【實(shí)用】我的三年級(jí)作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的三年級(jí)作文 篇1
Hello！大家好，我叫馬靖雯，在河南油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)五班學(xué)習(xí)。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短短的頭發(fā)，和一張紅紅的嘴巴。
我在學(xué)習(xí)上最大的優(yōu)點(diǎn)是：上課積極發(fā)言，喜歡跟著老師的思路走，能認(rèn)真聽老師講課。因?yàn)閶寢尭嬖V過我：一個(gè)學(xué)生如果上課時(shí)不認(rèn)真聽老師講課的話，就是一種對(duì)老師的不尊重、不禮貌的表現(xiàn)。所以，我不想當(dāng)一名不尊重老師的學(xué)生。
我在學(xué)習(xí)上最大的缺點(diǎn)就是馬虎和磨蹭。這兩個(gè)缺點(diǎn)不知道媽媽說了我多少次了，可是我也不知道為什么到現(xiàn)在還沒有改過來，我也覺得這樣不好。就拿上次的數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)來說吧，最后一題我明明是會(huì)的，可是我把題目上的“45”看成了“35”，計(jì)算結(jié)果肯定是錯(cuò)的，一下扣了3分，我好心疼呀！我很想改掉我的缺點(diǎn)，相信我吧，我會(huì)慢慢改掉的。
我是一個(gè)很樂觀的小女孩。大部分的時(shí)間我都是開心的、高興的，除了考試不好和被媽媽訓(xùn)以外。我覺得應(yīng)該開開心心地過每一天。
另外，我還是一個(gè)勤快的小女孩。在家里經(jīng)常會(huì)幫媽媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，比如幫媽媽掃掃地、洗碗，還會(huì)幫我們?nèi)胰税研硬恋靡桓啥䞍�。上學(xué)出門時(shí)，看到門口有垃圾的時(shí)候，我就自覺地幫媽媽把垃圾扔到垃圾堆放點(diǎn)。
我最喜歡做的事情就是畫畫了。記得有一次我畫了一張?zhí)貏e漂亮的畫，畫的是一個(gè)壇子和一些水果，那副畫被老師貼在了展板上，我非常自豪，因?yàn)閯e人都能看見我畫的畫了。
這就是我，一個(gè)樂觀向上、愛畫畫的我。
我的三年級(jí)作文 篇2
中國(guó)是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的國(guó)家，有莊嚴(yán)的故宮；神秘的長(zhǎng)白山天池；可愛的小興安嶺；美麗的黃山；華燈高照的香港……但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的招寶山。
從山腳下看，招寶山像一位熱情的主人，歡迎著五洲四海的游客，又像一位歷史的老人，訴說著過去。我走了進(jìn)去，映入眼簾的是一片草坪，那兒綠草如茵，綠得讓人心曠神怡，綠得富有生機(jī)；那兒空氣芬芳迷人，里面還夾雜著泥土的氣息。
走過草坪，來到山坡上，銀杏樹的葉子像一把把小扇子；高大的梧桐樹上，黃綠的葉子像一只只蝴蝶；楓葉紅紅的，只要風(fēng)一吹，就像一簇簇火苗在舞動(dòng)；松樹爺爺依然蒼翠挺拔。從遠(yuǎn)處看，山上就像掛滿了果實(shí)。我拾級(jí)而上，走向了威遠(yuǎn)城。威遠(yuǎn)城的城墻上寫著三個(gè)蒼勁有力的大字——威遠(yuǎn)城。青苔布滿在城墻上，銹跡斑斑的鑄鐵大炮像一個(gè)威武的大將守衛(wèi)著城門。我想：當(dāng)時(shí)也許主帥一聲令下，萬(wàn)炮齊發(fā)，先是“轟”的一聲，再是歡呼的聲音。
我向鰲柱塔走去，從下往上看，它像一把寶劍直插云霄，我數(shù)了數(shù)，有7層8角。我走到里面，昏暗的燈光給它披上了神秘的面紗。我奔向塔頂，往下一看，全鎮(zhèn)海在我的眼前；山下的大橋像一條巨龍，川流不息的車輛像是巨龍?jiān)诙秳?dòng)身子，又像一只只甲殼蟲。整齊的樓房鱗次櫛比。
走下塔來，越過山坡來到了魚池，微風(fēng)吹向殘荷，枯黃的荷葉舞動(dòng)了起來，發(fā)來沙沙的聲音，小水珠卻把它當(dāng)做了樂園，在上面盡情玩耍，盡情地滑來滑去，像一個(gè)調(diào)皮的娃娃。這時(shí)，一群魚游了過來，有紅色的、白色的、黑色的、金色的。一條魚躍出水面，轉(zhuǎn)了個(gè)圈，躍入池中，濺起了一朵美麗的水花。看著它們調(diào)皮的樣子，我不禁拿出一包魚食，它們仿佛已經(jīng)聞到了魚食的香味，全都靜了下來，張大嘴巴。我灑了下去，搶到的魚游到了小角落里，狼吞虎咽起來，還不時(shí)回頭，生怕食物被搶走。我又灑了一把，結(jié)果被一條埋伏在下面的大魚搶了先，其它小魚只好眼巴巴地看著魚食被搶走。
美麗的招寶山像一幅畫，它真不愧是鎮(zhèn)海的一顆璀璨無比的明珠。
我的三年級(jí)作文 篇3
科學(xué)課要觀察蝸牛，我派爸爸抓了好幾天也沒有抓到。只好我自己親自去抓。蝸牛似乎知道我要來，故意躲開我。有一天，我終于抓到了好幾只，真開心啊。他們呆萌可愛，有趣極了，成了我的“寵物”。
我把蝸牛裝在透明的盒子里藏進(jìn)浴室，但不小心跑掉了一只。有一次媽媽洗澡的時(shí)候，這只跑掉的蝸牛竟然從浴室頂上掉了下來，熱浪拍打著它，氣霧圍繞著它，它竟然沒有死，真是一個(gè)生命的奇跡�？尚Φ氖�，媽媽是洗完澡通過回憶才知道的，她很尷尬，因?yàn)樗戳艘粋�(gè)“蝸牛澡”。
我也每天給蝸牛“洗澡”，因?yàn)樗鼈兊呐判刮镉悬c(diǎn)惡心。每次洗完澡后，它們都會(huì)在盒子里快活地爬來爬去。有一只蝸牛還企圖爬出去，老是把頭從盒子的縫隙里探出來，可惜它身子出不來。有一次，我把一只叫小可的蝸牛從盒子里捏出來，放在干凈的紙上，送上一片青菜，又在它的周圍放了一圈食物，想看看它會(huì)吃些什么。只見小可慢慢爬向蘋果，不一會(huì)就“狼吞虎咽”起來，很快蘋果上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)凹凸不平的小洞洞。由此可見，小可非常餓。過了幾分鐘，小可又爬向了面包屑。面包屑很快就沒有了影。我還放了蘑菇和堅(jiān)果，但小可看都沒看一眼。
我特別喜歡這些蝸牛，它們是我養(yǎng)的第一個(gè)“寵物”。但是我爸爸看見蝸牛就像老鼠看見貓一樣，嚇得“魂不附體”、大喊大叫，終于明白他為啥抓不到蝸牛。我媽媽對(duì)蝸牛很“冷漠”，根本不理可愛的蝸牛們。還好，蝸牛們有我和它們做朋友。
我的三年級(jí)作文 篇4
長(zhǎng)大我要發(fā)明一種空間大、恒溫、防盜的玻璃房子。這種房子很特別，它用非常結(jié)實(shí)的玻璃造成的，子彈打不透，坦克也撞不碎，玻璃是雙層的里面還養(yǎng)著許多各種各樣的熱帶魚。這樣人和魚生活在一起，心情會(huì)特別舒服。
這種房子空間很大。因?yàn)樗芗揖叨荚趬Ρ诶铩２⑶曳孔永镞�裝了聲音感應(yīng)器，你只要輕輕說一聲，如：沙發(fā)。，你站的位置就會(huì)從墻壁里彈出來一個(gè)漂亮的沙發(fā)，用完后自動(dòng)收回。當(dāng)你進(jìn)門脫鞋時(shí)，把鞋往地上一扔，感應(yīng)器接到命令，地板一翻，鞋子就會(huì)自動(dòng)翻到地板下面。要出去時(shí)鞋時(shí)，鞋子就會(huì)自動(dòng)翻上來。
未來一定會(huì)發(fā)明的，等著瞧！
我的三年級(jí)作文 篇5
“可惡，可惡……”是誰(shuí)在喊我？原來是我生氣了，我的眼睛變成了兩道溝，眉毛都馬上要擠到我的眼睛上了，我使勁地跺腳，發(fā)現(xiàn)周圍的一切沒有一點(diǎn)色彩，變成了一片漆黑，沒有快樂，我好難受��！
有一天，我想要玩，于是就玩了一上午，媽媽回到了家說：“孩子，寫作業(yè)了嗎？我說：“這個(gè)、沒、沒有�！薄澳阍趺催@樣？”媽媽生氣地說。“早上那么好的時(shí)間，你怎么不寫作業(yè)？”媽媽繼續(xù)生氣地喊著，看起來比剛才還要生氣，真可怕，像一只張牙舞爪的大老虎。說著媽媽向我走過來，把我打哭了，我哭的'聲音很大，過了一會(huì)兒，我漸漸不哭了。
我回到房間里，把書本扔到了地上，把玩具扔到了床上，還在床上吃東西，我好生氣呀，我感到心里一片混亂，媽媽見我這樣，就給我買了很多玩具和零食，我心里想：這還不錯(cuò)。于是我一下子變得很開心，還和媽媽玩起了游戲。
我希望壞脾氣不要再來找我，好脾氣能夠一直戰(zhàn)勝壞脾氣。
我的三年級(jí)作文 篇6
我最敬佩的人是一個(gè)女孩，她酷愛看書，而求學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，可以說是一個(gè)難得的女才子。她的臉是標(biāo)準(zhǔn)的橢圓形，兩只水汪汪的眼睛又大又圓，顯得格外可愛。她的身材很苗條，也可以說是“麻雀雖小，五臟俱全”的代言人。
有一次午睡的時(shí)候，一位女同學(xué)的肚子疼了起來，老師問大家誰(shuí)愿意幫那位女同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，她毫不猶豫地舉起了手，并帶那位女同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。她這種高尚的品質(zhì)，不僅僅是這一次讓我認(rèn)識(shí)到了。
有一位同學(xué)因?yàn)殡y受而嘔吐了，也是她從樓下花壇弄上來土，然后倒在嘔吐的的地方，然后再打掃干凈。那時(shí)，她已經(jīng)淚流滿面了。
這兩次的事件已經(jīng)深深地讓我感受到了她樂于助人的奉獻(xiàn)精神。
她除了樂于奉獻(xiàn)，還是大家的好朋友，老師的好幫手。
每天她的書包里總少不了一本文學(xué)名著，一到下課，她總會(huì)小心翼翼地拿起書津津有味地讀了起來，她不但愛讀書，而且還樂于借書，只要是她讀過的好書，她都會(huì)借別人看，別人要是弄臟了她的書，她只會(huì)說一句沒關(guān)系，或下次不要弄臟就可以了。
這件事又讓我認(rèn)識(shí)到了它的“我為人”的境界，但她從不會(huì)求“人為我”。
現(xiàn)在，我越來越體會(huì)到了她的無私奉獻(xiàn)，她在我心中的地位，已經(jīng)到了十全十美的境界。
我的三年級(jí)作文 篇7
成功，難；失敗，簡(jiǎn)單。而我就敗在了背書上。
哼，鐘老師干什么呀，不要背的課文也要背。說背課文還真背課文。下課了我正興高采烈地去找張力文玩，可從天而降的災(zāi)難來了。只聽向卓瑤大叫一聲：“王鈺凌，背書，快上課了�！毕蜃楷幯较蜃楷�，你怎么這時(shí)叫我背書呀！不知道我正忙著嗎？唉！沒辦法，組長(zhǎng)的話不聽不行！我從書包拿出語(yǔ)文書，像只老烏龜似的走向她的座位。我開背了：“我覺得絲瓜簡(jiǎn)直太神奇了，仿佛能思考問題，而且還有行動(dòng)。它？”糟了，背不了了。向卓瑤又大叫一聲：“彭思嘉，背書�！庇窒蛭覔]揮手，示意我趕快背。彭思嘉來了：“我覺得絲瓜簡(jiǎn)？”“錯(cuò)，我覺得這絲瓜簡(jiǎn)直太神奇了�！彼敛涣羟榈卮驍嗔伺硭技�。哇！背書組長(zhǎng)可真威風(fēng)呀！
唉，又到我了。我看了看書，吞吞吐吐地背了下去：“我覺得這絲瓜簡(jiǎn)直太神奇了，仿佛它能考慮問題，而且還有行動(dòng)�！眲偛疟车氖撬伎紗栴}？我繼續(xù)背：
“它能讓處？”向卓瑤搖頭晃腦，活像一只小兔子。哦。“它能讓無法承擔(dān)重量的大瓜停止生長(zhǎng)，能讓？”“它能給。”向卓瑤像訓(xùn)練小螞蟻一樣指出我的錯(cuò)誤�！八芙o處在有利地形的大瓜找到承擔(dān)重量的地方，能？”向卓瑤瞪大眼睛。我又背錯(cuò)了，唉！“它能讓，讓懸垂的瓜平生躺下，我左考慮右考慮，越考慮越糊涂。”信號(hào)中斷。向卓瑤揮揮手，搖搖手。我懂了：“我無法同絲瓜對(duì)話這是一個(gè)沉默的奇跡�！蓖�，終于背完了！
哇，再也不用死記硬背了！我成功了！我終于背完了！
我的三年級(jí)作文 篇8
我漫步在不平凡的街頭。鄉(xiāng)村小巷很普通，卻有一件不平凡的事破壞了街頭這平凡的景象。
傍晚，我在家里呆得無聊，就在街頭散步，駐足在一群小孩子玩游戲的地方，呆呆地看著這群活潑可愛的孩子天真無邪的笑臉。正當(dāng)他們玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)中年男子風(fēng)風(fēng)火火跑過來�！安缓�！”我驚呼道�！芭�！”那個(gè)中年男子猛烈地撞上了一個(gè)正在游戲的孩子�！皢琛獑琛毙『⒆颖蛔部蘖�。那個(gè)中年人搖搖晃晃地站了起來，拍拍自己身上的泥土，隨即破口大罵：“你是誰(shuí)家的孩子，敢撞老子，我這身西服一百多呢，撞壞了你賠得起嗎？還不給老子道歉，��！”小孩子的哭聲仍不絕于耳。我心中憤憤不平地想：“明明是你撞了人家，卻還要?jiǎng)e人道歉，真是老天不長(zhǎng)眼！”這時(shí)候一位大嬸沖著小孩比比劃劃：“呦，這不是陳局長(zhǎng)的兒子嗎？”“陳局長(zhǎng)？”中年男子停止叱罵，自言自語(yǔ)地說。中年男子呆呆地站在那兒好一陣子，才慌忙地說：“對(duì)不起！對(duì)不起！陳局長(zhǎng)的兒子呀，您大人有大量，千萬(wàn)不要給你老爸說呀！求求你呀！”說完又以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到附近的小賣部買來一把巧克力給陳局長(zhǎng)的兒子，小孩兒的“傾盆大雨”才算停住了。
看到這里我心中默默地說：真是名副其實(shí)的變色龍呀！
大千世界，無奇不有，現(xiàn)如今，變色龍開始在全世界遍布了！
我漫步在這個(gè)不平凡的街頭，心中想了好多好多……
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