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我的老師三年級(jí)作文300字

時(shí)間:2022-09-13 20:14:10 三年級(jí) 我要投稿

【推薦】我的老師三年級(jí)作文300字4篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的我的老師三年級(jí)作文300字4篇,歡迎大家分享。

【推薦】我的老師三年級(jí)作文300字4篇

我的老師三年級(jí)作文300字 篇1

  我眼中的語文老師,她一視同仁、盡職盡責(zé)、毫無保留。

  早晨,語文老師踩著高跟鞋,走進(jìn)教室,用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室,原本喧鬧的教室一下子安靜了下來。

  說語文老師一視同仁吧,她何嘗不是呢。她給每個(gè)同學(xué)的機(jī)會(huì)是平等,不管你是成績好的學(xué)生,還是差生。只要你肯舉手,語文老師就一定會(huì)給你發(fā)表意見,但如果你犯了錯(cuò)誤或上課走神,語文老師就會(huì)不給面子的點(diǎn)名批評(píng)。

  說過語文老師盡職盡責(zé),她又何嘗不是呢。語文老師精心批閱作業(yè),為我們尋找缺點(diǎn)。當(dāng)我們寫作文時(shí),你不知從何處寫的時(shí)候,你舉起手來,語文老師便會(huì)幫你補(bǔ)充營養(yǎng)。當(dāng)你有不會(huì)的難題時(shí),只要告訴語文老師,她便會(huì)有耐心的給你講,直到講會(huì)為止。

  說語文老師毫無保留,她何嘗不是呢。她將所學(xué)的知識(shí)毫無保留的傳授給我們,使我們一生受益。

  這就是我眼中的語文老師。

我的老師三年級(jí)作文300字 篇2

  張老師是一位既幽默又嚴(yán)格的老師。她的頭發(fā)卷卷的,每當(dāng)她笑起來的時(shí)候,臉上就會(huì)露出兩個(gè)小小的酒窩。同學(xué)們都很喜歡她。

  先說嚴(yán)格的張老師吧。記得有一次,我們上音樂課。因?yàn)榍懊嬉还?jié)課的老師拖了五分鐘的堂,所以我們到音樂教室的時(shí)候,上課鈴已經(jīng)打響了。音樂老師為了懲罰我們遲到,就讓我們爬了一次樓梯。大家一起受罰,使作為班長的我感到十分沮喪。張老師發(fā)現(xiàn)了,便開始語重心長地開導(dǎo)我。雖然張老師沒有當(dāng)面批評(píng)我,但是我從她的語氣當(dāng)中,知道她是很生氣的。我決定痛改前非,按照老師提出的要求去做。

  再說幽默的張老師吧。在一堂課上,張老師為了教會(huì)我們新的眼保健操,便打開了眼保健操的示范視頻,開始教我們做了起來。當(dāng)做到第五節(jié)——按揉風(fēng)池穴時(shí),張老師見我們找不到正確的穴位,就說了很多技巧,還做了許多可愛的動(dòng)作,逗得大家都哈哈大笑。不一會(huì)兒,我們就十分輕松地學(xué)會(huì)了新的眼保健操。

  張老師就是這樣一位既嚴(yán)格又幽默的老師,同學(xué)們都很喜歡她!

我的老師三年級(jí)作文300字 篇3

  今天,上午第三節(jié)課我們班來玩“修改病句”的游戲。

  我們先做了幾道題,后來老師又出了幾道題,最后老師又出了幾道題,老師邊寫邊說:“這道題很有水平,要是做出,這節(jié)課就是老師的師傅。話音剛落全班同學(xué)躍躍欲試,同學(xué)們看黑板上的題目——“通過這次會(huì)議,我受到很大的啟發(fā)!比嗤瑢W(xué)專心致志地思考起來!

  第一個(gè)先鋒劉璐俁做得又快又好。后了來有幾位同學(xué)給老師看,只有一位同學(xué)做錯(cuò),其他同學(xué)都對(duì)了,而且連平常成績不太好的同學(xué)也做對(duì)了。他們?nèi)サ舻亩际恰笆埂弊帧?/p>

  我把句子讀了一遍又一遍,總共有十遍吧。發(fā)現(xiàn)了問題,我把“通過”去掉了。我心驚膽戰(zhàn)地上講臺(tái)給老師看。我心里緊張地好像有一只兔子在我心里上躥下跳,老師看了一會(huì)兒,突然把我抱到懷里,高興地說:“哇!你真厲害!蔽矣煮@又喜,那塊懸著的石頭終于落地了,心里美滋滋的,好像一下子飄到云彩上面去了。走下講臺(tái),滿臉通紅。我從來沒得過著樣的'表揚(yáng)!講這題的時(shí)候,老師在一次表揚(yáng)了我的答案是最好的,也是這節(jié)課里最棒的師傅!

  原來我也可以做老師的師傅。≈灰蟿(dòng)腦筋,任何事都可以做到最好喲!

我的老師三年級(jí)作文300字 篇4

是一個(gè)博學(xué)多才的人。他熱愛知識(shí),善于學(xué)習(xí),如饑似渴地汲取知識(shí)的營養(yǎng),他有聰明的頭腦、廣博的知識(shí)、多才多藝。他必是一個(gè)受學(xué)生歡迎的人,他引領(lǐng)學(xué)生去探求未知的世界,在知識(shí)的海洋中遨游。

  我眼中的老師必是一個(gè)有魅力的人。他姿態(tài)優(yōu)雅,語言文明,講求誠信,胸懷包容。他愛好廣泛,多才多藝,熱情似火,堅(jiān)持原則。他服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,熱愛學(xué)生,循循善誘。師者,圣也,我眼中的老師既現(xiàn)實(shí)又浪漫,既成熟又天真,既老成持重,又保有童心,既嚴(yán)肅認(rèn)真,又幽默風(fēng)趣,是真、善、美的化身。

  我眼中的好老師必是一個(gè)態(tài)度友善的人,他春風(fēng)化雨,潤物無聲,是溫暖的陽光,是快樂的天使……我好想成為這樣的老師,我將努力成為這樣的老師。

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