精選三年級自己的作文合集5篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級自己的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級自己的作文 篇1
我的生活像一條無邊無際的大海，會時時濺起朵朵美麗的浪花；我的記憶像一張有形有色的大網(wǎng)，會捕捉生活中的點點滴滴。直到今天仍有那么兩件事在我的腦海中回旋……
那是二年級暑假生活中的一天，媽媽對我說:“乖，你已經(jīng)長大了，幫我把襪子洗了吧�！薄芭��！蔽液懿磺樵傅卣f。我把襪子放到盆里，倒了些水，接下來該怎么辦呢？我去問媽媽，媽媽說：“再打些堿�！蔽曳植磺鍓A和香皂，就拿起了香皂打了起來。我心想：這樣一點一點地往襪子上打可真麻煩，干脆直接把它放到盆子里去好了。于是，我連問都沒問媽媽一聲就把香皂扔到了水盆里，然后就去看電視了，傻乎乎的我還以為這樣就把襪子洗完了。沒過一會兒，我就聽見媽媽大聲吆喝道：“你怎么把香皂泡到盆子里去呢？”“啊？…..我……我不知道那是香皂，我以為那是堿�！薄鞍Γ阊�。”媽媽說著就給我講起怎樣洗襪子來，而我，也認認真真地聽了起來，聽完以后，我使勁地沖媽媽點點頭，又開始按媽媽講的步驟一絲不茍地洗起襪子來……盡管第一次洗襪子出了這么多的狀況，可我還是從中明白了今后應該怎樣去洗襪子，更懂得了一個道理：只要肯學，就沒有做不到的事。
我還清晰地記得，在去年的期末考試中，因為我的數(shù)學沒有考好，導致我與班級第一名擦肩而過。我下定決心要在升入四年級的第一次考試當中考出優(yōu)異的成績，再不能犯同樣的錯誤。于是，自升入四年級以來，我一直堅持在課堂上積極思考，大膽發(fā)言，不恥下問，在我堅持不懈的努力下，我在剛剛舉行的期中考試當中，語文、數(shù)學、外語均獲得了優(yōu)異的成績，平均得分97.2，排名班級第一，我無法抑制內(nèi)心的喜悅，激動地跳了起來。我為自己出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績而喝彩，我終于親自體驗到了“失敗乃成功之母”的道理。
我感謝記憶這張大網(wǎng)使我捕捉到的了這兩件事，它們將伴隨我更好地走好今后的每一步道路。所以，我暗自竊喜：為自己喝彩吧！
三年級自己的作文 篇2
父母的愛是無私的。老爸老媽天天在我身邊守護著我，每天讓我開開心心。
再過幾天是我的生日。于是，老爸老媽想給我一個驚喜。任務：老爸做蛋糕，老媽買禮物。首先，老爸去買材料，然后趁我不在的時候偷偷地做了起來。老爸先用“羅漢十八掌”打面粉，結果自己變成了“白人”。后來，他才明白不能太用力打面粉，應該輕輕地揉，終于面粉變成了果凍形，然后把揉好的面放到微波爐里。不一會兒，蛋糕就烤好了。接著，他用我最喜歡的巧克力粉撒在上面，最后把各種水果放在上面。當然，沒有少“蔡森旭生日快樂”這幾個字。
老媽跑到南昌去跟我買禮物。她找了十多家店才找到一個生日禮物。生日這天晚上，我意外收到驚喜。原來生日禮物是一個會唱歌的小盒子。開始吃蛋糕了，我想把最大的給老爸老媽，可惜被老媽搶先了，最大的在我這，最小的卻在他們倆那。當時的情景讓我太感動了。
父母的愛是最偉大的。“母愛如水，父愛如山”這句話果然沒說錯。
三年級自己的作文 篇3
來到山區(qū)支教，初次接收這個班級，對各個學生都不甚了解，我抱著一種熱忱投入我的教育工作之中，對每一位學生都備加愛護，因為這是他們在小學當中的最后半年了，我希望能給于他們更多的知識和思想，讓他們更加茁壯地成長。
第一次周記交了上來，我發(fā)現(xiàn)了一篇非常出色的文章《金銀花開》，寫得很美，我不禁贊嘆：這樣的學生真是不錯，行文如此流暢，文筆如此優(yōu)美，端正的字體且無一錯別字，真是可造之材也。我打了A，并寫了溢美之詞，不過，我還是表示懷疑。于是，我問了相關的老師，數(shù)學老師說此人數(shù)學極差，英語老師說此人英語單詞不識一個，其他課任老師說這個學生不好的，還不聰明，這樣的文章她可寫不出來，大家一致認為她是抄的。抄的？我問她去！在我的盤問下，她一臉誠懇地說只有一兩句話是抄來的`，其它都是自己寫的。我詢問了有關內(nèi)容，她都是自圓其說，我相信了她。但當我將此事告訴其他老師時，他們表示懷疑。
我又等待她的下一次作文。《分數(shù)的魅力》，一篇含有哲理的文章，寫得鞭辟入里，字句通達，我又一次向她詢問，但我擔心她會認為我不信任她，所以也不多問，她十分肯定地說是她自己寫的，全部都是，我說：“你能保證嗎？”“能�！彼卮鸬煤芨纱�。我相信她了。我將她的文章打出來，存盤，發(fā)到上，打印出來，投到各類報刊雜志社，在班級里表揚她，讓大家向她學習。
有班內(nèi)同學提出異議，說她的作文沒這么好的，是抄的吧？我制止了非議，并請大家拿出證據(jù)，而且聲明一旦發(fā)現(xiàn)抄襲我是絕不放過的。其間，網(wǎng)上也有人議論她的文章有抄襲之嫌，我又找她談話，她還是肯定的說是自己寫的，我又問她：“文中的‘撒旦’是什么意思？他是一個什么樣的人？你引用這個人來比喻，有什么想法嗎？”她說：“我也不知道了，反正我知道有這么一個人，我就拿來用了�！蔽矣终页鲆恍┮牲c，都被她搪塞過去了，我想否定卻又找不到證據(jù)，為了保護她的自尊，我沒有多說了。我想：或許，以前的老師沒發(fā)現(xiàn)，可能她是一個非常不錯的小作家呢？看那文筆，多么老練，多么成熟，那思想多么有力度。
三年級自己的作文 篇4
我是一個活潑的小男孩，有了我，家里多了歡聲笑語。記得有一次，媽媽給我買了一個魔尺，我把它變成了一把槍的樣式。
看了看家周圍，沒有什么可拿的，便到廚房看一下。我看到了一個鍋蓋，和一個煮稀飯用的鍋。我一想：我可以把鍋蓋當盾牌，把鍋頂在頭上當頭盔。在屋子里走來走去，這個樣子看起來既滑稽又好笑。
當媽媽看到我那滑稽的樣子，抱著肚子哈哈大笑。我也覺得我這一舉動很好笑，我和媽媽便一起笑了起來，過了還幾分鐘才停下來。
我雖然給爸爸媽媽帶來的歡聲笑語，也給爸爸媽媽帶來的好多的麻煩。
每天上學放學要按點來接我、送我。還得為我做飯。每當我早上起來時，就會看到媽媽已經(jīng)起床為我做早飯了。每當我中午回到家，就看到桌子上已經(jīng)擺好了美味的飯菜。每到回家的時候，地面上一點灰塵都沒有，就是媽媽在平常的時候打掃衛(wèi)生、洗衣服。天天都很勞累。
爸爸每天起早貪黑，得出去掙錢。還記得在我小時候在一大早起來時就看到一個黑色的身影從我那屋走出去。當我問媽媽時，媽媽告訴我這是我爸爸。爸爸每天都這么早去上班掙錢，把我養(yǎng)到那么大。記得在小時候，我連爸爸的樣子都不知道。
因為有了我，家里多了歡聲笑語，爸爸媽媽也累了許多。
三年級自己的作文 篇5
我正式宣布我已經(jīng)寫日記6年啦！
在這六年來日記本就如同我一為親密無間的好友，我心里有什么喜、怒、哀、樂都會它說，并且它還給我?guī)砹嗽S許多多的好處，比如培養(yǎng)了我天天寫日記的習慣、讓我練就了一手好字等等。
從流水仗到句句精練、深刻，從歪歪扭扭到瀟灑精練的筆畫……這一個個進步無非體現(xiàn)了寫日記對我的好處。
有人問我為什么要寫日記。
因為我想把自己以前失落的記憶拾起來，希望可以用來填滿我空虛的人生。當有一天我離開這浮華的塵世時，我可以拿出來看看，原來這就是我美麗的人生。
呵呵~~這多有味道啊！
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