關(guān)于老師的愛三年級作文匯編9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的老師的愛三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

老師的愛三年級作文 篇1

　　老師的愛，就像一朵白云，是那么的輕柔；

　　老師的愛，就像一首田園詩，悠遠(yuǎn)純凈，高雅清淡；

　　老師的愛，就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；

　　老師的愛，就像一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱……

　　記得在一個雨過天晴的上午，數(shù)學(xué)科黃老師布置了課堂作業(yè)。我很快就做完了前面的題，卻被最后一道數(shù)學(xué)題難住了，任我怎么想也想不出來，于是我就留著沒做……

　　到了下午放學(xué)的時候，黃老師叫沒有交課堂作業(yè)的同學(xué)起立，我慢慢吞吞的站了起來，心里很不是滋味，很不好意思的低下了頭�？粗瑢W(xué)們都一個個回家去了，只有我一個人孤零零的坐在教室里做題。眼前的這道數(shù)學(xué)題仿佛一座讓我無法逾越的大山一樣擋在面前，我反復(fù)的讀了很多遍題，可就是沒弄懂它的意思，怎么也做不出來……，這時，黃老師輕輕的走過來，我心里七上八下的怦怦直跳，心想：這下肯定會挨老師的批評了�？沙龊跷业囊饬希S老師到我身邊后竟然輕言細(xì)語的說：“這道題是不是不會做呀？”我不好意思的點點頭。黃老師就耐心細(xì)致的給我講解起來，通過老師反復(fù)的講解，我終于弄懂了題意，并找到方法很快做出了這道題交給了老師。黃老師看后輕輕的撫摸了幾下我的頭，說：“完成的不錯。但記住今后遇到不懂的知識一定要及時問老師，直到完全掌握。不要像今天這樣了�？焓帐皶丶野�，免得爸爸媽媽在家擔(dān)心你。”

　　老師就猶如我的媽媽，是那么溫柔、那么耐心、那么的愛我們。老師的愛讓我感動不已。她使我明白了：老師也是我們的媽媽，她是教我們知識的媽媽，老師媽媽的愛也是平凡、偉大而無私的。老師，請允許我深情的叫您一聲“媽媽”！

老師的愛三年級作文 篇2

　　我小學(xué)一年級的時候，認(rèn)識了張立崧老師。她中等身材，白凈的臉上有一雙會說話的大眼睛。她不僅是我的語文老師還是我的班主任呢!她從我們一年級入學(xué)的時候，一直到現(xiàn)在依然堅持抓我們的語文基礎(chǔ)知識。如今我已經(jīng)是小學(xué)四年級了，體會到了張老師對我們深深的愛。

　　學(xué)校每星期三和星期五的下午是兩節(jié)課，大概3點半左右就放學(xué)，其他是三節(jié)課也就4點多一點放學(xué)。有的同學(xué)因為家長沒來接而在學(xué)校門口等或在校園玩�？晌覀儼嗖皇�，有家長來接的就先回家，如果家長有事來接晚的，我們的張老師會在班里呆到5點多呢!讓我們這些沒被家長接走的孩子在班里做作業(yè)，然后幫我們批改。有時還給我們講故事，講做人的道理。

　　那次媽媽有事讓我在學(xué)校寫作業(yè)，她5點來接我。那天張老師下午發(fā)了一張報紙，一寫完我就交給老師批改了。我站在張老師的旁邊兒，看著張老師細(xì)心認(rèn)真地批改，有錯的地方給我耐心地講解，一層一層地幫我剖析，一直到我懂為止。還有一次我考了99分，張老師說：“來，給你顆珍珠糖�！闭渲樘强商鹆�，可我們認(rèn)為那不是糖甜而是張老師的愛溫暖了我們的心，是心甜……

　　有太多太多的事溫暖了我的心，張老師的愛真的好像那偉大無比的母愛!我一定要好好學(xué)習(xí)，來回報我們的張老師!

老師的愛三年級作文 篇3

　　在我成長的過程中，有許多人給了我愛：媽媽的愛，爸爸的愛，爺爺奶奶的愛……他們給我的愛有許多許多，多得讓我數(shù)不清。但讓我永生難忘的愛就是老師的愛了。

　　那天，陽光普照，我把一本名叫《名偵探柯南》的書帶到了學(xué)校，這可是老師禁止帶的書。而我當(dāng)時對老師的話充耳不聞，現(xiàn)在早忘到了九霄云外。于是，我上課也看，下課也看，直到第四節(jié)語文課時，老師才發(fā)現(xiàn)我在底下偷偷摸摸又津津有味地看著那本《名偵探柯南》，于是怒喝道：“趙崇正，你在底下看的什么?”。我嚇了一大跳，同時急忙把《名偵探柯南》塞進(jìn)了抽屜洞的夾層里。老師又說：“你在底下看的什么書?”我只好乖乖地交出了那本《名偵探柯南》。老師走下講臺，一把拿走了我的《名偵探柯南》，隨后又說：“我早說過不要帶這種書，結(jié)果你們不聽，聽好了，書沒收。另外趙崇正下課到我辦公室去，我找你有事�！毕抡n后，我忐忑不安地走進(jìn)了老師的辦公室，不料老師說：“給，舊次不要帶來了。但是要記住，上課要專心聽講，課外書可以下課再看�！蔽医舆^《名偵探柯南》，心里像大海一樣翻騰。

　　我是一個忘事佬，什么事都能忘，但這件事讓我永生難忘。

老師的愛三年級作文 篇4

　　我在一二年級的時候有一個愛發(fā)零食的老師

　　每當(dāng)我們上數(shù)學(xué)課的時候，這位愛發(fā)零食的老師就出現(xiàn)了。他拿著一大袋糖來上課了，每次講完兩個題以后就發(fā)一次糖。一次，劉多答對了一道題，老師很高興，說：“你可真聰明，來，老師獎勵你一枚溜溜梅，繼續(xù)努力哦�！闭f完，走到劉多面前，從袋子里逃出一顆糖，舉到劉多面前，劉多開心地接過糖，緊緊地攥到手里，美得嘴都閉不上了。漸漸地，那一大袋糖變的越來越少，我心里有點著急了，可是我把手舉得老高，老師就好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，最后課沒上完糖卻沒了，我好失望啊。

　　誰知道，他讓“小幫手”又去拿一袋糖，于是”小幫手“就去拿糖，這一次的糖雖然和芝麻一樣大，但裝滿整整一袋。這次，我沒有錯過機(jī)會，老師終于叫到我了，我流利地回答出了老師的問題，老師說：“安琪可真棒，喜歡什么糖，說，老師給你！”我笑著說：“什么都行”。老師就給了我一粒水果糖，我把它揣到兜里，心里可真高興啊。一堂課下來，幾乎每個同學(xué)都發(fā)到了兩顆糖。

　　在期末的時候，別的老師是逼著讓同學(xué)復(fù)習(xí)，而他呢 ，是用糖果讓我們“復(fù)習(xí)”。我們復(fù)習(xí)得可有勁了。

　　這就是我那愛發(fā)零食的老師，你們猜他是誰？沒錯，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——潘老師。

老師的`愛三年級作文 篇5

　　張老師是個和藹可親的人，對我們學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，也很愛我們。

　　夏天，烈日炎炎，老師在仔細(xì)地批改作業(yè)，汗水從她的臉上慢慢地流了下來，好長時間過去了，終于改完了，張老師往椅子上一靠，摸了把汗，捶了捶酸痛的背，欣慰地笑了。

　　有一次，老師病了，還來上課，蒼白的臉上，帶著一絲笑容，老師用沙啞的聲音講課，讓我心痛不已，同學(xué)們都認(rèn)真地聽課，那節(jié)課，老師講的很精彩，同學(xué)們都很乖！

　　記得還有一次，我上課沒認(rèn)真聽講，在下面偷偷的看童話故事，張老師狠狠地懲罰了我，雖然很嚴(yán)厲，但我知道，老師是為我好，如果我不聽，會永遠(yuǎn)不會。

　　這些都源于愛的表現(xiàn)！我多想對您說一聲：老師，您辛苦了！

　　這就是我的老師，關(guān)心同學(xué)的老師，熱愛工作的老師，在我心中最好的老師！我愛您！

老師的愛三年級作文 篇6

　　今天上午，我真正感受到了老師們的愛心。

　　事情是這么回事：今天上午徐老師舉辦了一場放風(fēng)箏大賽，我和王文杰合作放風(fēng)箏，玩兒的不亦樂乎。我不停的奔跑，一直放到集合令響起才戀戀不舍的去做早操了。做完早操后，我們就回班了�；匕嗪螅彝蝗桓械蕉亲右魂噭×业奶弁�，緊接著又開始劇烈咳嗽起來，然后有開始打噴嚏、流鼻涕。而胸也開始悶起來。徐老師發(fā)現(xiàn)了我的不正常反應(yīng)，立刻叫我來到窗前透透氣。又和我的爸爸打了一個電話。打完電話后，又和實習(xí)老師周老師一起攙扶著我下了樓梯。在樓梯上，一位體育老師見到我這副病懨懨的樣子，也來熱心的幫忙。那一刻，我的心里十分感動。

　　但感動并不能遏制住我的病。來到樓下時，我哇的一聲，大口大口的把一堆雜物和水吐了出來。徐老師連忙掏出了紙給我擦嘴，又把我扶到了他的辦公桌前坐下。我身上十分熱，到處都是汗，還不停地流鼻涕和打噴嚏。徐老師、實習(xí)老師和那位體育老師都掏出紙給我擦。正在這時，爸爸來了，和徐老師寒暄起來。這時紙簍滿了，周老師便拿起垃圾桶出去倒了，我的心里更加感動了。周老師回來后，爸爸不停得道謝，徐老師說：“沒事，這是我們應(yīng)該做得�，F(xiàn)在，我去給孫澤棟上樓拿書包吧！”爸爸極力勸阻，不讓徐老師去給我拿書包。但是徐老師執(zhí)意要去，爸爸只好讓步了。徐老師上樓給我拿了書包，遞給我。又提了一些預(yù)防的建議。那時，我的心再也忍不住了，它慢慢膨脹起來。而讓它膨脹起來的不是氣，不是水，而是愛。我的心被愛流遍了。老師的愛流進(jìn)了我的心里，我的心被愛所裝滿。我將來也一定也要這樣幫助其他的人！以報老師的此次恩情！

　　20xx年4月3日，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天！因為這一天是我一生中最難忘的日子！我一定會記住徐老師他們的這一次恩情的！以后我也一定會回報徐老師他們的！如果換了你們，你們大家會這樣做嗎？

老師的愛三年級作文 篇7

　　趙老師，我很高興做您的學(xué)生。

　　每次放假，是您給我們發(fā)來一條條熱心的短信，也是你告訴我們要好好學(xué)習(xí)，更讓我們體會到了老師的愛是熱情的。我想，每天晚上我們的作業(yè)寫完時，您辦公室的燈還依然亮著，您在準(zhǔn)備第二天我們要學(xué)的內(nèi)容；早晨，我們還在做著美夢，您已來到學(xué)校給我們批改作業(yè)。上課時，您準(zhǔn)備的是那么的充分，您的話語又是那么的動聽、美妙，使我們都很喜歡語文；下課了，我們都一窩蜂的跑出教室去玩耍，您還是歇不下來，眼睛緊盯著我們，還總是一遍又一遍地提醒我們，課間一定要玩一些文明的游戲。每次您都會想盡辦法讓我們把語文學(xué)好。比如，語文考好了，既可以加分，又可以把照片貼在后面的學(xué)習(xí)園地里；作文寫好了，也可以貼在學(xué)習(xí)園地里；畫畫的好了，可以貼在學(xué)習(xí)園地上。現(xiàn)在全班的語文，大部分學(xué)生的語文都考的很好，這全部都是您的功勞。上次開運(yùn)動會，我們?nèi)?二班全體學(xué)生現(xiàn)表現(xiàn)都很出色，每一項目基本上都是第一名小學(xué)生作文，您的臉上露出了笑容，這里您的功勞最大。

　　趙老師，我非常高興能做您的學(xué)生。

老師的愛三年級作文 篇8

　　我的班主任是顧老師，顧老師長著一張瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁上架起了一副厚厚的眼鏡，但能從玻璃鏡片看得出她的嚴(yán)厲和慈愛。鼻子下面是一張玲瓏小巧的嘴巴，這嘴巴的學(xué)問可大了，說起話來滔滔不絕，有時還會編出美妙的文章來呢！

　　記得有一次，輪到我們班值勤。那天，本來是徐過值日的，可是她有事不能過來。她說讓我?guī)退等�，可是我確實沒聽清楚。所以，就沒有幫她值日，給我們班抹黑了。顧老師知道了這件事以后，嚴(yán)厲的批評理論我們！讓我知道了，以后在沒有明白事情之前一定還要刨根問底弄個清楚。

　　最讓我難過的事是這次期末考試考得很不理想，顧老師就自己出錢給我買了一本《小學(xué)語文階梯閱讀訓(xùn)練》讓我在寒假多做做練習(xí)，她是想讓我的閱讀能力提高上去��！我可不能辜負(fù)老師的期望，在新的學(xué)期里要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，不能輸在起跑線上！

　　顧老師有時像媽媽一樣關(guān)愛著我們，有時像朋友一樣和我們一起玩耍。她常深情地對我們說：“我有你們這群孩子真好！”可我們要說：“我們有您這樣的老師，更好！長大了，我也要做一個像您這樣的老師。”

老師的愛三年級作文 篇9

　　開學(xué)的第一天，當(dāng)大家知道萬老師是我們的班主任時，我們都倒吸了一口涼氣，因為她可是全校出名的“嚴(yán)師”，而她給我們上的第一課，讓我改變了對她的印象。

　　上課了，萬老師輕步走進(jìn)了教室。而她并沒有拿起課本就講課，而是微笑地說：“請大家拿出一張紙和兩支鉛筆�！蔽覀兌笺蹲×�，萬老師為什么要我們這樣做呢?不過，同學(xué)們還是乖乖地拿出了文具。見大家都準(zhǔn)備好了，萬老師笑了笑說：“很好，現(xiàn)在一手拿一支筆，在紙上同時畫一個圓和一個正方形。”話音剛落，同學(xué)們都議論了起來。“萬老師到底是要我們做什么呢?”“依我看，可能是考驗我們的協(xié)調(diào)性�！蔽倚睦镆埠芷婀郑f老師葫蘆里賣的到底是什么藥呢?老師見同學(xué)們都沒有動手，于是不動聲色地說道:“快點動手吧!”大家都紛紛低頭畫了起來，可是沒有想到，這兩手同時畫圓和方形竟然這么難，圓不像圓，方不像方，我們只好都疑惑地望著老師。這時，萬老師揭開了“謎底”，“其實，兩手同時畫圓和正方形，是根本就不可能畫出來的。我只是想告訴大家，一心不可二用，學(xué)習(xí)也是一樣。”萬老師常常用這種有趣的方法來為我們上一節(jié)節(jié)生動形象的課。我明白了，老師的愛是生動有趣的課堂。

　　我的眼睛近視了，有時只能瞇著眼才能看清黑板上的字。由于眼鏡還沒配，所以每天每節(jié)課都得這樣，而且看起來十分吃力。我是多么希望能坐到前排去呀!可是我膽子太小了，不敢去和老師說。萬老師似乎也察覺到了，關(guān)心地對我說：“潘童，是不是近視了?”我點了點頭。萬老師又說道：“以后你就坐在前排吧!”我頓時欣喜若狂，開心地說：“謝謝老師!對了，您是怎么知道的?”萬老師想了想，然后微笑著對我說：“因為老師有一雙神眼，能看到你在想什么，需要什么�！蔽颐靼琢�，老師的愛是一雙能看透別人內(nèi)心想法的“火眼金睛”。

　　我們班很團(tuán)結(jié)，經(jīng)常能獲得各種比賽獎狀。五年級的時候，教室后面的墻上都貼不下了呢!之所以能這樣，是因為當(dāng)我們拿不到獎狀時，萬老師鼓勵我們：“不要泄氣，繼續(xù)努力吧!”如果獲得了獎狀，萬老師便會激勵我們：“真不錯，不要驕傲，要再接再厲喲!”我明白了，老師的愛是一句句激勵和鼓勵的話語。

　　老師的愛是生動課堂、是火眼金睛、是鼓勵的話語……無處不在,師愛難忘!

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