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美麗校園三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-09-15 22:29:29 三年級(jí) 我要投稿

【推薦】美麗校園三年級(jí)作文匯總六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的美麗校園三年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】美麗校園三年級(jí)作文匯總六篇

美麗校園三年級(jí)作文 篇1

  我愛(ài)廣闊的草原,愛(ài)蔚藍(lán)的大海,也愛(ài)延綿不斷的山川,彎彎曲曲的河流,然而我更愛(ài)的是我們美麗的校園。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí),在這里快樂(lè)游戲,這里給我留下了深刻的印象。

  走到學(xué)校大門(mén)口,你能清晰的看到我們學(xué)校的校牌——清華附中朝陽(yáng)學(xué)校小學(xué)部。走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是一座美麗的噴泉。橢圓的外形,中央是一塊褐色的大石頭,上面刻著我們的'校訓(xùn)——“自強(qiáng)不息,厚德載物”,八個(gè)金光閃閃的大字在陽(yáng)光的映照下格外醒目。每天從它身邊經(jīng)過(guò),我都感覺(jué)無(wú)比的自豪和驕傲,渾身充滿(mǎn)了力量。這座噴泉可以噴射出各式各樣的造型,可以直接向上噴射,只見(jiàn)噴泉的水騰空而起,足有4、5米高,接著像煙花似的落下。噴泉也可以低空噴水,猶如只只水母般。最有趣的還是交叉噴射,噴射出的水花仿佛一頂皇冠。我記得有一次,噴泉水池中的一條小金魚(yú)正跳出水面嬉戲,恰巧噴泉的水噴出,有位同學(xué)歡呼:“哇,金魚(yú)戴上皇冠啦!”逗得我們哈哈大笑。對(duì)了,這座噴泉還是自然空調(diào)呢,夏天從它身邊走過(guò),一陣風(fēng)吹來(lái),涼涼的水汽向我們撲面而來(lái),涼爽極了!

  繼續(xù)向前走,往右一拐,就是我們學(xué)校的體育館了。這里雖不是很大,但設(shè)施卻非常的齊全。里面有羽毛球場(chǎng)地、籃球場(chǎng)地、排球場(chǎng)地……我感覺(jué)能跟國(guó)家體育館相媲美啦。我們?cè)谶@里上體育課做活動(dòng),簡(jiǎn)直爽極了!

  這就是我美麗的校園,是我最引以自豪的地方。我愛(ài)我美麗的校園!

美麗校園三年級(jí)作文 篇2

 。对滦@的風(fēng)景最美了,有婀娜多姿的野花,有生機(jī)勃勃的野草,有四季常青的雪松……

  我來(lái)到校園的花池邊。一陣微風(fēng)吹過(guò),有人熱情地跟我打招呼:“你好,歡迎你來(lái)做客!蔽乙豢,原來(lái)是一朵可愛(ài)的小花。它搖擺的身子,散發(fā)出迷人的芳香,沁人心脾。旁邊還有許許多多它的伙伴:紅的、黃的、白的、淡紫色的.,繁花錦簇,五彩斑斕。

  我走向那塊熟悉的草地。草地上的小草光著毛絨絨的身子,就像一個(gè)嬌嫩的女孩。它們的頂端不像松針那么硬、那么尖,人躺在上面柔柔的、暖暖的,宛如睡在自家的毛毯上。它們綠得那么酣暢,那么誘人。

  我站在亭亭玉立的雪松下。兩棵雪松就像迎賓女郎,分站在校門(mén)的兩側(cè)。她們穿著綠色的衣裳,跳著優(yōu)美的舞姿,把最甜的微笑送給每一位來(lái)訪的客人。

  我佇立在校園的操場(chǎng),環(huán)顧四周,由衷地祝福:“美麗的校園將來(lái)變得更加光彩奪目!”

美麗校園三年級(jí)作文 篇3

  現(xiàn)在,我已經(jīng)踏入86中分校學(xué)習(xí)兩個(gè)星期了。我深深地被那優(yōu)秀的教師,文明的同學(xué)以及美麗的校園所吸引住了!今天呀,我既不講優(yōu)秀的教師,也不講文明的同學(xué),我要講的`是美麗的校園。

  校園里的小花園可真美麗!一種種漂亮、優(yōu)雅的植物從我身邊經(jīng)過(guò),我走在蜿蜒的小道上,欣賞著美麗的植物,觀賞著那些可愛(ài)的“小動(dòng)物”,心情格外地開(kāi)朗,真是令我流連忘返呀!

  我最喜歡的,就是那個(gè)操場(chǎng)了!別看它好像很小哦,其實(shí)它的跑到繞一圈可是有400米的哦!操場(chǎng)上還有許許多多提供給學(xué)生們活動(dòng)的場(chǎng)地和器材。雙杠、單杠、爬梯、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)……大大的方便了我們學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)了。每天一到下午,操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)了!有的在跑步,有的在打籃球,有的在打乒乓球,還有的在玩爬梯……每個(gè)人的臉上都露出了甜甜的小樓,這個(gè)學(xué)?烧鏁(huì)為我著想。】磥(lái)我選這個(gè)學(xué)?烧媸沁x對(duì)了呀!我這么好的學(xué)校讓我學(xué)習(xí),我可是開(kāi)心得不得了!

  這個(gè)校園可真美麗呀!有美麗、優(yōu)雅的小花園,有一個(gè)容納許許多多體育設(shè)備的操場(chǎng),真不愧是一所省一級(jí)學(xué)校。∥蚁矚g我這所美麗的學(xué)校!

美麗校園三年級(jí)作文 篇4

  春姑娘來(lái)了,把我們的校園打扮得漂漂亮亮的。

  一進(jìn)校門(mén),一眼望去小池塘里的荷花有一些已經(jīng)全部開(kāi)了;有一些還是花骨朵兒;還有一些只開(kāi)了兩三朵花瓣兒。國(guó)旗后的`那棵大榕樹(shù)早已發(fā)出了嫩芽,翠綠翠綠的,十分引人注目。上操場(chǎng)上有一棵紫荊花,一年四季鮮花盛開(kāi),花兒的紫永遠(yuǎn)都不消失。

  在我們學(xué)校后操場(chǎng)還有一棵木棉樹(shù),到了春天木棉樹(shù)便開(kāi)花結(jié)果,到了夏天,木棉樹(shù)把火紅的外衣脫了下來(lái),只穿了一件綠色的裙子,到了秋天,只要風(fēng)兒一吹,木棉的種子便四處飄散,像下雪一樣,美極了。到了冬天,綠色的葉子便飄落在地上,像一片綠色的海水一樣。

  在我們學(xué)校,每個(gè)地方都有一絲綠意,每到春天就會(huì)百花齊放、爭(zhēng)芳斗艷,誰(shuí)都不讓誰(shuí)。每一次春天都會(huì)有一個(gè)新的生命在綻放,當(dāng)每一個(gè)新的生命綻放時(shí),就代表著又有一個(gè)新的春天要到來(lái)了。

美麗校園三年級(jí)作文 篇5

  我的學(xué)校是水心集團(tuán)學(xué)校,我是集團(tuán)學(xué)校二校區(qū)三年級(jí)的學(xué)生,也就是原來(lái)的水心二小。

  水心二小是一座美麗的學(xué)校。

  校園親愛(ài)面有一座圖書(shū)館,圖書(shū)館里有許多書(shū)。比如:童話(huà)、世界名著、科學(xué)小知識(shí)等等。每次有空時(shí),我們都會(huì)箭一樣的飛向圖書(shū)館去看書(shū)。圖書(shū)館周?chē)际蔷G草坪,你可要愛(ài)護(hù)它哦!如果你踩了綠草坪的一根小草,可都是要扣你班級(jí)的分?jǐn)?shù)哦。圖書(shū)館門(mén)前有一條鵝卵石鋪成的小路,如果赤腳踩上去舒服極了。

  校園的正中央有一具很大很大的`操場(chǎng),操場(chǎng)兩邊各有一片草坪,上面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花,粉的似霞,白的如霜,紅的像火,它們綠綠的草坪上爭(zhēng)芳斗艷呢!操場(chǎng)中央有一個(gè)大排球場(chǎng),下課后,大哥哥大姐姐們經(jīng)常在這里打球。操場(chǎng)四個(gè)角上分別藍(lán)球架,課余時(shí)間,我們經(jīng)常在這里打球。操場(chǎng)邊上有3圈跑道,上體育課時(shí),我們經(jīng)常繞著跑道跑3圈。

  我愛(ài)學(xué)校,愛(ài)這美麗的校園。

美麗校園三年級(jí)作文 篇6

  我們學(xué)校的教學(xué)樓前面有個(gè)寬大的操場(chǎng),操場(chǎng)的四周栽滿(mǎn)了柳樹(shù)。

  春天,柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。柳樹(shù)下翠綠的小草從地下探出頭來(lái)。一陣春風(fēng)拂過(guò),柳樹(shù)姑娘搖擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)向人們展示“她”的美麗。

  夏天,暖風(fēng)徐徐,我們?cè)诹鴺?shù)姑娘身下乘涼,柳樹(shù)姑娘“她”象一把大傘一樣把我們保護(hù),為我們遮陽(yáng)。

  秋天,柳樹(shù)的葉子黃了,一片片飄飄悠悠的落下來(lái)。一些葉柄、莖也一起落了下來(lái),我們把落下的葉柄和莖撿起來(lái)玩,這是大自然送給我們的.玩具。秋天的校園是金黃的世界。

  冬天,白雪爺爺給柳樹(shù)姑娘穿上了銀白的衣裳那就是霧凇,那時(shí)的操場(chǎng)一片銀白,如同走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界。

  這就是我們美麗的校園,一年四季我們?cè)诖丝鞓?lè)的玩耍,留下了美好的回憶,我們這美麗的校園啊,你在我的心中是最美麗的。

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