【精華】難忘的三年級作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的難忘的三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的三年級作文 篇1
我的語文老師姓陳。老師的眼晴是雙眼皮的。初看，沒有什么特點(diǎn)�？勺屑�(xì)一看，她的眼晴會說話的，令人難以忘懷。
記得她一開始教我們語文課時(shí)，就讓我們一個(gè)接一個(gè)“開火車”回答問題。我心里很不舒服，心想，開什么“火車”，誰能回答就讓誰舉手吧，這么今咬，真煩!終于輪到我們組“開火車”了，我的心突然跳得特別快。但是沒辦法，’只得照辦。快輪到我了，我趕緊開動腦筋思考。要我回答的問題是翻譯一段古文。當(dāng)我抬起頭來時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)：老師正用親切的目光注視著我，目光中滿是熱情的鼓勵，好像在告訴我：大膽些，你能行!是的，我知道老師在鼓勵我。我又回想起剛才老師的眼睛，它是多么明亮啊，飽含著對我們的殷切期望。
還有一次，也是上語文課，老師讓我們自由朗讀課文。這時(shí)有一名同學(xué)在做小動作，沒有認(rèn)真讀書。老師看見了，瞪大了眼晴注視，好像在告誡他：上課要專心，不要做小動作。這個(gè)同學(xué)開始時(shí)沒有看到，后來發(fā)覺了，馬上認(rèn)真朗讀起來。這時(shí)，老師的眼睛是那么敏銳，那么嚴(yán)厲。
每當(dāng)下課時(shí)，陳老師的眼睛就變得非常溫和。她喜歡和同學(xué)們大談，用她那熱情溫柔的眼睛看著她的學(xué)生們。
一學(xué)期多了，我對陳老師有了一些了解。尤其是她那雙會說話的眼睛，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。在這雙眼睛里，我發(fā)現(xiàn)了一股“內(nèi)力”，這是愛學(xué)生的“力”，這是愛事業(yè)的“力’。這股“力”，將永遠(yuǎn)催我奮發(fā)，催我前進(jìn)。
難忘的三年級作文 篇2
時(shí)間一分分一秒秒過去了，春游終于來到了，同學(xué)們也開心極了。
春游那天到了，來了四輛大巴車，接我們?nèi)ビ兰螘�。我們的車子一路歡奔到永嘉書院，終于到了永嘉書院了。本來還以為永嘉書院是永嘉里面的一個(gè)小書院，但是里面連一個(gè)書院的影子也沒有見到，更不用說一本書了！但是那里山清水秀，河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，瀑布美得像七仙女的`絲帶，從山上飄落下來，非常壯觀。
我們在那里吃了一些零食后，老師說：“誰和我一起爬山的過來�！蔽液桶材�，一潔還有一大堆人馬一起去爬山了，這山可真高，我們滿頭大汗的爬山了山頂，腳都扭得痛死了。過了一會兒，我們又去了另一座山上游玩，那種山好玩極了，比剛才那種好玩十倍，我們在山頂發(fā)現(xiàn)了個(gè)山洞。那個(gè)山洞黑乎乎的，連路都看不清，走著走著我們又發(fā)現(xiàn)了山洞里有兩條路可以走，我們先走了第一條路，發(fā)現(xiàn)那里的水很清澈，還有個(gè)小瀑布，再進(jìn)去點(diǎn)，又出現(xiàn)了獨(dú)木橋，獨(dú)木橋很陡峭，我們不敢走，于是害怕的下山了，沒多久就回去了。
這真是我最快樂的一天了，這次春游時(shí)我最快樂的一次春游了。
難忘的三年級作文 篇3
從我開始懂事起到現(xiàn)在，我受到了許多教訓(xùn)。比如多管閑事的教訓(xùn)、不復(fù)習(xí)功課的教訓(xùn)、插嘴的教訓(xùn)……但有一次教訓(xùn)使我記憶猶新。
那是在三升四的暑假里。有一天，我和朋友們在花園里踢球。踢到一半，球的主人有事離開了，我們又繼續(xù)踢。過了一會兒，我接隊(duì)友的一個(gè)傳球，凌空抽射，可惜太高了。不幸的事來了：球打在一棵樹上彈了下來，正好碰到樹下的一堆碎玻璃里。球被戳了一個(gè)大洞，漏氣了。朋友們立刻來指責(zé)我。我說：“各位仁兄，請救小弟一命。當(dāng)XXX（球的主人）來時(shí)，千萬不要說是我弄的�！碑吘故桥笥崖�，他們點(diǎn)頭同意了。之后，我便躲在一個(gè)我能看見他們、他們卻不能看見我的地方，注意他們的言行。這時(shí)，球的主人來了。他看見球漏氣了，便問是誰干的。剛剛和我說好的朋友們異口同聲地說：“不知道。”球的主人看見我不在了，便問我去哪了。他們又異口同聲地說：“回家了�！蔽野蛋底韵�，便從一條小路上回家去了。但在路上，我想：假如XXX（球的主人）知道是我弄壞后會怎么辦？我該怎么辦？想著想著，不幸的事又來了：我被一塊不大不小的石頭拌倒了，摔了個(gè)“狗啃泥”。我痛得非常厲害，連站起來的力氣都沒了。這時(shí)正好被球的主人看見了。他趕緊通知我家長，讓他們送我去醫(yī)院。
經(jīng)過一多天的治療，我的病終于好了，但還要在家休養(yǎng)一整天。趁這機(jī)會，我給球的主人打了個(gè)電話。一來是謝謝，二來呢是把那件事的原委說清楚，給他說聲對不起。沒想到他很快就原諒我了。通完電話后，我想：假如早跟他說，就不必忍受這么大的痛苦了。都怪自己不誠實(shí)，瞞著他。這是多么慘痛的一個(gè)教訓(xùn)��！
難忘的三年級作文 篇4
10月1日，我收到的禮物數(shù)不勝數(shù)，有洋娃娃、衣服、自行車……但在這些禮物中，我最喜歡的還是媽媽送給我的一塊手表。
生日那天的一大早，我就不知不覺地醒來了，想著收禮物時(shí)開心畫面。“咦？爸爸媽媽怎么沒有送我禮物呢？”這讓我感到很迷惑。過了一會兒，我有些坐臥不安了。于是就問媽媽：“媽媽，我的禮物呢？”媽媽笑了笑說：“在你的房里�！眿寢寗傉f完，我就迫不及待的上了樓。一看，哇，這不就是我在夢中夢到的手表嗎？我開心得一蹦三尺高。手表帶是大紅色的，我看了看手表的時(shí)間，哇，里面竟然還有一個(gè)個(gè)小花，就像是一群花聚在一起開會呢！
我趕緊把手表戴在手上，然后下樓給媽媽看，問：“這是誰送給我的生日禮物？”媽媽笑瞇瞇地說：“當(dāng)然是我啦！”我抱著媽媽說：“媽媽，我太愛你了！”媽媽也摟著我說：“我是你媽，怎么會不愛你呢？”我不好意思地笑了。
這是我最難忘的生日禮物，每次戴這個(gè)手表我都能感受到媽媽對我的愛。在這個(gè)世界上，我覺得母愛是最偉大的！
難忘的三年級作文 篇5
一個(gè)星期五的下午放學(xué)時(shí),天下了點(diǎn)小雨。我背著書包往回走，看見幾只家燕在馬路上快樂的唱著歌。突然,一輛貨車箭一般的飛馳而過，我知道，不幸的事情就要發(fā)生了，我忍不住閉上了我驚恐的小眼睛。
當(dāng)我驚魂未定的張開眼睛時(shí)，一只家燕真的被撞到死了，另一只家燕飛到它的身邊張開雙翅扇動著，嘴里不停的呼喚，好像在說：“孩子，不能在這里呆著，起來，快起來，咱們回家去……”就這樣一直叫了好久，可它的孩子還是原樣不動。后來，***媽知道它的孩子永遠(yuǎn)都不會起來了，只好傷心地，一步一回頭的走了。過了一會兒，***媽叫來了很多的家燕，好像在為死去的家燕鞠躬送行，然后一起把它的尸體搬走并埋了。多么感人肺腑的一幕��！我想：以后每年的這個(gè)時(shí)候，它們都會來看看它的墓的。
回家的路上我一直在想：如果這司機(jī)能開慢一點(diǎn)，如果這司機(jī)能注意到馬路上的家燕，那該多好呀！這樣，這小家燕就不會死了。
生命是那樣的可貴，大家要愛護(hù)小鳥哦！同時(shí)，更要注意交通安全！
難忘的三年級作文 篇6
我并不是個(gè)膽小的男孩，然而在新學(xué)校里第一次被新老師叫上臺，那真是一件比挨二十大板還難受的事。
其實(shí)那只不過是一件小事。今年長棗節(jié)那天早上，微機(jī)老師帶我們所有的美德少年去了棗博園。（因?yàn)樯蠈W(xué)期在靈武一小二六班時(shí)我被評為美德少年，）回來后，語文老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)—寫下 自己的所見所聞和感受。
回到家，我認(rèn)真地把自己看到的，想到的如數(shù)寫了下來。第二天上語文課時(shí)，老師竟然點(diǎn)名叫我上臺讀作文。我心一慌，腦袋翁的一聲，好不容易走上講臺，可我兩腿發(fā)軟，腿子像篩糠一樣抖個(gè)不停； 聲音發(fā)顫，嗓子里像堵了塊石頭一樣；心咚咚直跳，好像里面有一只小兔子。但一想：一二年級時(shí)我不是經(jīng)常給大家讀日記嗎？怎么到了新班級就變成膽小鬼了？想著想著，我有了點(diǎn)勇氣，開始給大家 讀作文，可還是有點(diǎn)害怕，當(dāng)我出觸到老師的目光時(shí)，我能感覺到老師正期待地望著我，我又多了一份勇氣，大聲地給大家讀著。
終于讀完了，我的心不再緊張，原來干什么事都要有勇氣。
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