【熱門】我的媽媽三年級(jí)作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的媽媽三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的媽媽三年級(jí)作文 篇1
我的媽媽個(gè)子不高，只有1米55，她有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一笑起來(lái)就有兩個(gè)小酒窩。
我的媽媽很勤勞。有一次，我家里要大掃除，我正得意洋洋地在空調(diào)屋里看電視，媽媽對(duì)我說(shuō)：“可可，你都上三年級(jí)了，應(yīng)該聽(tīng)話了，快幫媽媽刷碗去！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“知道了，我等一會(huì)兒再去。”結(jié)果一個(gè)下午，我的屁股連動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)。媽媽搖了搖頭，又嘆了口氣，只好把我的任務(wù)也完成了。
我的媽媽很疼愛(ài)我。有一天半夜里，我突然發(fā)起了高燒，媽媽聽(tīng)到我的哭聲，迅速起來(lái)了。到了我的房間，摸了摸我的頭，“啊！”媽媽尖叫了一聲，急忙從柜子里給我拿藥、倒水，可是我的燒還是沒(méi)有退。媽媽又拿出了酒精給我擦拭身體，之后，媽媽又把我抱進(jìn)了懷里，不停地給我量體溫，我漸漸地睡著了。
等到第二天早上，我從夢(mèng)中醒來(lái)了，看到媽媽靠在床頭邊睡著了。我緊緊地抱住了媽媽的腰，在心里暗暗地想：媽媽，你辛苦了！我長(zhǎng)大以后也要報(bào)答你對(duì)我的愛(ài)。
媽媽的脾氣很暴躁。有一次，我寫完作業(yè)想玩一會(huì)兒手機(jī)，但又生怕媽媽不答應(yīng)。于是，我只好硬著頭皮，小心翼翼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想玩一會(huì)兒手機(jī)�！眿寢屨f(shuō)：“作業(yè)寫完了嗎？”我說(shuō)寫完了，并舉起作業(yè)本給媽媽看。媽媽一檢查，我錯(cuò)了一題，媽媽生氣地說(shuō)：“錯(cuò)了一題，還想玩手機(jī)！”我只好改正了那一題，結(jié)果也沒(méi)玩上手機(jī)。
這就是我的媽媽，一個(gè)勤勞、疼愛(ài)我，但是脾氣又暴躁的媽媽。在我的心目中，她是一個(gè)好媽媽。
我的媽媽三年級(jí)作文 篇2
我常稱我媽媽為“老媽”，其實(shí)她一點(diǎn)也不老，她身材高挑，還年輕漂亮呢！在我眼中，她時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而又和我親密無(wú)間，就是個(gè)好媽媽。她溫柔的時(shí)候，一雙水靈靈的大眼睛總就是對(duì)我笑咪咪的，經(jīng)常和我無(wú)話不談，對(duì)我體貼倍至，晚上睡覺(jué)有時(shí)還給我摸背，舒服極了。嚴(yán)肅的時(shí)候，如果我做作業(yè)時(shí)一不認(rèn)真，被她發(fā)現(xiàn)了以后，她就會(huì)瞪圓雙眼，虎視眈眈地看著我，我一看到她的這種眼神，就明白暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，就大氣也不敢出，趕緊把玩的東西收拾好，飛速做完作業(yè)，等作業(yè)做完，她心里的烏云散盡了，她又會(huì)像平常一樣，讓我自由地玩耍，就像一只出籠的小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔，就算她打我，也只就是用書夾子輕輕地打我?guī)紫隆＞疚业脑�，如果揪紫了，最遲一兩天就會(huì)好，然而不像爸爸那樣揪了以后三天都沒(méi)好媽媽還經(jīng)常和我像朋友一樣，談?wù)勑�，做做游戲，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，她還有一個(gè)特點(diǎn)，經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就在我面前嘮叨幾句：“我但就是很民主的�。∥覀兙褪桥笥寻�，你就是明白的啊！”等等等等。說(shuō)實(shí)在話，她和我的關(guān)系真的實(shí)在很好，我覺(jué)得再也找不出比我媽媽更好的朋友了。
我覺(jué)得我媽媽就是全世界最漂亮、最溫柔、最好的媽媽。
我的媽媽三年級(jí)作文 篇3
記得有一次，我生病了，得了很嚴(yán)重的病，媽媽急得都快要哭了。
她慌忙地帶著我去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“她的病很嚴(yán)重，要掛瓶！”我說(shuō)：“媽媽，我不掛瓶�！眿寢屨f(shuō)：“不掛瓶就難好的。”我就聽(tīng)媽媽的話，躺在病床上掛瓶。
媽媽看到我得了這么嚴(yán)重的病，還躺在病床上掛瓶，她急得哭了。
媽媽不僅關(guān)心我的身體，而且在學(xué)習(xí)上對(duì)我也很嚴(yán)格。
記得有一次，我在學(xué)習(xí)上不太認(rèn)真，并且回家的時(shí)候，也總是只顧著玩，不記得寫作業(yè)了。到了學(xué)校，老師檢查作業(yè)時(shí)，我拿出作業(yè)一交，老師看到?jīng)]做完，被老師給批評(píng)了，并打電話把這件事告訴了媽媽。我一回家就被媽媽給狠狠地罵了幾句。
這就是媽媽對(duì)我的愛(ài)，一種不需要回報(bào)的愛(ài)，一種無(wú)私的愛(ài)。
媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)她。
我的媽媽三年級(jí)作文 篇4
在講課前，我們先來(lái)分享兩位媽媽的喜報(bào)：
濟(jì)南-翔媽：孩子在學(xué)校春燕杯作文大賽獲得一等獎(jiǎng)。
北京-依依媽媽：匯報(bào)一下，周末帶女兒親子的作文，得到優(yōu)+3星，還在班上讀了好句子。呵呵，我之前要求孩子天天寫一篇日記，但是效果不好，后來(lái)跟著老師學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己放手太早，要求太高。
特別要說(shuō)明的是：北京-依依媽，入群聽(tīng)課可能不到一個(gè)月的時(shí)間，但觀念轉(zhuǎn)得很快。觀念轉(zhuǎn)得快，行動(dòng)就快。還是那句話“知行合一”，知而不行，等于不知。知行合一的“知”，是要真明白、真相信。不是簡(jiǎn)單地停留在腦子里明白。腦子里明白了，但沒(méi)有轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，最多是個(gè)知識(shí)，而非知“道”。
群里有媽媽常問(wèn)：怎么辦？怎么辦？回答是：先“親”起來(lái)，先行起來(lái)，先做起來(lái)。如果不做起來(lái)，不行起來(lái)，不“親”起來(lái)，一堆問(wèn)題在腦子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是于事無(wú)補(bǔ)。當(dāng)下我們的教育光講“知”，不講“行”，這是有害的。我們?cè)凇蹲魑�，多大點(diǎn)事兒—基礎(chǔ)篇》里講過(guò)，媽媽進(jìn)步一小步，就是孩子成長(zhǎng)的一大步，希望更多的媽媽，像依依媽一樣，真正轉(zhuǎn)變思想，行動(dòng)起來(lái)。
下面，我們就進(jìn)入到正文，先來(lái)曬一下孩子的作文，也是一個(gè)喜報(bào)：
媽媽感言：我是21群江蘇—小小QQ糖。這篇《我的媽媽》是孩子送給我的“三八”節(jié)禮物，正好小記者網(wǎng)站有征文活動(dòng)，于是就投稿，沒(méi)想到就上報(bào)了。能結(jié)識(shí)非常老師和群里的這些媽媽們，是我的慶幸，我從中受益匪淺，孩子也從中受益。非常老師的書，則是孩子最愛(ài)看的作文書，謝謝非常老師無(wú)私的付出，看著孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，心中無(wú)比高興！
我們?cè)賮?lái)看一下，孩子的原文：
伴隨著三月的到來(lái)，三八婦女節(jié)也隨之即將來(lái)臨，這是媽媽們的節(jié)日。今年我送媽媽什么小禮物呢。對(duì)了，就要媽媽您看看，我筆下的您，我心目中的您吧。
媽媽不高的個(gè)子，一頭烏黑的披肩卷發(fā)，國(guó)字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇，說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個(gè)不停。
媽媽是我的“健康小衛(wèi)士”。每當(dāng)我的身體出現(xiàn)一點(diǎn)小狀況，媽媽總會(huì)第一時(shí)間為我采取措施，結(jié)合物理治療、藥物治療，把病毒扼殺在搖籃里。有時(shí)病毒來(lái)勢(shì)洶洶，我身體的安全防護(hù)大軍全軍覆滅，媽媽這時(shí)就只能求救醫(yī)生這一“殺毒大師”了，送我去醫(yī)院接受醫(yī)生的治療�？吹轿医〗】悼档�，媽媽就喜笑顏開(kāi)。
媽媽又是我的“唐玄奘”。每天上學(xué)前，媽媽總會(huì)問(wèn)：“今天有什么東西要帶嗎？”每天臨睡前，媽媽總會(huì)不厭其煩地問(wèn)：“該做的作業(yè)都做了嗎？該準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好了嗎？”……考試前，媽媽又要嘮叨了，“記得寫名字、看清題意，不要急于答題，做完要檢查”……媽媽的嘮叨像唐僧念經(jīng)，但正因?yàn)閶寢尩膰Z叨，我才能一次次高質(zhì)量地完成老師留的作業(yè)，一次次在考試中取得好成績(jī)。這一切都離不開(kāi)我的“唐玄奘”。
媽媽還是一個(gè)“大偵探”。電腦游戲的魅力是無(wú)窮大的，可我的眼睛又不爭(zhēng)氣，媽媽嚴(yán)格控制我的上網(wǎng)時(shí)間。有時(shí)，我總想趁媽媽不在家，多玩一會(huì)兒。一次，做完作業(yè)以后，我就上網(wǎng)玩游戲，在媽媽回來(lái)之前，我就把能看見(jiàn)的蛛絲馬跡都?xì)缌�，可是媽媽還是知道了。原來(lái)媽媽在瀏覽歷史中發(fā)現(xiàn)了。第二次，我吸取上次教訓(xùn)，把瀏覽歷史上的記錄都刪除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看媽媽這次怎么發(fā)現(xiàn)。”可是我的如意算盤又打錯(cuò)了，還是被媽媽察覺(jué)了，媽媽說(shuō)：“我摸了摸電腦，發(fā)現(xiàn)電腦是熱的喲，還有從你的神情，說(shuō)話言語(yǔ)中，我就能得知。”哎，誰(shuí)叫我做賊心虛呢，還是逃不過(guò)媽媽的“火眼金晴”。
這就是我的“健康小衛(wèi)士”，我的“唐玄奘”，我的“大偵探”，我那可愛(ài)可親的媽媽。
這是一個(gè)三年級(jí)孩子寫的作文。初步統(tǒng)計(jì)一下，大約七百五十個(gè)字。從媽媽的感言中，我們可以看到，這位媽媽是21群的。想必聽(tīng)課有半年之久了，孩子能有這樣的進(jìn)步，離不開(kāi)媽媽的堅(jiān)持。昨天有新進(jìn)群的媽媽在問(wèn)：親子作文，輔導(dǎo)孩子會(huì)不會(huì)讓孩子有依賴性啊？想必這位媽媽的感言與孩子的進(jìn)步，能回答親子作文會(huì)不會(huì)讓孩子有依賴性的問(wèn)題。
剛才，我們還收到一位爸爸的感言：
廣州-晴爸：喔，我家妹子也是全班上評(píng)讀，謝謝非常老師。大半年前買的書，實(shí)操只是給孩子講解了前面的對(duì)稱，已收到好的效果，昨天加的群，今后會(huì)抓緊些。
還有一位媽媽的感言：
山東-悅悅媽：這個(gè)群“不好”，剛加入時(shí)是“好好學(xué)習(xí)，天天上當(dāng)”，現(xiàn)在成了“好好學(xué)習(xí)，天天上癮”，每天不看，像少了點(diǎn)啥。
實(shí)在的講，我們沒(méi)有必要擔(dān)心孩子是不是懶，要擔(dān)心的是在這里學(xué)習(xí)的媽媽、爸爸懶。
下面，我們來(lái)具體講評(píng)一下全文。
第一，本文的'第一個(gè)大特點(diǎn)就是：帶帽、穿衣、套鞋。什么叫帽？帽有什么作用？帽子——說(shuō)白了，就是一個(gè)段落的主題。一篇文章只能有一個(gè)主題。同理，一個(gè)段落也只能有一個(gè)主題。什么叫主題？說(shuō)白了，就是您想表達(dá)的東西，就是您最想告訴別人的東西。帽子是主題，帽子也是提綱。
我們?cè)凇蹲魑�，多大點(diǎn)事兒-基礎(chǔ)篇》中，打過(guò)一個(gè)形象的比喻。一個(gè)人出門約會(huì)，最先收拾打扮的是什么？是頭。所以這個(gè)頭也好，這個(gè)帽子也好，是第一位的，是起領(lǐng)導(dǎo)作用的。帽子定好了，主題明確了，再用衣服來(lái)配，衣服配好了，再配上一雙合適的鞋�！懊币滦笔且粋�(gè)整體，而帽子是標(biāo)準(zhǔn)、是起點(diǎn)。要想保證作文不散不亂，帽子不能少。( )
在我們的書里，每一篇講評(píng)文的后面，都有一個(gè)思維導(dǎo)圖。這個(gè)思維導(dǎo)圖就是帽子的圖形化。所以我們?cè)俅_認(rèn)一下，帽子是主題，也是提綱，也是思維導(dǎo)圖。這三樣?xùn)|西是一體的，只是表現(xiàn)的形式不一樣罷了。我們常講“段落沒(méi)有帽，送您當(dāng)被告”。這句話似乎讓人有些不理解。如果我們講“寫作要有提綱”這句話，似乎有些人就理解了；我們?cè)僦v“寫作要有思路”，這句話恐怕反對(duì)的人不多。其實(shí)“帽子”就是提綱的具體表現(xiàn)，是思路的具體表現(xiàn)。
我們?cè)凇痘A(chǔ)篇》中講道，對(duì)稱有四個(gè)表現(xiàn)：對(duì)稱詞、對(duì)稱句、對(duì)稱塊、對(duì)稱段。什么叫對(duì)稱？對(duì)稱就是角度，就是從不同的方面來(lái)寫一個(gè)東西。在本文中小作者重點(diǎn)是以三個(gè)對(duì)稱段的形式來(lái)寫媽媽的。這三個(gè)對(duì)稱段就有了三個(gè)對(duì)稱的帽子：“健康小衛(wèi)士”、“唐玄奘”、“大偵探”。用三個(gè)對(duì)稱段來(lái)寫媽媽，帽子也好，對(duì)稱也好，這是本文的第一個(gè)大特點(diǎn)。
第二個(gè)特點(diǎn)，就是本文中運(yùn)用了“移花接木、張冠李‘代’”的技法。媽媽不是媽媽了，媽媽變成了“小衛(wèi)士”，變成了“唐玄奘”，變成了“大偵探”。這個(gè)技法我們?cè)凇短岣咂返谄哒掠邢到y(tǒng)的介紹。需要提醒大家注意的是：移花接木的“花”與”木”，總要有一定的相關(guān)性，才能有“移”的可能；張冠李戴，姓張的與姓李的，如果不認(rèn)識(shí)，就把帽子戴來(lái)戴去，那是要吃官司的。就好比這兩天深圳發(fā)生的一起撞車案，真正的肇事者跑了，讓一個(gè)不相干的人來(lái)戴這個(gè)帽子，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，叫頂包——這會(huì)讓明白的人貽笑大方的。
我們回到正文上來(lái)。總體上講，借代要有相關(guān)性。從本文中媽媽是：衛(wèi)士媽媽、唐僧媽媽、偵探女菠蘿（波羅）。這些都是與媽媽的性格行為有相關(guān)性的。這是本文的第二個(gè)特點(diǎn)，小作者的這一個(gè)寫作特點(diǎn)，讓本文增加了許多的趣味。
當(dāng)然，第三個(gè)特點(diǎn)，不太容易為大家所發(fā)現(xiàn)，那就是前后文的呼應(yīng)。在原文中小作者寫到了媽媽的樣貌，分別寫道：國(guó)字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇，說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個(gè)不停。這是一個(gè)總體上、形象上的描寫。那么我們后面看到的對(duì)稱段中，媽媽像“偵探”一樣的火眼金睛，還有媽媽像“唐僧”一樣的“噼哩啪啦”，都在有意無(wú)意地呼應(yīng)了這個(gè)形象。前后文的呼應(yīng)，讓全文的總體線路、思路保持了一貫性。這就體現(xiàn)了作文的不散不亂、不拉不扯、不離不碎。所以我們要講：不夸不行！總的來(lái)說(shuō)，孩子確實(shí)寫得很好。
我們的點(diǎn)評(píng)提升，并不是否認(rèn)孩子的成就。點(diǎn)評(píng)提升的目的，是為了讓大家看到，技法運(yùn)用的背后所展現(xiàn)出來(lái)的變化。
先來(lái)看第一段：
伴隨著三月的到來(lái)，三八婦女節(jié)也隨之即將來(lái)臨，這是媽媽們的節(jié)日。今年我送媽媽什么小禮物呢。對(duì)了，就要媽媽您看看，我筆下的您，我心目中的您吧。
剛才也看到了，孩子在刊物上的作文，編輯把這一段刪除了，這是有一定道理的。這一段寫的是作文的背景、目的，這與我的“媽媽”這個(gè)主題的關(guān)聯(lián)度并不是很高，所以，刪去有一定的道理。但是小作者好不容易寫出百把十個(gè)字，痛下殺手于心不忍。我們可以簡(jiǎn)單處理一下，把這一段當(dāng)成是一個(gè)題記來(lái)處理：
三八節(jié)來(lái)臨之際，用我筆下的您，表達(dá)我心中的您，算是我在媽媽節(jié)日時(shí)，送給您的小禮物——題記。
我們來(lái)看第一個(gè)自然段，媽媽的樣貌：
媽媽不高的個(gè)子，一頭烏黑的披肩卷發(fā)，國(guó)字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇，說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個(gè)不停。
我們可以本著為主題服務(wù)，有詳有略的原則來(lái)調(diào)整：
媽媽個(gè)子不高，一頭烏黑的披肩卷發(fā)，永遠(yuǎn)透著精干利落。媽媽有一雙明亮的大眼睛，好像風(fēng)吹草動(dòng)、蛛絲螞跡，都逃不過(guò)她的雙眼。她說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”響個(gè)不停。在一群嘰嘰喳喳的家長(zhǎng)中，那個(gè)放鞭炮的，準(zhǔn)是我媽。
在點(diǎn)評(píng)文中，我們刪掉了一些與后面的呼應(yīng)無(wú)關(guān)的樣貌，這樣也是為了把作文的一條線路表達(dá)得更清楚。所以，我們就把一些邊邊角角的地方去掉，這是要補(bǔ)充的第一點(diǎn)。
第二點(diǎn)，我們?cè)邳c(diǎn)評(píng)文中，增加了一句話：她說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”響個(gè)不停。在一群嘰嘰喳喳的家長(zhǎng)中，那個(gè)放鞭炮的，準(zhǔn)是我媽。一是為了體現(xiàn)，有詳有略，突出媽媽的語(yǔ)言，二也是一個(gè)借代的技法。
我們?cè)凇短岣咂分薪榻B過(guò)，借代的技法，最常用的是“先喻后借”。我們?cè)侔堰@個(gè)“喻”借過(guò)來(lái)，用來(lái)代替媽媽的講話。所以就有了：在一群嘰嘰喳喳的家長(zhǎng)群中，那個(gè)放鞭炮的，準(zhǔn)是我媽。在本文中“那個(gè)放鞭炮的”并不是確切的指放鞭炮，而是借過(guò)來(lái)指媽媽講話“噼哩啪啦”。這樣一喻一借，一借一代，就有了趣味。
今天上午我們就講到這里，下午再講，謝謝大家！
我的媽媽三年級(jí)作文 篇5
我的媽媽很漂亮，個(gè)子不高，留著短短的頭發(fā)，常常喜歡扎個(gè)馬尾巴。眼睛大大的，眼里有著很明亮的光線，那是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽很喜歡陪我去爬山，游水，逛公園。只要是我喜歡的事情她都讓我干。她喜歡的事情也挺多的，她喜歡每天陪我練鋼琴，給我講故事，給我做香噴噴的飯吃。媽媽不喜歡丟三落四，她總是對(duì)我說(shuō)：“做什么事，都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢！”我很喜歡她！
媽媽也很喜歡吃辣的，一點(diǎn)也不挑食。她總是吃我的剩飯剩菜，所以她現(xiàn)在變得胖胖的。
我的媽媽就是這樣的，她是一個(gè)開(kāi)朗、可愛(ài)的媽媽！
我的媽媽三年級(jí)作文 篇6
瞧，我的媽媽又開(kāi)始看書了，她一看起書來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，正符合她的座右銘：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
我的媽媽芳齡36，披著一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，兩顆炯炯有神的大眼睛下面是個(gè)普普通通的鼻子，一張大嘴經(jīng)常笑個(gè)不停。她特別喜歡讀書和旅行，因此，每當(dāng)寒暑假，她都會(huì)帶我到各地旅行。
平時(shí)，在家里，媽媽一般只會(huì)做二件事：干活或看書，吃飯時(shí)捧著一本書，就連上廁所都拿著一本書，更別說(shuō)睡前了。你瞧，我在彈琴時(shí)，她又開(kāi)始看書了。只見(jiàn)她捧著一本書看得目不轉(zhuǎn)睛，連我彈完琴了都沒(méi)注意到，真是一個(gè)名符其實(shí)的“大書蟲�！钡�，這么愛(ài)看書的她對(duì)于要干的活卻是一絲不茍，而且，她把我和爸爸都養(yǎng)得很好呢!
媽媽癡迷書是一絕，旅行更是一絕。她會(huì)利用放假時(shí)間帶我去旅行，而且，她很有自己一套獨(dú)特的方法。就拿上次去上海說(shuō)吧，她在旅行前就仔細(xì)查好所有有關(guān)上海的資料，挑選適合我的行程，制訂好旅行計(jì)劃，訂好酒店和機(jī)票，一定保證我玩得開(kāi)心，絕不會(huì)枯燥無(wú)味。所以每次和媽媽一起旅行都是一種愉快的經(jīng)歷。
我的媽媽就是這么一個(gè)熱愛(ài)讀書，熱愛(ài)旅行的人。你喜歡她嗎?
我的媽媽三年級(jí)作文 篇7
媽媽的心跟我相連，生活上無(wú)微不至地照顧我。她愛(ài)我，我也愛(ài)她！我的媽媽，她又濃又密的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，看上去清澈明亮，鼻梁高得像滑滑梯一樣，尖尖的下巴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，真可愛(ài)！
媽媽愛(ài)我的事兒，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。今天我就選那顆最閃最亮的“星”來(lái)說(shuō)一說(shuō)。記得那天我打完籃球回到家，準(zhǔn)備洗澡，打開(kāi)水龍頭，暖暖的水沖得我可舒服了，咦，這是怎么回事？難道這水龍頭被施了魔法，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒涼水？肯定是媽媽，她早早地已把水溫調(diào)好。門嘎吱開(kāi)了，我看見(jiàn)媽媽拿起全是臭汗的衣服，用肥皂把污漬搓掉，然后一遍一遍地?fù)Q水洗凈。這里剛忙完，又沖向我的臥室拿來(lái)干凈衣服，認(rèn)真地疊放在淋浴房旁的臺(tái)子上�！皝�(lái)，把衣服穿上，別著涼了……”看看媽媽的背影，我心里暖暖的。
在媽媽的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)，我覺(jué)得自己就像小花苗，媽媽是泥土、陽(yáng)光、雨露，想讓我成為一株健壯的植物，茁壯成長(zhǎng)！
我的媽媽三年級(jí)作文 篇8
我的媽媽她是一頭勤勞的“�！�.每天早 晨六點(diǎn)就起床，給我買早餐，讓我上學(xué)不餓肚 子。媽媽她每天辛勤勞動(dòng)，而我卻是一個(gè)花錢 如流水似的，一天至少要花幾十元錢呢！
我的媽媽她是一個(gè)愛(ài)嘮叨的人。有一次 我上學(xué)區(qū)，媽媽攔住了我，說(shuō)：“你的鑰匙帶 沒(méi)有？你的......”“媽媽，您不要說(shuō)了！” 我憤怒而大聲的說(shuō)�！把�！你怎么又遲到了？ ”老師不懈地問(wèn)�！鞍�！又要抄課文了”我哀 聲嘆道。
我的媽媽是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。可有人說(shuō) ，少壯不努力，老大徒傷悲。我的媽媽已經(jīng)36 歲了，真是“強(qiáng)中必有強(qiáng)中手”呀！一天，我 有一道很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，媽媽卻是“丈二和尚? ?摸不到頭”呀！
我的媽媽是一個(gè)愛(ài)花花草草的人。只要 有人踩草，被我媽銳利的眼睛看見(jiàn)了，你得被 我媽的嘴罵個(gè)不停。
怎么樣？我的媽媽你喜歡嗎？？？
我的媽媽三年級(jí)作文 篇9
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！蔽沂滞膺@種說(shuō)法，因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)著一張白白的臉，兩條彎彎的的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，再加上一張紅紅的嘴，實(shí)在然后漂亮。
媽媽不但外表美麗，而且然后位稱職的媽媽。
在學(xué)習(xí)上，媽媽很關(guān)心我，如果我有什么不會(huì)做的題，媽媽總會(huì)手把手地教我，一向到我會(huì)做為止。所以，我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>
我的媽媽不但在學(xué)習(xí)上對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，而且對(duì)我的課外藝術(shù)也很重視。在我5歲那年，媽媽便帶我去學(xué)習(xí)鋼琴。開(kāi)始，我因手指不靈活，雙手不協(xié)調(diào)，總?cè)缓髲棽缓�，我十分著急，但又無(wú)能為力。我萌生了放下的念頭。當(dāng)媽媽得知我的想法，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做任何事都有必須的困難，關(guān)鍵然后在你自我有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝困難�！弊罱K，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴。在以后的幾年里，我進(jìn)行了考級(jí)，在鋼琴大賽中取得了很好的成績(jī)。那里包含著媽媽的汗水和功勞。此刻，我很想對(duì)媽媽說(shuō)：“多謝您多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和關(guān)愛(ài)！您對(duì)我的愛(ài)我將銘記在心，將來(lái)必須好好回報(bào)您給我的愛(ài)�！�
媽媽然后一位老師，她也愛(ài)生如子。每當(dāng)要考試時(shí)，媽媽必須會(huì)盡心盡力地去幫忙學(xué)生們復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)有不懂的，媽媽立即去幫忙他們。在媽媽的努力下，原先成績(jī)較差的也趕上去了。在那里，我十分敬佩媽媽的敬業(yè)精神和一絲不茍的工作作風(fēng)。
這就然后我的媽媽，一個(gè)外表美麗，心靈更美的媽媽，我永遠(yuǎn)都愛(ài)著我的媽媽。
我的媽媽三年級(jí)作文 篇10
在我心里，我的媽媽是天底下最漂亮最溫柔的，雖然有時(shí)脾氣也很大，但那也是怨我，因?yàn)槲业念B皮總?cè)堑盟鷼�。呵呵，我知道媽媽是最�?ài)我的人。
我媽媽有著一頭染了色的卷發(fā)，她總是喜歡把頭發(fā)高高盤起，看上去很精神。媽媽為人和善、熱情，不管是幫鄰居阿姨帶孩子，還是幫一樓的奶奶拎菜，只要媽媽看到總是熱情的去幫助。媽媽還喜歡我的同學(xué)、朋友來(lái)家做客，媽媽會(huì)很熱情地拿來(lái)水果、餅干等好多好吃的招待她們，并開(kāi)心地說(shuō)“歡迎你們來(lái)玩，你們好好玩吧，就像在自己家一樣。
我的媽媽也很嚴(yán)格，對(duì)于我的學(xué)習(xí)一直抓的很緊，媽媽在假期里為我認(rèn)真地訂制了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)時(shí)間該干什么都規(guī)定的很詳細(xì)，不讓我浪費(fèi)一分一秒時(shí)間。唉！我在學(xué)習(xí)上可沒(méi)少受到媽媽的批評(píng)，不過(guò)，如果我表現(xiàn)好了，就會(huì)有驚喜。呵呵！
我就像一朵花，媽媽就像綠葉，她一直陪伴并呵護(hù)著我成長(zhǎng)，我在陽(yáng)光下?tīng)N爛開(kāi)放時(shí)，媽媽就在身后，為我鼓掌，給我力量。我愛(ài)我的媽媽。
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