關(guān)于三年級的春天作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級的春天作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的春天作文 篇1
沒有美妙的名字，沒有嬌艷的外表，不及花朵美麗，這就是它一刺邊草，一種平淡無奇的植物。
它的綠不是一種純正的綠色，而是那種古怪的、暗淡無光的墨綠，邊緣布滿密密麻麻的小小軟刺。這副樣子又怪又丑，甚至有點(diǎn)令人討厭。
春天的花園里，刺邊草到處泛濫，我在花園里玩耍時(shí)，稍不留神，就會被它的刺扎疼。“真討厭，樣子難看又扎人，為什么要長這種怪東西呢？”我心里這樣想著。
我家的菜園里不知何時(shí)竟然也長了很多刺邊草。我氣急敗壞，用小鏟子把它們?nèi)跨P斷了。可沒想到幾場春雨過后，它們又蓬勃地長了起來。一株刺邊草盡管被磚壓著，可它居然能從磚縫中冒出來。好頑強(qiáng)的生命力��！
因?yàn)楸淮痰降脑�，我一直特別討厭刺邊草。直到有一天，我在花園散步，不經(jīng)意間，瞧見一朵淺紫色的、毛茸茸的小花，玲瓏優(yōu)雅，嬌小俊俏，十分討人喜愛。“真可愛！’’我不禁大聲說�！澳鞘谴踢叢莸幕▋骸！眿寢尰卮��！按踢叢�？不可能吧。”我暗地里一怔，美麗純潔的花和那又怪又丑的刺邊草同時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中，不可能，一定是媽媽弄錯(cuò)了。但這吋，我分明看見小紫花下面那熟悉的墨綠色的葉子，在花兒的映襯下，居然也變得柔美了。它那古怪的深綠色變得靑翠了，就連那討厭的刺，也像花邊一樣柔軟了……
原來刺邊草并不丑，它把美麗全部奉獻(xiàn)給了花兒。當(dāng)花兒開放時(shí)，它的任何一部分都散發(fā)著光輝。在清風(fēng)的吹拂下，那一朵朵花兒猶如一個(gè)個(gè)跳動的音符，在碧綠的樂譜上唱著春天的贊歌。而我家菜園里的那幾個(gè)音符正不計(jì)前嫌地沖我招手微笑呢。
這時(shí)的刺邊草，仿佛是安徒生童話中的丑小鴨，也許它的童年并不美好，但長大后，竟變成了夢想中美麗的白天鵝！
我再也不討厭刺邊草了！也許最初它的樣子并不美，但是它也有自己的春天。原來，在它們的心里，都有著一個(gè)美麗的夢想……
三年級的春天作文 篇2
春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇、充滿希望的季節(jié)，在這美好的時(shí)刻，我不禁回想起宋朝王安石的詩中有云：“春風(fēng)又綠江南岸……"
星期天，我們結(jié)伴來到了田野里去尋找春天的足跡。天空剛下就過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。雨后的`空氣更加清新、怡神，深吸一口氣，會感到特別的舒暢。微風(fēng)吹來，迎面撲來一陣泥土的淡雅和花朵的幽香。舉目遠(yuǎn)望，一幅美麗的春色圖頓時(shí)映入我的眼簾，只見小草弟弟換上了嫩綠色的外衣，好奇地把頭探出來，遙望著周圍的世界；桃花妹妹展開美麗的花瓣，在微風(fēng)中翩翩起舞；柳樹姐姐把它那青翠的頭發(fā)伸入河中，梳理著。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的，此時(shí)春雨又再淅淅瀝瀝地落下，所有的花草樹木都是在吮吸著春天的乳汁。清澈的小河在‘嘩啦嘩啦’地流淌著，春風(fēng)弟弟在‘刷刷刷刷’地輕撫著大地，春雨姐姐‘滴噠滴噠’演奏著一首春天的交響樂……小花、小草也不甘寂寞隨著春風(fēng)的撫慰而儀態(tài)萬千。眼前呈現(xiàn)出一副充滿詩情畫意的壯麗畫卷。此情此景，我不禁慨嘆大自然的鬼斧神工，它不斷為我們索造美好的生存環(huán)境而默默耕耘著。
春天��！你令我神往，也令我陶醉！我愛春天！
三年級的春天作文 篇3
冬天，寒風(fēng)刺骨，鵝毛大雪慢慢地落下來。此時(shí)此刻，孩子們都已經(jīng)回家了，只有我仍然站在寒風(fēng)中，身上盡是一些雪水。
我回想著春天的美好時(shí)光，小朋友在我身邊蹦蹦跳跳，陪伴我，小鳥也會飛到我身邊，為我講述外面精彩的故事，為我歌唱。如今，剩我獨(dú)自一人，冬天很漫長，我多期望春天快點(diǎn)到來，不知不覺，我在等待中迷迷糊糊睡著了。
不知不覺，一縷陽光照在我身上，我隱隱約約聽到一陣鳥鳴聲，我努力著睜開自己的眼睛，映入眼簾的是一片生機(jī)勃勃的景象，鳥兒在柳樹上歡唱，柳樹的枝條低垂在水面，細(xì)細(xì)長長，春風(fēng)拂過，枝條扭動身軀，像是柳樹姑娘在裝扮著自己美麗的長發(fā)，河面上的冰水融化了，小魚從冬眠的狀態(tài)中蘇醒了，小魚在水面上嬉戲。你瞧，它們在進(jìn)行比賽，誰游得最快？
我幻想著。突然，一陣春風(fēng)柔和地灑下來，每滴雨水像一個(gè)個(gè)花針，密密的斜織著，似乎在織一張網(wǎng)，蓋在天地之間。春雨過后，整個(gè)世界霧蒙蒙，就像人間仙境一般，令人挪不開眼。聽，雨細(xì)細(xì)的冒出來，滋潤了萬物，小草勇敢地沖破泥土，接受春雨的召喚。
調(diào)皮的孩子在水塘里嬉戲，就像是一頭頭可愛的鹿，濺起了小水花，如同在輕盈地舞蹈。
我是一個(gè)稻草人，雖然我不能為春天做什么，但是我愛春天，也愛孩子們。
三年級的春天作文 篇4
在這萬物復(fù)蘇、春暖花開的日子里，我懷著無比高興的心情來到大廣場。
進(jìn)入廣場，我立刻聞到陣陣花香，而且，每一處都有自己獨(dú)特的芬芳。美麗的各種花朵爭先恐后的開放，生怕落在別人的后面似的，都把自己最美麗的笑臉展現(xiàn)在人們的眼前。我沉浸在這迷人的香味美景中，就像置身于花的海洋。
那邊的草地上，經(jīng)歷了一冬磨練的小草，這時(shí)也探出了嫩嫩的小腦袋，好奇的觀望著這個(gè)嶄新的世界。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，那看似弱小的生命，卻體現(xiàn)出了最強(qiáng)的生命力！
我愛春天，愛春天的花草，愛春天的一切生命！
三年級的春天作文 篇5
聽老師說，春天很美，這使我產(chǎn)生了去尋找春天的念頭。
早晨，我來到學(xué)校，天下著蒙蒙細(xì)雨，飄飄灑灑。打濕了操場，打濕了我的頭發(fā)。我就問小雨：“小雨啊小雨，你知道春天在哪里嗎？”小雨說：“你去問小草吧！”
我來到舒心亭的旁邊，看見小草睡醒了，舒展著綠色的嫩葉。我問小草：“小草啊小草，你知道春天在哪里嗎？”小草說：“你去問桃花吧！”
我又來到學(xué)校的后院。一進(jìn)后院，就聞到一股淡淡的花香。近前一看，一片粉紅色的花朵中飄著陣陣花香，還有一些嫩葉。我又問桃花：“桃花啊桃花，你知道春天在哪里嗎？”桃花說：“你去問你們的老師吧！”
我來到教室門前，見到了老師，我就問：“老師，您能告訴我春天在哪里嗎？”老師指著小雨、小草和桃花說：“這就是春天�！�
“啊！原來這就是春天呀！”我恍然大悟。
三年級的春天作文 篇6
我每天早上一起床，總會聽到窗外的小鳥嘰嘰地叫著，好像在叫我去看看窗外的景色。
走到窗前向外望，只見已被剪光葉子的小樹，已發(fā)出了嫩綠的新芽。一陣風(fēng)吹來，那嫩綠的新芽微微地?cái)[動著，好像在歡快地叫著：“我又有新的生命了！”
一陣清香乘著微風(fēng)飄進(jìn)了我的鼻子里，我朝香味飄來的方向望去，只見一朵朵顏色鮮艷的花的微風(fēng)的吹拂下對著我點(diǎn)頭微笑。突然，遠(yuǎn)處的幾個(gè)小黑點(diǎn)引起了我的注意。我仔細(xì)一看，原來是幾只小燕子在天空中歡快地飛翔，好像在為春天的來臨而歡呼。
我望了望遠(yuǎn)處的高山，前幾天還是光禿禿的山峰，現(xiàn)在好像剛下過一場碧綠的雪一樣滿山蒼翠。正如《草原》里說的“到處翠色慾流，輕輕流如云際�！�
雖說一年四季每個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn)，但是我覺得春天是一年里最美的季節(jié)！
三年級的春天作文 篇7
春姑娘踏著輕盈的步伐來到了人間。雖然我們雖然不能看見她的廬山真面目，但是震耳欲聾的春雷是她的腳步聲，清澈見底的小河是她的血脈，絲絲春雨是她因可憐被凍死的小草而流下的淚水。
緊隨春姑娘的腳步，我來到了新區(qū)公園，欣賞如詩如畫的春色。小草從土里伸出了自己的小腦袋，好奇地看著這個(gè)世界。突然下起了酥酥的春雨，小草便欣喜若狂地吸收著人間欣露，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，對春姑娘表示感謝。我雖然沒帶傘，但我也不躲避，依然欣賞著春色。有了春雨的滋潤，小草鮮翠欲滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去如一片用清水沖洗過的綠地毯。柳姑娘用這場圣水給自己沖頭，頓時(shí)柳姑娘變得精神抖擻，風(fēng)姐姐溫柔地為柳姑娘細(xì)心地梳頭發(fā)。
那梅花在春姑娘的召喚下，也爭先恐后地冒出了自己的腦袋，在這場圣雨的滋潤下也慢慢地綻發(fā)出屬于自己的光彩，那些還未開放的花朵猶如一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘。
雨停了。天真的小朋友們不顧綿綿細(xì)雨留在草地上的水珠，也不顧父母的阻攔，到那草地上放著那一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)箏，任由它們在天空中翱翔，我覺得那風(fēng)箏就是一個(gè)個(gè)希望。
哦！原來春天就是希望。
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