【必備】我的三年級作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的三年級作文 篇1
牽�；ǎ蠹叶颊J(rèn)識吧。但是想必很少人喜歡它吧。然而，我卻和喜歡牽�；�。每當(dāng)春末夏初的時候，我總是會把牽牛花的總是收起來，等待來年繼續(xù)播種。
在我的記憶里，牽�；ǖ奶�，紫中帶黃，又細(xì)又長，橫七豎八地爬滿了樹枝，而且還爬到了石榴上。石榴像一個個燈籠，而藤就像一個個小衛(wèi)士，生怕石榴跑丟了。牽�；ǖ娜~子綠油油的，整片葉子像一個綠色的小手掌，仿佛想要擁抱整個世界一樣。那紫色的藤上長滿了子彈頭似的花骨朵。
幾天后，花骨朵就盛開了，一朵朵向上伸著，像一個個美麗漂亮的小喇叭。圓圓的花瓣中間像漏斗一樣凹下去，里面長出幾根黃色的花蕊。牽牛花的顏色很鮮艷，紅紅的、粉粉的，微風(fēng)一吹，輕輕搖擺，好像在隨著音樂跳舞，非�？蓯�。
我常常和弟弟摘下含苞欲放的花骨朵，往它的“屁股”上吹一口氣，花骨朵一眨眼就變成了小喇叭，可好玩了。又一次，我們采集了許多小喇叭花，機靈的弟弟用幾朵花擺成了一個小仙女。
這就是我喜歡的牽�；�，盡管它是如此的平凡，但是平凡中卻不失它本身的美麗。如果可以的話，我希望自己也可以像牽�；ㄒ粯�，做一個平凡而美麗的自己。
我的三年級作文 篇2
從小到大，大人們都說我與眾不同。
首先我長像與眾不同，我長的很像媽媽，圓圓的臉，大大的眼睛，小小的嘴，皮膚很白，大家都說我長的像個女孩。我僅九歲，但身高已經(jīng)1米5了，體形有點胖，是個貨真價實的胖小子。
我性格也與眾不同，有點叛逆，總是想不失時機地表現(xiàn)自己。曾經(jīng)有一次為了向同學(xué)們顯示我的與眾不同而吃彩筆水，鋼筆水，事后老師知道了狠狠訓(xùn)了我一頓，我認(rèn)真反思后成功“戒毒”。
我有網(wǎng)癮，通常在周六和周日，早上睜開眼便坐在電腦桌前玩游戲，忘記吃飯，忘記睡覺，沉醉在游戲中不能自拔，老媽被氣的怒發(fā)沖冠，一頓“河?xùn)|獅吼”我才關(guān)了電腦。
我有電視癮，經(jīng)常在寫完作業(yè)后跟老爸搶電視看，我愛看兒童片而老爸愛看戰(zhàn)爭片，最后都是以我勝利獲勝而告終。
我還是個馬虎蛋，這也是我最需要改正的壞毛病，數(shù)學(xué)考？試時難題都做對了，反而最簡單的口算題錯了幾道，被扣了幾分，結(jié)果僅得了九十多分，如果我能認(rèn)真點一定會是一百分，多冤呀！這個臭毛病我一定要重視并改正。
我還是個性格張揚的人，喜歡在認(rèn)識和不認(rèn)識的人面前“夸夸其談”。從古說到今，用我能言善辯的嘴，說的大家心服口服并對我贊不絕口，到這個時候我往往會感到很得意。這也是爸爸和媽媽最為自豪的地方。
我內(nèi)心是孤獨的，與同學(xué)相處總有點摩擦存在，我也想與同學(xué)們好好打交道，融入集體生活，但也想保持我的與眾不同，做一個有思想的好學(xué)生。
我認(rèn)為天下人都與眾不同，每個人，每天講著不同的話，想著不同的事，有著不同的生活，所以我也與眾不同。
我的三年級作文 篇3
我是一個三年級的小學(xué)生，我的名字叫做肖小翔，大家都叫我肖肖，我不高也不矮個，中等體型。下面我就來給大家講講關(guān)于我的故事，你們就會看到一個馬虎的我。
我比較喜歡玩電腦、有時打打籃球或踢足球，我的愛好是音樂、電腦、彈吉他等等，我性格有時很靜，有時很活潑，我有一個特點：“馬虎”，為什么則么說呢？還不是因為我在考試時經(jīng)常因為馬虎而失分。
有一次，我們班在進行期中考試我一拿到卷子一看感到很簡單，就刷刷刷地寫下去了，不一會兒，我便答完試卷交了上去。后來成績出來了，我竟然因為馬虎痛失8分，還得了個90分，天哪！
看，這就是我，馬虎的我，而我也希望可以早日改掉這個不好的習(xí)慣。
我的三年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在美麗的黑龍江省佳木斯市，是個風(fēng)景優(yōu)美的好地方。
我從小生活在這里，非常喜歡這座城市，特別到了冬天，下起了鵝毛大雪，整座城市就像披上了一件雪白雪白的衣服，閃閃發(fā)光好看極了。我最喜歡的風(fēng)景還是我家小區(qū)里的柳樹，冬天的雪飄落在樹枝上，好像給它穿上了一件棉衣服。風(fēng)爺爺吹起落在地上的雪，它們滿天飛舞著，樹枝搖擺著它們玩的高興極了，冬天，不僅大地喜歡，家鄉(xiāng)的人們更喜歡。
冬天是個快樂的`季節(jié)，我們小朋友們在一起堆雪人，打雪仗，歡樂無比，雖然冬天那么冷，但是冬天可以給我們帶來快樂，我喜歡冬天，更喜歡我的家鄉(xiāng)。
我的三年級作文 篇5
大家好，我是一個陽光帥氣的小男孩。我有一張瓜子型的臉，還有一雙炯炯有神的眼睛。我有時候很幽默，有時很一本正經(jīng)。我有許多的優(yōu)點，比如字寫得很好、愛說話、很懂事等。但我也有一個明顯的缺點，就是太頑皮、太貪玩。
二年級的時候，一次數(shù)學(xué)課前，我和兩個同學(xué)玩捉迷藏。玩著玩著我們玩到了體育館，這真是一個玩捉迷藏的好地方啊，我們便在體育館玩了起來。
輪到我來找了，我先數(shù)了五十秒，然后像離弦的箭一樣奔向二樓，因為我聽見了有一個同學(xué)上二樓的腳步聲。
我到了二樓，屏住呼吸，仔細(xì)傾聽，體育館內(nèi)鴉雀無聲。于是，我慢慢地往里走，左顧右盼，希望能發(fā)現(xiàn)伙伴的影子。突然，我聽見“砰”的一聲響，我趕快跑過去，哈哈！伙伴原來躲在這兒呢！原來，他由于緊張，踢得了一樣?xùn)|西。
我又去找第二個伙伴。根據(jù)我豐富的經(jīng)驗，他應(yīng)該躲在花壇那兒，因為那兒既不容易發(fā)現(xiàn)，又可以觀察外面的動靜。因此，我也常躲在那兒。知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。我這么一想，就趕緊過去�？墒钦孢^去要被他發(fā)現(xiàn)，怎么辦呢？于是，我就繞到花壇后面過去。
一走出體育館，我發(fā)現(xiàn)體育館周圍沒有一個同學(xué)在活動，出奇得靜。難道上課了嗎？我冒出一陣?yán)浜��！吧险n了”我沖伙伴們喊了一聲。我們便飛快地跑到教室門前。只見同學(xué)們坐在教室里，認(rèn)認(rèn)真真地上課。我不敢進去，更不敢叫老師。可是，老站在門外，也不是辦法。于是我鼓起勇氣，輕輕地敲了敲門，我的心“怦怦”地跳著。門“吱”地一聲響了，數(shù)學(xué)老師走了出來，“你們干什么去了？”老師滿臉怒氣地說，“都已經(jīng)上課十分鐘了，你們干什么去了？”我們輕聲地回答：“到體育館去玩了。”那聲音連我自己都聽不到。老師可能想節(jié)約時間，也不多跟我們說，讓我們回座位了。我們就像釋放的犯人一樣，如釋重負(fù)地回到自己的座位，心里默默地想，以后再也不能這么頑皮了。
這就是我，一個頑皮的孩子。
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