有關(guān)三年級活動的作文五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級活動的作文5篇，歡迎大家分享。

三年級活動的作文 篇1

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天──陽光體操比賽。

　　那天上午，陽光明媚，我們懷著緊張又激動的心情趕到操場，只見各班同學(xué)衣著鮮艷，整齊劃一，臉上洋溢著自信的笑容。

　　首先上場的是二年級的小朋友。瞧!她們個個精神抖擻，天真活潑，隨著節(jié)拍有條不紊地表演著。我們是第二個上場。在體育委員的指揮下，我們邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號，昂首挺胸地進入賽場。隨著熟悉的廣播體操的韻律開始表演，我們充滿信心，牢記老師的要求，時而站立，時而下蹲，時而踏步，時而跳躍……如同一只只可愛的精靈，個個是那樣認真，那樣專注，好像已經(jīng)忘記了周圍的一切，全身心投入到比賽中。八分鐘的表演結(jié)束，贏來了全校師生熱烈的掌聲。

　　將近兩個小時的比賽，我們的心怦怦直跳，最后一刻似乎空氣也凝結(jié)了，操場變得異常安靜。我們屏住呼吸，等待著頒獎儀式的到來�！暗谝幻�，五年級68班”，那一刻，我們歡呼雀躍，激動的淚花綻放在每個人臉上。

　　活動已經(jīng)過去了一年多的時間，每次談起，我們都是那么開心。

三年級活動的作文 篇2

　　日前，我們金筆作文的師生去龍源湖公園給小樹澆水，美化環(huán)境。

　　到了龍源湖公園，我們來到一片櫻花樹林，毎朵櫻花都有五個花瓣，沒全開的.是粉色的，全開的是白色的。我選了一棵小樹，給它戴上“蝴蝶結(jié)”——是我給它做的賀卡，上面寫著：請保護小樹。同學(xué)們把自己做好的賀卡掛在小樹上，櫻花樹看上去更漂亮了。

　　“有水啦！有水啦！”同學(xué)們聽到喊聲爭先恐后地去接水。我怕接不到水，也不管腳下的泥和水趕緊跑過去。大家已經(jīng)把水管圍得水泄不通，我好不容易才接到一盆水，就深一腳淺一腳地來到小樹身邊。小樹正有氣無力地垂著頭，見我端水來了，搖著樹枝好像在說：“快給我點水吧，我都快渴死了！”我連忙讓它喝了個飽，只聽見它“咕咚咕咚”地喝著，不一會兒就精神煥發(fā)挺直了腰看著我笑了。我好像聽到它在對我說：“謝謝你，你真好！”雖然我很累，可心里甜滋滋的。

　　為了讓大家多呼吸點新鮮空氣，為了讓我們周圍的環(huán)境更幽美，讓我們一起保護環(huán)境吧！

三年級活動的作文 篇3

　　學(xué)農(nóng)時的采摘活動真是多姿多彩。

　　今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)マr(nóng)村學(xué)農(nóng)，在這里，對我印象最深的就是打棗。我們本來覺得打棗挺輕松的，沒想到開始就顯得有些……

　　難

　　也許是“萬事開頭難”這句話吧。這開頭也太難了。我貓著腰，走進了長得郁郁蔥蔥的樹林，在樹林中轉(zhuǎn)了好半天，才剛找到了兩個小棗，好不容易才找到了一個“助手”（葛夢旋），下面應(yīng)該輕松一點了吧，可是……

　　煩

　　“助手”說：“你幫我拿一下東西�！闭f完，就往一棵樹上爬。我看了，驚奇地問：“難道你會爬樹？”她說：“當(dāng)然了�！闭f完就向上爬去。過了一會兒，我有些疲倦了，便說：“你趕快下來，累死我了！”她聽了立即下樹，拿起行李，走了……

　　累

　　等我從林子里出來，早已累得筋疲力盡，疲憊不堪。我拖著疲憊的身子，向路面走去。

三年級活動的作文 篇4

　　元旦前夕，我校各年級的慶元旦活動豐富多彩，他們的內(nèi)容多種多樣，有:相聲表演——《講禮貌》，英語歌曲——《老麥當(dāng)郎農(nóng)場》，小提琴表演——《花兒為什么這樣紅》，電子琴表演——《同一首歌》，《世上只有媽媽好》，合唱——《小紙船的夢》，長笛——《梁�！�，天津快板以及他們自編的舞蹈《只要媽媽露笑臉》，韓國街舞，其中我們四年級的活動別具一格，吹、拉、彈、唱，應(yīng)有盡有。最突出的是二胡合奏《東方紅》和舞蹈《只要媽媽露笑臉》最精彩，贏得了同學(xué)們陣陣掌聲。

　　活動結(jié)束時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有意詢問了我們四年級的幾位同學(xué)：“你們這次活動快不快樂？”我們說：“很快樂!”“你們這次活動有什么收獲？”大家都異口同聲地說：“這次活動不僅有收獲，而且更快樂！通過這次活動，使我們的才藝得到了充分展示，使我們的能力得到了鍛煉�！�

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽后臉上露出了滿意的微笑。他同時告誡我們說：“要做到慶�；顒优c文化學(xué)習(xí)兩不誤，馬上要進入緊張的復(fù)習(xí)備考階段。希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，認真?zhèn)淇�，力爭期末考試能交上滿意的答卷。以優(yōu)異的成績迎接新年的到來”。

　　我們聽后心里甜滋滋的，暗暗表示一定要考出最理想的成績，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的希望。

三年級活動的作文 篇5

　　今天，我們班舉行了一次有意義的活動－碰球，目的是為了讓我們增強團隊的合作精神。

　　第一節(jié)課開始了，老師出了一個題目： 個人一組，輪番用手指碰同一個籃球，用什么樣的辦法速度最快？老師隨意選了 個同學(xué)，讓 個同學(xué)傳球到最后一個同學(xué)，大約用了 秒。

　　接著，老師又想出了第二個辦法：她這次抽取出 位同學(xué)，按高矮排成一字長蛇陣，讓同學(xué)手臂彎曲，讓球滾過手臂，然后傳到別人的手上，一個挨著一個，大約用了 秒鐘。

　　然而，我的聰明辦法是：讓 個同學(xué)圍成一圈，讓一個高個子同學(xué)把球拋到空中， 個同學(xué)的手同時伸出來，球要落下的時候，同學(xué)們再跳上去再碰到球，但是大家一定要一起跳上去，同時擊向球。

　　接著，我們選出了一個最好的方法，就是讓 個同學(xué)圍成一圈，讓跑得最快的一個同學(xué)站在中間，雙手抱球，迅速跑一圈，讓每個同學(xué)手都碰到球，這個方法僅用了 秒。

　　通過這次有意義的活動，我明白了：只有大家齊心協(xié)力，方法總比困難多，就能找出最好的方法，也只有大家團結(jié)一致，發(fā)揚團隊精神，就能取得勝利。

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