)大大的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，眼睛也很大。雖然他長(zhǎng)的并不好看，但是他的皮膚很白，穿了一件藍(lán)色的衣服中間是一行英文字母，穿著牛仔褲，平時(shí)他很愛(ài)笑，如果你講一個(gè)小笑話，他就會(huì)笑的沒(méi)完沒(méi)了。

　　他的缺點(diǎn)是沉迷手機(jī)，每天都從下午3點(diǎn)玩到晚上7點(diǎn)，有一次全家人要出去吃飽，媽媽叫他好幾次，他就一動(dòng)不動(dòng)。爸爸生氣，他才站起來(lái)，拉著一張臉。

　　他的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)勞動(dòng)，如果有人掃地，他都會(huì)沖上前幫忙，有時(shí)累得滿滿頭大汗，老師曾多次表?yè)P(yáng)過(guò)他。

　　你們是不是還不知道他是誰(shuí)了，我告訴你們吧！那個(gè)人就是我，我一定要改正我的缺點(diǎn)，成為一個(gè)完美的人。

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文12

　　她的個(gè)子比較高，身材勻稱，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)經(jīng)常扎著馬尾辮，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁，鼻子下有一張櫻桃小口。她學(xué)習(xí)很好，是我們班唯一一個(gè)戴著眼鏡的中隊(duì)長(zhǎng)，也是老師的得力小助手。

　　她在比賽中常常獲得第一名，也常常獲得獎(jiǎng)狀。

　　她是我們班的紀(jì)律委員，遇到表現(xiàn)不是很好的同學(xué)，她會(huì)和顏悅色地提醒那個(gè)同學(xué)，如果這個(gè)同學(xué)屢教不改，她就會(huì)告訴老師，請(qǐng)老師處理。她性格開(kāi)朗而且特別喜歡笑。她很擅長(zhǎng)英語(yǔ)和作文，特別讓我羨慕的事情是她的作文最多能寫(xiě)到五百多字。還有是她的英語(yǔ)，有一次我們一起去上英語(yǔ)課，老師讓我們背課文，老師一手拿書(shū)一手拿秒表給我們計(jì)時(shí)。她背課文的時(shí)間是4秒96而我是7秒84，我要多多向她學(xué)習(xí)。

　　大家知道她是誰(shuí)了嗎？

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文13

　　他戴著一副黑框眼鏡，眼珠又黑又亮。他的個(gè)子不高，說(shuō)話聲音也不響。上課發(fā)言的時(shí)候，我總希望他的聲音能夠響一點(diǎn)，再響一點(diǎn)。他很愛(ài)笑，每當(dāng)他笑的時(shí)候，嘴巴咧開(kāi)來(lái)，眼睛彎得像月牙一眼。

　　他的性格很溫和，處處讓著我和同學(xué)們。打籃球的時(shí)候，他總是大度地讓我們先選球，好球都被我們挑走了，可他毫不在意。

　　他的愛(ài)好和我一樣，三個(gè)字：打籃球。我倆都是學(xué)�；@球隊(duì)隊(duì)員。每當(dāng)他在操場(chǎng)上運(yùn)球的時(shí)候，我仿佛看到了我的影子在操場(chǎng)上奔跑、打球。這個(gè)時(shí)候，讓人印象最深的就是他那雙眼睛了。都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，我想，他的眼睛就是最神奇的一扇窗。上籃球課的時(shí)候，我們倆只要傳遞一個(gè)眼神就知道對(duì)方要讓自己干什么，一個(gè)眼神，球來(lái)了；一個(gè)眼神，傳球給我；一個(gè)眼神，球進(jìn)了！他和我真是心有靈犀�。�

　　你們猜猜，他是誰(shuí)？