未來(lái)三年級(jí)作文匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的未來(lái)三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
你們想知道未來(lái)的教室是怎么樣的嗎？那今天我來(lái)告訴你們吧！
有趣的是門，要是你想進(jìn)教室，只要在門前說(shuō)出自己的名字。要是你說(shuō)錯(cuò)了，門就會(huì)對(duì)你說(shuō):“你說(shuō)錯(cuò)了，說(shuō)錯(cuò)了�！币钦f(shuō)對(duì)了，門就會(huì)自動(dòng)打開。
墻壁更神奇呢!墻上的圖案是按照四季的變化而變的。要是春天，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)綠油油的小草和五彩繽紛的鮮花的圖案。夏天到了，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)小朋友在游泳的圖案。秋天，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)人們豐收果子、蔬菜的圖案。冬天，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)小朋友玩雪的情景。
窗戶上的玻璃像個(gè)大空調(diào)。在悶熱的夏天里，“大空調(diào)”會(huì)給我們涼爽的空氣。在寒風(fēng)刺骨、滴水成冰的冬天，“大空調(diào)”會(huì)給我們帶來(lái)暖和的空氣。
課桌和椅子都變了。課桌變成了一個(gè)大屏幕，要是你上課睡覺，課桌就會(huì)提醒你“別睡覺！別睡覺！”椅子的本領(lǐng)也很大。只要你的坐姿不對(duì)，椅子就會(huì)振動(dòng)，提醒你坐好。
那時(shí)黑板就要“下崗”了。由講臺(tái)來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)任務(wù)。講臺(tái)是個(gè)大屏幕。老師就看著大屏幕給我們上課。這樣粉筆灰就不會(huì)污染環(huán)境，更不會(huì)讓我們敬愛的老師受到傷害，也不會(huì)讓同學(xué)們得病。
我相信不久的將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室！我們就在這間教室里專心致志的學(xué)習(xí)！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
我做著時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)到了未來(lái)，那里的天更藍(lán)了，那里的水更清了，那里的云更白了，哪里的樓更高了。這一切都變了。
我走在茫茫的大街上，心想我現(xiàn)在是什么樣？越來(lái)越好奇，到底是什么樣，我又回到原來(lái)的家，便喊有人在家嗎？突然，一位高大身穿警衣的叔叔把門打開了，我仔細(xì)打量他，便說(shuō)對(duì)不起走錯(cuò)了，在大街上我心一直向我長(zhǎng)大后的樣子。他是那么高那么大那么強(qiáng)。
我長(zhǎng)大是警察，太不可思議了！
突然聽見起床了，我被驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
8月20日下午，我們一家三口去中央公園的“未來(lái)水世界”玩，也有很多家庭的到來(lái)，我們?cè)谶@里參加一個(gè)親子活動(dòng)。
首先是家庭和家庭之間的pk。我和爸爸、媽媽從三條滑道上滑下來(lái)，很刺激！爸爸和媽媽坐在“8”字型的氣墊上逆流而上。在洞里，爸爸很早就下水了，他在水里推著媽媽前進(jìn)，到了洞外，我看見了他們，就使勁地在岸上喊：“加油！加油！加油！”爸爸好像又有了力氣，推的速度越來(lái)越快。工作人員告訴爸爸到了一個(gè)地方就停下，爸爸把氣墊推到那里，我們就到“翻山越嶺”玩游戲了。我踩著墊子，媽媽把墊子放到我腳前，爸爸扶著我的身體，可是前面有一個(gè)女孩子擋住了我的路。沒(méi)辦法！我只能等待一會(huì)兒再過(guò)。終于，三關(guān)都順利闖過(guò)！
現(xiàn)在是自由活動(dòng)時(shí)間，我們?nèi)藖?lái)到一個(gè)池子里游泳、沖浪。后來(lái)，我們來(lái)到另一個(gè)池子里，那里有一個(gè)沖力很大的噴水器，坐下來(lái)摁按鈕就可以噴出水的椅子，我們?cè)谀抢锵硎芰撕瞄L(zhǎng)時(shí)間。
今天，我們玩得特別開心！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
2100年，作為一名成功的電子建筑工程師，我成功的設(shè)計(jì)了一批集環(huán)保、人性化、電腦管理為一體的高級(jí)住宅。作為設(shè)計(jì)師我邀請(qǐng)我的家人一同住進(jìn)了這幢高科技的房子里。
雖然是冬季，外面飄著雪花，但室內(nèi)溫暖如春，媽媽找不到暖氣和中央空調(diào)，我解釋說(shuō)：“這是采用了最新的環(huán)保材料蓋的房子，能夠在夏天收集熱能，并及時(shí)儲(chǔ)存，到了冬天在釋放這些熱量，既清潔又環(huán)保還節(jié)約成本�！眿寢屬澰S的對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭�！安恢皇沁@些，每套住宅陽(yáng)面的墻壁和頂樓底部都有防水涂層，上面鋪了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，利于植物生長(zhǎng)，我們每天都能吃到無(wú)污染的有機(jī)蔬果呢！”
說(shuō)著我又帶媽媽來(lái)到廚房，“看，這是智能機(jī)器人，語(yǔ)音控制，想吃什么只要說(shuō)一聲稍等片刻，美味就出爐了。除了做飯，它還會(huì)做家務(wù)�！薄斑@也是利用太陽(yáng)能電池帶動(dòng)的吧？”媽媽問(wèn)�！爱�(dāng)然了！”我大聲嚷道“還不止這些呢！隨身拍呀、3D立體打印呀、智能成像等等，它都會(huì)做。來(lái)了這，您就好好的享受吧！”
媽媽看著我滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。在這個(gè)智能溫馨的家里，我們一家人生活的會(huì)更幸福的！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
未來(lái)的教室真好��！未來(lái)的教室里有三個(gè)按鈕，紅、黃、青，上體育課時(shí)，只要按一下紅色按鈕，教室就成了一個(gè)寬闊的操場(chǎng)；老師要讀書時(shí)，只要按一下黃色按鈕，老師讀的內(nèi)容和書上寫的景象就會(huì)出現(xiàn)在黑板上；老師要改作業(yè)時(shí)，只要按一下青色按鈕，電腦就會(huì)自動(dòng)改作業(yè)。我設(shè)計(jì)的教室你喜歡嗎？
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
每次上學(xué)我都會(huì)背又大又重的書包，肩膀又痛又酸。我想發(fā)明一個(gè)不重的書包，它也能飛，這下子不用背重重的書包了。
我的書包有很多特點(diǎn)。如果你沒(méi)有帶書包，直接按感應(yīng)按鈕，它就會(huì)飛過(guò)來(lái)到你面前。它還有另一個(gè)功能，就是能變形，到了炎熱的夏天，它會(huì)成為一個(gè)電風(fēng)扇。玩槍戰(zhàn)的時(shí)候，它可以變成水槍。下雨的時(shí)候，它可以變成一把傘，幫你遮雨。冬天的時(shí)候他可以變成暖寶寶，給你帶來(lái)無(wú)限的溫暖。
它還有壓縮功能，出門旅游的時(shí)候，它就會(huì)變成大大的袋子，把東西全都裝滿，再把它變小放到口袋里就可以了。它還有一個(gè)功能，能錄音錄像。每次上課的時(shí)候，老師講的我根本聽不到，我就開錄音功能，我在重新放一遍就能聽見了，回家的時(shí)候忘了，還可以重新放一遍。
我長(zhǎng)大了，一定要發(fā)明這種的書包�。�
未來(lái)三年級(jí)作文 篇7
我設(shè)計(jì)了一個(gè)未來(lái)的房屋，讓我們一起來(lái)參觀一下吧。
首先，它的外形和普通房子可不一樣！它既像一個(gè)白色的城堡，屹立在地上，又像一個(gè)美麗的天空城。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵棉花做的呢！你可不要小看它，它可厲害著呢！
接著，我給你們說(shuō)一說(shuō)它的'防盜功能吧！如果有小偷想要進(jìn)入你的家，那是絕對(duì)不可能的！為什么呢？因?yàn)樗凶詣?dòng)識(shí)別功能，識(shí)別好人和壞人。如果小偷執(zhí)意要進(jìn)家，它就會(huì)把小偷趕走。當(dāng)然，如果是主人的熟人，他就會(huì)很有禮貌的說(shuō)：“對(duì)不起，主人不在家，你先回去吧！等那主人回來(lái)了，我自然會(huì)通知您！”
最后，它還有一種這厲害的功能沒(méi)講呢！如果你回到家后，感到疲憊不堪，而又不想做飯，那該怎么辦呢！那你不用擔(dān)心，整個(gè)房子里安裝了很多是設(shè)備，其中一個(gè)就是可以做飯的設(shè)備，他掌握了所有菜系，你絕對(duì)可以大飽口福了！
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也想住進(jìn)這神奇的房子里呢？我一定要好好學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大了，讓幻想成為現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇8
隨著科技的飛速發(fā)展，未來(lái)又是一番欣欣向榮的景象。
未來(lái)，幾千層高的樓房不算什么。那么，又要怎樣上去呢？不要擔(dān)心，在門前有一個(gè)顯示屏，屏上有一個(gè)紅色按鈕，如果你是主人或是主人的親朋好友，你就把手指放在顯示屏上，指紋識(shí)別系統(tǒng)會(huì)以超光速的速度把你帶到門前；如果你是未登記的客人，只要按紅色按鈕與主人通話，系統(tǒng)就會(huì)把你帶進(jìn)去。
來(lái)到門前，大腦掃描儀會(huì)把圖謀不軌的壞人擋在門外，還會(huì)用動(dòng)聽的聲音勸說(shuō)壞人改邪歸正，如果壞人執(zhí)意闖入，系統(tǒng)只能啟動(dòng)報(bào)警設(shè)施。
進(jìn)入屋內(nèi)，會(huì)聞到陣陣芳香，回看到井井有條的家。如果你想看電視，高清晰液晶智能電視會(huì)自動(dòng)打開；如果你不想看了，電視會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，墻壁會(huì)自動(dòng)調(diào)到素雅的綠色。如果你想做什么，制作得端莊秀麗的機(jī)器人會(huì)接收到你的腦電波，替你完成。在你饑餓口渴時(shí)，它是一位頂尖的大廚；在你選購(gòu)衣服時(shí)，它是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師；在你困難無(wú)助時(shí)，它是一個(gè)善解人意的謀士……這時(shí)，你一定會(huì)問(wèn)，機(jī)器人幫我們完成了所有的事，小孩子豈不是得不到鍛煉？機(jī)器人會(huì)適當(dāng)?shù)臑楹⒆觽兣尚┗�，使他們自立自�?qiáng)。總之，用處多多，變化無(wú)窮。
對(duì)了，如果遇到自然災(zāi)害怎么辦？房子會(huì)提前報(bào)警，你扭動(dòng)一白按鈕，一輛如變色龍般的黃色汽車便橫空出世，你再一按金色按鈕，房子便會(huì)變小。坐上這水火兩辟水陸空三用、寬敞舒適的汽車，只要在哪兒，都能安個(gè)家。
我相信，只要我們不懈努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇9
20xx年，世界發(fā)生了重大的變化，衣服樣式多了，房子越來(lái)越多了，用具里多了機(jī)器，門里都裝了防盜聲音鎖……
先說(shuō)說(shuō)衣服吧！有一種衣服可以充電，它形式很怪，衣服后居然有一根線，樣子很難看，但它的用處可大啦！當(dāng)你出差在外或旅途中時(shí)，手提電腦如果沒(méi)電了，可以把線接到這種衣服的充電處，就可以邊上電腦邊充電了，當(dāng)然！這種衣服也可以穿在身上，只要你不嫌它丑就OK啦！
房子也有特別裝置，門上、窗上、床上、桌上都有機(jī)器。門可以辨認(rèn)來(lái)人是不是小偷，如果是，就會(huì)發(fā)出有人的聲音來(lái)警告小偷，假如小偷還不放棄，門上的自動(dòng)機(jī)器裝置就會(huì)自動(dòng)報(bào)警；窗可以看有沒(méi)有人爬，有就會(huì)自動(dòng)把窗迅速加上防盜網(wǎng)；床可以根據(jù)氣溫高低自動(dòng)為主人選擇是否蓋上被子；桌子可以在開飯前做飯前準(zhǔn)備；房子下有地震探測(cè)器，只要測(cè)到會(huì)有地震發(fā)生，地震探測(cè)器就會(huì)叫起來(lái)，并立即帶家里的人離開危險(xiǎn)地區(qū)。
到那時(shí)，每家每戶的門里都加了聲音鎖，可以防小偷進(jìn)來(lái)，如果是小偷，門鎖就叫：“非法入侵！”是房主，鎖就叫：“請(qǐng)進(jìn)！”……
我設(shè)想的未來(lái)世界好嗎？只要我們從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，相信在大家的共同努力下，這樣的美好日子一定會(huì)很快到來(lái)！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇10
有一天，我喝了一小口飲料之后，不知不覺就來(lái)到了30年后的教室。
我站在教室里，地板是硬硬的，我往前走了幾步，突然滑了一下，當(dāng)我快要摔在地上的時(shí)候，地板一下子變得像棉花一樣軟軟的，我掉到了軟綿綿的地板上，沒(méi)有受到一點(diǎn)兒傷害。“哇!好神奇的地板呀!”我不禁贊嘆道。
我坐在椅子上，看見桌子上擺著一臺(tái)平板電腦，這樣同學(xué)們不用帶書包就能來(lái)上課。我打開平板電腦，里面有很多科目的軟件，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)……和課本上一模一樣。里面還有一只電腦筆，可以直接在電腦上寫字，如果老師要收作業(yè)，發(fā)到老師那里就行了。
因?yàn)槠桨咫娔X放在抽屜里很容易被人偷走，所以在抽屜里加了指紋開鎖，因?yàn)槊總�(gè)人的指紋都是獨(dú)一無(wú)二的，所以只有你的指紋才能打開自己的抽屜，別人都不可以，這樣你抽屜里的貴重物品就不會(huì)丟失，也有一種安全感。
“墻壁怎么會(huì)變換顏色呢?”我自言自語(yǔ)。我剛進(jìn)教室看到的是普普通通的白色墻壁，現(xiàn)在變成鮮艷的紅色。不僅如此，上課的時(shí)候，為了不讓同學(xué)們分心，就變成白的，下課了，同學(xué)們的眼睛會(huì)有點(diǎn)疲勞，就變成綠色的了。
30年后的教室真神奇，我希望在那里學(xué)習(xí)。