精選假如小學(xué)三年級(jí)作文300字合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的假如小學(xué)三年級(jí)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
假如小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇1
蝴蝶總是在樹(shù)梢頭輕盈地飛翔，蜜蜂也總是圍繞在花朵旁采蜜，鳥(niǎo)兒們也不列外，在蔚藍(lán)的天空中歡聲歌唱，嬉戲打鬧，自由飛翔······
許多小動(dòng)物們都有一雙美麗、小巧的翅膀。雖然有人工做出來(lái)的翅膀，但人類還是完成不了飛天的夢(mèng)想。因此，我們多么想要一雙翅膀��！
假如我有一雙翅膀，我要飛向遙遠(yuǎn)的地方，去探查那兒的情況。假如我有一雙翅膀，我要飛向更高的地方，問(wèn)太陽(yáng)怎樣升起，瞧月亮怎樣落下。假如我有一雙翅膀，我要睡在云朵媽媽的懷抱里，看著小星星對(duì)我眨眼睛。假如我有一雙翅膀，我要站在高高的樹(shù)枝頭，學(xué)百靈鳥(niǎo)一樣高聲歌唱，給那些辛勤勞動(dòng)的人民一個(gè)甜甜的笑容。假如我有一雙翅膀，我要幫在高山的人們搬運(yùn)木頭，做許許多多的事。假如我有一雙翅膀，我要飛向浩瀚無(wú)垠的宇宙去探索一切的奧秘。假如我有一雙翅膀，我會(huì)到小鳥(niǎo)的家里去做客，我會(huì)請(qǐng)?zhí)焓菇憬憬涛夷Хā?/p>
假如我有一雙翅膀，我會(huì)帶著夢(mèng)想展翅高飛，飛向藍(lán)天白云拋開(kāi)塵世的喧囂，飛向那遙遠(yuǎn)的桃園······
假如我有一雙翅膀，那該多好啊······
假如小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇2
媽媽今天買來(lái)了一本關(guān)于愛(ài)迪生的故事書(shū)，我津津有味地品嘗著書(shū)總愛(ài)迪生那傳奇的一生。不禁浮想聯(lián)翩：啊，愛(ài)迪生真?zhèn)ゴ�，竟然在一生中有一千多�?xiàng)發(fā)明!我多想也成為一名發(fā)明家。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種個(gè)人飛行器，戴上它，只需輸入地址，它變帶著每個(gè)小朋友安全地降落在目的地。這樣，每個(gè)同學(xué)便可以自己獨(dú)立而又安全地去上學(xué)了。周末環(huán)境學(xué)校校門前的馬路也不 會(huì)再像停車庫(kù)一般擠擠嚷嚷了。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種時(shí)間穿梭機(jī)，它不僅可以帶我穿梭未來(lái)，了解未來(lái)的奧妙，更可以帶我去解開(kāi)歷史之謎和我腦海中閃過(guò)的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)：金字塔是怎么蓋起來(lái)的，空中花園是怎么消失的， 秦始皇的'墓到底藏在哪里。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種機(jī)器人，每天只要把垃圾放進(jìn)它那圓滾滾的肚子里，它便可以吐出一節(jié)節(jié)寶貴的特殊材料，可以用來(lái)發(fā)電，這樣我們的地球便可以變得不僅干凈，而且明亮。
假如，假如。我正想得入神時(shí)，媽媽“啪”拍了我一下：“顏嘉迪，你在想什么?”我回過(guò)神來(lái)，給媽媽分享了一番我的夢(mèng)想，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不努力學(xué)習(xí)，這一切職能稱為空箱�！蔽野蛋迪露� 決心，一定要好好學(xué)習(xí)科技，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)幾個(gè)夢(mèng)想。
假如小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇3
假如我是一名老師，我會(huì)盡全力教好我的學(xué)生。我將會(huì)把我的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)不是最好的答案，只要肯動(dòng)腦你能他也能。網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)，而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的游戲。
假如我是一名老師，我會(huì)善待每一位學(xué)生。即使是頑皮的學(xué)生我也會(huì)跟他們好好溝通發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，讓他們?cè)谒信d趣的領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生明白，什么是知識(shí)什么是思考。俗話說(shuō)的好，思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。三個(gè)臭皮匠還斗得過(guò)諸葛亮呢！
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生知道團(tuán)結(jié)的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。
我會(huì)在學(xué)習(xí)中努力實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。
假如小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇4
假如我會(huì)變，我就變成馬良，拿起神筆，去給農(nóng)民們畫(huà)畫(huà)。讓他們?cè)谛量鄤趧?dòng)后也能享受一下快樂(lè)。
每當(dāng)我看到霧霾，我就很不開(kāi)心。因?yàn)殪F霾天會(huì)讓人們生病。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)變成馬良，用我的神筆畫(huà)出許多參天大樹(shù)，讓霧霾遠(yuǎn)離我們。
看！山溝里那些樹(shù)木，被那些破壞森林的人砍得只剩下樹(shù)根。這時(shí)候，我就會(huì)變成馬良，畫(huà)出許多樹(shù)木，讓我們的森林變得枝繁葉茂。如果這樣還不夠，我就大筆一揮，把那些樹(shù)木升級(jí)一下，變成金剛樹(shù)，這時(shí)誰(shuí)都砍不動(dòng)它了。我再畫(huà)出一些護(hù)林員，每天照顧樹(shù)木，給他們澆水、施肥，讓他們快點(diǎn)長(zhǎng)，給世界增添一份綠色。
再瞧瞧那些大海！都被那些不講公德的人往河里、海里、湖里亂丟垃圾，讓海水變得臟、亂、差。這時(shí)候，我會(huì)畫(huà)出許多清澈見(jiàn)底的小河，再抓住那些亂丟垃圾的人，懲罰那些不文明的人。
我就是馬良，我有一只神筆，大家跟我一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
假如小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇5
20xx年9月1日，我已經(jīng)26歲了，馬上要成為一名新世紀(jì)大學(xué)的大學(xué)生。
今天是開(kāi)學(xué)的日子，我早早地起來(lái)了，吃完早餐，坐著全智能汽車出發(fā)了，我先坐上車，打開(kāi)地圖，選擇了目的地，汽車像閃電似的開(kāi)向?qū)W校。5分鐘還不到，就到達(dá)了，速度可真快！
我下了車，向?qū)W校走去，進(jìn)了學(xué)校，一位機(jī)器人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)帶你參觀吧！”我好奇地跟著他往前走，帶我來(lái)到了教室。第一節(jié)是語(yǔ)文課，只聽(tīng)見(jiàn)一陣甜美的聲音從我耳邊傳來(lái)：“大家好！我是劉老師�！蔽乙豢丛趺床灰�(jiàn)老師的身影��！原來(lái)，老師就是電子白板下收作業(yè)的機(jī)器人啊！“真是高科技！”我忍不住贊嘆道。
第二節(jié)是體育課，老師帶我們乘上“火火圈”電梯，按了一下綠色的上升鍵，我們來(lái)到了多功能操場(chǎng)。這是一個(gè)非常大的彩色操場(chǎng)，按一下綠色按鈕，就會(huì)變成足球場(chǎng)，按一下藍(lán)色按鈕就會(huì)變成一個(gè)籃球場(chǎng)，還可以變出各種體育器材，方便極了！
未來(lái)的學(xué)校多么令人向往啊！
假如小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇6
一天晚上，我在窗邊想問(wèn)題，不知不覺(jué)睡著了……
突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人在叫我，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是“家務(wù)機(jī)器人”，它一邊叫我，一邊幫我拿來(lái)干干凈凈的衣服。我穿好衣服去客廳吃飯，飯已經(jīng)做好了，我吃好早飯，背上書(shū)包，坐上飛行器去月球上學(xué)。
很快我來(lái)到了學(xué)校，把飛行器放在座位上，走過(guò)石子小路，穿過(guò)花園，來(lái)到用石頭砌成的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有6層，上樓不用樓梯，只要踩著星星就能上去。走進(jìn)教室，每個(gè)人的桌前都有一臺(tái)電腦。老師是機(jī)器人，只講課，不改作業(yè)。講臺(tái)旁邊有一臺(tái)專門改作業(yè)的機(jī)器。改作業(yè)的機(jī)器上有兩個(gè)燈，一個(gè)是紅燈，一個(gè)是綠燈。這是不是很有趣？
下課了，同學(xué)們都來(lái)到了“10分鐘游樂(lè)場(chǎng)”，我玩了“跳跳鴨”——可以跳來(lái)跳去，也可以在水里游，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)馬，空中飛機(jī)……
這就是未來(lái)的太空學(xué)校，我突然聽(tīng)到了鬧鐘的聲音，原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)��！但我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)校不久就會(huì)出現(xiàn)的。
假如小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇7
假如有一天，我和媽媽調(diào)換一下位置，我來(lái)當(dāng)媽媽，媽媽當(dāng)我那該多好啊！
為此，我專門準(zhǔn)備了一個(gè)充氣狼牙棒，如果她做事做不好的話千萬(wàn)別怪我棒下無(wú)情，我可要狠狠地教訓(xùn)她，讓她嘗嘗這是什么滋味。媽媽不愛(ài)吃水果，我偏給她買一大袋水果并在我的監(jiān)視下讓她吃。媽媽愛(ài)看電視劇，我偏要讓她看《喜羊羊與灰太狼》。早上起床疊被子，如果有一絲疊的不好的地方，就讓她重疊，直到疊好為止。星期天在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不完不能看電視，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要坐端正，還要注意握筆姿勢(shì)，吃飯時(shí)不能一邊吃一邊看電視等等。
但是，如果我能真的當(dāng)一天媽媽，我寧愿當(dāng)一個(gè)和善的媽媽。如果孩子不想吃面條，我就讓她吃意大利面和牛排加冰激凌，如果孩子想看電視我就讓她看個(gè)痛快，讓我的孩子覺(jué)得自己的媽媽是天下最好的媽媽。
這只是我的假想罷了，如果媽媽聽(tīng)了我的白日夢(mèng)是火冒三丈，還是哈哈大笑呢！
假如小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇8
假如我會(huì)變，我要把世界變得更美好! 假如我會(huì)變，我要變成高大的房屋，讓那些在四川大地震中失去家園的人，有一個(gè)舒服的房屋，使它們的生活得到新的改善。 假如我會(huì)變，我要變成一滴滴小水珠，流向祖國(guó)北方嚴(yán)重缺水的地方，讓它們喝上甘甜的清水，讓它們的生活和我們一樣幸福。 假如我會(huì)變，我要變成一只可愛(ài)的小小鳥(niǎo)，飛到祖國(guó)雄偉的山河，去觀光那里美麗的地方，給那里帶來(lái)歡樂(lè)。
假如我會(huì)變，我要變成一棵棵小樹(shù)，使地球的環(huán)境得到改善，讓藍(lán)色永遠(yuǎn)留在天空上。 假如我會(huì)變，我要變成一座彩色的大橋，把世界每一個(gè)地區(qū)都聯(lián)在一起，讓人們手拉手共同生活。 假如我會(huì)變，我要變成一朵朵小花，扎根在祖國(guó)的每一個(gè)角落，讓祖國(guó)每一個(gè)角落充滿鮮花。
假如小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇9
假如我有一匹普普通通的馬，我就一定會(huì)好好照顧它，讓它變成一匹神奇的馬，我想干什么就干什么。
如果我擁有這匹神奇的馬。我就會(huì)讓它把我?guī)У轿磥?lái)去，讓我看看我長(zhǎng)大后是什么樣子，是干什么職業(yè)的，不過(guò)我現(xiàn)在先要好好努力啊。
如果我擁有這匹神奇的馬。我就會(huì)讓它把我?guī)У焦艜r(shí)候，讓我來(lái)解開(kāi)一些國(guó)際性的未解之謎。不但可以解開(kāi)謎底，我還可以穿上古代的服裝，戴上古代的首飾，還不知我會(huì)多漂亮。這可真是一舉兩得!
如果我擁有這匹神奇的馬。我就讓它把環(huán)境美化了，讓它把所有的垃圾變成人們可以用到的或穿到的東西，然后我再把這些東西捐給山區(qū)里的人民，讓他們也可以過(guò)上像我們一樣幸福而歡樂(lè)的美好生活。
如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎著它去周游世界。我要去海邊玩耍，嘗嘗海水咸咸的味道。我還要去世界最大的沙漠上看一看，玩一玩，看看那里的駱駝長(zhǎng)什么樣……
如果我擁有這匹神奇的馬。我還會(huì)騎著它飛上月球，和小玉兔一起搗藥、玩兒游戲……當(dāng)然，我還要和嫦娥姐姐一起散步，一起賞花。我想，那一定會(huì)很美好吧!
如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎著它做更多的事，讓更多人獲得到利益!
假如小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇10
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我來(lái)到了未來(lái)世界，我的身邊，有個(gè)飛行器，它可以帶我上天入地，我激動(dòng)不已，馬上就出發(fā)了。
飛行器帶我來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校，首先映入眼簾的是一面國(guó)旗，國(guó)旗上面有一條紅領(lǐng)巾，還寫(xiě)著兩個(gè)大字——奮斗。接著，又出現(xiàn)了一棟棟屋子，屋頂是金黃色的，像一個(gè)個(gè)金光閃閃的黃金，射出耀眼的光芒，在陽(yáng)光下顯得更加耀眼。教室里面有奇特的墻壁，有著無(wú)窮無(wú)盡五彩繽紛的色彩。
我緩緩?fù)Ｏ嘛w行器，來(lái)到教室外，朝教室里一看，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生們正在早讀，就在這時(shí)，一個(gè)聲音傳了出來(lái)：“快交作業(yè)！“原來(lái)，是一個(gè)機(jī)器人正在說(shuō)話。突然，一個(gè)青年男子走到我的面前，他說(shuō)：“我是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，你為什么要來(lái)這所學(xué)校？”我說(shuō)明了來(lái)意，張校長(zhǎng)熱情地招待了我，還給我介紹了校園里的美景。
“小夏，起床了，太陽(yáng)曬屁股了�！币粋�(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，我醒了，��！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，我多希望這場(chǎng)美夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)��！
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