關(guān)于三年級(jí)同學(xué)的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)同學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇1
“樂(lè)娃”是學(xué)習(xí)進(jìn)步的象征，也是老師對(duì)我們學(xué)習(xí)的肯定。然而，田釗同學(xué)退還樂(lè)娃的行為令大家十分的欽佩，這是他最誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。
“叮叮�！�，上課鈴剛停，語(yǔ)文老師在一陣歌聲中走上了講臺(tái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲�！巴瑢W(xué)們這節(jié)課默寫(xiě)句子，請(qǐng)大家把默寫(xiě)本拿出來(lái)。”老師的話音剛落，整個(gè)教室的氣氛慢慢的變得緊張起來(lái)，默寫(xiě)開(kāi)始了，同學(xué)們都低著頭認(rèn)真地寫(xiě)，教室里不時(shí)的傳來(lái)“沙沙”的響聲，不一會(huì)兒，我終于寫(xiě)完了，抬起頭只看見(jiàn)田釗同學(xué)自信地走到講臺(tái)上并把默寫(xiě)本遞給了老師，接著一大群同學(xué)都上去了，我收拾完桌面的東西也跟著去了講臺(tái)。接下來(lái)，同學(xué)們都回到了自己座位上靜靜地等候老師批改作業(yè)。老師在批改作業(yè)的時(shí)候，只見(jiàn)她時(shí)而愁眉苦臉，時(shí)而微笑著。很快老師就批改完并宣讀過(guò)關(guān)的同學(xué)，真不敢相信老師也念到了田釗同學(xué)的名字，這時(shí)只見(jiàn)田釗同學(xué)接過(guò)默寫(xiě)本后，眼睛一眨不眨地走下去了。我們都忙著修改錯(cuò)字，“老師！我這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，樂(lè)娃退還給您�！碧镝摰囊环拕x那間讓教室變得很安靜，“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這個(gè)樂(lè)娃作為誠(chéng)實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)給你吧�！崩蠋熣f(shuō)完緊接著在班上表?yè)P(yáng)上田釗同學(xué)，并要求我們要向他學(xué)習(xí)。
在獎(jiǎng)勵(lì)的面前，田釗同學(xué)選擇了“誠(chéng)實(shí)”我很欽佩他，我決定認(rèn)真向他學(xué)習(xí)。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇2
張嘉明他長(zhǎng)著一雙透著幾絲狡猾的眼睛，一個(gè)塌鼻梁下有一個(gè)紅潤(rùn)的嘴唇。厚耳垂，百里透紅的皮膚看上去聽(tīng)機(jī)靈。
他長(zhǎng)著一身肥肉，我們稱他是大胖子。厚厚的贅肉在他的臉上鼓了起來(lái)，好象臉上的肥肉要掉下來(lái)似的。在咱們年級(jí)，他是最胖的，但卻從不在意。我勸他減肥，他看看我說(shuō)：“減肥？不行，會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良的。”他不僅不減肥，還大吃特吃以表決心，結(jié)果，居然又長(zhǎng)了十幾斤。
當(dāng)胖子當(dāng)然少不了胖子的煩惱。記得有一次，我們上體育課。老師讓我們做仰臥起坐，老師要我們抱住雙腿，可張嘉明怎么也抱不住，為什么呢？因?yàn)樗耐忍至�。最后，他只能一伸了之。后�?lái)我們練習(xí)前滾翻，他身體太胖，結(jié)果人沒(méi)翻過(guò)去，來(lái)了個(gè)四腳朝天，逗得我們哈哈大笑。
雖然他體育不行，但他上課認(rèn)真聽(tīng)講，特別愛(ài)發(fā)言，所以成績(jī)還不錯(cuò)。后來(lái)老師給了他一個(gè)副班長(zhǎng)的職務(wù)，自從新官上任，他學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，得到了大家的一致好評(píng)。
瞧！他就是我的同學(xué)——張嘉明。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇3
我有一位同學(xué)，她身材中等，皮膚黝黑，個(gè)子很高，濃密的眉毛下是一對(duì)水靈靈的大眼睛！后腦勺上總是可見(jiàn)一條甩來(lái)甩去的馬尾辮。她就是我的好朋友—李成玉。
記得有一次，那是四年級(jí)的時(shí)候，我們正在上課，而此時(shí)，我的肚子里翻江倒海的疼�？赡苁且�?yàn)橹形绯缘碾u沒(méi)燉熟，吃了肚子疼了吧！坐在我側(cè)的李成玉察覺(jué)到了，她站起來(lái)，大聲的對(duì)老師說(shuō)：“老師，劉怡靜有點(diǎn)難受。”“嘩”全班同學(xué)的目光一齊投向我，我的.臉立刻紅了起來(lái)，老師在詢問(wèn)了情況之后，對(duì)李成玉說(shuō)：“你放學(xué)之后送劉怡靜回家，你家不是離她家很近么？你來(lái)陪她吧！”李成玉點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默的坐下了。
放學(xué)了，我強(qiáng)忍著痛，背上書(shū)包和李成玉一起走在回家的路上，她不停的問(wèn)我：你好點(diǎn)沒(méi)有�。《亲舆�疼嗎？之類的話。快走到家的時(shí)候，我疼地實(shí)在走不動(dòng)了，她急忙問(wèn)我：＂要不要緊，我背你吧�。⑽乙矝](méi)辦法了，就讓她背回了家！回到我家，她幫我安頓好，還叫了我媽。
至今我們還是好朋友，她依然一如繼往的幫助我，祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫楊二帆，他個(gè)子高高的，眼睛大大的，濃濃的眉毛，臉肉嘟嘟的。他的皮膚不是很白，但看上去又讓人覺(jué)得也不黑。他很胖，給人一種怕怕的感覺(jué)，就像是傳說(shuō)中的“老大”，可你要真的這么想就錯(cuò)了，他性格很溫柔，對(duì)同學(xué)特別友善，熱愛(ài)勞動(dòng)，還樂(lè)于助人，是個(gè)外剛內(nèi)柔的人呢！所以他很受歡迎，雖然長(zhǎng)的不帥，但卻是我們學(xué)校公認(rèn)的校草。
這不，楊二帆同學(xué)又在幫著打掃衛(wèi)生了。他左手拿著掃把，右手拿著簸箕，走幾步彎一下腰將地上的垃圾掃到簸箕里，因?yàn)樗容^胖，所以這樣幾次下來(lái)可給他累夠嗆了�？此鄣臐M頭大汗，氣喘吁吁的樣子，同學(xué)們都看不下去了，紛紛上前幫忙。
有一次，我的同桌小靜錢丟了，沒(méi)法吃午飯，二帆同學(xué)知道后便主動(dòng)將自己的飯撥給了小靜一半，還特別不好意思的說(shuō)到：“對(duì)不起�。∥抑荒芙o你一半！”小靜感動(dòng)的當(dāng)場(chǎng)淚奔。
還有一次，我們放學(xué)回家，在路上遇到一個(gè)流氓跟我們要錢。正當(dāng)我們害怕之極，不知所措時(shí)，楊二帆同學(xué)就突然出現(xiàn)了，他的出現(xiàn)讓我們感覺(jué)像是漂在水里突然抓住了一根稻草似的，但我們畢竟都是小孩子，最后錢也被要走了，楊二帆同學(xué)也挨揍了，他被打的鼻青臉腫的，特別慘。我們當(dāng)時(shí)就問(wèn)他，為什么幫我們啊，本來(lái)就知道打不過(guò)人家的。他不解的望著我們，仿佛是在納悶兒我為什么這樣問(wèn)。然后特別堅(jiān)定的說(shuō)“我們是可是同學(xué)呀！別看我挨揍了，下次遇到我還會(huì)站出來(lái)的！”他說(shuō)話的神情像極了一個(gè)英雄，特別可愛(ài)。
楊二帆，我的同學(xué)，我為有這樣的同學(xué)感到榮幸，感到幸福！
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇5
我的同學(xué)王源森，他長(zhǎng)得高高的，頭發(fā)黑黑的，眼睛小小的。
他上課很愛(ài)動(dòng)，經(jīng)常摳手，說(shuō)話，不認(rèn)真聽(tīng)講。有一次上語(yǔ)文課，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，只有王源森在開(kāi)小差，他把列寧的胡子畫(huà)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，衣服涂得黑黑的。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，把他狠狠地批評(píng)了一頓。他不好意思的低下了頭。
他還亂跑。有一次站路隊(duì)，王源森不知道跑哪去了，我們把學(xué)校找遍了也沒(méi)有找到他，正在我們著急的時(shí)候他不知從哪冒了出來(lái)。
王源森可真調(diào)皮，我們真希望他能改掉這壞毛病呀！
當(dāng)然，王源森也是有優(yōu)點(diǎn)的。他樂(lè)于助人，愛(ài)勞動(dòng)。有一次陳子桓生病了，“嘩嘩”地吐了一地。教室里頓時(shí)彌漫著刺鼻的氣味，同學(xué)們有的捂著鼻子，有的跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有的說(shuō)：“真難聞呀！”只有王源森不怕臟，拿著拖把把地拖得干干凈凈的。
每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)我們看到別人的缺點(diǎn)時(shí)，要提醒自己千萬(wàn)不要犯同樣的錯(cuò);當(dāng)我們看到別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，要想對(duì)方學(xué)習(xí)。
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