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三年級春天作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的三年級春天作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級春天作文 篇1
春天來啦!春天真美!你看,五顏六色的花開了,燕子飛回來了,麥苗醒過來了,油菜花開了……這一切不都是春天的象征嗎?
那些野花呀,像小星星一樣一閃一閃的眨著眼睛吶!油菜花開得黃燦燦的,像一大堆金子一樣,發(fā)出萬道光芒。燕子從南方飛回來了,它累了,停在電線上嘰嘰喳喳的叫,好像在說:“春天真美!春天真美!”麥苗像一塊綠色柔和的大地毯,舒展著嫩綠的葉子,在微風(fēng)中搖著小手向人們打招呼。桃花開了,像一片美麗的彩霞,散發(fā)出一陣陣清香,引著蜜蜂來采蜜,為春天增加了許多樂趣。小草像勤勞的裁縫,用自己的身體織成了一塊綠色的大地毯。啊,好美!柳樹在小河邊聽著春之歌,微風(fēng)一吹,它搖動(dòng)起像小辮子一樣的枝條,好像在說:“春天真美!春天真美!”樹木發(fā)芽了,那嫩芽像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小腦袋看著四周裝飾的花花綠綠的春天……
啊,春天真美,你看到這一切一定會(huì)說:“春天真美!”
三年級春天作文 篇2
一進(jìn)大門,芬芳撲鼻的香味正傳我來。我跟著這香味一直走到生態(tài)園。里面有許多各式各樣的花,有紅的、黃的、紫的……多美啊!樹木抽出新的枝芽,嫩綠的枝條隨風(fēng)舞動(dòng),好像在給春天伴舞啊。綠色的小草被春風(fēng)吹的搖搖晃晃的,真優(yōu)美的動(dòng)作呀!我看到一只美麗的花蝴蝶,站在花瓣上,跟隨著小鳥的叫聲舞蹈。
接著,我來到教學(xué)樓。這高大寬敞的教學(xué)樓旁邊有一個(gè)大花壇,大花壇里的花五顏六色、光彩奪目,美麗極了;▔镉芯栈、玫瑰花、牡丹花……
最后,我來到操場上,看到許多同學(xué)在玩籃球,他們玩得多開心。〔賵錾系教幎际峭瑢W(xué)們的笑聲。
我喜歡春天的校園。
三年級春天作文 篇3
“啊!真香”這是我一岀門就聞到的氣味。這可能是春天的味道吧。
春天來了,萬物復(fù)蘇,公園里,花兒竟相開放,它們都怕自己沒被人看見,小草也爭先恐后的鉆出草地,怕自已在草地得了“落枕”所以公園里生機(jī)勃勃,我來到公園里,我忽然覺得自已就是春天,摸著柔軟的小草,澆灌著美麗的小花,我感覺很自己是一、二、三月的掌控者,突然,爸爸推醒我,我才發(fā)現(xiàn),原來我不是春天,但是,我還是喜歡春天。
我喜歡春天,我喜歡這美麗的春天。
三年級春天作文 篇4
我做了個(gè)夢,我夢見自己想去哪兒就去哪兒。
春天來了,我想看看“雪鄉(xiāng)”的雪是否已經(jīng)開始融化?結(jié)果我看到了“雪鄉(xiāng)”的紅燈籠映照的依然是那潔白的`雪花。我想看看爺爺家的屋檐下小燕子是否已經(jīng)搭好小窩?結(jié)果我看到了小燕子還在海南玩耍。我想看看西湖的鴨爸爸、鴨媽媽是否已經(jīng)帶著孩子出來散步?結(jié)果我只看到了微風(fēng)過后湖面泛起的層層浪花。
我走出家門,看到的是灰霾的天空,沒有陽光,看不到一絲的藍(lán)天。我看到人們依然裹著厚厚的棉襖,還有那急匆匆的步伐。沒有聽到春天的動(dòng)聽歌聲,聽到的卻是那無聊的汽車?yán)取?/p>
微風(fēng)吹過,天又開始下雨,已經(jīng)沒有那么冷了。
慢慢地,慢慢地,我依稀看到了墻角發(fā)芽的小草,看到了西湖暢快游泳的小鴨,看到了遠(yuǎn)處那灰白的樹枝上泛起了點(diǎn)點(diǎn)鵝黃的小嫩芽。啊,我聞到了,聞到了,空氣中彌漫的生命的氣息,那是春天的氣息。
我開心地跳了起來,結(jié)果我醒了。但春天正從容不迫地向我走來。
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