三年級(jí)快樂(lè)作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的三年級(jí)快樂(lè)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
今天是個(gè)特別的日子。你知道為什么嗎？我和睿睿、昊昊和唐唐相約來(lái)到華潤(rùn)萬(wàn)家挑戰(zhàn)勇士營(yíng)，這是一次快樂(lè)的體驗(yàn)。
走進(jìn)了勇士營(yíng)，阿姨給我們貼上了一個(gè)標(biāo)志，我們穿上裝備，戴上頭盔，這個(gè)樣子很酷哦！此時(shí)我的心情很忐忑。我會(huì)挑戰(zhàn)成功嗎？爸爸在外面看著，我更加有信心了！我的前面有一根繩子，是掛在索道上的。開(kāi)始前進(jìn)了，第一關(guān)是過(guò)木頭橋。前面是一根根獨(dú)立的圓木頭，當(dāng)你踩上去的時(shí)候，它會(huì)左右搖晃。我踩在上面，覺(jué)得很好玩。
我覺(jué)得挑戰(zhàn)難度最高的是換柱。懸掛在索道上的有四根圓柱，每根圓柱上都有六個(gè)小把手。但是你抓住它的時(shí)候，柱子會(huì)左右晃動(dòng)，有可能還會(huì)轉(zhuǎn)圈。而且下面是滾動(dòng)的小木頭。有挑戰(zhàn)吧！你猜我過(guò)去了沒(méi)？我先抓住第一根圓柱木頭的扶手，可是腳太滑了，所以有些小緊張。這時(shí)，救星工作人員來(lái)了，他告訴我：小朋友，不要怕，上面有繩子，放松就好了。我試著把一只腳放到前面，把手換到另一根柱子的扶手上，再把另一只腳移過(guò)去。用這樣的方面，就換柱成功羅。我心里很高興。
還有很多很多有趣的關(guān)卡，等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
快樂(lè)，是那站在枝頭歌唱的鳥(niǎo)，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”；快樂(lè)，是那輕輕柔柔的春風(fēng)，吹走了冬天的寒冷，吹來(lái)了春天的喜悅。可是，我的快樂(lè)究竟在哪里呢？
于是，我就決定下樓去找“快樂(lè)小精靈”。我已經(jīng)找了大半圈，可是，連“快樂(lè)小精靈”的影子都沒(méi)有找到。我又決定回家找一找“快樂(lè)小精靈”，可是，我把家里翻了個(gè)底朝天都沒(méi)有找到，難道“快樂(lè)小精靈”在跟我玩躲貓貓的游戲嗎？拜托，現(xiàn)在不是玩的時(shí)候。
我還是坐在沙發(fā)上好好動(dòng)動(dòng)腦筋吧！是考了一百分快樂(lè)，是去游樂(lè)園快樂(lè)，還是去看一場(chǎng)電影快樂(lè)呢？可是，這都不是我想要的快樂(lè)�！班蕖�，我一拍大腿，突然想到：原來(lái)快樂(lè)躲在我身后，它正催促我做個(gè)手工呀！首先，我拿出一張深棕色的卡紙，拿著鉛筆一筆一畫(huà)地把樹(shù)干和樹(shù)枝的模樣畫(huà)出來(lái)。然后再拿剪刀把樹(shù)干和樹(shù)枝慢慢地剪下來(lái)，再拿出一張嫩綠色的卡紙，把樹(shù)茂密的葉子畫(huà)出來(lái)，再拿剪刀剪下來(lái)。最后，我再拿出雙面膠把樹(shù)干和葉子粘上，一個(gè)精美的手工就做好了。我心里比吃了蜜還甜。
原來(lái)，“快樂(lè)小精靈”就藏在這個(gè)手工里呀！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
綿綿的細(xì)雨，送走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。
秋天是農(nóng)民伯伯最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)橐坏角锾燹r(nóng)民伯伯就可以豐收了。田野里稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把，大豆搖起金色的鈴鐺，花生躲在地下，好像在和我們玩捉迷藏呢。棉花吐出潔白的花絮，好一派豐收的景象啊!
公園里金色的桂花開(kāi)了，香飄萬(wàn)里。一些調(diào)皮的小伙伴用腳踢一下樹(shù)干，便下起了一場(chǎng)桂花雨，我們?cè)诠鸹ㄓ曛锌鞓?lè)的歡呼著。
秋姑娘，給草地?fù)Q上來(lái)黃色的新衣裳，我們?cè)诓莸厣洗驖L，跳躍，任任憑枯草沾滿了我們的衣裳。蟋蟀，蟈蟈，蚱蜢，一聲聲，一陣陣地唱著歌，我們隨著歌聲尋找著它們，當(dāng)我們找到時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們的衣服也換成黃色衣裳了，狡猾的偽裝還是被我們揭穿了我們圍坐在草地上，互相攀比著我們的戰(zhàn)利品，大家都咧著嘴大笑。
秋天是快樂(lè)的，秋天是美麗的，我喜歡秋天。
【篇六：秋天的快樂(lè)】
微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子落下來(lái)了，紅紅的蘋(píng)果你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ?黃澄澄的鴨梨，掛在樹(shù)上，搶著讓人們?nèi)テ穱L;一串一串紫紅色的葡萄掛在一起，像一個(gè)個(gè)的小燈籠，等著人們?nèi)ツ�。哦，秋天�?lái)了!
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。地里的玉米也到了收獲的時(shí)候了。今天，我去了奶奶家，我看見(jiàn)爺爺奶奶都在剝玉米，我連忙拿一個(gè)板凳，過(guò)去幫忙。我來(lái)到爺爺旁邊，爺爺用錐子劃一道，就容易剝開(kāi)了。我看了一會(huì)兒，學(xué)會(huì)了，我就在那里剝起來(lái)了，我也用錐子劃一道，再一層一層的剝開(kāi)，就露出了金燦燦的.玉米。我和爺爺奶奶一邊說(shuō)笑一邊剝玉米，剝完的玉米成了小山，我剝了好一會(huì)兒，終于把玉米剝完了。這么多玉米成了大山。我常喜歡秋天。找了幾個(gè)朋友，一起玩。有一個(gè)小朋友，一不小心，摔倒了，其他的朋友連忙扶起他來(lái)，哈哈大笑起來(lái)了。我們又在那里玩，我們像爬真的山一樣，爬來(lái)爬去，真好玩啊!今天玩的真好，剝得真痛快呀!
秋天真好，給我?guī)?lái)了不少的快樂(lè)!我非常喜歡秋天。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
今天是五月十日，是我的生日。
早上，我和婆婆、爺爺、叔叔、姐姐去動(dòng)物園去玩。我們先到了熊貓館，我們看到了大熊貓和小熊貓。小熊貓正在運(yùn)動(dòng)和玩耍，大熊貓正在懶懶洋的睡覺(jué)，我說(shuō)：大熊貓真懶，小熊貓比它們還小都在運(yùn)動(dòng)，大熊貓應(yīng)該像小熊貓一樣玩耍和運(yùn)動(dòng)。大熊貓好像聽(tīng)到似的也開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起來(lái)。
看完了大熊貓就去看長(zhǎng)頸鹿，走到長(zhǎng)頸鹿的面前，突然，我看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿向我們伸過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)被下得四腳朝天差一點(diǎn)就昏過(guò)去了。
最后，我們?nèi)チ擞螛?lè)園，游樂(lè)園的東西可多了，有碰碰車、激流勇進(jìn)、太空車、腳踏車我最喜歡激流勇進(jìn)，因?yàn)樗梢宰屓擞赂�，反正好處很多�?/p>
回到家，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的歡呼聲和歌聲。
今天真是快樂(lè)的一天��！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
今天，媽媽要帶我去動(dòng)物園和海洋館玩，我聽(tīng)了非常高興。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了動(dòng)物園大門(mén)口，媽媽買(mǎi)票時(shí)，我站在一邊等待，一邊哼著歌曲，希望馬上進(jìn)去。我拿著票飛快地奔向熊貓館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地熊貓館人特別多，我使勁擠進(jìn)去，我盡了熊貓館大門(mén)，看見(jiàn)假山上有兩只大熊貓?jiān)诔灾褡�，池里有一只大熊貓�(jiān)谙丛�，池旁有一只大熊貓懶洋洋地躺在地上睡懶覺(jué)，其中一只熊貓?zhí)貏e可愛(ài)，胖乎乎的臉，黑乎乎的眼睛，好像五六天沒(méi)睡覺(jué)，它躺在地上打一個(gè)滾兒，好像在說(shuō)：“我害羞！”可是不管繼續(xù)拍照我想馬上爬進(jìn)欄桿里面，親自抱一抱熊貓。沒(méi)想到的是，媽媽輕輕地拍著我的肩膀說(shuō)：“寶貝，走了，還有很多動(dòng)物等著我們?nèi)タ茨��！蔽乙酪啦簧岬仉x開(kāi)了熊貓館。
接著，我們看了金絲猴、斑馬、長(zhǎng)頸鹿、老虎、狗熊等等動(dòng)物。我們走呀走，走到了海洋館。海洋館的魚(yú)可多了，有國(guó)寶中華鱘，還有海豚……在海洋館里我學(xué)到了很多知識(shí)。
今天，我在動(dòng)物園度過(guò)了快樂(lè)的一天！還知道了許多知識(shí)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
是星期六，全家要到東山游樂(lè)園去玩?zhèn)�痛快。
走進(jìn)東山游樂(lè)園大門(mén)，人山人海，熱鬧。
玩巨大的摩天輪，坐了上去很害怕，滿滿的轉(zhuǎn)最高處向下以看，了全宜昌，高高的大廈、川流不息的長(zhǎng)江，寬暢的馬路都盡收眼底。
個(gè)是激流探險(xiǎn)，穿上雨衣坐上船，水是向前沖的，船是順著水向前劃的，船上坡是被傳送帶拉上去的，小樹(shù)林，穿過(guò)小山洞，來(lái)到5米多高的下坡，船從坡上俯沖而下，弄得我全身水，真是驚險(xiǎn)刺激。
最后走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)林。在被大網(wǎng)罩住的樹(shù)林里，歡快的鳥(niǎo)兒在天空爭(zhēng)奇斗艷，展翅飛翔，樹(shù)杈上有各式各樣的鳥(niǎo)屋；丹頂鶴、白天鵝、白鷺等,在小池中玩耍和捕食。
的斗公雞表演吸引了的游人，在大鐵圓圈里有的沙，兩只斗雞打了老半天，紅色的斗雞贏了。
接著，又去鳥(niǎo)的表演舞臺(tái)看鸚鵡表演，我6只外國(guó)的白鸚鵡和3只的綠鸚鵡，指揮讓6只白鸚鵡輪流表演雜技：升紅旗、走鋼絲、打球、變魔術(shù)、打水、溜冰、打保球齡……真厲害。最后指揮讓綠鸚鵡表演認(rèn)錢(qián)，它只要大錢(qián)不要小錢(qián)，只要真錢(qián)，不要假的錢(qián)，大家把一元和一角拿一起讓鸚鵡認(rèn)，鸚鵡一下把一元咬，太聰明了！猴、狗、鴕鳥(niǎo)……真是的地方！
今兒個(gè)，真快樂(lè)……
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
值此中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，
希望我送來(lái)的祝福能夠給您帶來(lái)
甜蜜.溫馨.安康.幸福!
祝我親愛(ài)的朋友們中秋節(jié)快樂(lè)!
中秋
夜色茫茫罩四周,天邊新月如鉤
回憶往事恍如夢(mèng),重尋夢(mèng)境何處求
人隔千里路悠悠,未曾遙問(wèn)心已愁
請(qǐng)明月代問(wèn)候.思念的人兒淚常流
月色朦朦夜未盡,周遭寂寞寧?kù)o
桌上寒燈光不明,伴我獨(dú)坐苦孤零
人隔千里無(wú)音訊,欲待遙問(wèn)終無(wú)憑
請(qǐng)明月代傳信,寄我片紙兒為離情
中秋節(jié)來(lái)了,終于有一個(gè)借口,讓我把我的相思我的祝福帶給您!
在這花好月圓的日子里,我會(huì)靜靜地，用一整晚的時(shí)間來(lái)思念您！
江湖何在？問(wèn)青天，心聽(tīng)雪落無(wú)聲。
幾度秋涼，雁空回，咫尺天涯
花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂(lè)須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時(shí)同交歡，醉后各分散。
永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。
讓我的思念,隨著這花這風(fēng)這月飄到你的身邊飄進(jìn)你的夢(mèng)里!
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒。起舞弄清影，何以在人間！
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。
不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!
如果您的睡夢(mèng)中有那絲絲縷縷的甜蜜和溫暖,那便是我,對(duì)您剪不斷的思念!
夜色茫茫罩四周,天邊新月如鉤
回憶往事恍如夢(mèng),重尋夢(mèng)境何處求
人隔千里路悠悠,未曾遙問(wèn)心已愁
請(qǐng)明月代問(wèn)候.思念的人兒淚常流
月色朦朦夜未盡,周遭寂寞寧?kù)o
桌上寒燈光不明,伴我獨(dú)坐苦孤零
人隔千里無(wú)音訊,欲待遙問(wèn)終無(wú)憑
請(qǐng)明月代傳信,寄我片紙兒為離情
不管我們的距離有多遙遠(yuǎn)，關(guān)懷您的心是永遠(yuǎn)不變的;不管我們是否能見(jiàn)面,祝福您的心是永遠(yuǎn)不變的！
春花秋月何時(shí)了，往事知多少。
小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。
雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
在這充滿溫馨的節(jié)日里，沒(méi)有最精湛的語(yǔ)言送您，卻有一顆最誠(chéng)摯的心送您；
在這充滿溫馨的節(jié)日里，沒(méi)有最精致的禮品送您，卻有深深的思念送您！
海上生明月，天涯共此時(shí)。
情人怨遙夜，竟夕起相思！
滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。
不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。
送您一顆星星，那里有我的真心；送您一輪圓月，那里有我的癡心；送您一個(gè)月餅，那里有我一成不變的心；再送給您一條絲巾，連上您和我的心！
在這美好的節(jié)日里，愿您月圓人更圓，事事團(tuán)圓！
一順百順，萬(wàn)事皆順！
中秋節(jié)樂(lè)上云霄�。�
值此中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，
希望我送來(lái)的月餅?zāi)軌蚪o您帶來(lái)
甜蜜.溫馨.安康.幸福!
祝您中秋節(jié)快樂(lè)!
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
有墨印的鉛字，散發(fā)書(shū)香的扉頁(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，這便是書(shū)；有生命的畫(huà)面、豐富多彩的知識(shí)，形形色色，這便是書(shū)；有古人的思想，有我們對(duì)未來(lái)的暢想，深深淺淺，這便是書(shū)。
兒時(shí)，翻開(kāi)妙趣橫生的圖畫(huà)書(shū)，看《白雪公主》的善良，看《睡美人》的美麗，看《新皇后》的惡毒，看最終圓滿的大結(jié)局而不亦樂(lè)乎！
童年，摸出蘊(yùn)藏知識(shí)的百科書(shū)，讀宇宙的奧秘，讀地球的信息，讀人類的生活，讀百科書(shū)中豐富多彩的知識(shí)而不亦樂(lè)乎！
現(xiàn)在，打開(kāi)濃縮精華的名著，讀《孔子》一個(gè)又一個(gè)至理真言，品味真言中人生的真諦，理解道德的世界，讀真理磨煉自我而不亦樂(lè)乎！讀《伊索》描寫(xiě)的經(jīng)典故事，琢磨寓言中耐人尋味的道理，傾聽(tīng)哲理的警鐘，讀寓言且警示自我而不亦樂(lè)乎！讀伯內(nèi)特夫人繪述的精華故事，領(lǐng)略主人公薩拉的善良，感受故事中波瀾起伏的情節(jié)，讀故事且鍛煉自我而不亦樂(lè)乎！讀《窮人》，認(rèn)識(shí)社會(huì)的不公平，窮人低賤，富人高貴。感受窮人桑娜和漁夫的善良，揭發(fā)沙皇統(tǒng)治的黑暗社會(huì)，讀解漁夫與桑娜的高尚品質(zhì)。讀《海蒂》，閱讀海蒂的天真爛漫，欣賞海蒂富有愛(ài)心的行為，幻想阿爾卑斯山的美麗風(fēng)光。啟發(fā)讀者學(xué)習(xí)海蒂，傳頌愛(ài)心的輝煌。冰心帶給我讀書(shū)的真理，高爾基帶給我讀書(shū)的動(dòng)力，莎士比亞帶給我讀書(shū)的心靈。世界名著不斷升華我的思想，世界名人從書(shū)中洗滌我的心靈。
讀書(shū)可以使我增長(zhǎng)知識(shí)，升華我的思想，洗滌我的心靈，所以讀書(shū)是快樂(lè)的！
有書(shū)相伴的日子總是快樂(lè)怕。早晨起來(lái)，品香茗讀散文不亦樂(lè)乎！中午，倚陽(yáng)光讀小說(shuō)不亦樂(lè)乎！晚上，靠窗邊讀詩(shī)詞不亦樂(lè)乎！整天都是快樂(lè)的，因?yàn)槲矣袝?shū)，我愛(ài)讀書(shū)！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
我很忙，但很快樂(lè)
當(dāng)今社會(huì)上有許多人在忙，最忙的要數(shù)我們小學(xué)生了，有的忙看電視，有的忙玩電腦，有的忙跑步------而我也不例外，我忙的是彈琴。
在二零零五年二月份，我開(kāi)始學(xué)的電子琴，剛開(kāi)始我去老師的辦公室，一看老師是一個(gè)女的，而且身子胖胖的，令人一看就害怕，老師剛開(kāi)始就說(shuō)：“我姓孫，就是你們的孫老師�！币�?yàn)閯傞_(kāi)始我不了解孫老師的脾氣，于是我把琴?gòu)椀暮茌p，于是老師就對(duì)我說(shuō)：“聲音可以大一點(diǎn)�。 币徽Ｑ蹆尚r(shí)過(guò)去了，一下回到了家。周一到周日我都閑不住，每天晚上我都要忙著寫(xiě)作業(yè)與彈琴。有一次晚上我把作業(yè)做到十點(diǎn)鐘，我多次央求媽媽不彈琴了，可是媽媽堅(jiān)定的說(shuō)：“不行！”于是我只得彈琴了。
我每個(gè)星期日都去彈琴，每一次我都用“忙”彈出一首首優(yōu)美的曲子，每一次老師都一邊給我的書(shū)上蓋章，一邊拍手對(duì)我說(shuō)：“彈的真好！”每一次聽(tīng)到這句話時(shí)，我心里都美滋滋的。
因?yàn)槲颐�，所以我很快�?lè)，每一天我彈一個(gè)小時(shí)的琴，因?yàn)槲业呐Φ玫搅撕玫幕貓?bào)，所以我很快樂(lè)，因?yàn)榈玫搅丝鞓?lè)，所以我很忙；因?yàn)槲?-----
每一天我都很忙，但是為了得到老師的一句話，所以我很快樂(lè)！
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