實(shí)用的我最喜歡的三年級(jí)作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我最喜歡的三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇1
雖然已經(jīng)快冬天了，但我仍渴望能吃解渴的最佳水果---椰子。
今年夏天，我經(jīng)常吃椰子。一個(gè)個(gè)椰子像白色的球，拿在手里沉甸甸的。我又仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)椰子頂端尖尖的，像一個(gè)大水滴。接著我又聞了聞，有一股淡淡的清香。然后我摸了摸，有點(diǎn)兒粗糙，但我堅(jiān)信它很好吃。
爸爸幫我鉆出一個(gè)洞，插上吸管，我便貪婪地喝了起來(lái)。啊！口感真好！這個(gè)椰汁甜甜的，帶股兒清香，讓人越喝越愛(ài)喝，含在嘴里，渾身覺(jué)得透心涼。
我去網(wǎng)上查了資料，知道了：種椰樹(shù)很不容易。平時(shí)要輔以肥料，種植七到八年后它才能開(kāi)花。開(kāi)花時(shí)節(jié)還要在它的根部放少許的鹽，這樣種出來(lái)的椰果才會(huì)味甜，肉厚。
我愛(ài)美味可口的椰子！
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇2
我最喜歡的人是姥姥和姥爺，從我出生60天起到現(xiàn)在，逢節(jié)假日我都去姥姥姥爺家。每次我從姥姥姥爺家回到我們家時(shí)，心里總是空落落的。姥姥是個(gè)老教師，幾乎可以說(shuō)桃李滿天下，姥姥非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常督促我輔導(dǎo)我功課。從我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)姥姥就教我學(xué)習(xí)認(rèn)字了。
暑假在姥姥姥爺家，午休的時(shí)候，姥爺怕我熱為我扇扇子；寒假的時(shí)候，晚上睡覺(jué)姥姥怕我冷為我蓋被子、暖被窩。我要走的時(shí)候，姥姥、姥爺都送我很遠(yuǎn)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了。功課緊張去看不了姥姥姥爺?shù)臅r(shí)候，他們還專門(mén)來(lái)看我，給我買學(xué)習(xí)用具，還叮囑我好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)這時(shí)我心里總是很感動(dòng)，也努力做好每件事讓他們高興。
姥姥姥爺您們喜歡我，您們也是我最喜歡的人。
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇3
讓你們猜個(gè)小謎語(yǔ)：吃前是綠的，吃時(shí)是紅的，吐出是黑的。(猜一水果名)。嗯!猜對(duì)了，就是西瓜!
前幾天，媽媽帶我去超市里買西瓜，我高興得一蹦三尺高，忙說(shuō)：“媽媽真好!”來(lái)到超市，我急忙沖到水果處的西瓜架上。西瓜穿著一件綠色的有條紋的衣裳，像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的在爭(zhēng)著給客人們買呢!我走近西瓜，挑來(lái)揀去，挑了幾個(gè)“特大西瓜”，然后又拿起來(lái)嗅了嗅，剎那間，一股沁人心脾的清香味吸引了我，我說(shuō)：“這真是個(gè)好瓜!”
如果把西瓜切開(kāi)來(lái)的話，汁水就會(huì)不斷地涌出來(lái)，那香味會(huì)讓人垂涎欲滴。如果把西瓜切成一小塊兒一小塊兒的，再用牙簽扎起來(lái)吃，那舒服勁兒別提了!
西瓜生津解渴，助消化，清甜可口。聽(tīng)媽媽說(shuō)，西瓜還有美容的功能呢!許多姐姐、阿姨都是用西瓜來(lái)做美容的。有一次，我把西瓜吃光了，只剩下一個(gè)瓜皮，我把瓜皮切成小片，再放進(jìn)冰箱中冰幾個(gè)小時(shí)，再小心翼翼地取出來(lái)，蓋在臉上，又去睡覺(jué)了。下午，我起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)皮膚滑滑的，想到是西瓜美容的功能起效了，可開(kāi)心了!不僅這樣，西瓜還能用來(lái)榨出味道鮮美的西瓜汁，還可以制出西瓜冰，可以做水果沙拉……用處可真多呀!西瓜，讓人百吃不厭，我愛(ài)吃西瓜。
西瓜，就像一位小精靈，又蹦又跳地走進(jìn)了我的美食坊。
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇4
今天，我和媽媽到市場(chǎng)買了兩只可愛(ài)的小烏龜�；氐郊遥野l(fā)現(xiàn)其中一只已經(jīng)在那歡快活潑的玩了起來(lái)，而另一只全身帶花紋的在那一動(dòng)也不動(dòng)，好像在發(fā)呆。所以，我叫它們“樂(lè)樂(lè)”和“靜靜”。
這對(duì)小烏龜?shù)念^細(xì)細(xì)的，眼睛一睜一閉的，嘴一張一合的，真是太有趣了。它們的殼像一塊塊綠寶石，摸起來(lái)硬硬的，看起來(lái)很珍貴。尾巴尖尖的，小小的，可愛(ài)極了！樂(lè)樂(lè)十分喜歡運(yùn)動(dòng)，總是不停的在水里游來(lái)游去；靜靜卻喜歡在那安靜的呆著，我想：它也許是在睡覺(jué)，也許是在思考。對(duì)了，樂(lè)樂(lè)經(jīng)常會(huì)淘氣的趴在靜靜身上，壓的靜靜都喘不過(guò)氣來(lái)，也拿它無(wú)可奈何。每當(dāng)我給它們換水的時(shí)候，總會(huì)趁它們不注意，忍不住用手點(diǎn)一下它們的小腦袋，這時(shí)，它們就會(huì)“嗖”的一下把頭縮進(jìn)龜殼里，半天也不肯出來(lái)，特別逗人。
每次我放學(xué)回到家，樂(lè)樂(lè)和靜靜都會(huì)抬著頭，張著嘴，像是在爭(zhēng)著說(shuō)：“主人，你回來(lái)了……”每次我都會(huì)和它們說(shuō)會(huì)兒話，玩一會(huì)兒，然后再去做功課。
我非常喜歡我的小烏龜！
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇5
在六一兒童節(jié)那天媽媽給我買了一只熊寶寶，它的`名字叫夢(mèng)夢(mèng)。
夢(mèng)夢(mèng)有一身雪白的皮毛，水汪汪的大眼睛上發(fā)出淡淡的光。夢(mèng)夢(mèng)的脖子上還有一個(gè)晶藍(lán)色的蝴蝶結(jié)。夢(mèng)夢(mèng)的腳上還有一個(gè)熊的圖案。它還有小小嘴巴，它那小嘴巴時(shí)時(shí)刻刻都在笑。
有一次爸爸媽媽去看太奶奶，沒(méi)有帶我去，到了晚上我害怕極了，突然，我聽(tīng)見(jiàn)嘩啦嘩啦的聲音，我連忙抱起夢(mèng)夢(mèng)，過(guò)了一會(huì)我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我最喜歡夢(mèng)夢(mèng)！
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇6
加油，加油，吹起來(lái)了。耶！成功了，勝利了，哈哈。你不知道我們?cè)诟墒裁窗�？那就讓我�?lái)給你們看一看究竟是怎么回事吧。
今天上課的時(shí)候老師讓我們做了一個(gè)非常好玩的游戲，這個(gè)游戲就是家長(zhǎng)們童年的游戲“吹氣球”。開(kāi)始的時(shí)候，老師把我們分成兩個(gè)隊(duì)，每隊(duì)八個(gè)人。我們每個(gè)組都有名稱，我所在的第一組叫王者隊(duì)，而另一組的名字叫必勝隊(duì)。老師說(shuō)完后，我們便開(kāi)始了最興奮的時(shí)候。第一局比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)；“每隊(duì)派出兩個(gè)人，然后四個(gè)人看誰(shuí)吹得最大，那組就贏了�！蔽覀兘M派出了兩個(gè)很胖的人，一看就很厲害。開(kāi)始了，我們組的人吹得很大，而對(duì)方吹得很小，后來(lái)你們不用想就是我們贏了。老師給我們每人十積分，他們對(duì)不服輸，要求再來(lái)一局。老師說(shuō):"好，第二局的規(guī)則是：兩隊(duì)PK不能用手摸氣球，看哪組吹得多。"開(kāi)始了，我看周圍的人都起來(lái)了，我開(kāi)始吹了，看著對(duì)方吹得弱不禁風(fēng)的，我想這局我們又贏了。我給自己加油，我吹了一個(gè)中等大的氣球，這局我們又贏了。這次老師給我們了二十積分。
這個(gè)游戲真好玩。
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇7
我最喜歡的玩具名字叫灰灰，是姑姑送給我的，我給他穿了藍(lán)色的衣服。
我告訴你個(gè)秘密哦，它會(huì)劈叉叉，小腰，大腰它也會(huì)。它長(zhǎng)著圓圓的頭，鼓鼓的小嘴，短短的小腿，大大的肚子，小小的手。
我非常喜歡它。
我最喜歡的三年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有不喜歡的事情。像我就有討厭的事情，每次要去上恨之入骨、深惡痛絕的作文課和寫(xiě)一堆疊到像“山”一樣高的作業(yè)，我最討厭上作文課。
我時(shí)時(shí)刻刻都要被作文魔侵襲，連手都因?yàn)閷?xiě)太多字而累得氣喘如牛。但自從我們作文班換了一位新的作文老師─蔣老師后，一切都改變了，在老師細(xì)心教導(dǎo)和耐心的叮嚀之下，寫(xiě)作文不再是件難事。蔣妃老師好像一位魔術(shù)師呢！經(jīng)過(guò)她的妙手一揮，文字就悄悄跑到我的腦海，原本我十分厭惡的作文，現(xiàn)在的我竟然能下筆成章，真是令人難以置信呀！
作文四處可見(jiàn)，例如：廣告單、公布欄…等。最重要的是：基測(cè)的作文又重出江湖了。原來(lái)一篇小小的文章，也可以發(fā)揮大大的作用。真是“小”器“大”用呀！
作文真的很重要，到處都可以用到，真高興我有這么好的老師，讓我的作文功力大增，除了老師之外，也要謝謝爸爸、媽媽陪著我寫(xiě)作文、背成語(yǔ)，讓我越來(lái)越喜歡作文，作文我愛(ài)你。
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