關(guān)于我喜歡三年級(jí)作文300字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我喜歡三年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡三年級(jí)作文300字 篇1
如果你問我你喜歡誰(shuí)，我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是我們的語(yǔ)文老師兼班主任：何老師!”
一頭碧波般的卷發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有那勻稱的身材——這就是我們的老師：何老師。
何老師不僅長(zhǎng)得漂亮，還教學(xué)有方。有一次，何老師講試卷短文，在我們看來(lái)不起眼的幾句題目，何老師卻能帶領(lǐng)我們理出個(gè)一二三來(lái);在我們看起來(lái)很普通的一篇短文，何老師卻能帶領(lǐng)我們找出些規(guī)律。何老師還在我們記憶最深時(shí)做了短文知識(shí)點(diǎn)和方法的總結(jié)，使我們幾乎每位同學(xué)都學(xué)會(huì)了這種方法。何老師這么“神”，難道不是教學(xué)有方嗎?
何老師不僅教學(xué)有方，還平易近人。有一次，我、黃睿、彭恬靜三人正吃著零食，何老師突然出現(xiàn)了，此時(shí)我嘴里正吃叼著一塊“蜜三刀”，吐也沒法吐，吞也吞不下，面對(duì)老師，我不知所措。誰(shuí)知，何老師笑瞇瞇地說(shuō)：“嘿，吃什么呢?給我一個(gè)!”笑得我差點(diǎn)將零食噴出來(lái)。如果換做別人，只會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)讓你們吃零食了?!”而何老師卻不是這樣，她多么和藹可親、平易近人啊!
這就是我喜歡的何老師，一位教學(xué)有方、和藹可親、平易近人的美麗的人類靈魂工程師!
我喜歡三年級(jí)作文300字 篇2
我最喜歡我外婆，因?yàn)橥馄琶刻於紩?huì)細(xì)心地呵護(hù)我，讓我像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)。
有一件事一直深深地刻在我的腦海中。今年暑假，我報(bào)了一期夏令營(yíng)�？上牧顮I(yíng)要午睡，而那里沒有床，怎么辦呢？于是，我們只能在地板上鋪張席子打發(fā)午睡了。而我對(duì)灰塵過(guò)敏，所以只能每天讓外婆接我了。有一次下著雷陣雨，我們打了車，所以走得就有些急了。
突然，“撲通”一聲，外婆摔在了地上。我大驚失色，過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，焦急地問：“外婆，您受傷了嗎”“就一點(diǎn)輕傷�！蓖馄耪f(shuō)，“不信你看呀？”我看了看外婆的腳膝蓋，想：這哪是一點(diǎn)輕傷啊，膝蓋上有許多鮮紅的血是呢！“我扶您起來(lái)吧！”我說(shuō)。外婆欣慰的說(shuō)：“好的�！�
我扶著外婆坐上了車，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“早知道就不報(bào)夏令營(yíng)了，好讓外婆這時(shí)候睡個(gè)午覺�！�
回到家，我趕緊讓外婆坐在沙發(fā)上，給外婆擦藥。
一天、兩天、三天……我每天都堅(jiān)持給外婆擦藥，外婆經(jīng)�？湮沂莻�(gè)懂事的`孩子。終于外婆的腳好了，我也更愛我的外婆了。
我喜歡三年級(jí)作文300字 篇3
書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是知識(shí)的源泉。
記得很小的時(shí)候，媽媽就每天給我讀 書聽。上學(xué)后，媽媽每天陪我讀書，漸漸地，我讀書的興趣倶增�，F(xiàn)在，我是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷。
在我的家里，有好多地方都放著書，書房里、客廳里、臥室里、陽(yáng)臺(tái)上，到處都有我喜歡看得書。每當(dāng)閑暇時(shí)，我會(huì)隨手捧起一本書，津津有味的讀著，貪婪地吮吸著書中地營(yíng)養(yǎng)。如今，讀書以是我生活中不可缺少的一部分。從小到現(xiàn)在，我已讀過(guò)許多本書有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《一年級(jí)的小豌豆》《窗邊的小豆豆》《西游記》《笑貓日記》等等······書讓我們懂得了怎么做人，告訴我們真、善、美，讓我們有一顆美好的、善良的、積極向上的心······
說(shuō)起讀書的感受，就像一個(gè)心情的口袋，變化無(wú)窮。有時(shí)害怕、有時(shí)擔(dān)心、有時(shí)高興、有時(shí)傷心。
一年級(jí)的小碗豆講的是一年級(jí)發(fā)生的事情，讀書不僅豐富了我的知識(shí)，開闊了我的思維提高了我的寫作水平，還讓我在心靈上獲得了其他不能給的東西。
讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂趣，我喜歡讀書。
我喜歡三年級(jí)作文300字 篇4
傳說(shuō)，古時(shí)候每逢大年初一，總會(huì)有一個(gè)名為“年”的怪物來(lái)?yè)v亂，人們?yōu)榱粟s走“年”，便把對(duì)聯(lián)、燈籠等紅色物件掛在門口�！澳辍币豢匆娂t色，以為是火，就哭爹喊娘地逃走了。從此，紅色就成為了人們過(guò)年時(shí)的吉祥色、代表色。
其實(shí)，年夜飯的飯桌上也有不少傳統(tǒng)文化呢！比如：桌子上一定要有魚，代表“年年有余（魚）”，菜肴一定是整十?dāng)?shù)，因?yàn)椤笆镁欧�(wěn)”，最后要吃湯圓，代表“團(tuán)團(tuán)圓圓”……
除夕也有除夕的規(guī)矩。比如，過(guò)除夕一定要全家團(tuán)圓，不能出現(xiàn)有人沒到場(chǎng)、用電話問候的情況。還有，過(guò)年這幾天一定要穿喜慶點(diǎn)兒，要不然，據(jù)說(shuō)會(huì)有“小災(zāi)”呢。
除夕的傳統(tǒng)文化很多都已經(jīng)失傳了，但還有部分流傳了下來(lái)。所以我認(rèn)為人們可以把這寶貴的文化傳統(tǒng)保留下來(lái)，為其他后世人所愛。
我喜歡三年級(jí)作文300字 篇5
今天，我一走進(jìn)作文班教室，就大吃一驚！我仿佛進(jìn)了童話世界，班里到處都掛著五彩繽紛的氣球，黑板上還寫著“圣誕快樂”，你一定等不及了吧！讓我們一起去看看吧！
你瞧，講臺(tái)上，林老師喜笑顏開地說(shuō)：“非常高興和大家一起度過(guò)一個(gè)快樂的圣誕節(jié)，接下來(lái)我們一起進(jìn)入第一關(guān)‘非常繞口令’�！蔽蚁脒@么簡(jiǎn)單的繞口 令，就是要我背，我也可以背得來(lái)。沒想到老師說(shuō)：“我們要轉(zhuǎn)三圈，再來(lái)讀�！蔽揖陀悬c(diǎn)害怕了，會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)暈了啊？沒想到害怕使人失敗，我一開口就說(shuō)得結(jié)結(jié)巴 巴，一敗涂地。唉！
第二輪也開始了，叫快樂托運(yùn)。就是讓我們把氣球運(yùn)來(lái)運(yùn)去嘛，但是我們的球運(yùn)到終點(diǎn)了就是壓不破，不聽使喚，別人都?jí)浩屏藲馇�，真煩人�?/p>
最后一輪是“抽獎(jiǎng)”。我欣喜若狂，興奮不已，恨不得現(xiàn)在就開始。林老師拿出一個(gè)箱子，我很害怕，總怕抽到“炸彈”，但我抽到了終極大獎(jiǎng)——“鉛筆盒”，我真高興！
我喜歡這次的圣誕節(jié)，它讓我們?cè)诎倜Φ膶W(xué)習(xí)中得到了快樂�。�！
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