實用的三年級開學(xué)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級開學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級開學(xué)作文 篇1
今天，是開學(xué)第一天，也是我這幾年來，過得最慌亂的一天。
“現(xiàn)在是上午六點半！”隨著鬧鐘鈴聲的響起，我迷迷糊糊的打開了疏松的眼睛。什么？六點半了��！不！平時上學(xué)，我都是六點起床，可今天……昨晚沒把鬧鐘調(diào)好��！
我迅速穿好衣服，洗臉?biāo)⒀�，以百米跑的速度來到廚房，匆匆地煮了一鍋泡飯，弄點橄欖菜，急急忙忙的叭啦了幾口，便叫起還在夢鄉(xiāng)中的媽媽。媽媽是一個名副其實的.“慢性子”，“努力發(fā)揚”外婆“慢就是快”的哲，早上能在鏡子前磨個十來分鐘，可今天，我又晚起……真是倒霉透了�。�
“媽！快點！校車要趕不上啦！”我大聲向里屋，喊道。
“來啦，來啦！”媽媽似一陣風(fēng)，披上外套，“走嘞！走嘞！”
今天可真是活見鬼，電梯居然從31層下來！1秒，2秒，3秒……真是電梯也玩花招��！好不容易等到了電梯，我們娘倆沖進電梯，迅速按了“1”，“快點！快點！”我的嘴里不停地嘟弄著。真是急死人了！我這才領(lǐng)悟到“時間流逝飛速”的意思�？偹惆镜搅艘粯牵彝蝗桓杏X書包里少了一樣?xùn)|西，是什么呢？對！是鉛筆盒！“媽媽，你幫我看一下，書包里有沒有放鉛筆盒？”我有點不太確定。
媽媽翻動著書包，一字一頓地說：“好像沒有啊�！�
“那我去拿！”我果斷地決定。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放下書包，去拿鉛筆盒時，媽媽突然說：“不，我去拿！你先去車站！”
“好吧�！�
大約5分鐘后，媽媽一路小跑趕到了車站，為我送上了鉛筆盒。與此同時，校車正好到站……今天的倒霉事可全讓我給碰上了 ！ 看來，我不能叫“朱元逸”了，應(yīng)該叫“朱倒霉”！所幸媽媽及時送到了鉛筆盒，我才免“無鉛筆盒”日。
今天可真是慌亂的一天�。�
三年級開學(xué)作文 篇2
8月31日，在“今天我們相識！”這句溫馨的話語中，我走進六二班這個大家庭，認(rèn)識三位風(fēng)格迥異的老師。
首先來介紹我們班的“溫柔老師”陳老師，為什么我門把陳老師叫做“溫柔老師”呢？是因為她臉上總是掛著笑容，從不大聲呵斥我們，是個富有親和力的老師。陳老師不僅語文教得好，而且對我們也很好。我們都很喜歡陳老師，喜歡他給我們上課，下課，我們還沉醉在其中，久久不肯“醒”來，。
“以前，我問過一年級的小孩這樣一個問題：你家有兩根豬，三個人，一共有多少人？結(jié)果那小孩居然說一共有五根豬�！笨窗。覀兊牡诙焕蠋煛坝哪蠋煛钡菆�！他多么幽默啊，把原本枯燥無味的數(shù)學(xué)課上得妙趣橫生，讓我們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到知識，有時連韓老師也笑個不停，所以我們同樣“愛”上韓老師，“愛”上韓老師有聲有色的課堂。
“如果你們不要按照我的要求做的話，那是要受懲罰的！”這便是我們的“嚴(yán)格老師”李老師，她教我們英語，為讓我們把成績迅速提高，手把手從字母教起，認(rèn)真檢查我們的走夜，李老師真辛苦��！我們都很尊敬她。
這便是我的三位別具一格的老師，親愛的同學(xué)們，聽我的介紹后，你們是否也“喜歡”上他們呢？
三年級開學(xué)作文 篇3
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，四年過去了，我已經(jīng)不是那個玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個躺在媽媽懷里撒嬌的小女孩兒了。今天我告別了陪伴我四年的母校，帶著我對未來美好的憧憬，走向一所新的小學(xué)……
來到新的學(xué)校，帶給我的第一感覺就是新鮮，校園是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場，明亮的教室；有和藹可親的老師，團結(jié)友愛的同學(xué)。
來到新的學(xué)校就應(yīng)該有一個新的面貌。在這里的一年里，我要把自己的不足之處補齊。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不僅如此，還要積極參加各類活動，做到這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還希望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績，回報老師，回報父母……我知道，做到這些會很難很難，只要努力，堅持不懈，永不退縮，就會成功的。
我知道，每個人的心里想的都不一樣，新學(xué)期人人都有自己的打算，讓我們攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)前進吧！
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