【精選】三年級(jí)校園作文合集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)校園作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)校園作文 篇1
春姑娘帶著希望，邁著輕盈的步伐來到了我們的校園，把我們的校園點(diǎn)綴得更加美麗。
看，校園里到處都是一派鳥語花香的景象，真是美不勝收！瞧，生機(jī)勃勃的西花園里百花齊放，綠樹成蔭，真讓人心曠神怡！有粉得似霞的桃花；有婀娜多姿的水仙花；還有那樸實(shí)無華的野菊花……但最引人注目要數(shù)那潔白如雪的廣玉蘭了，它長在西花園的最中央，遠(yuǎn)看，就像一位亭亭玉立的少女，一陣春風(fēng)吹來，她便輕盈地跳起了舞蹈，一朵朵潔白的小花，猶如一個(gè)個(gè)小絨球，也跟著搖擺起身子，走近一看，花朵們有的還舍不得展開純潔的花瓣；有的已經(jīng)露出了雪白的臉蛋，里面睡著一個(gè)個(gè)紫色的小花蕊；還有的躲在角落里，遲遲不肯露出半點(diǎn)兒笑容……
走上臺(tái)階，一條藝術(shù)長廊出現(xiàn)在我們的眼前，像一條巨龍穿行在大地，真令人流連忘返！一幅幅美麗的畫映入我們的眼簾，這些畫都是早訓(xùn)練的同學(xué)用他們自己最寶貴的時(shí)間換來的，想到這里，我不禁發(fā)自內(nèi)心的感謝他們?yōu)榱宋覀兊男@更美麗做出的貢獻(xiàn)。你們瞧，這幅畫上一個(gè)小姑娘正一蹦一跳地跟著媽媽在超市里買菜，只見她一手拿著小番茄，一手拿著一根細(xì)長的黃瓜，嘴里還不時(shí)哼出動(dòng)聽的小曲兒，真是一個(gè)調(diào)皮的小女孩。走著走著，我被一幅美麗的田園風(fēng)光畫給深深地吸引住了，那一座座古老的房子周圍鑲嵌著金黃的稻谷，一棵挺拔的大樹下坐著一位老爺爺，只見他左手拿著扇子，看著那金黃的稻谷，臉上露出了淡淡的微笑，心想：我一年的努力終于沒有白費(fèi)。此時(shí)，和煦的陽光照在一幅幅美麗的畫上，好像在告訴我們：“欲窮千里目，更上一層樓。”
再往東走，就是同學(xué)們最愛的操場(chǎng)了，操場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)健兒的搖籃，也是同學(xué)們嬉戲玩耍的樂園。你看，一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子脫下笨重的冬裝，換上輕便的春裝活蹦亂跳。他們有的在和同伴們踢著足球，有的在快樂地扔著沙包，還有的在玩貓捉老鼠的游戲……。上課時(shí)，它靜靜地聽著我們朗朗的讀書聲，暗暗地告訴我們：只有好好學(xué)習(xí)，將來才能成就一番大事業(yè)。
大家尋找到了校園的春天，興致勃勃地說著、笑著、議論著，為自己能在那么美麗的校園里學(xué)習(xí)而感到自豪！
三年級(jí)校園作文 篇2
它很美，它春天美，它夏天美，它一年四季美如畫，它就是我美麗的校園——舞鋼市一小。
春天，它喚醒了睡了一個(gè)冬天的小草、花朵、樹木······校園里的樹木抽出了嫩綠的枝葉，小草也從地下探出頭來；鳥兒又唱起了美妙的歌曲。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這一切，興奮地手舞足蹈。
夏天，樹木更加的蔥蘢，草也越來越茂盛了，花朵愈加的鮮艷。同學(xué)們坐在樹蔭下，說著笑著，談著學(xué)習(xí)。
秋天，操場(chǎng)一邊的桂花樹開了，百里飄香；另一邊的矮樹叢上結(jié)滿了鮮紅的果子，雖然不能吃，但看著都覺得賞心悅目。
冬天，雪花飛舞，落在操場(chǎng)上，堆積成了一層厚厚的地毯。同學(xué)們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋紶�，搞一個(gè)小小的惡作劇。
啊，我的校園很美！我的校園一年四季的美景比龍泉湖美，比香港美，比小興安嶺美······
三年級(jí)校園作文 篇3
我就讀的滁州第二小學(xué)是個(gè)美麗的學(xué)校，校園里有漂亮的花壇，四季開著不同的鮮花；有高大的樹木，綠樹成蔭；有迎賓的噴泉，噴出錯(cuò)落的水柱……我最喜歡的是校園里的小池塘，它就坐落在校園東北角。
看，那池塘上的鴨子，一對(duì)對(duì)的，在水面上游過，留下一道道劃痕。水里有許多小魚，它們?cè)谧杂勺栽诘劓覒颍靥晾镞�有一大片浮萍，它們長得又大又綠。我在下課時(shí)經(jīng)常去池塘邊上走一走，看一看，因?yàn)樵谀抢镂夷芊潘尚那�，休息大腦。學(xué)校為了我們的安全，還特意在池塘邊圍了一圈堅(jiān)固的籬笆，它還真幫上了我的忙呢，我經(jīng)常趴在籬笆上悠閑地觀看那些游來游去的小魚。
春天，浮萍開始生長，它們?cè)诒荣愓l長得更快，長得更大，魚兒游過來，像是在為它們加油。
夏天，荷花長出來了，它們正咧著微笑呢。荷葉就是魚兒的保護(hù)傘，下雨了，魚兒會(huì)迅速躲到荷葉底下避雨；陽光強(qiáng)烈的日子，它們又會(huì)聚集到荷葉底下乘涼。
秋天，大霧籠罩著池塘，迷迷蒙蒙的一片，好像走入瑤池仙境一般。
冬天，雪花飛舞，水面結(jié)上了一層薄冰，但魚兒還在水底歡快地玩耍。
啊，校園的池塘，你可真美！
三年級(jí)校園作文 篇4
時(shí)間過得真快啊，已經(jīng)過了50年，而我，已經(jīng)是一位頗有成就的大發(fā)明家了，我坐著最新版的宇宙飛船來到了童年的`母校。
剛走到校門口，我不禁瞪大了眼睛：以前看門的老爺爺怎么不見了？機(jī)器人也可以看門嗎？正在我迷惑不解的時(shí)候，校長走了過來，說：“嘿，歡迎回到母校，這是警衛(wèi)機(jī)器人，所以就不用擔(dān)心壞人了。來，我?guī)銋⒂^參觀吧。”于是，我便跟著校長走進(jìn)了校園。
咦，我又有了疑問：學(xué)生為什么沒有背書包？校長回答道：“他們已經(jīng)不用每天背著沉甸甸的書包來上學(xué)了，全都是電腦教學(xué)，老師也只需要坐在辦公室里就可以和學(xué)生溝通了�！痹瓉硎沁@樣，我終于明白了。可是我四處尋找都沒有找到操場(chǎng)，難不成是在地下？“答對(duì)了！”校長說�！斑@是一個(gè)地下操場(chǎng)，下雨天，同學(xué)們也可以在操場(chǎng)上玩耍，而且冬暖夏涼，這就是建在地下的原因�！�
原來未來的科技這么發(fā)達(dá)，我真希望50后的校園真有這么好。
三年級(jí)校園作文 篇5
在我們校園的一角，有一條景色宜人的植物走廊，那里春季綠樹成蔭，夏季涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋季瓜果飄香，冬季銀裝素裹，一年四季分外迷人。
當(dāng)你走進(jìn)植物走廊，首先映入眼簾的是一行高大的木瓜樹，每當(dāng)秋季來臨，樹上就結(jié)滿了一個(gè)個(gè)金黃色的小木瓜，它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)可愛的小娃娃，在葉子間和你捉迷藏呢！
再往前走，就可以看到一棵高高的廣玉蘭，長長短短的樹枝像同學(xué)們的小手一樣在空中揮舞著。它那一片片大大的葉子更是漂亮，風(fēng)一吹，發(fā)出嘩嘩的響聲，猶如許多小巴掌在為植物走廊的美景鼓掌呢！
仰起頭，便發(fā)現(xiàn)頭頂上是濃密的葡萄架，夏季一到，葡萄架上便掛滿了一串串水晶球似的葡萄，晶瑩剔透，煞是美麗。
放眼望去，還會(huì)看到幾棵龍爪槐在遠(yuǎn)處搖搖晃晃，好像一把把可愛的小綠傘，讓人忍不住急忙跑到它們身旁仔細(xì)觀看著，那橢圓形的葉子即使冬季里也頑強(qiáng)地泛著綠色，顯得那么生機(jī)勃勃。真不愧是“撐起一把傘，頂綠一片季啊！”
��！美麗的植物走廊，您像一個(gè)默默無聞的使者，守衛(wèi)著我們繽紛的校園，為我們斑斕的童年增添了無窮的樂趣。
三年級(jí)校園作文 篇6
我們的學(xué)校名叫城東小學(xué)，這是個(gè)美麗的小學(xué)。
來到我們學(xué)校的大門口，第一個(gè)看到的就是刻著“精微”的這樣一塊石頭。精微，意在致遠(yuǎn)，奠基，旨在發(fā)展。精微而致遠(yuǎn)，為孩子終身發(fā)展而奠基。
再往里邊走，就會(huì)看到我們最神圣的校標(biāo)——“希望”。上面有一個(gè)大人拖著位小孩，代表我們有希望。在希望后面就是我們的宣傳欄，它告訴我們安全知識(shí)、過節(jié)消息，讓我們“吃”到更多“知識(shí)點(diǎn)心”。在它上面有立志誓言：自立自愛自強(qiáng)，好學(xué)樂學(xué)善學(xué)。這則誓言，樹立了我們學(xué)習(xí)的上進(jìn)心。
往東邊走，就到了沙坑旁。有夏天開花的廣玉蘭，有秋天飄香的桂樹，有碧桃樹和葡萄藤。一到夏末秋初，上面的葡萄像晶瑩剔透的珍珠，發(fā)出了耀眼的光芒，摘一串葡萄下來，拿一個(gè)嘗嘗，果肉豐滿可口，甜甜的。
到了我們美麗的教學(xué)樓，就有一塊板上寫著學(xué)生的誓言：我；立志成才，決心從小事做起；我們渴望成功，努力從細(xì)節(jié)起步！接著，我們還可以看到很多文化墻上的國學(xué)啟蒙內(nèi)容。
這就是我的校園，美麗吧？
三年級(jí)校園作文 篇7
我們南塘小學(xué)是一所美麗的學(xué)校。
走進(jìn)校園，映入你眼簾的是一棟由白色瓷磚砌成的綜合教學(xué)樓。綜合教學(xué)樓的前面是五星紅旗在風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)，順著旗桿往下看，是一座紅色的大理石鋪成的旗臺(tái)，在旗臺(tái)的正中間鑲著金光閃閃的“希望”兩個(gè)大字。這代表家長希望我們好好學(xué)習(xí);老師希望我們將來成為棟梁之材；社會(huì)希望我們成為祖國的建設(shè)者。
走進(jìn)中院，南北各有兩個(gè)冬青花壇，花壇的里面分別種著兩棵櫻花樹，春天一到，一朵朵、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇應(yīng)花開滿了樹梢，美麗極了。站在樹下淡淡的香味撲鼻而來，這時(shí)一陣微風(fēng)吹來，花瓣隨風(fēng)飄落下來，像一只只蝴蝶翩翩起舞，真漂亮啊！
來到綜合樓下初中，是一個(gè)知識(shí)走廊，右面是我國的著名詩人的簡(jiǎn)介；左邊是國徽、國旗、紅領(lǐng)巾、黨徽、隊(duì)徽的一些介紹，讓我們明白現(xiàn)在的幸福生活來之不易。
穿過走廊，眼前一下開闊了許多，一片綠色的人造草坪呈現(xiàn)在了您的眼前，這里是我們嬉戲玩耍的場(chǎng)所，我們?cè)谏厦孀分稹⒋螋[有時(shí)還坐在上面休息，軟軟的好舒服。在草坪的周圍是一些花草樹木，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士一樣保護(hù)著我們的綠色天地。
“鈴、鈴、鈴”耳邊傳來了一陣下課鈴聲，同學(xué)們都沖了教室，有的踢毽子、有的扔沙包，有的跳皮筋，還有的三三兩兩的坐在草地上聊天呢！
這就是我的校園，一所美麗的校園。
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