關(guān)于神奇的三年級(jí)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的神奇的三年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
神奇的教室是什么樣子的呢?
神奇的教室是這樣子的:一進(jìn)門(mén),你會(huì)情不自禁地贊嘆起來(lái),哇好漂亮啊!白色的墻壁和地毯都變成了綠油油的草地,草地里盛開(kāi)著五顏六色的鮮花,花兒都競(jìng)相開(kāi)放,像是給綠油油的小草加了裝飾一樣,仿佛吸收到了自然清新的空氣,像在公園里一樣,踩到綠油油的草地上,竟然像走在棉花上一樣。
教室后面會(huì)有一些空白的地方,那你是圖書(shū)角、寵物喂養(yǎng)室等等,如果你想看書(shū)就到圖書(shū)角找一本你想看的書(shū),如果找不到的話(huà),圖書(shū)角旁邊有一個(gè)智能機(jī)器人,你對(duì)他說(shuō)你想看的書(shū),他就會(huì)把你想看的書(shū)復(fù)制一本給你。你可以帶寵物喂養(yǎng)室喂養(yǎng)一些小動(dòng)物,如果你擔(dān)心他們上課太吵的話(huà),沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲桂B(yǎng)室的窗戶(hù)是百葉窗,再吵也不會(huì)打擾到我們上課。
每一個(gè)書(shū)桌上都有一臺(tái)電腦,包括講臺(tái)上老師的桌子上,這樣老師就不用在黑板上寫(xiě)那么多的字了,直接把今天要學(xué)的內(nèi)容傳到電腦上,我們就可以從電腦上學(xué)到要學(xué)到知識(shí)了,而且電腦還佩戴著一個(gè)神奇的眼鏡,你帶上一它就會(huì)被傳送到今年要學(xué)的.課文中,比如今天學(xué)的《珍珠泉》,你就會(huì)以為自己真的在《珍珠泉》這篇課文中,其實(shí)那只是一個(gè)模擬的幻想而已了,這個(gè)眼鏡還挺有趣的。
如果課間你很無(wú)聊,沒(méi)人和你玩的話(huà),你可以玩一會(huì)兒電腦上的游戲,不過(guò)一旦超時(shí),電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)!你還可以和教室旁邊的小機(jī)器人一起玩游戲,比如貓抓老鼠、跨大步……
每個(gè)書(shū)桌上還有紅色、黃色、綠色、藍(lán)色四個(gè)按鈕,紅色按鈕是上課按鈕,如果老師沒(méi)有及時(shí)來(lái)給你們上課的話(huà),按一下紅色的按鈕,就會(huì)有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人給我們上課。黃色的按鈕是一個(gè)特殊的按鈕,如果你有東西忘拿了,你按一下那個(gè)按鈕對(duì)他說(shuō)你有什么東西忘拿了,他就會(huì)復(fù)制一個(gè)!給你綠色的按鈕也是一個(gè)特殊的按鈕,如果你坐的姿勢(shì)不端正,或者沒(méi)有按照老師的要求拿筆,它就會(huì)發(fā)出響聲,告訴你坐得不端正,或沒(méi)有按照老師的要求拿筆。藍(lán)色的按鈕是一個(gè)作業(yè)按鈕,他會(huì)把老師今天布置的課堂作業(yè)列在黑板上,告訴你們今天的課堂作業(yè)是什么。
這個(gè)神奇的教室會(huì)隨著人的數(shù)量而變換大小,如果別的班來(lái)我們班參觀(guān)的話(huà),那這個(gè)神奇的教室就會(huì)變大,如果那些人走后這個(gè)神奇的教室就會(huì)變回原來(lái)的大小。噢,原來(lái)神奇的教室是這個(gè)樣子的,你喜歡這個(gè)神奇的教室嗎?我很喜歡!
神奇的三年級(jí)作文 篇2
在三十一世紀(jì)時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種教室叫神奇教室。
神奇教室分高科技教室、景時(shí)人教室、綜合教室和體驗(yàn)教室四種。高科技校園門(mén)外是五個(gè)保安機(jī)器人。第一個(gè)機(jī)器人是密碼機(jī)器人,要輸入密碼才能到第二個(gè)機(jī)器那進(jìn)行開(kāi)鎖,告訴你吧,密碼是一四二五零。第二個(gè)機(jī)器人是指紋機(jī)器人,你把指紋放在驗(yàn)證器,如果在的話(huà),它就躲到一旁。如果不在,腳下的機(jī)關(guān)就會(huì)啟動(dòng),地下的巨力彈簧,把你彈回自己家中。第三個(gè)是面部機(jī)器人,讓你刷臉。面部要在相機(jī)內(nèi),不然,一個(gè)像小型核彈般大小的玻璃罩會(huì)罩,飛十米后開(kāi)始與大地親吻。終后落地,玻璃罩就會(huì)破碎。第四個(gè)是聲控的,讀一下它給你的資料,搜索年級(jí)中所有人的聲音看一看是否相同。不同的話(huà),地就陷進(jìn)去,又會(huì)有一個(gè)椅子把你拉回家。第五個(gè)是眼部掃描,不是的話(huà),就會(huì)把你凍成冰柱,扔到起點(diǎn),開(kāi)始向你播雨。桌子上有三個(gè)按鈕,有紅、黃、藍(lán)三色。紅是表示重新播放老師講的課。黃色的按鈕是存放按鈕,里面是另外一個(gè)次元宇宙。所以,只需要拿上作業(yè)就可以了。藍(lán)色的是發(fā)問(wèn)按鈕,結(jié)束后有不懂的就問(wèn),還在線(xiàn)答疑呢。桌子右方是一個(gè)小型銀幕,銀幕里播放著老師講的課。
景時(shí)人教堂就很神,比如學(xué)“南沙群島”景時(shí)人對(duì)黑板說(shuō)南沙群島,過(guò)一會(huì),教室就會(huì)到達(dá)南沙群島。學(xué)“但愿人長(zhǎng)久”有時(shí)說(shuō)宋代蘇軾,過(guò)一會(huì),就會(huì)到宋代,還是蘇軾的房間。
體驗(yàn)教室和景時(shí)人教室差不多,只不過(guò)是真人的。景時(shí)人教室是看不到你的。
綜合是以上所有教室的效果都有。
我想我進(jìn)入了神奇教室學(xué)習(xí),成績(jī)一定很好。
神奇的三年級(jí)作文 篇3
星期天,天氣晴朗,我和爸爸媽媽一起到植物園玩。 在一片厚地毯子似的草坪上,有一棵高大的樹(shù),樹(shù)干直直的,樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)茂密的綠葉。我們?cè)跇?shù)底下休憩。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)的樹(shù)皮很奇特,大概有一百層樹(shù)皮吧,一些樹(shù)枝還通向樹(shù)皮里層長(zhǎng),上面還有幾百只螞蟻爬來(lái)爬去,我心里很奇怪,為什么這棵樹(shù)的樹(shù)皮有那么多層呢?為什么它樹(shù)枝上和樹(shù)皮間有那么多的螞蟻呢?我好奇地問(wèn)爸爸,爸爸讓我自己去尋找答案。
我一回到家,就打開(kāi)電腦,到寬帶網(wǎng)上搜查相關(guān)資料。啊,終于找到了答案!原來(lái),這種樹(shù)叫千層樹(shù),它長(zhǎng)那么多層的樹(shù)皮是為了讓自己吸收更多營(yíng)養(yǎng),在樹(shù)皮間都有一定的空隙,因?yàn)楹茈[蔽,所以螞蟻都愿意在里面筑巢。
啊,多神奇的大自然呀!只要我們擁有一顆愛(ài)問(wèn)、愛(ài)探究的心,就一定能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙!
【習(xí)作點(diǎn)評(píng)】
智慧如一顆神奇的種子,播在生活中,藏在探索里,它長(zhǎng)出快樂(lè);播在文字里,藏在細(xì)節(jié)里,它誕生的是精彩。思考讓我們智慧,智慧讓文字芬芳。
神奇的三年級(jí)作文 篇4
我設(shè)計(jì)了一種神奇的多功能房子。
這種房子它能大能小,門(mén)外的走廊上有個(gè)按鈕,只要你一出門(mén),走過(guò)走廊,踩上那個(gè)按鈕,房子就變成一個(gè)跟墨水瓶大小一樣的盒子,你把它裝進(jìn)口袋里,可以防盜。當(dāng)你要進(jìn)屋時(shí),按一下盒子上面的紅色按鈕,它就會(huì)變成一個(gè)能住人的大房子。
它不僅可以變大變小,還能便成車(chē),船,飛機(jī),潛水艇!如果你一家人去旅行,可以把房子變成車(chē)或者飛機(jī);如果是在上海,還可以把它變成船和潛水艇,去欣賞海里的風(fēng)光。
這個(gè)房子的內(nèi)部也很神奇,當(dāng)你放學(xué)的時(shí)候,走進(jìn)這個(gè)房子的大門(mén),這個(gè)大門(mén)猜透了你的心思。如果你又累又熱又渴,當(dāng)你坐在沙發(fā)上的時(shí)候,大門(mén)便向沙發(fā)輸送了信息,沙發(fā)就會(huì)從背后伸出兩只機(jī)器手,一只手幫你扇風(fēng),一只手幫你送水。當(dāng)你很冷的時(shí)候,猜透你心思的大門(mén)早已向暖氣輸入了信息,暖氣會(huì)自動(dòng)調(diào)到你舒適的溫度。
這個(gè)房子的墻壁既能吸收二氧化碳,又能放出氧氣,使房子里的空氣跟大自然的空氣一樣清新。房子里的燈都是自動(dòng)關(guān)閉的。當(dāng)天黑時(shí),房子里的燈就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),方便多了。
我設(shè)計(jì)的房子,如果全世界都能用到,那該多好!
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